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二、教材分析(包括知識的前后聯(lián)系、教材的重、難點(diǎn)、德育價(jià)三、本期教學(xué)任務(wù)(應(yīng)包括基礎(chǔ)知識、基本習(xí)慣、基本技能、培第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周1623306132027411182581522296學(xué)7529師生活動修改意見、備注A、教師范唱“啊”(要求喉頭放松、不要壓)?)?)C、第二部分(問:音調(diào)是什么曲調(diào)?與第一部分的主師生活動修改意見、備注2、通過學(xué)唱《一只鳥仔》,讓學(xué)生了解臺灣民師生活動修改意見、備注3、師1)剛才我們律動的2、教師有感情地范唱《一只4、播放多媒體課件《一只鳥課后反思師生活動修改意見、備注師生活動修改意見、備注61253么美?(?(?(?。◣熒顒有薷囊庖?、備注(1)師:同學(xué)們,今天老師給你們帶來了一個(gè)模型。(拿出“火車”模型)這是什么?對,一輛火車。有同學(xué)做過火車(板書:u)下面我們就用火車開時(shí)的“u”來練練聲,打開我,u(2)師:同學(xué)們,剛剛聽的歌曲表現(xiàn)的是什么季節(jié)(3)師:同學(xué)們回答的真好!春天來了,大樹長??(?(X?(師生活動修改意見、備注?(?(?(?(二、師生互動,學(xué)唱歌曲?!氨憩F(xiàn)美”?(沙沙???(||!(?()(三、探索大自然的聲響?!皠?chuàng)造美”的節(jié)奏。(出示節(jié)奏1)0XXX2)X—3)XX|6、將學(xué)生分成三部分一部分用打擊樂器伴奏,一部分演唱歌?。◣熒顒有薷囊庖?、備注師生活動修改意見、備注師生活動修改意見、備注師生活動修改意見、備注師生活動修改意見、備注師生活動修改意見、備注師生活動修改意見、備注師生活動修改意見、備注
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