第二單元 空氣和氧氣（單元檢測(cè)）-九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)同步高效課堂（人教版2024）（解析版）

第第頁第二單元空氣和氧氣單元檢測(cè)一、選擇題（共18小題）1．（2024·信陽二模）航天員在空間站中呼吸的人造空氣成分與我們周圍的空氣成分相似，其中含量最高的是（）A．氮?dú)?B．氧氣 C．稀有氣體 D．水蒸氣【答案】A【解析】航天員在空間站中呼吸的人造空氣成分與我們周圍的空氣成分相似，空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?約占空氣總體積的78%)，則人造空氣成分中含量最高的是氮?dú)?。故選A。2．（2024·廣西）潛水員水下作業(yè)時(shí)需要攜帶氧氣瓶，這是因?yàn)檠鯕猓ǎ〢．無色無味 B．密度比空氣大 C．能支持燃燒 D．能供給呼吸【答案】D【解析】潛水員水下作業(yè)時(shí)需要攜帶氧氣瓶，這是因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸，與氧氣無色、無味、密度比空氣大、能支持燃燒無關(guān)，故選D。3.（2024·長春模擬）空氣中含量較多，并且在醫(yī)療冷凍治療和食品防腐等方面有著廣泛用途的氣體是（）A．氮?dú)?B．氧氣C．二氧化碳 D．稀有氣體【答案】A【解析】A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在醫(yī)療麻醉和食品防腐等方面有著廣泛用途，與題意相符。B.氧氣用于醫(yī)療急救，氣焊等等，與題意不符。C.二氧化碳用于滅火，做氣體肥料等等，與題意不符。D.稀有氣體做霓虹燈，與題意不符。故選A。4．（2024南長沙模擬）酥脆的薯片長時(shí)間露置在空氣中會(huì)變軟，說明空氣中含有（）A．二氧化碳 B．水蒸氣 C．惰性氣體 D．氧氣【答案】B【解析】酥脆的餅干變軟的原因是吸收了空氣中的水蒸氣，說明空氣中含有水蒸氣。故選B。5．（2024·渭南三模）含“水”的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（）A．冰水 B．汽水 C．雨水 D．鹽水【答案】A【解析】A、冰水中只含有水，屬于純凈物，該選項(xiàng)符合題意；B、汽水中含有水和碳酸等，屬于混合物，該選項(xiàng)不符合題意；C、雨水中含有水和雜質(zhì)等，屬于混合物，該選項(xiàng)不符合題意；D、鹽水中含有水和氯化鈉，屬于混合物，該選項(xiàng)不符合題意。故選A。6．（2024·青島一模）科學(xué)家對(duì)火星的大氣進(jìn)行分析，得到下表所示數(shù)據(jù)：氣體二氧化碳氮?dú)鈿鍤怏w積分?jǐn)?shù)/%952.71.6與地球大氣的成分相比，火星大氣中含量更高的是（）A．氮?dú)?B．氮?dú)夂蜌鍤釩．二氧化碳和氮?dú)?D．二氧化碳和氬氣【答案】D【解析】空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)饧s占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%（氬氣是稀有氣體中的一種），二氧化碳占0.03%，其他占0.03%。對(duì)比可知，火星大氣二氧化碳含量95%>0.03%，氮?dú)夂?.7%<78%，氬氣含量1.6%>0.94%。所以與地球大氣的成分相比，火星大氣中含量更高的是二氧化碳和氬氣，故選D。7.下列反應(yīng)既不是化合反應(yīng)，又不是分解反應(yīng)的是（）A．鋁＋氧氣氧化鋁 B．酒精＋氧氣二氧化碳＋水C．高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣 D．過氧化氫水＋氧氣【答案】B【分析】化合反應(yīng)由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；分解反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)。【解析】A、，由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，是化合反應(yīng)，A錯(cuò)誤；B、，由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，既不是化合反應(yīng)又不是分解反應(yīng)，B正確；C、，由一種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì)，是分解反應(yīng)，C錯(cuò)誤；D、，由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，是分解反應(yīng)，D錯(cuò)誤。故選B。8．（2024·邵陽模擬）氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，對(duì)我們的生活有著重要的作用。以下有關(guān)氧氣的敘述錯(cuò)誤的是（）A．在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在氧氣中也不能燃燒B．氧氣能供給呼吸C．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃D．液氧可儲(chǔ)存在藍(lán)色鋼瓶中【答案】A【解析】A、在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在氧氣中可能燃燒。如鐵在空氣中無法燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、氧氣能供給呼吸，故選項(xiàng)說法正確；C、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，故選項(xiàng)說法正確；D、氧氣液化后為淡藍(lán)色，可儲(chǔ)存在藍(lán)色鋼瓶中，故選項(xiàng)說法正確。故選A。9．（2024·平谷一模）用下圖裝置可驗(yàn)證空氣中氧氣的含量。下列說法不正確的是（）A．集氣瓶中產(chǎn)生大量白色煙霧 B．點(diǎn)燃紅磷前需夾緊彈簧夾C．紅磷燃燒階段集氣瓶中壓強(qiáng)增大 D．集氣瓶中水面最終上升至2處【答案】A【解析】A、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，不是煙霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)必須保證裝置氣密性良好，點(diǎn)燃紅磷前需夾緊彈簧夾保障氣密性問題，故選項(xiàng)說法正確；C、紅磷燃燒時(shí)會(huì)釋放大量的熱，導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，導(dǎo)致壓強(qiáng)變大，故選項(xiàng)說法正確；D、氧氣約占空氣總體積的五分之一，集氣瓶中水面最終上升至2處，故選項(xiàng)說法正確。故選A。10．（2024·安徽模擬）如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并進(jìn)行其性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)的部分操作，其中錯(cuò)誤的是（）A．傾倒過氧化氫溶液 B．排空氣法收集氧氣C．檢驗(yàn)氧氣 D．鐵絲在氧氣中燃燒【答案】B【解析】A、向試管中傾倒過氧化氫溶液時(shí)，試管要傾斜，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；B、氧氣的密度比空氣的大，可選擇向上排空氣法收集氧氣，收集時(shí)導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶的底部，圖示導(dǎo)管伸入集氣瓶太短，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、氧氣具有助燃性，則檢驗(yàn)氧氣時(shí)，可將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則說明為氧氣，圖中所示操作正確；D、鐵絲在O2中燃燒時(shí)，為防止生成的高溫熔融物濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙，圖中所示操作正確；故選B。11．（2024·鹽城一模）“大美鹽城，美在天生稟賦，風(fēng)光無限”。下列不符合“安全、綠色”的生產(chǎn)生活理念的是（）A．發(fā)展公共交通，提倡綠色出行 B．加強(qiáng)植樹造林，改善空氣質(zhì)量C．垃圾分類回收，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí) D．燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛【答案】D【解析】A、發(fā)展公共交通，提倡綠色出行，能減少燃油、燃?xì)饨煌üぞ叩氖褂茫瑥亩鴾p少空氣污染物的排放，故選項(xiàng)做法正確；B、積極植樹造林，保護(hù)空氣，有利于保護(hù)環(huán)境，故選項(xiàng)做法正確；C、垃圾分類回收，能有效提高對(duì)垃圾的處理和再利用，減少污染，有利于保護(hù)環(huán)境，故選項(xiàng)做法正確；D、燃放煙花爆竹，會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體和煙塵，不利于保護(hù)環(huán)境，故選項(xiàng)做法不正確。故選D。12．（2024·天津）下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰C．木炭在空氣中充分燃燒，生成二氧化碳D．過氧化氫溶液中加入二氧化錳，迅速產(chǎn)生大量氣泡【答案】D【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，錯(cuò)誤；B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰；在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，錯(cuò)誤；C、木炭在空氣中充分燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，錯(cuò)誤；D、過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下迅速分解，產(chǎn)生大量氣泡，正確。故選D。13．（2024·達(dá)州二模）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列有關(guān)氧氣的說法，正確的是（）A．魚兒說：“我能在水中呼吸，因?yàn)檠鯕庖兹苡谒！盉．火箭說：“氧氣是我的燃料，因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹?。”C．食物說：“我好討厭氧氣，它會(huì)讓我緩慢氧化而變質(zhì)?！盌．參天大樹說：“我能枝繁葉茂，因?yàn)檠鯕馐俏疫M(jìn)行光合作用的原料?！薄敬鸢浮緾【解析】A、魚兒說：“我能在水中呼吸，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒！?，說法錯(cuò)誤；B、火箭說：“氧氣是我的燃料，因?yàn)檠鯕饩哂兄夹??！?，氧氣具有助燃性，不身不能燃燒，說法錯(cuò)誤；C、食物說：“我好討厭氧氣，它會(huì)讓我緩慢氧化而變質(zhì)。”有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢，甚至不易被察覺，如食物變質(zhì)，說法正確；D、參天大樹說：“我能枝繁葉茂，因?yàn)槎趸际俏疫M(jìn)行光合作用的原料。”二氧化碳是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料，說法錯(cuò)誤；故選C。14．（2024·廣州一模）國家正在深入推進(jìn)環(huán)境污染防治，持續(xù)深入打好藍(lán)天、碧水、凈土三大保衛(wèi)戰(zhàn)?？諝馐且环N寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（）A．稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)光，可制成霓虹燈B．空氣中含有氧氣，氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為78%C．空氣中氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品防腐的保護(hù)氣D．目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括SO2、CO、NO2、O3等【答案】B【解析】A、稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成霓虹燈，故選項(xiàng)說法正確；B、空氣中含有氧氣，氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、空氣中氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，可用作食品防腐的保護(hù)氣，故選項(xiàng)說法正確；D、目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括SO2、CO、NO2、O3等，故選項(xiàng)說法正確；故選B。15．（2024·青島二模）（多選）在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是（）A．用排水法收集氧氣前，倒置在水槽中的集氣瓶里含有氣泡B．用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部C．用排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集D．用排水法收集氧氣，收集滿后，在水下蓋上玻璃片【答案】AC【解析】A、倒置在水槽中的集氣瓶里有氣泡，說明混入了空氣，因此氧氣不純，故符合題意；B、向上排空氣法收集氣體時(shí)，要將導(dǎo)管伸到接近集氣瓶底部，目的是排盡集氣瓶中的空氣，故不符合題意；C、導(dǎo)管口剛冒出的氣泡是空氣，因此立即收集，氧氣會(huì)不純，故符合題意；D、排水法收集氣體時(shí)，當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出時(shí)，說明收集滿了，此時(shí)在水下蓋好玻璃片，取出正放在桌面上，故不符合題意。故選AC。16．（2024·鹽城三模）拉瓦錫利用如圖實(shí)驗(yàn)研究空氣成分，下列說法合理的是（）A．汞槽和曲頸甑中汞的作用都是消耗氧氣B．將曲頸甑中的汞換成木炭不影響測(cè)定結(jié)果C．結(jié)束加熱后不需冷卻，立即測(cè)量玻璃鐘罩中汞柱上升的高度D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)曲頸甑中剩余氣體不支持燃燒，說明空氣為混合物【答案】D【解析】A、曲頸甑中汞在加熱的條件下，與氧氣反應(yīng)，且生成物為固體；汞槽中汞隔絕氧氣，形成液封，不會(huì)消耗氧氣，錯(cuò)誤；B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是氣體，化學(xué)反應(yīng)前后，壓強(qiáng)的變化不大，無法測(cè)定空氣中氧氣的含量，錯(cuò)誤；C、結(jié)束加熱后，應(yīng)等冷卻至室溫后，測(cè)量玻璃鐘罩中汞柱上升的高度，否則氣體受熱膨脹，占據(jù)了一定的體積，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小，錯(cuò)誤；D、空氣中氧氣與汞反應(yīng)，剩余氣體不支持燃燒，說明存在兩類物質(zhì)，至少由兩種物質(zhì)組成，空氣為混合物，正確。故選D。17．（2024·江蘇南京·模擬預(yù)測(cè)）將燃著的蠟燭放在圖1所示的密閉容器中，同時(shí)用氧氣傳感器測(cè)出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示。下列說法不正確的是（）A．氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無法燃燒B．蠟燭燃燒需要氧氣C．蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣D．蠟燭熄滅后，密閉容器中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為84%【答案】D【解析】A、由圖像可知，氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無法燃燒，說法正確；B、反應(yīng)前瓶內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是21%，反應(yīng)后氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到16%，氧氣被消耗，說明蠟燭燃燒需要氧氣，說法正確；C、當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到16%時(shí)，蠟燭熄滅，蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣，說法正確；D、空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為78%，且氮?dú)獠粎⑴c反應(yīng)，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，瓶內(nèi)不會(huì)只剩下二氧化碳，還應(yīng)有水蒸氣、燃燒前瓶內(nèi)的其它氣體，說法錯(cuò)誤。故選D。18．（2024·江蘇蘇州）某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)對(duì)過氧化氫（H2O2）分解進(jìn)行探究。（MnO2表示二氧化錳）下列相關(guān)說法不正確的是（）A．對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和乙，探究H2O2濃度對(duì)H2O2分解速率的影響B(tài)．對(duì)比實(shí)驗(yàn)乙和丁，探究MnO2對(duì)H2O2分解速率的影響C．對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙，探究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響D．對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲、丙和丁，探究MnO2和溫度對(duì)H2O2分解速率影響的程度【答案】B【解析】A、根據(jù)控制變量法，甲和乙的變量是過氧化氫的濃度，則對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和乙，探究H2O2濃度對(duì)H2O2分解速率的影響，故說法正確；B、實(shí)驗(yàn)乙和丁的變量有濃度和二氧化錳，變量不唯一，則甲、乙不能探究MnO2對(duì)H2O2分解速率的影響，故說法錯(cuò)誤；C、甲和丙的變量是溫度不同，丙的溫度高，反應(yīng)速率快，則對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙，探究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響，故說法正確；D、根據(jù)C項(xiàng)的分析，對(duì)比甲和丙可以探究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響，對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲、丁，變量是二氧化錳，則可以探究MnO2對(duì)H2O2分解速率的影響，故說法正確。故選B。二、填空題（共4小題）19．（2024·石景山一模）根據(jù)下圖回答問題。(1)儀器a的名稱是。(2)實(shí)驗(yàn)室用A中藥品制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是(填序號(hào))，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為。(3)收集氧氣可選用裝置D，原因是。(4)E中，鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是?！敬鸢浮?1)試管(2)B高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(3)O2的密度比空氣的大(4)劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體【解析】（1）由圖可知，儀器a的名稱是試管；（2）A中藥品是高錳酸鉀，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，需要固體加熱型發(fā)生裝置，則選擇的發(fā)生裝置是：B；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）裝置D是用向上排空氣法收集氣體，收集氧氣可選用裝置D，原因是氧氣的密度比空氣大；（4）E中，鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體。20．（2024·西安模擬）下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體及其性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的常見裝置。ABCDEFG(1)儀器①的名稱為。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生和收集裝置的是（填字母，在A~E中選擇）。(3)若實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣，則反應(yīng)的文字表達(dá)式為。(4)F、G中水的作用（填“相同”或“不相同”）?！敬鸢浮?1)水槽(2)AC（或AE）(3)過氧化氫水+氧氣(4)濃硫酸(5)不相同【解析】（1）儀器①是水槽，故填：水槽；（2）實(shí)驗(yàn)室用用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱，應(yīng)選擇固體加熱型發(fā)生裝置，氧氣的密度均比空氣大，且不與空氣中的成分反應(yīng)，可選擇向上排空氣法，氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)，可選擇排水法，故填：AC（或AE）；（3）過氧化氫在二氧化錳的催化下會(huì)生成水和氧氣，故填：過氧化氫水+氧氣；（4）F中水的作用是吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染環(huán)境，G中水的作用是防止生成的高溫固體物質(zhì)濺落瓶底導(dǎo)致集氣瓶炸裂，水的作用不同，故填：不相同。21.（2023·河北）如圖鐵絲燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。將加熱至紅熱的鐵絲伸入盛有過氧化氫溶液的集氣瓶中（如圖），鐵絲不燃燒。向集氣瓶中加入少量二氧化錳，過氧化氫溶液中產(chǎn)生大量氣泡，該反應(yīng)中二氧化錳起作用；將鐵絲再次加熱至紅熱伸入集氣瓶中（如圖），觀察到鐵絲劇烈燃燒、、放出大量熱、有黑色固體生成。對(duì)比①②，說明影響鐵絲燃燒劇烈程度的因素是?！敬鸢浮看呋鹦撬纳溲鯕獾臐舛取窘馕觥竣賹⒓訜嶂良t熱的鐵絲伸入盛有過氧化氫溶液的集氣瓶中（如圖），鐵絲不燃燒。②向集氣瓶中加入少量二氧化錳，過氧化氫溶液中產(chǎn)生大量氣泡，該反應(yīng)中二氧化錳起催化作用；將鐵絲再次加熱至紅熱伸入集氣瓶中（如圖），觀察到鐵絲劇烈燃燒、火星四射、放出大量熱、有黑色固體生成。對(duì)比①②，說明影響鐵絲燃燒劇烈程度的因素是氧氣的濃度；故答案為：催化；火星四射；氧氣的濃度。22．化學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系緊密。(1)生產(chǎn)食品時(shí)通常在其包裝袋中充入氮?dú)猓康氖恰?2)便攜式制氧器如圖所示，甲劑溶于水生成過氧化氫，乙劑為二氧化錳。寫出過氧化氫在乙劑催化下生成氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式：。加濕過濾倉出來的氧氣屬于(填“純凈物”或“混合物”)。(3)救生艙在事故救援中起到了關(guān)鍵作用。救生艙中必須儲(chǔ)備充足的氧氣。若一個(gè)成年人每分鐘大約要吸8L氧氣，已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，則每分鐘大約需要吸入的空氣體積為(計(jì)算結(jié)果取整數(shù))L?！敬鸢浮?1)防止食品變質(zhì)等(2)混合物(3)38【解析】（1）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，生產(chǎn)食品時(shí)通常在其包裝袋中充入氮?dú)猓康氖牵鹤鞅Ｗo(hù)氣，防止食品變質(zhì)；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；加濕過濾倉出來的氧氣中含有水蒸氣，屬于混合物；（3）若一個(gè)成年人每分鐘大約要吸8L氧氣，已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，則每分鐘大約需要吸入的空氣體積為：8L÷21%≈38L。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）23．（2024·海南省直轄縣級(jí)單位·一模）某化學(xué)興趣小組開展“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。(1)實(shí)驗(yàn)1中，紅磷熄滅后，冷卻至室溫，打開止水夾，水能倒吸入集氣瓶的原因是。(2)興趣小組查閱資料，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2的探究：在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)），利用鐵銹蝕原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。用數(shù)字傳感器測(cè)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系如下圖所示。依據(jù)圖示信息，實(shí)驗(yàn)的測(cè)定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是。【答案】(1)紅磷燃燒消耗氧氣，瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于大氣壓，導(dǎo)致燒杯內(nèi)的水被壓入集氣瓶(2)2實(shí)驗(yàn)1消耗O2剩余8.6%，實(shí)驗(yàn)2消耗O2剩余0.49%，氧氣消耗接近完全【解析】（1）由于紅磷燃燒消耗氧氣，瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于大氣壓，導(dǎo)致燒杯內(nèi)的水被壓入集氣瓶，所以實(shí)驗(yàn)1中，紅磷熄滅后，冷卻至室溫，打開止水夾，水能倒吸入集氣瓶。故填：紅磷燃燒消耗氧氣，瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于大氣壓，導(dǎo)致燒杯內(nèi)的水被壓入集氣瓶。（2）據(jù)圖可知，實(shí)驗(yàn)1