幼兒園活動方案

幼兒園活動方案

幼兒園活動方案1

一、活動宗旨：

為提高幼兒對各類才藝的感受能力、表達(dá)能力，豐富我園的校園文化，大班聯(lián)將舉行才藝寶寶比賽。旨在以活動促藝術(shù)，以藝術(shù)促活動，增強(qiáng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力。才藝比賽有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

二、活動目的：

1、全面展示我園素質(zhì)教育的成果。

2、提高幼兒各方面才藝表演的技能，通過活動培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)、大方表演的能力，培養(yǎng)幼兒自信心及良好的'競爭意識。

3、激發(fā)幼兒對藝術(shù)的興趣及表現(xiàn)力，讓幼兒才藝得以展現(xiàn)。

三、比賽內(nèi)容與方式：

1、比賽形式：故事表演

2、初賽時(shí)全體幼兒在本班級進(jìn)行評比。

3、每班選出六名幼兒進(jìn)行決賽。

四、時(shí)間、地點(diǎn)

1、初賽為海選，時(shí)間在四月中旬，各班進(jìn)行評選。

2、決賽時(shí)間將在四月底并將舉行頒獎儀式。

五、獎項(xiàng)設(shè)置：

1、幼兒獎：一等獎一名二等獎兩名三等獎三名。

2、最佳創(chuàng)意獎：一名

3、最佳表演獎：一名

4、最佳臺風(fēng)獎：一名

5、其他參賽者為優(yōu)秀獎。

六、幼兒園幼兒才藝大賽評選標(biāo)準(zhǔn)和注意事項(xiàng)：

1、參賽的才藝表演方式新穎，體現(xiàn)童真、童趣、童樂。

2、幼兒能充分體現(xiàn)自己的才藝，不怯場。

3、幼兒才藝展示要符合主題。幼兒園活動方案2

一、活動背景

閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個(gè)人精神成長的重要渠道。早期閱讀，有利于拓寬視野，激發(fā)想象，豐富幼兒的情感，促進(jìn)幼兒健康_發(fā)展。通過近幾年閱讀活動的探索研究，我園已初步形成了富有特_的繪本閱讀課程和晨誦午聽暮講機(jī)制，每一位教師都積累了一定的閱讀教學(xué)的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入、持之以恒的`開展，我們將以[每月一事"活動為契機(jī)，開展[繡娃杯"閱讀節(jié)活動，特制訂本方案。

二、活動主題

童心、悅讀

三、活動目標(biāo)

1、營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)全園師幼、家長閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，感受閱讀所特有的魅力和生活的多_。

2、通過各種形式的閱讀活動，提高幼兒的理解能力、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康_的發(fā)展。

3、增強(qiáng)家長對早期閱讀重要性的認(rèn)識，促進(jìn)幼兒園與家庭的溝通，增強(qiáng)教育合力。

4、以[閱讀節(jié)"的影響力進(jìn)一步提升書香校園、書香家庭的品質(zhì)，構(gòu)建閱讀特_文化。

四、活動時(shí)間

12月1日--12月31日

五、參加對象

全園師生、家長

六、活動內(nèi)容

(一)第一階段:啟動階段(時(shí)間:12月1日--12月5日實(shí)施人:各班老師;責(zé)任人:李慧_吳益麗錢菊施紅梅)

1.宣傳發(fā)動，營造氛圍，分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)"活動方案和活動倡議書，號召全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒園活動方案3

一、活動時(shí)間：20__年4月12日周日。

二、活動地點(diǎn)：__公園。

三、行程安排：上午九點(diǎn)梨園門口集合。

1、（9：30—11：30）親子游戲。

2、（11：30—12：00）臨時(shí)自由活動時(shí)間。

3、（12：00—1：30）集體午餐。

4、游鳥語林。

5、活動結(jié)束（解散）。

四、游戲內(nèi)容：

1、有口難言——我來比劃你來猜（每組2人）。

可分成動物、食物、體育項(xiàng)目。

比賽規(guī)則：不得說出紙張上面的任何一個(gè)字，不能用其它言語表示，可以用身體語言或其他形容方式來表述，使得同伴猜出，以二分鐘時(shí)間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊(duì)員參賽。

2、數(shù)字或英語單詞趣味接力（每組6—8人，以孩子為主）。

隊(duì)員起跑在中途放置一道數(shù)學(xué)題（如：（2_+9）/3—4+8=？）或英語單詞的組成，隊(duì)員跑到此處將題算出或背出答案，答案對可以繼續(xù)前行，不對重算。

3、綁腿走。三人一組。（可以家庭為單位，也可以借助外援）。

4、汽球運(yùn)輸。兩人一組。背對背夾球接力。

5、五毛和一塊：

規(guī)則如下：

在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個(gè)錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說喊出的'是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。未能加入團(tuán)隊(duì)的受罰。

6、耳語傳真：

將人員分成兩列，分別對列頭兵耳語一句話，不讓其他人聽見，要求照此往下傳，有列尾者報(bào)出結(jié)果，看兩列隊(duì)伍哪個(gè)保真度更高，以次結(jié)勝負(fù)。

7、詞語接龍：

上五人，由第一位出一詞語，第二位頂針接前一詞語，諧音亦可，接不上者罰。

8、看看誰會錯(cuò)：

由主持人起頭，由“1”開始報(bào)數(shù)，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”時(shí)不能喊出來，以拍手或敲擊桌子代替，當(dāng)數(shù)到“15”、“20”也是如此，即逢5或5的倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替，出錯(cuò)或太慢則罰。

五、應(yīng)景游戲：

1、以春天為主題，表演詩歌、或歌曲。

2、聽春的聲音，說出聽到了哪些聲音？

六、主題講座：

由校外輔導(dǎo)員進(jìn)行主題講座。

七、集合合影留念、快樂返程。幼兒園活動方案4

活動目的：

通過在幼兒園親子半日活動中，讓家長進(jìn)一步了解幼兒在園的表現(xiàn)，熟悉幼兒園一日教學(xué)常規(guī)，感受到孩子在做中玩，玩中學(xué)，在學(xué)中提高動手能力，發(fā)展感知覺，體驗(yàn)成功的快樂。

活動內(nèi)容：

來園接待、桌面游戲、晨間活動、早操、集體游戲活動。

一、來園接待、桌面游戲(7：30——8：20)

活動地點(diǎn)：

小班教室

活動內(nèi)容：

分組桌面玩具

二、晨間戶外活動(8：20——9:00)

活動地點(diǎn)：

操場

活動內(nèi)容：

親子玩沙包

活動目的：

1、拋沙包：把沙包拿在手中，使勁向上拋，看誰拋得高。鍛煉幼兒的手臂力量和動作的協(xié)調(diào)性。

2、頂沙包：把沙包放在頭頂上，讓寶寶保持身體平衡，小心翼翼向前走，不要使沙包掉下來，鍛煉幼兒的.平衡能力。

3、踢沙包：把沙包放在腳面向前方或者上方用力踢沙包，鍛煉寶寶的腿部力量。

三、早操、晨談(9:00——9：40)

活動地點(diǎn)：

操場

活動內(nèi)容：

花穗操、模仿操

活動目的：

要求幼兒能精神飽滿地跟著老師做律動，在輕松快樂的韻律中開始嶄新的一天。

四、親子游戲(9:40——10:55)

(一)區(qū)域親子游戲：看誰釣的魚多、看誰夾的球多

活動目的：

1、體驗(yàn)在釣魚和夾球親子活動中的快樂情緒，樂意與家長一起愉快地游戲。

2、練習(xí)釣、夾的動作，發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

3、能區(qū)分簡單的大小和顏色。

4、增進(jìn)親子之間的親密關(guān)系。

活動準(zhǔn)備：

魚竿大小20根;帶鉤魚圖片若干;魚池場景布置;大小球若干;籮筐若干;筷子和勺子若干;夾球場景布置;游戲規(guī)則圖示。

活動過程：

1、將班級幼兒與家長分成兩大組，分別安排在教室的東、西兩面入座。

2、教師講解游戲規(guī)則：

釣魚規(guī)則：

家長與孩子20人為一組，家長站在魚池外，孩子在魚池內(nèi)，聽教師信號，家長與孩子同時(shí)開始釣魚，將釣到的魚放進(jìn)籮筐，在規(guī)定五分鐘內(nèi)完成，看誰釣的魚多為勝。

夾球規(guī)則：

家長與孩子20人為一組，家長坐外圈，孩子坐內(nèi)圈，聽教師信號，家長與孩子同時(shí)開始夾球，將夾到的球放進(jìn)籮筐，在規(guī)定五分鐘內(nèi)完成，看誰夾的球多為勝。

注意事項(xiàng)：

釣魚者雙腳不能超過魚池底線;家長夾球不能離開座位，幼兒可以站著操作，而且球必須是夾進(jìn)籮筐，不能用手去拿球放籮筐。

(二)集體親子游戲：撕面條

活動目的：

1、體驗(yàn)在撕面條親子活動中的快樂情緒，樂意與家長一起愉快地游戲。

2、發(fā)展幼兒小肌肉群。

3、增進(jìn)親子之間的親密關(guān)系。

活動準(zhǔn)備：每人一張白色A4紙，記號筆。

活動過程：

1、請家長與幼兒觀察長方形紙，家長用記號筆在紙上畫出線條，使線條又細(xì)又長又多。

2、讓幼兒按著記號筆線條撕下，要求每條線不能斷開。

3、把撕下的“面條”放在自己桌面。

4、看誰的“面條”數(shù)量多，且“面條”細(xì)又長。

注意事項(xiàng)：必須由家長與幼兒分工協(xié)作共同完成，不能家長包辦完成。

五、餐前整理，家長離園。幼兒園活動方案5

為了切實(shí)推進(jìn)幼兒園的籃球操體育特色，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，提高我園幼兒球操的質(zhì)量，讓幼兒養(yǎng)成認(rèn)真做好操的良好習(xí)慣，經(jīng)研究決定，幼兒園將于4月13日下午舉行籃球操比賽。

一、比賽時(shí)間：4月13日下午4:10-5:00

二、比賽地點(diǎn)：幼兒園操場

三、參賽辦法：

（一）抽簽決定比賽班級及順序。（托小班）

抽簽時(shí)間：4月13日。

（二)以進(jìn)場——拍球——退場的程序比賽,具體流程與平時(shí)上操相同。

四、比賽要求：

（一）各班要求統(tǒng)一園服。

（二）各班必須保持進(jìn)出場秩序。

(三)每個(gè)班級在進(jìn)場時(shí)應(yīng)有簡短口號，例如：中一中一,永爭第一。(四)選用固定音樂《球的韻律操》

五、評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分100分）

一、入場與退場（30分）（入場20分、退場10分）

（一）幼兒要四路或六路縱隊(duì)進(jìn)場進(jìn)行比賽（入場站定后有口號）。

（二）從入場到退場要快速有序、合理。

（三）老師指揮時(shí)口令準(zhǔn)確，聲音洪亮。

二、做操(70分)

（一）動作正確性（20分）

1、球操動作是否標(biāo)準(zhǔn)。

2、動作幅度是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

（二）節(jié)奏（30分）

1、動作的.快慢是否與節(jié)奏相符。

2、團(tuán)體動作是否整齊劃一。

3、動作的協(xié)調(diào)、連貫性。

（三）精神面貌整體富有表現(xiàn)力（20分）

精神狀態(tài)是否朝氣蓬勃，充滿活力，是否帶給人積極向上的精神風(fēng)貌，態(tài)度是否積極認(rèn)真，整個(gè)競賽過程自然流暢，動作舒展，給人以美的感受。

六、計(jì)分獎勵辦法

1、評委計(jì)分（不去最高分和最低分，求最后平均分）按分?jǐn)?shù)高低排名，排名將列入最后的活動工資考核。

七、評委：幼兒園活動方案6

一、教學(xué)目標(biāo)：

1．通過玩手影游戲，使幼兒對手產(chǎn)生各種聯(lián)想，表現(xiàn)出對手的興趣，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

2．學(xué)習(xí)用不同的線條、圖形分割主體和背景，能大膽選色和配色。

3．培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和相互合作能力，體驗(yàn)合作的樂趣。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1．幻燈機(jī)一臺；照相機(jī)一架。

2．范畫一幅（割裂式）；作畫工具若干。

三、教學(xué)過程：

1．開始部分：引入。

提問：在太陽光下或者燈光下，小朋友有沒有擺弄過自己的小手？小手會有些什么變化，可以變成什么？

2．基本部分：

（1）出示幻燈機(jī)，請幼兒進(jìn)行手影表演。然后猜猜老師的手會變成什么？

（2）出示范畫，交代任務(wù)：請幼兒自由選擇小伙伴，用能干的小手畫手的聯(lián)想。

（3）幼兒分組作畫，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒用線條、圖型來分割主體，表現(xiàn)背景。

（4）集中作品，請幼兒介紹各自的作品。

3．結(jié)束部分：合影。

小班綜合活動《我和瓶寶寶一起玩>>

嘉善好孩子幼兒園沈祺瓊

設(shè)計(jì)思路：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）為幼兒園課程改革指明了方向，使我們對幼兒園的課程有了新的理解——活動的開發(fā)和創(chuàng)新不在于名稱的新奇,不在于材料的花哨，而在于活動真正引發(fā)幼兒參與的興趣，在于真正符合幼兒的需要，在于能激發(fā)幼兒的操作，探究和體驗(yàn)，在于能與幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)建立一定的聯(lián)系。因此，教師要充分挖掘和利用現(xiàn)實(shí)生活中的教育資源，不斷發(fā)現(xiàn)新的活動線索，切實(shí)為孩子營造一個(gè)有助于生成的氛圍。在我們的日常生活中，孩子接觸到的各式瓶子種類繁多，他們非常喜歡去擺弄、玩耍，那么如何把握這一廢舊物品的利用，生成一堂有趣的教育活動呢？考

慮到本班的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，我將以“我和瓶寶寶一起玩”為活動主線，寓教于游戲中，注重活動的綜合性和趣味性，讓孩子在愉快的玩一玩，說一說的過程中，自然融入到對各種知識與技能的掌握中。

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒積極參與活動，體驗(yàn)和同伴一起操作的快樂感受。

2、引導(dǎo)幼兒樂意在活動中數(shù)一數(shù)，擺一擺瓶寶寶，促進(jìn)其小肌肉動作的發(fā)展。

3、啟發(fā)幼兒學(xué)用簡單的語言表述自己的操作體驗(yàn)。

活動準(zhǔn)備：

1.各式瓶子人均四~五個(gè)；

2..2..塑料地毯拼擺成拱形，供幼兒席地坐；

3.制作小樂器所需的材料如綠豆、赤豆、黃豆及小勺若干；

4.錄音機(jī)，磁帶。（操作時(shí)背景音樂為《波爾卡進(jìn)行曲》；律動為《大家一起來做操》）。

活動過程：

一、引出課題，啟發(fā)幼兒對操作內(nèi)容和要求產(chǎn)生興趣。

（1）師：你們知道這里邊藏了什么嗎？請你來猜猜看?。ㄈ芰峡鸬男∑坑貌颊谘谥?/p>

（2）師：（掀開遮布）哇，是什么呀？瞧，這些瓶寶寶多調(diào)皮啊，它們把帽子扔得亂七八糟，天氣冷了，不戴帽子會怎樣呢？那就讓我們一起幫他們找到合適的帽子戴上吧！

a.分三組進(jìn)行操作（用小手旋瓶蓋），比比哪組又快又準(zhǔn)確。

b.引導(dǎo)同伴間互相檢驗(yàn)戴得正確與否，還可進(jìn)行組與組間的相互合作。

c.集中小結(jié)：小朋友多能干呀，我們的瓶寶寶都找到了合適的帽子，瓶寶寶可高興啦，它們想邀請小朋友和它們一起玩玩，你們愿意嗎？好，待會兒別忘了告訴大家，你和瓶寶寶玩了哪些好玩的'游戲。

二、引導(dǎo)孩子和瓶寶寶一起玩，并嘗試用短語表述操作體驗(yàn)。

1、分三組進(jìn)行操作，鼓勵孩子（如滾，搭，排等）想出不同的玩法；

2、引導(dǎo)孩子在老師的啟發(fā)下與所提供的材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)相互作用。教師根據(jù)孩子的操作情況，予以相應(yīng)指導(dǎo)。

3.集中幼兒，師：“誰來說說，你和瓶寶寶是怎么玩的”。

三、老師示范用瓶寶寶玩，鼓勵孩子每人動手制作兩個(gè)“小樂器”，在韻律活動中結(jié)束活動。

四、延伸活動：帶上瓶寶寶一起到戶外進(jìn)行體育鍛煉。

建議與思考：

根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的不同，“瓶寶寶”的游戲還可設(shè)計(jì)以下活動，如：

1、瓶寶寶編上號，可以認(rèn)識阿拉伯?dāng)?shù)字，進(jìn)行倒數(shù)，順數(shù)和相鄰數(shù)等知識的掌握。

2、根據(jù)瓶子的大小、形狀進(jìn)行分類。

3.高矮排序：瓶寶寶要去做早操了，矮的在前面，高在后面，請你來排排隊(duì)。

4.點(diǎn)數(shù)，知道總數(shù)。瓶寶寶排好了隊(duì)，讓我們數(shù)數(shù)共有多少人呢？等等。幼兒園活動方案7

1、知道故事的名稱、角色和主要情節(jié)。

2、理解故事內(nèi)容，了解蝌蚪變成青蛙的成長過程。

3、豐富對春天特征的感受和認(rèn)識，欣賞有關(guān)描述春天的語句。

引導(dǎo)幼兒學(xué)會邊看圖片邊講述出蝌蚪找媽媽的過程，要求能力弱的幼兒能大膽的在同伴面前進(jìn)行講述。

科學(xué)區(qū)：挖野菜。

人手一把小鏟刀、袋子。

1、知道春天的自然特征，春天是人們都很忙碌的季節(jié)。

2、能正確辨認(rèn)出薺菜和馬蘭頭。

3、體驗(yàn)參與野外活動的快樂。

健身區(qū)：好玩的`報(bào)紙。

報(bào)紙人手一張。

1、激發(fā)幼兒探索玩報(bào)紙的興趣和好奇心。

2、在活動中發(fā)展幼兒跳、爬、鉆的基本動作。

重點(diǎn)發(fā)展幼兒爬的動作，要求幼兒手腳協(xié)調(diào)，動作到位。

美術(shù)角：楊柳青青。

圖畫紙、彩色水筆。幼兒園活動方案8

一、活動時(shí)間：20__年10月29日

二、活動地點(diǎn)：愛尚超市

三、參與人員：中1班部分幼兒；兩名教師；兩名保安。

四、活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點(diǎn)。

2、學(xué)習(xí)購物，并能夠在超市的工作人員提醒下，嘗試獨(dú)立進(jìn)行購物，提高自主能力以及解決問題的能力，并且能夠處理好陌生人的禮物誘惑，提高自己獨(dú)立性與社會實(shí)踐技能。

3、懂得在超市要遵守公共秩序，并使用自帶購物袋，有環(huán)保意識。

五、活動準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：相機(jī)，幼兒每人五元人民幣，人手一個(gè)購物袋。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒學(xué)習(xí)并認(rèn)識商品的價(jià)格；參觀前談話：你去過超市嗎？里面有什么？我們?nèi)コ袇⒂^，該注意什么？你想了解超市的哪些事情？我們可以問誰？

六、活動過程：

1、認(rèn)識各種常見的蔬菜、肉食和水果

（1）了解相關(guān)的蔬菜名稱和外形特征。

（2）引導(dǎo)幼兒通過認(rèn)識蔬菜、肉食和水果，激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的欲望。

2、社會實(shí)踐活動“我來購物”

（1）提前給幼兒提出要求，注意活動安全。

（2）認(rèn)識超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點(diǎn)，并懂得尊重別人的.勞動成果。認(rèn)識售貨員、保安、收銀員，并了解他們的工作特點(diǎn)。并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動，懂得遵守超市的公共秩序。

（3）組織幼兒參加購物活動，要求幼兒在老師的提醒下，進(jìn)行購物活動。（將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動，最后集中在收銀臺進(jìn)行結(jié)賬）

（4）結(jié)賬時(shí)提醒幼兒使用帶來的購物袋，培養(yǎng)環(huán)保意識。

七、安全保障措施：

1、教師組織好幼兒活動，保育老師照顧幼兒逛超市的護(hù)理工作。

2、教師對幼兒進(jìn)行逛超市前的活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

3、注意幼兒的言行文明，提醒幼兒有禮貌。

4、逛超市時(shí)要做到井然有序、不推擠、不打鬧。

5、逛超市結(jié)束時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。幼兒園活動方案9

活動目的：

通過春游活動，讓小朋友們到大自然中領(lǐng)略春天的美景，了解故鄉(xiāng)名人事跡，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,在活動中開展感恩大自然的活動，增強(qiáng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。

活動時(shí)間：

20__年3月9日3月20日

活動地點(diǎn)：

小小班、小班：__植物園

中班：故居大班：___碧桂園小區(qū)

人員：各班教師及保育員、學(xué)生

組織形式：分年級組織半日游

時(shí)間安排：在上述時(shí)間范圍內(nèi)根據(jù)天氣情況臨時(shí)確定春游時(shí)間，提前通知家長。

準(zhǔn)備工作：

（1）提前發(fā)放春游通知告知家長，得到家長的支持，根據(jù)家長的意見確定是否組織春游。

（2）園車司機(jī)提前維護(hù)保養(yǎng)好車輛，加滿汽油。提前休息好，不得疲勞駕駛。

（3）根據(jù)班級人數(shù)及春游的遠(yuǎn)近，租賃有營運(yùn)執(zhí)照、安全性能好的客車裝載幼兒，做到不超載，安排教師及保育人員跟車照管兒童。

（4）提前和春游地點(diǎn)的工作人員聯(lián)系，以便做好接待安排和導(dǎo)游工作。

（5）提前通知走讀生家長中午到園憑接送卡接走孩子。

春游領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組

1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

職責(zé)：對活動中出現(xiàn)的'不安全事故進(jìn)行緊急處理，視事故輕重，必要時(shí)及時(shí)向上級主管部門及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2、副組長：

職責(zé)：協(xié)助組長做好活動組織工作和事故處理工作，并隨時(shí)做好匯報(bào)工作。

3、小組成員：各班老師及保育員職責(zé)：

（1）指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。

（2）安排本班教師及保育員開展相關(guān)的搶險(xiǎn)排?；蛘邔?shí)施求救工作。

（3）全面了解本年級各班幼兒活動情況，活動結(jié)束后向臧小梅園長及時(shí)匯報(bào)。

（4）提前準(zhǔn)備好預(yù)防出現(xiàn)意外事故時(shí)必需的水、藥品、食物、應(yīng)急器材等。

（5）視不同事故及時(shí)報(bào)警（火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120）

（6）如出現(xiàn)相關(guān)事故，負(fù)責(zé)把事故發(fā)生發(fā)展情況報(bào)告總指揮，聯(lián)系相關(guān)學(xué)生的家長。

春游活動路線：

小小班、小班春游路線：____植物園。

中班春游路線：幼兒園故居

大班春游路線：_____碧桂園

活動注意事項(xiàng)：

1.全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工均要以高度的責(zé)任心對每個(gè)幼兒的安全負(fù)責(zé)。對幼兒加強(qiáng)安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。

2、出發(fā)前要集隊(duì)做好安全教育及宣布活動安排。各班清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)處。

3、做好家長的宣傳工作，請家長配合學(xué)校向幼兒進(jìn)行有關(guān)安全教育。

4、到達(dá)目的地后要組織和開展活動，不要隨意“放羊”。

5、教育幼兒不要到危險(xiǎn)的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。

6、分散自由活動時(shí)，要求幼兒三五成群，不要個(gè)別行動，教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報(bào)告，老師要加強(qiáng)巡視，分管領(lǐng)導(dǎo)要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。

7、各班班主任要帶好本班幼兒情況登記表，必要時(shí)及時(shí)與家長取得聯(lián)系。

8、活動結(jié)束后要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集中，清點(diǎn)人數(shù)，人數(shù)清點(diǎn)無誤后由帶隊(duì)老師安排兒童上車返園。

9、家長來接孩子老師要求家長出示接送卡才能讓家長接走孩子。未持卡接孩子要及時(shí)登記。幼兒園活動方案10

漂亮的圣誕襪

【活動目標(biāo)】

1、了解圣誕節(jié)的吉祥物，明白圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。

2、經(jīng)過制作圣誕禮物，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

【活動準(zhǔn)備】材料：幼兒用各色銀筆，橡皮泥，棉花等。

【活動過程】

一、導(dǎo)入

1、談話：你們喜歡過圣誕節(jié)嗎?為什么?

2、教師：圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎?

3、你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?

4、看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎樣辦?

二、觀察圣誕襪

1、教師：看看漂亮的圣誕襪是什么樣貌的`?引導(dǎo)幼兒觀察，花紋，顏色。

2、花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋啊?

3、教師演示(1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花(小塊粘)

(2)用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋

(3)用銀筆寶寶點(diǎn)綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈

(4)用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥

(5)用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

(6)撕去襪子后面的雙面膠

(7)找到另一半的朋友粘起來

三、創(chuàng)作表現(xiàn)

1、小朋友想不想做一個(gè)漂亮的圣誕襪?

2、教師重點(diǎn)指導(dǎo)(1)粘棉花時(shí)，要一小塊一小塊粘(2)畫花紋時(shí)，要畫得大些，鼓勵幼兒創(chuàng)造想象不一樣的花紋(3)先畫花紋再裝扮(4)顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法

3、你們僅有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎樣辦?

四、作品展示幼兒帶著自我做的一面圣誕襪去找好朋友“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗(yàn)制作圣誕襪的歡樂。幼兒園活動方案11

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)梳頭的方法，知道要注意自己的儀容的整潔。

2、了解梳頭的`需要的工具。

3、幼兒養(yǎng)成初步的自己做自己能做的事情的意識。

準(zhǔn)備：

梳頭發(fā)流程圖、梳子、小鏡子、毛絨娃娃、自編兒歌

過程：

1、教師情境引入活動，以引起幼兒的注意。

師：一天，洋娃娃起床了，頭發(fā)亂糟糟的，可是她的媽媽有事先走了，沒有人幫她整理頭發(fā)，怎么辦呢?

2、了解梳頭的工具。

師：梳頭發(fā)需要哪些工具呢?

小結(jié)：梳頭需要有一把梳子和一面鏡子。

3、師幼討論梳頭發(fā)的方法。

師：怎么用小梳子梳好頭發(fā)呢?

4、幼兒嘗試自己梳頭發(fā)。

5、師幼共同梳理正確的梳頭方法，并展示梳頭流程圖。小結(jié)：拿起梳子，先從頭上往下梳整前面，再梳梳側(cè)面、最后梳后面的頭發(fā)?？梢砸贿吺?，一邊檢查頭發(fā)梳好沒有。

6、將梳頭的方法創(chuàng)編成郎朗上口兒歌，幼兒按照正確的梳頭方法梳頭。

兒歌：小梳子手上拿，

先從上往前梳，

再梳頭兒兩邊，頭兒后面不能忘，看誰的頭兒最整潔。幼兒園活動方案12

一、指導(dǎo)思想：

為全面貫徹落實(shí)《中國小公民道德建設(shè)計(jì)劃》，培養(yǎng)幼兒的基本道德觀念和社會責(zé)任感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在“三八”婦女節(jié)之際，特舉辦本次主題活動。旨在通過本次活動，讓幼兒充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對家庭的付出，對自己的關(guān)愛，培養(yǎng)孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣。

二、活動主題：

媽媽，您辛苦了

三、活動方式：

(一)活動組織

為了把這次主題活動真正搞出成效，我們年級組以各班為單位展開豐富多彩的慶?；顒?。

(二)活動宣傳

1、發(fā)布活動通告。

2、每班收集一名身邊的優(yōu)秀媽媽的優(yōu)秀事跡，并請她們帶好照片。

(三)活動準(zhǔn)備

1、三月一日布置幼兒觀察媽媽每天都在做些什么?(有條件的可到媽媽單位去看一看，了解她們的工作環(huán)境和工作量，體會其中的辛苦。)

2、開展“媽媽，您辛苦了”主題活動。讓學(xué)生通過想、看、找、做，真正理解媽媽，體諒媽媽，主動幫媽媽做力所能及的家務(wù)事。

一看：媽媽從早到晚都在做哪些家務(wù)，或到媽媽單位看一看。

二想：這么多年來，媽媽都為你做了些什么?哪些事令你最感動?

三找：自己平時(shí)是怎樣對待媽媽的?是否尊敬她?是否替她分擔(dān)了家務(wù)……找出不足及改正的辦法。

四查：查閱有關(guān)資料，了解歷史上典型的母愛子、子敬母的事例。

五做：主動幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)，如：洗碗、疊被子……將孝敬父母落實(shí)在行動上。

3、將以上要求整理成材料，準(zhǔn)備在主題班會上交流、匯報(bào)。

四、活動安排：

1、3月1日-3月7日

(1)了解媽媽(奶奶、外婆、奶奶)的生日;

(2)了解媽媽(奶奶、外婆等)的愛好

(3)幫助媽媽(奶奶、外婆等)做一件家務(wù)事;

(4)給媽媽(奶奶、外婆等)送一份禮物(或一束鮮花);

(5)有條件的，提倡用電子郵件或手機(jī)短信的形式給媽媽發(fā)送祝福語;

2、3月8日

(1)清晨，對媽媽說一聲“我愛您”;

(2)請媽媽到幼兒園開展“慶三八——包餛飩”活動。

(3)召開“媽媽，您辛苦了!”主題班會，邀請本班母親參加。

(4)放晚學(xué)回家后為媽媽(奶奶、外婆)按摩十分鐘、和媽媽擁抱五分鐘

(5)陪媽媽(奶奶、外婆)睡一夜覺，體會愛的溫馨;

五、活動過程：

活動一：閱讀《猜猜我有多愛你》

目標(biāo)：

1、通過談話體驗(yàn)?zāi)笎凼亲顐ゴ蟮膼邸?/p>

2、通過理解故事內(nèi)容知道愛不是一件可以衡量的東西。

3、能發(fā)現(xiàn)生活中媽媽對自己的愛，并用連貫的語言和大家一起分享。

準(zhǔn)備：課件

過程：

一、介紹故事主人公，引入故事。

介紹主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子。t：今天老師帶來兩位好朋友你們看是誰?(小兔子和大兔子)t：他們的顏色是栗色的所以他們叫小栗色兔子和大栗色兔子。他們是母女關(guān)系。

二、和孩子一起閱讀理解故事。

1、t：一天吃過晚飯兔媽媽帶兔寶寶散步做游戲，小栗色兔子可愛她的媽媽啦，瞧他們多開心!可是時(shí)間不早了，小栗色兔子該上床睡覺了，但是它緊緊抓住兔媽媽的耳朵不放對她說：猜猜我有多愛你?兔媽媽說：這個(gè)，我可猜不出來哦!

2、t：啊呀，這可急壞了小兔子，它會怎么表達(dá)它對媽媽的愛呢?(幼兒講述猜測)

3、看圖片講述：這只栗色兔子是怎么表達(dá)對媽媽的愛?(圖片5到8)

4、(看圖講述：9到15)后來兔媽媽和兔寶寶有說了什么呢?

5、教師講述故事結(jié)尾部分(圖16到22)

三、故事引申：生活中你對媽媽的愛是多少呢?你可以怎么表示?

活動二：歌曲《不再麻煩好媽媽》

目標(biāo)：

能用不同的表現(xiàn)方法有感情的演唱歌曲，努力控制自己，按節(jié)拍唱出__0_︳節(jié)奏中休止符后的歌詞部分。

準(zhǔn)備：了解幼兒在家自我服務(wù)的情況。

過程：

1、以談話方式引出主題。

談?wù)勗诩依镒鍪碌那闆r，哪些事情是自己做的，哪些事情還要媽媽做。

2、幼兒學(xué)唱歌曲“不再麻煩好媽媽”。

(1)教師范唱。唱完后請幼兒說說歌中的內(nèi)容，教師整理成歌詞，朗誦給幼兒聽。

(2)幼兒跟著教師隨音樂節(jié)奏學(xué)念歌詞。

(3)幼兒跟隨教師輕聲學(xué)唱。提示幼兒注意傾聽教師是怎樣唱__0_︳中的休止符后的歌詞的.，并讓幼兒單獨(dú)練習(xí)這一部分。

3、引導(dǎo)幼兒探索歌曲前后部分的不同表現(xiàn)手法。

教師和幼兒共同分析這首歌曲中所表現(xiàn)的情感，討論怎樣唱這首歌，用提問的方式進(jìn)行啟發(fā)：你們已經(jīng)長大了，自己能做自己的事，心里感到怎么樣。想一想應(yīng)該用什么唱法來唱這部分歌詞(跳躍、歡快)。最后兩句是說你們不愿意麻煩好媽媽，而且表示了對媽媽的愛，想一想，應(yīng)該用什么方法唱這兩句歌詞(連貫、抒情)。

活動三：談話《偉大的母親》

目標(biāo)：

1、理解和感受故事內(nèi)容，進(jìn)一步體驗(yàn)媽媽對孩子的愛。

2、激發(fā)幼兒關(guān)心熱愛媽媽的情感。

3、理解詞語：偉大、空難、幸存者。

過程：

1、談話提出懸念，引發(fā)幼兒聽故事的愿望。

這是一個(gè)真實(shí)的事情：有一次南京飛機(jī)失事，全飛機(jī)的乘客大部分都死了，還有一小部分受了很重的傷，只有一個(gè)9個(gè)月大的小孩卻一點(diǎn)事都沒有，你們知道這是為什么嗎?

2、教師講故事提問：剛才老師說了一件什么事?發(fā)生在什么地方?

3、討論：當(dāng)空難發(fā)生時(shí)，媽媽是怎么做的?她為什么要這么做?如果媽媽不這樣做會怎么樣?

4、說說自己的媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。你們的媽媽是怎樣關(guān)心愛護(hù)你的?你又準(zhǔn)備怎樣來關(guān)心媽媽呢?

活動四：《媽媽教我包餛飩》

目標(biāo)：

1、在媽媽的幫助下學(xué)會包餛飩，鍛煉自己的小肌肉。

2、體驗(yàn)與媽媽在一起的溫馨歡樂情感。

準(zhǔn)備：包餛飩需要的一些工具、材料。

過程：

1、老師引出話題：小朋友今天是幾月幾號?什么節(jié)日?我們請媽媽到幼兒園干什么?

2、出示包餛飩的工具，提出包餛飩的要求。

(1)要求在媽媽的幫助指導(dǎo)下，小朋友自己學(xué)習(xí)包餛飩。

(2)以小組為單位，將包好的餛飩放在指定的盤子里。

(3)提醒家長和孩子在包餛飩時(shí)可以講講有關(guān)餛飩的相關(guān)內(nèi)容。(餛飩的風(fēng)俗、多種包餛飩的方法、餛飩餡等)

3、展示媽媽與孩子包的餛飩。

活動五：《我和媽媽共聯(lián)歡》

目標(biāo)

1、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對媽媽的祝賀。

2、能大膽地介紹自己的媽媽說出其優(yōu)點(diǎn)、愛好等。

準(zhǔn)備：

1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

2、個(gè)別幼兒講述自己的媽媽。

3、個(gè)別媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。

過程：

1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>

說明：座位安排，可讓媽媽坐在桌子旁，幼兒坐在中間。

2、活動進(jìn)行。

(1)老師介紹本次活動的意義。

(2)個(gè)別幼兒介紹我的媽媽。(媽媽對自己的關(guān)愛，媽媽的愛好，媽媽的工作，我印象中的媽媽等)

說明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到快樂的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。老師的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計(jì)。

(3)每組請一位幼兒與媽媽一起玩搶椅子游戲。

(4)朗誦：《猜猜我有多愛你》

老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”

(5)媽媽說心聲。

說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛媽媽。

(6)歌曲連

唱：《世上只有媽媽好》、《不在麻煩好媽媽》等

3、關(guān)心媽媽：讓孩子夾餛飩給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛。

4、活動結(jié)束：集體表演《我的好媽媽》，并對媽媽們說一句悄悄話。

說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達(dá)愛媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

(五)建議以后，可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o(jì)事本，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椋M(jìn)一步關(guān)心媽媽。

三八婦女節(jié)幼兒園活動方案五：巧手媽媽們的創(chuàng)意作品

“三八婦女節(jié)”是世界的傳統(tǒng)節(jié)日。但似乎這形成了一種形式，孩子們只知道，3月8日是婦女節(jié)，送上一朵花就算是為媽媽過節(jié)了，這失去了“婦女節(jié)”的真正意義。因此，在三八婦女節(jié)來臨之際，我們小一班在班主任李老師的倡導(dǎo)下開展了一次別開生面而又非常有意義的主題活動“三八婦女節(jié)”之——“媽媽手真巧”。

我們小一班的媽媽們?yōu)榱伺浜匣顒又黝}，各顯神通利用廢舊物做出了一件件別具一格令人滿意的作品、充分體現(xiàn)了媽媽們的心靈手巧以及豐富的想象力。而每一件作品里，都滲透著媽媽對孩子無私的愛!

為了使這次的活動更彰顯主題?；顒忧埃蠋熅牟邉澃才?、把作品一一擺列在桌子上，并引導(dǎo)孩子介紹自己媽媽的作品。活動中，孩子們興奮的欣賞著出自媽媽們之手的每一件作品，驕傲的說：“這是我媽媽做的，我媽媽真棒”!聽著孩子們發(fā)自內(nèi)心對媽媽的稱贊，作為媽媽的我們是感動的。媽媽們是因愛而行動此刻也因愛而感動。

此次的主題活動不僅給媽媽們一個(gè)展示的平臺。也通過活動讓孩子真正意識到媽媽的偉大，懂得去感恩媽媽、更愛自己的媽媽、為媽媽而感到驕傲。

作為家長，非常感謝老師們在百忙之中為了此次活動付出的所有努力。這次活動，也讓家長們深深地體會到幼兒園利用一切時(shí)機(jī)在孩子幼小的心靈中埋下愛的種子。不但讓年幼的孩子了解“三八”節(jié)的特殊意義，萌發(fā)了孩子的初步感恩之心。更拉近了親子間的距離，增強(qiáng)了家園互動、為家園更好的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也讓媽媽們過了一個(gè)令人難忘而有意義的“三八婦女節(jié)”!!!

最后，我謹(jǐn)代表班里全體家長向我們小一班各位辛勤的老師們道一聲：“您辛苦了!節(jié)日快樂!!!”幼兒園活動方案13

健康游戲活動實(shí)施方案《兩人三足》【活動目標(biāo)】

1.鍛煉下肢力量，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和平衡性.2.學(xué)會合作、協(xié)商.【活動準(zhǔn)備】

皮筋、平衡凳、輪胎、音樂（熱身、放松）【活動過程】

一、音樂熱身

跟音樂互動身體關(guān)節(jié)，重點(diǎn)活動下肢關(guān)節(jié)

二、出示皮筋，引出游戲名稱.

1.幼兒自由倆倆結(jié)合，用皮筋綁在一起，試著走一走.在走的過程中，注意走得好的.

2.教師小結(jié)，引導(dǎo)幼兒為什么有的小伙伴走的好，不摔跤.讓幼兒知道要協(xié)商，喊口號一起走，節(jié)奏、腳步統(tǒng)一.

三、分兩組賽，闖關(guān).

1.第一關(guān)，小伙伴自由分成兩組，看哪組走的快.

2.第二關(guān)，加大難度，從低到高放置平衡凳.讓幼兒一只腳在上一只腳在下走過平衡凳.

3.第三關(guān)，全部放置輪胎.每組投放8個(gè)輪胎，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面走過去.

4.第四關(guān)，要求幼兒協(xié)商好，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面，一起跳過輪胎.

四、音樂放松

跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行車，抱一抱拍拍后背.【活動小結(jié)】

兩人三足要求幼兒互相協(xié)商，喊著統(tǒng)一的口號往前走.剛開始的時(shí)候幼兒之間缺乏商量，按自己的節(jié)奏走，剛走幾步就摔跤.通過練習(xí)，老師的引導(dǎo)，幼兒學(xué)會了協(xié)商，適應(yīng)對方的節(jié)奏，逐漸找到了方法.在活動中不斷地加大難度來增加幼兒之間的默契，大部分走的很好.再跳輪胎的環(huán)節(jié)中難度最大，有的幼兒能互相協(xié)商喊著“一二跳”的口號順利的過關(guān)，有的幼兒之間缺少溝通，節(jié)奏不統(tǒng)一導(dǎo)致摔跤.再放松的環(huán)節(jié)中，互相為對方著想，增進(jìn)兩人之間感情.總的來說本節(jié)課的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)，再配合方面有待加強(qiáng)和鍛煉.

游戲活動設(shè)計(jì)：蝴蝶找花

一．活動目標(biāo)：鞏固對顏色、形狀的認(rèn)識.

二．準(zhǔn)備：氣球棒、大小毛球、廢舊包裝袋、即時(shí)貼、毛根.做法：

1．將包裝袋剪出一大一小兩塊方形，重疊在一起（小塊的放在大的中間），沿中線捏皺，用透明膠扎起來，固定在氣球棒上.

2.在大毛球上畫出眼睛和嘴巴，然后把大毛球粘在氣球棒的頂端.3.把毛根對折，兩個(gè)小毛球分別粘在毛根的兩端，作為觸須.把"觸須"粘在"頭"頂上.

4.用即時(shí)貼剪出蝴蝶的身體，粘在氣球棒上.最后用即時(shí)貼進(jìn)行裝飾.三．玩法：準(zhǔn)備各種顏色的花，或用不同的幾何圖形拼成的花.讓幼兒按老師（或同伴）的指示來找到相應(yīng)的花.如："蝴蝶蝴蝶飛呀飛，找到紅花做朋友."或"蝴蝶蝴蝶飛呀飛，請找不是白色也不是紅色的花做朋友."對大班下學(xué)期的孩子可以提出三維的要求，如"蝴蝶蝴蝶飛呀飛，請找白色的、有三角形花瓣的、里面是黃色花心的花兒做朋友".教師可根據(jù)不同水平的幼兒提出不同的要求，亦可讓孩子來發(fā)出指令，提高游戲的趣味性.

活動名稱：小玩偶換裝秀

一．目標(biāo)：練習(xí)穿衣服的方法.

準(zhǔn)備：泡面碗、一次性塑料碗、吸管（有彎頭的）、筷子、各種款式的服裝、卡紙、亮片.二．做法

1．在泡面碗底部中間扎一個(gè)洞，插入吸管；然后將塑料碗粘在卡紙上，碗底裝飾上五官做頭部，并將筷子粘在頭部后方卡紙上.2．在紙杯兩邊靠底部處各扎一個(gè)洞，將吸管穿過洞中，彎頭朝外做手.兩邊吸管留在紙杯里面的部分要固定在一起（用透明膠粘）.3．進(jìn)行"衣服"裝飾.三.玩法

玩法1.幼兒可根據(jù)角色的需要變換小動物的頭部（只需選擇需要的頭部，將筷子插入吸管中即可）.

玩法2：幼兒可以為玩偶換上自己喜歡的、裝飾好的"衣服"，在換服裝的時(shí)候可結(jié)合扣紐扣、摁摁扣、打結(jié)、粘子母扣等技能的練習(xí).

活動名稱：玩偶飛天

一.目標(biāo)：感受彈簧的彈性，并探索彈性大小與受力的關(guān)系.二.準(zhǔn)備：樂百氏奶瓶、小紙杯、彈簧、毛根、各種裝飾材料.三.做法：1．將彈簧固定在奶瓶的下端.

2．用小紙杯做出頭部（裝飾上五官及頭發(fā)），用毛根纏繞在瓶身上做手.

3．將頭部粘在瓶身上，在彈簧偶身上做些裝飾.四.玩法

玩法1：人手一個(gè)彈簧玩偶，向下擠壓彈簧，聽口令一起松手，看看誰的小玩偶彈得最高.

玩法2：可設(shè)障礙，看看誰的小玩偶能跳過障礙，試一試怎樣才能跳過障礙.

活動名稱：鉛筆入瓶

一.目標(biāo)：調(diào)整身體動作．將系在繩子上的筆放進(jìn)小瓶子里，能堅(jiān)持完成任務(wù)2次.

二．材料：大號夾子、鉛筆、各種動物造型的（養(yǎng)樂多）小瓶子、地墊、五角星.三．玩法

1．在平坦地面放置8塊小地墊，上面放上卡通小瓶子8個(gè).

2．夾子上系一根長繩，繩子另一頭系一支筆.3．將夾子夾在身體任意部位，將筆放進(jìn)瓶子.四.規(guī)則：1．不能用手放筆.

2．放進(jìn)兩個(gè)小瓶子后獎勵自己一顆五角星.

一．活動名稱：解繩結(jié)

二.目標(biāo)：能堅(jiān)持將繩子上打的結(jié)解開，不怕失敗.

三．材料：幼兒穿珠用的繩子若干.每一根繩子打5個(gè)～8個(gè)結(jié)；定時(shí)鐘一只；小蘋果貼花.四．玩法：

1．任意拿出一根打結(jié)的繩子，觀察繩結(jié).

2．按自己的方法逐一解開繩結(jié)，直到解完該繩上所有的繩結(jié).3．繼續(xù)取一根打結(jié)的繩子，將繩結(jié)解開……五.規(guī)則：

1．必須將一根繩上所有結(jié)解開才能解第二根繩結(jié).

2．游戲開始，教師撥好定時(shí)鐘，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，解完3根繩結(jié)，才能貼一只小蘋果貼花.

活動名稱：我們的小手真靈巧

一只小狗汪汪叫，（豎起大拇指，做小狗的耳朵）

兩只小兔跳跳跳，（豎起食指和中指，做小兔的耳朵）

三只孔雀真驕傲（大拇指和食指做孔雀的嘴）

四只小鳥飛得高（四指做小鳥的翅膀）

五只小貓喵喵喵（五指張開做貓爪）

六只大象在洗澡（手指變成六做大象鼻子）

七只烏鴉吃面包（手指變成七做烏鴉的嘴）

八只小雞啄櫻桃（手指變成八做雞嘴）

九只小蟲在吃草（手指變成九做小蟲爬）

十個(gè)小孩哈哈笑.（十指張開做小花）

游戲名稱：五指歌（手指游戲）

你拍一，我拍一，（雙手相拍，與對面幼兒交插擊手）

食指一人按門鈴.（伸出食指做按門鈴狀）

你拍二，我拍二，（同一的動作）

食指中指剪窗花.

你拍三，我拍三，

大中食指握筆桿.

你拍四，我拍四，

兄弟一起來干事.

你拍五，我拍五，

大家一起來跳舞.

）（伸出食指中指做剪刀狀）（同一的動作）（伸出右手做寫字狀）（同一的動作）（伸出右手做拎籃子狀）（同一的動作）（雙手相拍，手腕轉(zhuǎn)動做新疆舞狀游戲名稱：釣瓶子

一.目標(biāo)：能動腦筋、有耐心地用釣魚竿釣起不同形狀的瓶子，堅(jiān)持完成任務(wù)，不放棄.

二.材料：筷子、細(xì)繩、吸管、裝飾過的可樂瓶.

三.玩法：

1．用藍(lán)色的紙板圍一個(gè)池塘．將裝飾過的瓶子放進(jìn)去，瓶口朝上.2．拿一根釣魚竿，把魚線（線的尾部系一小截吸管）放進(jìn)瓶子里，抬起魚桿將瓶子釣起來.

四.規(guī)則：

1．可以調(diào)整魚竿上的小吸管，但不能用手將吸管放進(jìn)瓶子里.2．釣過的瓶子及時(shí)還原，釣竿用完放回瓶子里.

活動名稱：鉛筆入瓶

一.目標(biāo)：調(diào)整身體動作．將系在繩子上的筆放進(jìn)小瓶子里，能堅(jiān)持完成任務(wù)2次.

材料：大號夾子、鉛筆、各種動物造型的（養(yǎng)樂多）小瓶子、地墊、五角星.

二.玩法：1．在平坦地面放置8塊小地墊，上面放上卡通小瓶子8個(gè).2．夾子上系一根長繩，繩子另一頭系一支筆.3．將夾子夾在后背的衣服上，不用手幫忙調(diào)整距離，將筆放在小瓶子里.4．嘗試將夾子夾在身體任意部位，將筆放進(jìn)瓶子.三.規(guī)則：

1．不能用手放筆.

2．放進(jìn)兩個(gè)小瓶子后獎勵自己一顆五角星.

活動名稱：投花片

一．目標(biāo)：能將提供的雪花片一個(gè)一個(gè)投進(jìn)遠(yuǎn)處的罐子里，堅(jiān)持投到相應(yīng)的'數(shù)量.

二．材料：小花片若干、不同造型的罐子組合6個(gè)、記錄表人手一張.三.玩法：

1．將罐子放在距幼兒一米遠(yuǎn)的地方，20片花片放在小盤子里.2．坐在椅子上.手端小盤子將花片一個(gè)一個(gè)投進(jìn)罐子里.3．投完盤子里所有的花片后，數(shù)一數(shù)落入罐子里的花片數(shù)量.4．將投出的花片全部揀起來放進(jìn)小盤子里.5．在表格中記錄完成任務(wù)的情況.四.規(guī)則：

1．一個(gè)一個(gè)投，投進(jìn)8片以上完成任務(wù).2．坐在規(guī)定的位置投.五.建議：

六.1．可根據(jù)幼兒的能力調(diào)整投花片的距離.

2．罐子可以多準(zhǔn)備一些，組合成不同的造型，提高幼兒的游戲興趣.

游戲名稱：袋鼠相斗

一.活動目標(biāo)：練習(xí)跳躍，發(fā)展彈跳力.活動準(zhǔn)備：袋鼠頭飾和硬紙卷每個(gè)幼兒各一個(gè).二.活動過程：

（一）、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的準(zhǔn)備活動.師：我們來運(yùn)動運(yùn)動吧！（教師帶領(lǐng)幼兒跑著走圓圈，練習(xí)走圓）（二）、進(jìn)行活動.

1、引出活動.

師：你們知道袋鼠怎么跳的呀？來，一起學(xué)一學(xué)吧?。ń處煄ьI(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)袋鼠跳）袋鼠們跳的真好！這么多的袋鼠，你們說他們會發(fā)生爭斗嗎？那他們是怎么發(fā)生爭斗的呢？那今天我們就來玩一個(gè)袋鼠相斗的游戲吧！聽一聽這個(gè)游戲是怎么樣玩的吧！

2、講解游戲規(guī)則.

參加游戲的幼兒每二人為一對，面對面站好（相隔約2米），兩臂前伸，兩只手的手腕自然下垂，兩腿夾住紙卷（在膝蓋上面）.比賽開始，兩人都向前蹦跳，并用手掌推對方手，邊跳邊推，哪方在跳中夾著的紙卷落地了，就為失敗的袋鼠.

規(guī)則及注意事項(xiàng)：不可用手去扶正兩腿夾的紙卷；要求幼兒五指并攏用手掌推對方.

3、進(jìn)行游戲.

4、評價(jià)游戲，

5、帶領(lǐng)進(jìn)行放松活動，結(jié)束活動.幼兒園