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文檔簡介

幼兒園活動方案

幼兒園活動方案1

一、活動宗旨:

為提高幼兒對各類才藝的感受能力、表達(dá)能力,豐富我園的校園文化,大班聯(lián)將舉行才藝寶寶比賽。旨在以活動促藝術(shù),以藝術(shù)促活動,增強(qiáng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣,提高教師指導(dǎo)幼兒的能力。才藝比賽有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展,更重要的是鍛煉幼兒的膽量,培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺,提高幼兒的綜合素質(zhì)。

二、活動目的:

1、全面展示我園素質(zhì)教育的成果。

2、提高幼兒各方面才藝表演的技能,通過活動培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)、大方表演的能力,培養(yǎng)幼兒自信心及良好的'競爭意識。

3、激發(fā)幼兒對藝術(shù)的興趣及表現(xiàn)力,讓幼兒才藝得以展現(xiàn)。

三、比賽內(nèi)容與方式:

1、比賽形式:故事表演

2、初賽時(shí)全體幼兒在本班級進(jìn)行評比。

3、每班選出六名幼兒進(jìn)行決賽。

四、時(shí)間、地點(diǎn)

1、初賽為海選,時(shí)間在四月中旬,各班進(jìn)行評選。

2、決賽時(shí)間將在四月底并將舉行頒獎儀式。

五、獎項(xiàng)設(shè)置:

1、幼兒獎:一等獎一名二等獎兩名三等獎三名。

2、最佳創(chuàng)意獎:一名

3、最佳表演獎:一名

4、最佳臺風(fēng)獎:一名

5、其他參賽者為優(yōu)秀獎。

六、幼兒園幼兒才藝大賽評選標(biāo)準(zhǔn)和注意事項(xiàng):

1、參賽的才藝表演方式新穎,體現(xiàn)童真、童趣、童樂。

2、幼兒能充分體現(xiàn)自己的才藝,不怯場。

3、幼兒才藝展示要符合主題。幼兒園活動方案2

一、活動背景

閱讀是開啟孩子智慧的窗,是打開孩子心靈的門,是一個(gè)人精神成長的重要渠道。早期閱讀,有利于拓寬視野,激發(fā)想象,豐富幼兒的情感,促進(jìn)幼兒健康_發(fā)展。通過近幾年閱讀活動的探索研究,我園已初步形成了富有特_的繪本閱讀課程和晨誦午聽暮講機(jī)制,每一位教師都積累了一定的閱讀教學(xué)的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入、持之以恒的`開展,我們將以[每月一事"活動為契機(jī),開展[繡娃杯"閱讀節(jié)活動,特制訂本方案。

二、活動主題

童心、悅讀

三、活動目標(biāo)

1、營造濃厚的讀書氛圍,激發(fā)全園師幼、家長閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,感受閱讀所特有的魅力和生活的多_。

2、通過各種形式的閱讀活動,提高幼兒的理解能力、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng),培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),促進(jìn)幼兒健康_的發(fā)展。

3、增強(qiáng)家長對早期閱讀重要性的認(rèn)識,促進(jìn)幼兒園與家庭的溝通,增強(qiáng)教育合力。

4、以[閱讀節(jié)"的影響力進(jìn)一步提升書香校園、書香家庭的品質(zhì),構(gòu)建閱讀特_文化。

四、活動時(shí)間

12月1日--12月31日

五、參加對象

全園師生、家長

六、活動內(nèi)容

(一)第一階段:啟動階段(時(shí)間:12月1日--12月5日實(shí)施人:各班老師;責(zé)任人:李慧_吳益麗錢菊施紅梅)

1.宣傳發(fā)動,營造氛圍,分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)"活動方案和活動倡議書,號召全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒園活動方案3

一、活動時(shí)間:20__年4月12日周日。

二、活動地點(diǎn):__公園。

三、行程安排:上午九點(diǎn)梨園門口集合。

1、(9:30—11:30)親子游戲。

2、(11:30—12:00)臨時(shí)自由活動時(shí)間。

3、(12:00—1:30)集體午餐。

4、游鳥語林。

5、活動結(jié)束(解散)。

四、游戲內(nèi)容:

1、有口難言——我來比劃你來猜(每組2人)。

可分成動物、食物、體育項(xiàng)目。

比賽規(guī)則:不得說出紙張上面的任何一個(gè)字,不能用其它言語表示,可以用身體語言或其他形容方式來表述,使得同伴猜出,以二分鐘時(shí)間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊(duì)員參賽。

2、數(shù)字或英語單詞趣味接力(每組6—8人,以孩子為主)。

隊(duì)員起跑在中途放置一道數(shù)學(xué)題(如:(2_+9)/3—4+8=?)或英語單詞的組成,隊(duì)員跑到此處將題算出或背出答案,答案對可以繼續(xù)前行,不對重算。

3、綁腿走。三人一組。(可以家庭為單位,也可以借助外援)。

4、汽球運(yùn)輸。兩人一組。背對背夾球接力。

5、五毛和一塊:

規(guī)則如下:

在游戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢。

游戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,并喊出一個(gè)錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數(shù),游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì),打比方說喊出的'是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。未能加入團(tuán)隊(duì)的受罰。

6、耳語傳真:

將人員分成兩列,分別對列頭兵耳語一句話,不讓其他人聽見,要求照此往下傳,有列尾者報(bào)出結(jié)果,看兩列隊(duì)伍哪個(gè)保真度更高,以次結(jié)勝負(fù)。

7、詞語接龍:

上五人,由第一位出一詞語,第二位頂針接前一詞語,諧音亦可,接不上者罰。

8、看看誰會錯(cuò):

由主持人起頭,由“1”開始報(bào)數(shù),依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”,到“5”時(shí)不能喊出來,以拍手或敲擊桌子代替,當(dāng)數(shù)到“15”、“20”也是如此,即逢5或5的倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替,出錯(cuò)或太慢則罰。

五、應(yīng)景游戲:

1、以春天為主題,表演詩歌、或歌曲。

2、聽春的聲音,說出聽到了哪些聲音?

六、主題講座:

由校外輔導(dǎo)員進(jìn)行主題講座。

七、集合合影留念、快樂返程。幼兒園活動方案4

活動目的:

通過在幼兒園親子半日活動中,讓家長進(jìn)一步了解幼兒在園的表現(xiàn),熟悉幼兒園一日教學(xué)常規(guī),感受到孩子在做中玩,玩中學(xué),在學(xué)中提高動手能力,發(fā)展感知覺,體驗(yàn)成功的快樂。

活動內(nèi)容:

來園接待、桌面游戲、晨間活動、早操、集體游戲活動。

一、來園接待、桌面游戲(7:30——8:20)

活動地點(diǎn):

小班教室

活動內(nèi)容:

分組桌面玩具

二、晨間戶外活動(8:20——9:00)

活動地點(diǎn):

操場

活動內(nèi)容:

親子玩沙包

活動目的:

1、拋沙包:把沙包拿在手中,使勁向上拋,看誰拋得高。鍛煉幼兒的手臂力量和動作的協(xié)調(diào)性。

2、頂沙包:把沙包放在頭頂上,讓寶寶保持身體平衡,小心翼翼向前走,不要使沙包掉下來,鍛煉幼兒的.平衡能力。

3、踢沙包:把沙包放在腳面向前方或者上方用力踢沙包,鍛煉寶寶的腿部力量。

三、早操、晨談(9:00——9:40)

活動地點(diǎn):

操場

活動內(nèi)容:

花穗操、模仿操

活動目的:

要求幼兒能精神飽滿地跟著老師做律動,在輕松快樂的韻律中開始嶄新的一天。

四、親子游戲(9:40——10:55)

(一)區(qū)域親子游戲:看誰釣的魚多、看誰夾的球多

活動目的:

1、體驗(yàn)在釣魚和夾球親子活動中的快樂情緒,樂意與家長一起愉快地游戲。

2、練習(xí)釣、夾的動作,發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

3、能區(qū)分簡單的大小和顏色。

4、增進(jìn)親子之間的親密關(guān)系。

活動準(zhǔn)備:

魚竿大小20根;帶鉤魚圖片若干;魚池場景布置;大小球若干;籮筐若干;筷子和勺子若干;夾球場景布置;游戲規(guī)則圖示。

活動過程:

1、將班級幼兒與家長分成兩大組,分別安排在教室的東、西兩面入座。

2、教師講解游戲規(guī)則:

釣魚規(guī)則:

家長與孩子20人為一組,家長站在魚池外,孩子在魚池內(nèi),聽教師信號,家長與孩子同時(shí)開始釣魚,將釣到的魚放進(jìn)籮筐,在規(guī)定五分鐘內(nèi)完成,看誰釣的魚多為勝。

夾球規(guī)則:

家長與孩子20人為一組,家長坐外圈,孩子坐內(nèi)圈,聽教師信號,家長與孩子同時(shí)開始夾球,將夾到的球放進(jìn)籮筐,在規(guī)定五分鐘內(nèi)完成,看誰夾的球多為勝。

注意事項(xiàng):

釣魚者雙腳不能超過魚池底線;家長夾球不能離開座位,幼兒可以站著操作,而且球必須是夾進(jìn)籮筐,不能用手去拿球放籮筐。

(二)集體親子游戲:撕面條

活動目的:

1、體驗(yàn)在撕面條親子活動中的快樂情緒,樂意與家長一起愉快地游戲。

2、發(fā)展幼兒小肌肉群。

3、增進(jìn)親子之間的親密關(guān)系。

活動準(zhǔn)備:每人一張白色A4紙,記號筆。

活動過程:

1、請家長與幼兒觀察長方形紙,家長用記號筆在紙上畫出線條,使線條又細(xì)又長又多。

2、讓幼兒按著記號筆線條撕下,要求每條線不能斷開。

3、把撕下的“面條”放在自己桌面。

4、看誰的“面條”數(shù)量多,且“面條”細(xì)又長。

注意事項(xiàng):必須由家長與幼兒分工協(xié)作共同完成,不能家長包辦完成。

五、餐前整理,家長離園。幼兒園活動方案5

為了切實(shí)推進(jìn)幼兒園的籃球操體育特色,增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì),提高我園幼兒球操的質(zhì)量,讓幼兒養(yǎng)成認(rèn)真做好操的良好習(xí)慣,經(jīng)研究決定,幼兒園將于4月13日下午舉行籃球操比賽。

一、比賽時(shí)間:4月13日下午4:10-5:00

二、比賽地點(diǎn):幼兒園操場

三、參賽辦法:

(一)抽簽決定比賽班級及順序。(托小班)

抽簽時(shí)間:4月13日。

(二)以進(jìn)場——拍球——退場的程序比賽,具體流程與平時(shí)上操相同。

四、比賽要求:

(一)各班要求統(tǒng)一園服。

(二)各班必須保持進(jìn)出場秩序。

(三)每個(gè)班級在進(jìn)場時(shí)應(yīng)有簡短口號,例如:中一中一,永爭第一。(四)選用固定音樂《球的韻律操》

五、評分標(biāo)準(zhǔn)(滿分100分)

一、入場與退場(30分)(入場20分、退場10分)

(一)幼兒要四路或六路縱隊(duì)進(jìn)場進(jìn)行比賽(入場站定后有口號)。

(二)從入場到退場要快速有序、合理。

(三)老師指揮時(shí)口令準(zhǔn)確,聲音洪亮。

二、做操(70分)

(一)動作正確性(20分)

1、球操動作是否標(biāo)準(zhǔn)。

2、動作幅度是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

(二)節(jié)奏(30分)

1、動作的.快慢是否與節(jié)奏相符。

2、團(tuán)體動作是否整齊劃一。

3、動作的協(xié)調(diào)、連貫性。

(三)精神面貌整體富有表現(xiàn)力(20分)

精神狀態(tài)是否朝氣蓬勃,充滿活力,是否帶給人積極向上的精神風(fēng)貌,態(tài)度是否積極認(rèn)真,整個(gè)競賽過程自然流暢,動作舒展,給人以美的感受。

六、計(jì)分獎勵辦法

1、評委計(jì)分(不去最高分和最低分,求最后平均分)按分?jǐn)?shù)高低排名,排名將列入最后的活動工資考核。

七、評委:幼兒園活動方案6

一、教學(xué)目標(biāo):

1.通過玩手影游戲,使幼兒對手產(chǎn)生各種聯(lián)想,表現(xiàn)出對手的興趣,培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

2.學(xué)習(xí)用不同的線條、圖形分割主體和背景,能大膽選色和配色。

3.培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和相互合作能力,體驗(yàn)合作的樂趣。

二、教學(xué)準(zhǔn)備:

1.幻燈機(jī)一臺;照相機(jī)一架。

2.范畫一幅(割裂式);作畫工具若干。

三、教學(xué)過程:

1.開始部分:引入。

提問:在太陽光下或者燈光下,小朋友有沒有擺弄過自己的小手?小手會有些什么變化,可以變成什么?

2.基本部分:

(1)出示幻燈機(jī),請幼兒進(jìn)行手影表演。然后猜猜老師的手會變成什么?

(2)出示范畫,交代任務(wù):請幼兒自由選擇小伙伴,用能干的小手畫手的聯(lián)想。

(3)幼兒分組作畫,教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒用線條、圖型來分割主體,表現(xiàn)背景。

(4)集中作品,請幼兒介紹各自的作品。

3.結(jié)束部分:合影。

小班綜合活動《我和瓶寶寶一起玩>>

嘉善好孩子幼兒園沈祺瓊

設(shè)計(jì)思路:

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)為幼兒園課程改革指明了方向,使我們對幼兒園的課程有了新的理解——活動的開發(fā)和創(chuàng)新不在于名稱的新奇,不在于材料的花哨,而在于活動真正引發(fā)幼兒參與的興趣,在于真正符合幼兒的需要,在于能激發(fā)幼兒的操作,探究和體驗(yàn),在于能與幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)建立一定的聯(lián)系。因此,教師要充分挖掘和利用現(xiàn)實(shí)生活中的教育資源,不斷發(fā)現(xiàn)新的活動線索,切實(shí)為孩子營造一個(gè)有助于生成的氛圍。在我們的日常生活中,孩子接觸到的各式瓶子種類繁多,他們非常喜歡去擺弄、玩耍,那么如何把握這一廢舊物品的利用,生成一堂有趣的教育活動呢?考

慮到本班的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,我將以“我和瓶寶寶一起玩”為活動主線,寓教于游戲中,注重活動的綜合性和趣味性,讓孩子在愉快的玩一玩,說一說的過程中,自然融入到對各種知識與技能的掌握中。

活動目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒積極參與活動,體驗(yàn)和同伴一起操作的快樂感受。

2、引導(dǎo)幼兒樂意在活動中數(shù)一數(shù),擺一擺瓶寶寶,促進(jìn)其小肌肉動作的發(fā)展。

3、啟發(fā)幼兒學(xué)用簡單的語言表述自己的操作體驗(yàn)。

活動準(zhǔn)備:

1.各式瓶子人均四~五個(gè);

2..2..塑料地毯拼擺成拱形,供幼兒席地坐;

3.制作小樂器所需的材料如綠豆、赤豆、黃豆及小勺若干;

4.錄音機(jī),磁帶。(操作時(shí)背景音樂為《波爾卡進(jìn)行曲》;律動為《大家一起來做操》)。

活動過程:

一、引出課題,啟發(fā)幼兒對操作內(nèi)容和要求產(chǎn)生興趣。

(1)師:你們知道這里邊藏了什么嗎?請你來猜猜看?。ㄈ芰峡鸬男∑坑貌颊谘谥?/p>

(2)師:(掀開遮布)哇,是什么呀?瞧,這些瓶寶寶多調(diào)皮啊,它們把帽子扔得亂七八糟,天氣冷了,不戴帽子會怎樣呢?那就讓我們一起幫他們找到合適的帽子戴上吧!

a.分三組進(jìn)行操作(用小手旋瓶蓋),比比哪組又快又準(zhǔn)確。

b.引導(dǎo)同伴間互相檢驗(yàn)戴得正確與否,還可進(jìn)行組與組間的相互合作。

c.集中小結(jié):小朋友多能干呀,我們的瓶寶寶都找到了合適的帽子,瓶寶寶可高興啦,它們想邀請小朋友和它們一起玩玩,你們愿意嗎?好,待會兒別忘了告訴大家,你和瓶寶寶玩了哪些好玩的'游戲。

二、引導(dǎo)孩子和瓶寶寶一起玩,并嘗試用短語表述操作體驗(yàn)。

1、分三組進(jìn)行操作,鼓勵孩子(如滾,搭,排等)想出不同的玩法;

2、引導(dǎo)孩子在老師的啟發(fā)下與所提供的材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)相互作用。教師根據(jù)孩子的操作情況,予以相應(yīng)指導(dǎo)。

3.集中幼兒,師:“誰來說說,你和瓶寶寶是怎么玩的”。

三、老師示范用瓶寶寶玩,鼓勵孩子每人動手制作兩個(gè)“小樂器”,在韻律活動中結(jié)束活動。

四、延伸活動:帶上瓶寶寶一起到戶外進(jìn)行體育鍛煉。

建議與思考:

根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的不同,“瓶寶寶”的游戲還可設(shè)計(jì)以下活動,如:

1、瓶寶寶編上號,可以認(rèn)識阿拉伯?dāng)?shù)字,進(jìn)行倒數(shù),順數(shù)和相鄰數(shù)等知識的掌握。

2、根據(jù)瓶子的大小、形狀進(jìn)行分類。

3.高矮排序:瓶寶寶要去做早操了,矮的在前面,高在后面,請你來排排隊(duì)。

4.點(diǎn)數(shù),知道總數(shù)。瓶寶寶排好了隊(duì),讓我們數(shù)數(shù)共有多少人呢?等等。幼兒園活動方案7

1、知道故事的名稱、角色和主要情節(jié)。

2、理解故事內(nèi)容,了解蝌蚪變成青蛙的成長過程。

3、豐富對春天特征的感受和認(rèn)識,欣賞有關(guān)描述春天的語句。

引導(dǎo)幼兒學(xué)會邊看圖片邊講述出蝌蚪找媽媽的過程,要求能力弱的幼兒能大膽的在同伴面前進(jìn)行講述。

科學(xué)區(qū):挖野菜。

人手一把小鏟刀、袋子。

1、知道春天的自然特征,春天是人們都很忙碌的季節(jié)。

2、能正確辨認(rèn)出薺菜和馬蘭頭。

3、體驗(yàn)參與野外活動的快樂。

健身區(qū):好玩的`報(bào)紙。

報(bào)紙人手一張。

1、激發(fā)幼兒探索玩報(bào)紙的興趣和好奇心。

2、在活動中發(fā)展幼兒跳、爬、鉆的基本動作。

重點(diǎn)發(fā)展幼兒爬的動作,要求幼兒手腳協(xié)調(diào),動作到位。

美術(shù)角:楊柳青青。

圖畫紙、彩色水筆。幼兒園活動方案8

一、活動時(shí)間:20__年10月29日

二、活動地點(diǎn):愛尚超市

三、參與人員:中1班部分幼兒;兩名教師;兩名保安。

四、活動目標(biāo):

1、認(rèn)識超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn)。

2、學(xué)習(xí)購物,并能夠在超市的工作人員提醒下,嘗試獨(dú)立進(jìn)行購物,提高自主能力以及解決問題的能力,并且能夠處理好陌生人的禮物誘惑,提高自己獨(dú)立性與社會實(shí)踐技能。

3、懂得在超市要遵守公共秩序,并使用自帶購物袋,有環(huán)保意識。

五、活動準(zhǔn)備:

1、物質(zhì)準(zhǔn)備:相機(jī),幼兒每人五元人民幣,人手一個(gè)購物袋。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒學(xué)習(xí)并認(rèn)識商品的價(jià)格;參觀前談話:你去過超市嗎?里面有什么?我們?nèi)コ袇⒂^,該注意什么?你想了解超市的哪些事情?我們可以問誰?

六、活動過程:

1、認(rèn)識各種常見的蔬菜、肉食和水果

(1)了解相關(guān)的蔬菜名稱和外形特征。

(2)引導(dǎo)幼兒通過認(rèn)識蔬菜、肉食和水果,激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的欲望。

2、社會實(shí)踐活動“我來購物”

(1)提前給幼兒提出要求,注意活動安全。

(2)認(rèn)識超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn),并懂得尊重別人的.勞動成果。認(rèn)識售貨員、保安、收銀員,并了解他們的工作特點(diǎn)。并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動,懂得遵守超市的公共秩序。

(3)組織幼兒參加購物活動,要求幼兒在老師的提醒下,進(jìn)行購物活動。(將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動,最后集中在收銀臺進(jìn)行結(jié)賬)

(4)結(jié)賬時(shí)提醒幼兒使用帶來的購物袋,培養(yǎng)環(huán)保意識。

七、安全保障措施:

1、教師組織好幼兒活動,保育老師照顧幼兒逛超市的護(hù)理工作。

2、教師對幼兒進(jìn)行逛超市前的活動安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

3、注意幼兒的言行文明,提醒幼兒有禮貌。

4、逛超市時(shí)要做到井然有序、不推擠、不打鬧。

5、逛超市結(jié)束時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),確保幼兒安全。幼兒園活動方案9

活動目的:

通過春游活動,讓小朋友們到大自然中領(lǐng)略春天的美景,了解故鄉(xiāng)名人事跡,培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,在活動中開展感恩大自然的活動,增強(qiáng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。

活動時(shí)間:

20__年3月9日3月20日

活動地點(diǎn):

小小班、小班:__植物園

中班:故居大班:___碧桂園小區(qū)

人員:各班教師及保育員、學(xué)生

組織形式:分年級組織半日游

時(shí)間安排:在上述時(shí)間范圍內(nèi)根據(jù)天氣情況臨時(shí)確定春游時(shí)間,提前通知家長。

準(zhǔn)備工作:

(1)提前發(fā)放春游通知告知家長,得到家長的支持,根據(jù)家長的意見確定是否組織春游。

(2)園車司機(jī)提前維護(hù)保養(yǎng)好車輛,加滿汽油。提前休息好,不得疲勞駕駛。

(3)根據(jù)班級人數(shù)及春游的遠(yuǎn)近,租賃有營運(yùn)執(zhí)照、安全性能好的客車裝載幼兒,做到不超載,安排教師及保育人員跟車照管兒童。

(4)提前和春游地點(diǎn)的工作人員聯(lián)系,以便做好接待安排和導(dǎo)游工作。

(5)提前通知走讀生家長中午到園憑接送卡接走孩子。

春游領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組

1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長:

職責(zé):對活動中出現(xiàn)的'不安全事故進(jìn)行緊急處理,視事故輕重,必要時(shí)及時(shí)向上級主管部門及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2、副組長:

職責(zé):協(xié)助組長做好活動組織工作和事故處理工作,并隨時(shí)做好匯報(bào)工作。

3、小組成員:各班老師及保育員職責(zé):

(1)指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位,采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。

(2)安排本班教師及保育員開展相關(guān)的搶險(xiǎn)排?;蛘邔?shí)施求救工作。

(3)全面了解本年級各班幼兒活動情況,活動結(jié)束后向臧小梅園長及時(shí)匯報(bào)。

(4)提前準(zhǔn)備好預(yù)防出現(xiàn)意外事故時(shí)必需的水、藥品、食物、應(yīng)急器材等。

(5)視不同事故及時(shí)報(bào)警(火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120)

(6)如出現(xiàn)相關(guān)事故,負(fù)責(zé)把事故發(fā)生發(fā)展情況報(bào)告總指揮,聯(lián)系相關(guān)學(xué)生的家長。

春游活動路線:

小小班、小班春游路線:____植物園。

中班春游路線:幼兒園故居

大班春游路線:_____碧桂園

活動注意事項(xiàng):

1.全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工均要以高度的責(zé)任心對每個(gè)幼兒的安全負(fù)責(zé)。對幼兒加強(qiáng)安全教育,抓好安全管理,確保外出活動萬無一失。

2、出發(fā)前要集隊(duì)做好安全教育及宣布活動安排。各班清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)處。

3、做好家長的宣傳工作,請家長配合學(xué)校向幼兒進(jìn)行有關(guān)安全教育。

4、到達(dá)目的地后要組織和開展活動,不要隨意“放羊”。

5、教育幼兒不要到危險(xiǎn)的地方玩耍,特別是山水及偏僻的地方。

6、分散自由活動時(shí),要求幼兒三五成群,不要個(gè)別行動,教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報(bào)告,老師要加強(qiáng)巡視,分管領(lǐng)導(dǎo)要做好監(jiān)控,發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。

7、各班班主任要帶好本班幼兒情況登記表,必要時(shí)及時(shí)與家長取得聯(lián)系。

8、活動結(jié)束后要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集中,清點(diǎn)人數(shù),人數(shù)清點(diǎn)無誤后由帶隊(duì)老師安排兒童上車返園。

9、家長來接孩子老師要求家長出示接送卡才能讓家長接走孩子。未持卡接孩子要及時(shí)登記。幼兒園活動方案10

漂亮的圣誕襪

【活動目標(biāo)】

1、了解圣誕節(jié)的吉祥物,明白圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。

2、經(jīng)過制作圣誕禮物,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

【活動準(zhǔn)備】材料:幼兒用各色銀筆,橡皮泥,棉花等。

【活動過程】

一、導(dǎo)入

1、談話:你們喜歡過圣誕節(jié)嗎?為什么?

2、教師:圣誕節(jié)的時(shí)候,圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物,你們開心嗎?

3、你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?

4、看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎樣辦?

二、觀察圣誕襪

1、教師:看看漂亮的圣誕襪是什么樣貌的`?引導(dǎo)幼兒觀察,花紋,顏色。

2、花紋:黑筆寶寶畫了什么花紋啊?

3、教師演示(1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠,粘上棉花(小塊粘)

(2)用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋

(3)用銀筆寶寶點(diǎn)綴,畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈

(4)用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥

(5)用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

(6)撕去襪子后面的雙面膠

(7)找到另一半的朋友粘起來

三、創(chuàng)作表現(xiàn)

1、小朋友想不想做一個(gè)漂亮的圣誕襪?

2、教師重點(diǎn)指導(dǎo)(1)粘棉花時(shí),要一小塊一小塊粘(2)畫花紋時(shí),要畫得大些,鼓勵幼兒創(chuàng)造想象不一樣的花紋(3)先畫花紋再裝扮(4)顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法

3、你們僅有圣誕襪的一面,里面不能放禮物,怎樣辦?

四、作品展示幼兒帶著自我做的一面圣誕襪去找好朋友“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物,體驗(yàn)制作圣誕襪的歡樂。幼兒園活動方案11

目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)梳頭的方法,知道要注意自己的儀容的整潔。

2、了解梳頭的`需要的工具。

3、幼兒養(yǎng)成初步的自己做自己能做的事情的意識。

準(zhǔn)備:

梳頭發(fā)流程圖、梳子、小鏡子、毛絨娃娃、自編兒歌

過程:

1、教師情境引入活動,以引起幼兒的注意。

師:一天,洋娃娃起床了,頭發(fā)亂糟糟的,可是她的媽媽有事先走了,沒有人幫她整理頭發(fā),怎么辦呢?

2、了解梳頭的工具。

師:梳頭發(fā)需要哪些工具呢?

小結(jié):梳頭需要有一把梳子和一面鏡子。

3、師幼討論梳頭發(fā)的方法。

師:怎么用小梳子梳好頭發(fā)呢?

4、幼兒嘗試自己梳頭發(fā)。

5、師幼共同梳理正確的梳頭方法,并展示梳頭流程圖。小結(jié):拿起梳子,先從頭上往下梳整前面,再梳梳側(cè)面、最后梳后面的頭發(fā)??梢砸贿吺?,一邊檢查頭發(fā)梳好沒有。

6、將梳頭的方法創(chuàng)編成郎朗上口兒歌,幼兒按照正確的梳頭方法梳頭。

兒歌:小梳子手上拿,

先從上往前梳,

再梳頭兒兩邊,頭兒后面不能忘,看誰的頭兒最整潔。幼兒園活動方案12

一、指導(dǎo)思想:

為全面貫徹落實(shí)《中國小公民道德建設(shè)計(jì)劃》,培養(yǎng)幼兒的基本道德觀念和社會責(zé)任感,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在“三八”婦女節(jié)之際,特舉辦本次主題活動。旨在通過本次活動,讓幼兒充分了解母親,真正從內(nèi)心感到母親對家庭的付出,對自己的關(guān)愛,培養(yǎng)孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣。

二、活動主題:

媽媽,您辛苦了

三、活動方式:

(一)活動組織

為了把這次主題活動真正搞出成效,我們年級組以各班為單位展開豐富多彩的慶?;顒?。

(二)活動宣傳

1、發(fā)布活動通告。

2、每班收集一名身邊的優(yōu)秀媽媽的優(yōu)秀事跡,并請她們帶好照片。

(三)活動準(zhǔn)備

1、三月一日布置幼兒觀察媽媽每天都在做些什么?(有條件的可到媽媽單位去看一看,了解她們的工作環(huán)境和工作量,體會其中的辛苦。)

2、開展“媽媽,您辛苦了”主題活動。讓學(xué)生通過想、看、找、做,真正理解媽媽,體諒媽媽,主動幫媽媽做力所能及的家務(wù)事。

一看:媽媽從早到晚都在做哪些家務(wù),或到媽媽單位看一看。

二想:這么多年來,媽媽都為你做了些什么?哪些事令你最感動?

三找:自己平時(shí)是怎樣對待媽媽的?是否尊敬她?是否替她分擔(dān)了家務(wù)……找出不足及改正的辦法。

四查:查閱有關(guān)資料,了解歷史上典型的母愛子、子敬母的事例。

五做:主動幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù),如:洗碗、疊被子……將孝敬父母落實(shí)在行動上。

3、將以上要求整理成材料,準(zhǔn)備在主題班會上交流、匯報(bào)。

四、活動安排:

1、3月1日-3月7日

(1)了解媽媽(奶奶、外婆、奶奶)的生日;

(2)了解媽媽(奶奶、外婆等)的愛好

(3)幫助媽媽(奶奶、外婆等)做一件家務(wù)事;

(4)給媽媽(奶奶、外婆等)送一份禮物(或一束鮮花);

(5)有條件的,提倡用電子郵件或手機(jī)短信的形式給媽媽發(fā)送祝福語;

2、3月8日

(1)清晨,對媽媽說一聲“我愛您”;

(2)請媽媽到幼兒園開展“慶三八——包餛飩”活動。

(3)召開“媽媽,您辛苦了!”主題班會,邀請本班母親參加。

(4)放晚學(xué)回家后為媽媽(奶奶、外婆)按摩十分鐘、和媽媽擁抱五分鐘

(5)陪媽媽(奶奶、外婆)睡一夜覺,體會愛的溫馨;

五、活動過程:

活動一:閱讀《猜猜我有多愛你》

目標(biāo):

1、通過談話體驗(yàn)?zāi)笎凼亲顐ゴ蟮膼邸?/p>

2、通過理解故事內(nèi)容知道愛不是一件可以衡量的東西。

3、能發(fā)現(xiàn)生活中媽媽對自己的愛,并用連貫的語言和大家一起分享。

準(zhǔn)備:課件

過程:

一、介紹故事主人公,引入故事。

介紹主要人物:小栗色兔子和大栗色兔子。t:今天老師帶來兩位好朋友你們看是誰?(小兔子和大兔子)t:他們的顏色是栗色的所以他們叫小栗色兔子和大栗色兔子。他們是母女關(guān)系。

二、和孩子一起閱讀理解故事。

1、t:一天吃過晚飯兔媽媽帶兔寶寶散步做游戲,小栗色兔子可愛她的媽媽啦,瞧他們多開心!可是時(shí)間不早了,小栗色兔子該上床睡覺了,但是它緊緊抓住兔媽媽的耳朵不放對她說:猜猜我有多愛你?兔媽媽說:這個(gè),我可猜不出來哦!

2、t:啊呀,這可急壞了小兔子,它會怎么表達(dá)它對媽媽的愛呢?(幼兒講述猜測)

3、看圖片講述:這只栗色兔子是怎么表達(dá)對媽媽的愛?(圖片5到8)

4、(看圖講述:9到15)后來兔媽媽和兔寶寶有說了什么呢?

5、教師講述故事結(jié)尾部分(圖16到22)

三、故事引申:生活中你對媽媽的愛是多少呢?你可以怎么表示?

活動二:歌曲《不再麻煩好媽媽》

目標(biāo):

能用不同的表現(xiàn)方法有感情的演唱歌曲,努力控制自己,按節(jié)拍唱出__0_︳節(jié)奏中休止符后的歌詞部分。

準(zhǔn)備:了解幼兒在家自我服務(wù)的情況。

過程:

1、以談話方式引出主題。

談?wù)勗诩依镒鍪碌那闆r,哪些事情是自己做的,哪些事情還要媽媽做。

2、幼兒學(xué)唱歌曲“不再麻煩好媽媽”。

(1)教師范唱。唱完后請幼兒說說歌中的內(nèi)容,教師整理成歌詞,朗誦給幼兒聽。

(2)幼兒跟著教師隨音樂節(jié)奏學(xué)念歌詞。

(3)幼兒跟隨教師輕聲學(xué)唱。提示幼兒注意傾聽教師是怎樣唱__0_︳中的休止符后的歌詞的.,并讓幼兒單獨(dú)練習(xí)這一部分。

3、引導(dǎo)幼兒探索歌曲前后部分的不同表現(xiàn)手法。

教師和幼兒共同分析這首歌曲中所表現(xiàn)的情感,討論怎樣唱這首歌,用提問的方式進(jìn)行啟發(fā):你們已經(jīng)長大了,自己能做自己的事,心里感到怎么樣。想一想應(yīng)該用什么唱法來唱這部分歌詞(跳躍、歡快)。最后兩句是說你們不愿意麻煩好媽媽,而且表示了對媽媽的愛,想一想,應(yīng)該用什么方法唱這兩句歌詞(連貫、抒情)。

活動三:談話《偉大的母親》

目標(biāo):

1、理解和感受故事內(nèi)容,進(jìn)一步體驗(yàn)媽媽對孩子的愛。

2、激發(fā)幼兒關(guān)心熱愛媽媽的情感。

3、理解詞語:偉大、空難、幸存者。

過程:

1、談話提出懸念,引發(fā)幼兒聽故事的愿望。

這是一個(gè)真實(shí)的事情:有一次南京飛機(jī)失事,全飛機(jī)的乘客大部分都死了,還有一小部分受了很重的傷,只有一個(gè)9個(gè)月大的小孩卻一點(diǎn)事都沒有,你們知道這是為什么嗎?

2、教師講故事提問:剛才老師說了一件什么事?發(fā)生在什么地方?

3、討論:當(dāng)空難發(fā)生時(shí),媽媽是怎么做的?她為什么要這么做?如果媽媽不這樣做會怎么樣?

4、說說自己的媽媽,激發(fā)愛媽媽的情感。你們的媽媽是怎樣關(guān)心愛護(hù)你的?你又準(zhǔn)備怎樣來關(guān)心媽媽呢?

活動四:《媽媽教我包餛飩》

目標(biāo):

1、在媽媽的幫助下學(xué)會包餛飩,鍛煉自己的小肌肉。

2、體驗(yàn)與媽媽在一起的溫馨歡樂情感。

準(zhǔn)備:包餛飩需要的一些工具、材料。

過程:

1、老師引出話題:小朋友今天是幾月幾號?什么節(jié)日?我們請媽媽到幼兒園干什么?

2、出示包餛飩的工具,提出包餛飩的要求。

(1)要求在媽媽的幫助指導(dǎo)下,小朋友自己學(xué)習(xí)包餛飩。

(2)以小組為單位,將包好的餛飩放在指定的盤子里。

(3)提醒家長和孩子在包餛飩時(shí)可以講講有關(guān)餛飩的相關(guān)內(nèi)容。(餛飩的風(fēng)俗、多種包餛飩的方法、餛飩餡等)

3、展示媽媽與孩子包的餛飩。

活動五:《我和媽媽共聯(lián)歡》

目標(biāo)

1、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲,表達(dá)對媽媽的祝賀。

2、能大膽地介紹自己的媽媽說出其優(yōu)點(diǎn)、愛好等。

準(zhǔn)備:

1、一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

2、個(gè)別幼兒講述自己的媽媽。

3、個(gè)別媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。

過程:

1、在歌頌媽媽的樂曲中,邀請媽媽們?nèi)胱?/p>

說明:座位安排,可讓媽媽坐在桌子旁,幼兒坐在中間。

2、活動進(jìn)行。

(1)老師介紹本次活動的意義。

(2)個(gè)別幼兒介紹我的媽媽。(媽媽對自己的關(guān)愛,媽媽的愛好,媽媽的工作,我印象中的媽媽等)

說明:幼兒在表現(xiàn)自己時(shí),感受到快樂的情緒,同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。老師的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計(jì)。

(3)每組請一位幼兒與媽媽一起玩搶椅子游戲。

(4)朗誦:《猜猜我有多愛你》

老師小結(jié):我們的媽媽真能干、真辛苦呀,我們一起來謝謝媽媽:“媽媽您辛苦了。”

(5)媽媽說心聲。

說明:通過媽媽代表說心聲,體會媽媽愛“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛媽媽。

(6)歌曲連

唱:《世上只有媽媽好》、《不在麻煩好媽媽》等

3、關(guān)心媽媽:讓孩子夾餛飩給媽媽吃,體現(xiàn)孩子對媽媽的愛。

4、活動結(jié)束:集體表演《我的好媽媽》,并對媽媽們說一句悄悄話。

說明:幼兒在體會愛媽媽的情感中,表達(dá)愛媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮,教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如,當(dāng)幼兒說完悄悄話,教師可以說:“我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝您們節(jié)日好”幼兒齊:“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

(五)建議以后,可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o(jì)事本,主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椋M(jìn)一步關(guān)心媽媽。

三八婦女節(jié)幼兒園活動方案五:巧手媽媽們的創(chuàng)意作品

“三八婦女節(jié)”是世界的傳統(tǒng)節(jié)日。但似乎這形成了一種形式,孩子們只知道,3月8日是婦女節(jié),送上一朵花就算是為媽媽過節(jié)了,這失去了“婦女節(jié)”的真正意義。因此,在三八婦女節(jié)來臨之際,我們小一班在班主任李老師的倡導(dǎo)下開展了一次別開生面而又非常有意義的主題活動“三八婦女節(jié)”之——“媽媽手真巧”。

我們小一班的媽媽們?yōu)榱伺浜匣顒又黝},各顯神通利用廢舊物做出了一件件別具一格令人滿意的作品、充分體現(xiàn)了媽媽們的心靈手巧以及豐富的想象力。而每一件作品里,都滲透著媽媽對孩子無私的愛!

為了使這次的活動更彰顯主題?;顒忧埃蠋熅牟邉澃才?、把作品一一擺列在桌子上,并引導(dǎo)孩子介紹自己媽媽的作品。活動中,孩子們興奮的欣賞著出自媽媽們之手的每一件作品,驕傲的說:“這是我媽媽做的,我媽媽真棒”!聽著孩子們發(fā)自內(nèi)心對媽媽的稱贊,作為媽媽的我們是感動的。媽媽們是因愛而行動此刻也因愛而感動。

此次的主題活動不僅給媽媽們一個(gè)展示的平臺。也通過活動讓孩子真正意識到媽媽的偉大,懂得去感恩媽媽、更愛自己的媽媽、為媽媽而感到驕傲。

作為家長,非常感謝老師們在百忙之中為了此次活動付出的所有努力。這次活動,也讓家長們深深地體會到幼兒園利用一切時(shí)機(jī)在孩子幼小的心靈中埋下愛的種子。不但讓年幼的孩子了解“三八”節(jié)的特殊意義,萌發(fā)了孩子的初步感恩之心。更拉近了親子間的距離,增強(qiáng)了家園互動、為家園更好的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也讓媽媽們過了一個(gè)令人難忘而有意義的“三八婦女節(jié)”!!!

最后,我謹(jǐn)代表班里全體家長向我們小一班各位辛勤的老師們道一聲:“您辛苦了!節(jié)日快樂!!!”幼兒園活動方案13

健康游戲活動實(shí)施方案《兩人三足》【活動目標(biāo)】

1.鍛煉下肢力量,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和平衡性.2.學(xué)會合作、協(xié)商.【活動準(zhǔn)備】

皮筋、平衡凳、輪胎、音樂(熱身、放松)【活動過程】

一、音樂熱身

跟音樂互動身體關(guān)節(jié),重點(diǎn)活動下肢關(guān)節(jié)

二、出示皮筋,引出游戲名稱.

1.幼兒自由倆倆結(jié)合,用皮筋綁在一起,試著走一走.在走的過程中,注意走得好的.

2.教師小結(jié),引導(dǎo)幼兒為什么有的小伙伴走的好,不摔跤.讓幼兒知道要協(xié)商,喊口號一起走,節(jié)奏、腳步統(tǒng)一.

三、分兩組賽,闖關(guān).

1.第一關(guān),小伙伴自由分成兩組,看哪組走的快.

2.第二關(guān),加大難度,從低到高放置平衡凳.讓幼兒一只腳在上一只腳在下走過平衡凳.

3.第三關(guān),全部放置輪胎.每組投放8個(gè)輪胎,一只腳在輪胎里面,一只腳在輪胎外面走過去.

4.第四關(guān),要求幼兒協(xié)商好,一只腳在輪胎里面,一只腳在輪胎外面,一起跳過輪胎.

四、音樂放松

跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿,蹬自行車,抱一抱拍拍后背.【活動小結(jié)】

兩人三足要求幼兒互相協(xié)商,喊著統(tǒng)一的口號往前走.剛開始的時(shí)候幼兒之間缺乏商量,按自己的節(jié)奏走,剛走幾步就摔跤.通過練習(xí),老師的引導(dǎo),幼兒學(xué)會了協(xié)商,適應(yīng)對方的節(jié)奏,逐漸找到了方法.在活動中不斷地加大難度來增加幼兒之間的默契,大部分走的很好.再跳輪胎的環(huán)節(jié)中難度最大,有的幼兒能互相協(xié)商喊著“一二跳”的口號順利的過關(guān),有的幼兒之間缺少溝通,節(jié)奏不統(tǒng)一導(dǎo)致摔跤.再放松的環(huán)節(jié)中,互相為對方著想,增進(jìn)兩人之間感情.總的來說本節(jié)課的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn),再配合方面有待加強(qiáng)和鍛煉.

游戲活動設(shè)計(jì):蝴蝶找花

一.活動目標(biāo):鞏固對顏色、形狀的認(rèn)識.

二.準(zhǔn)備:氣球棒、大小毛球、廢舊包裝袋、即時(shí)貼、毛根.做法:

1.將包裝袋剪出一大一小兩塊方形,重疊在一起(小塊的放在大的中間),沿中線捏皺,用透明膠扎起來,固定在氣球棒上.

2.在大毛球上畫出眼睛和嘴巴,然后把大毛球粘在氣球棒的頂端.3.把毛根對折,兩個(gè)小毛球分別粘在毛根的兩端,作為觸須.把"觸須"粘在"頭"頂上.

4.用即時(shí)貼剪出蝴蝶的身體,粘在氣球棒上.最后用即時(shí)貼進(jìn)行裝飾.三.玩法:準(zhǔn)備各種顏色的花,或用不同的幾何圖形拼成的花.讓幼兒按老師(或同伴)的指示來找到相應(yīng)的花.如:"蝴蝶蝴蝶飛呀飛,找到紅花做朋友."或"蝴蝶蝴蝶飛呀飛,請找不是白色也不是紅色的花做朋友."對大班下學(xué)期的孩子可以提出三維的要求,如"蝴蝶蝴蝶飛呀飛,請找白色的、有三角形花瓣的、里面是黃色花心的花兒做朋友".教師可根據(jù)不同水平的幼兒提出不同的要求,亦可讓孩子來發(fā)出指令,提高游戲的趣味性.

活動名稱:小玩偶換裝秀

一.目標(biāo):練習(xí)穿衣服的方法.

準(zhǔn)備:泡面碗、一次性塑料碗、吸管(有彎頭的)、筷子、各種款式的服裝、卡紙、亮片.二.做法

1.在泡面碗底部中間扎一個(gè)洞,插入吸管;然后將塑料碗粘在卡紙上,碗底裝飾上五官做頭部,并將筷子粘在頭部后方卡紙上.2.在紙杯兩邊靠底部處各扎一個(gè)洞,將吸管穿過洞中,彎頭朝外做手.兩邊吸管留在紙杯里面的部分要固定在一起(用透明膠粘).3.進(jìn)行"衣服"裝飾.三.玩法

玩法1.幼兒可根據(jù)角色的需要變換小動物的頭部(只需選擇需要的頭部,將筷子插入吸管中即可).

玩法2:幼兒可以為玩偶換上自己喜歡的、裝飾好的"衣服",在換服裝的時(shí)候可結(jié)合扣紐扣、摁摁扣、打結(jié)、粘子母扣等技能的練習(xí).

活動名稱:玩偶飛天

一.目標(biāo):感受彈簧的彈性,并探索彈性大小與受力的關(guān)系.二.準(zhǔn)備:樂百氏奶瓶、小紙杯、彈簧、毛根、各種裝飾材料.三.做法:1.將彈簧固定在奶瓶的下端.

2.用小紙杯做出頭部(裝飾上五官及頭發(fā)),用毛根纏繞在瓶身上做手.

3.將頭部粘在瓶身上,在彈簧偶身上做些裝飾.四.玩法

玩法1:人手一個(gè)彈簧玩偶,向下擠壓彈簧,聽口令一起松手,看看誰的小玩偶彈得最高.

玩法2:可設(shè)障礙,看看誰的小玩偶能跳過障礙,試一試怎樣才能跳過障礙.

活動名稱:鉛筆入瓶

一.目標(biāo):調(diào)整身體動作.將系在繩子上的筆放進(jìn)小瓶子里,能堅(jiān)持完成任務(wù)2次.

二.材料:大號夾子、鉛筆、各種動物造型的(養(yǎng)樂多)小瓶子、地墊、五角星.三.玩法

1.在平坦地面放置8塊小地墊,上面放上卡通小瓶子8個(gè).

2.夾子上系一根長繩,繩子另一頭系一支筆.3.將夾子夾在身體任意部位,將筆放進(jìn)瓶子.四.規(guī)則:1.不能用手放筆.

2.放進(jìn)兩個(gè)小瓶子后獎勵自己一顆五角星.

一.活動名稱:解繩結(jié)

二.目標(biāo):能堅(jiān)持將繩子上打的結(jié)解開,不怕失敗.

三.材料:幼兒穿珠用的繩子若干.每一根繩子打5個(gè)~8個(gè)結(jié);定時(shí)鐘一只;小蘋果貼花.四.玩法:

1.任意拿出一根打結(jié)的繩子,觀察繩結(jié).

2.按自己的方法逐一解開繩結(jié),直到解完該繩上所有的繩結(jié).3.繼續(xù)取一根打結(jié)的繩子,將繩結(jié)解開……五.規(guī)則:

1.必須將一根繩上所有結(jié)解開才能解第二根繩結(jié).

2.游戲開始,教師撥好定時(shí)鐘,必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi),解完3根繩結(jié),才能貼一只小蘋果貼花.

活動名稱:我們的小手真靈巧

一只小狗汪汪叫,(豎起大拇指,做小狗的耳朵)

兩只小兔跳跳跳,(豎起食指和中指,做小兔的耳朵)

三只孔雀真驕傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)

四只小鳥飛得高(四指做小鳥的翅膀)

五只小貓喵喵喵(五指張開做貓爪)

六只大象在洗澡(手指變成六做大象鼻子)

七只烏鴉吃面包(手指變成七做烏鴉的嘴)

八只小雞啄櫻桃(手指變成八做雞嘴)

九只小蟲在吃草(手指變成九做小蟲爬)

十個(gè)小孩哈哈笑.(十指張開做小花)

游戲名稱:五指歌(手指游戲)

你拍一,我拍一,(雙手相拍,與對面幼兒交插擊手)

食指一人按門鈴.(伸出食指做按門鈴狀)

你拍二,我拍二,(同一的動作)

食指中指剪窗花.

你拍三,我拍三,

大中食指握筆桿.

你拍四,我拍四,

兄弟一起來干事.

你拍五,我拍五,

大家一起來跳舞.

)(伸出食指中指做剪刀狀)(同一的動作)(伸出右手做寫字狀)(同一的動作)(伸出右手做拎籃子狀)(同一的動作)(雙手相拍,手腕轉(zhuǎn)動做新疆舞狀游戲名稱:釣瓶子

一.目標(biāo):能動腦筋、有耐心地用釣魚竿釣起不同形狀的瓶子,堅(jiān)持完成任務(wù),不放棄.

二.材料:筷子、細(xì)繩、吸管、裝飾過的可樂瓶.

三.玩法:

1.用藍(lán)色的紙板圍一個(gè)池塘.將裝飾過的瓶子放進(jìn)去,瓶口朝上.2.拿一根釣魚竿,把魚線(線的尾部系一小截吸管)放進(jìn)瓶子里,抬起魚桿將瓶子釣起來.

四.規(guī)則:

1.可以調(diào)整魚竿上的小吸管,但不能用手將吸管放進(jìn)瓶子里.2.釣過的瓶子及時(shí)還原,釣竿用完放回瓶子里.

活動名稱:鉛筆入瓶

一.目標(biāo):調(diào)整身體動作.將系在繩子上的筆放進(jìn)小瓶子里,能堅(jiān)持完成任務(wù)2次.

材料:大號夾子、鉛筆、各種動物造型的(養(yǎng)樂多)小瓶子、地墊、五角星.

二.玩法:1.在平坦地面放置8塊小地墊,上面放上卡通小瓶子8個(gè).2.夾子上系一根長繩,繩子另一頭系一支筆.3.將夾子夾在后背的衣服上,不用手幫忙調(diào)整距離,將筆放在小瓶子里.4.嘗試將夾子夾在身體任意部位,將筆放進(jìn)瓶子.三.規(guī)則:

1.不能用手放筆.

2.放進(jìn)兩個(gè)小瓶子后獎勵自己一顆五角星.

活動名稱:投花片

一.目標(biāo):能將提供的雪花片一個(gè)一個(gè)投進(jìn)遠(yuǎn)處的罐子里,堅(jiān)持投到相應(yīng)的'數(shù)量.

二.材料:小花片若干、不同造型的罐子組合6個(gè)、記錄表人手一張.三.玩法:

1.將罐子放在距幼兒一米遠(yuǎn)的地方,20片花片放在小盤子里.2.坐在椅子上.手端小盤子將花片一個(gè)一個(gè)投進(jìn)罐子里.3.投完盤子里所有的花片后,數(shù)一數(shù)落入罐子里的花片數(shù)量.4.將投出的花片全部揀起來放進(jìn)小盤子里.5.在表格中記錄完成任務(wù)的情況.四.規(guī)則:

1.一個(gè)一個(gè)投,投進(jìn)8片以上完成任務(wù).2.坐在規(guī)定的位置投.五.建議:

六.1.可根據(jù)幼兒的能力調(diào)整投花片的距離.

2.罐子可以多準(zhǔn)備一些,組合成不同的造型,提高幼兒的游戲興趣.

游戲名稱:袋鼠相斗

一.活動目標(biāo):練習(xí)跳躍,發(fā)展彈跳力.活動準(zhǔn)備:袋鼠頭飾和硬紙卷每個(gè)幼兒各一個(gè).二.活動過程:

(一)、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的準(zhǔn)備活動.師:我們來運(yùn)動運(yùn)動吧!(教師帶領(lǐng)幼兒跑著走圓圈,練習(xí)走圓)(二)、進(jìn)行活動.

1、引出活動.

師:你們知道袋鼠怎么跳的呀?來,一起學(xué)一學(xué)吧?。ń處煄ьI(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)袋鼠跳)袋鼠們跳的真好!這么多的袋鼠,你們說他們會發(fā)生爭斗嗎?那他們是怎么發(fā)生爭斗的呢?那今天我們就來玩一個(gè)袋鼠相斗的游戲吧!聽一聽這個(gè)游戲是怎么樣玩的吧!

2、講解游戲規(guī)則.

參加游戲的幼兒每二人為一對,面對面站好(相隔約2米),兩臂前伸,兩只手的手腕自然下垂,兩腿夾住紙卷(在膝蓋上面).比賽開始,兩人都向前蹦跳,并用手掌推對方手,邊跳邊推,哪方在跳中夾著的紙卷落地了,就為失敗的袋鼠.

規(guī)則及注意事項(xiàng):不可用手去扶正兩腿夾的紙卷;要求幼兒五指并攏用手掌推對方.

3、進(jìn)行游戲.

4、評價(jià)游戲,

5、帶領(lǐng)進(jìn)行放松活動,結(jié)束活動.幼兒園

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