中望3D標(biāo)準(zhǔn)教程 教案 項(xiàng)目一 設(shè)軟件應(yīng)用基礎(chǔ)

《中望3D標(biāo)準(zhǔn)教程》授課教案第（）頁(yè)共（）頁(yè)P(yáng)AGE1任課教師項(xiàng)目（任務(wù)）名稱(chēng)項(xiàng)目一軟件應(yīng)用基礎(chǔ)任務(wù)1.1中望3D軟件安裝任務(wù)1.2UI自定義設(shè)置任務(wù)1.3工作目錄設(shè)置授課班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)中望3D的操作界面各個(gè)功能區(qū)的作用；2.能夠在中望3D中進(jìn)行UI自定義設(shè)置。技能目標(biāo)1.能夠完成中望3D軟件的安裝任務(wù)；2.能夠在中望3D中創(chuàng)建一個(gè)工作目錄。素養(yǎng)目標(biāo)1.堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把握機(jī)械設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展的正確方向；2.響應(yīng)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)國(guó)產(chǎn)工業(yè)軟件行業(yè)健康發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1.中望3D軟件安裝，2.中望3D中進(jìn)行UI鼠標(biāo)自定義設(shè)置；教學(xué)難點(diǎn):中望3D的文件管理。教學(xué)組織1.教師以班為單位講授一體化操作技法，以個(gè)人為單位輔導(dǎo)實(shí)踐課，教師隨堂解答學(xué)生疑問(wèn)并且組織學(xué)生討論；2.討論、練習(xí)、作業(yè)的布置與安排：中望3D軟件安裝、UI自定義設(shè)置、工作目錄設(shè)置、中望3D文件管理的應(yīng)用；3.多媒體等教學(xué)手段的應(yīng)用：使多媒體投影儀、軟件講解教學(xué)。教學(xué)資源教學(xué)媒體一體化課堂展示媒體：投影儀、機(jī)房教學(xué)設(shè)備、工具、材料計(jì)算機(jī)、教材、投影儀、中望3D2024教育白金版軟件、素材包、微課視頻學(xué)習(xí)資料《中望3D標(biāo)準(zhǔn)教程》，廣州中望龍騰軟件股份有限公司組編、孫琪主編，機(jī)械工業(yè)出版社，ISBN:978-7-111-75413-8學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)原則評(píng)價(jià)主體多元化、發(fā)展性原則評(píng)價(jià)方式行為觀察法、活動(dòng)表現(xiàn)法、作業(yè)展評(píng)法評(píng)價(jià)內(nèi)容1.任務(wù)學(xué)習(xí)單語(yǔ)項(xiàng)目評(píng)價(jià)單的完成情況；2.課堂互動(dòng)的積極性；3.課堂回答問(wèn)題的內(nèi)容性和創(chuàng)新性；4.課堂作業(yè)的完成度和多維性。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)時(shí)間分配明確任務(wù)展示要操作的任務(wù)：中望3D2024教育白金版軟件應(yīng)用任務(wù)學(xué)生對(duì)所要掌握的操作有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。通過(guò)素材的實(shí)例操作向?qū)W生明確這節(jié)課的重難點(diǎn)。0.25課時(shí)問(wèn)題導(dǎo)入設(shè)置本節(jié)任務(wù)的疑問(wèn)引導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)好奇心。問(wèn)題1：按照中望3D軟件安裝需要要求電腦有獨(dú)立顯卡嗎？問(wèn)題2：在中望3D軟件中多對(duì)象文件和單對(duì)象文件有什么區(qū)別？（可以對(duì)比UGNX、SolidWorks舉例說(shuō)明）怎么設(shè)置？學(xué)生思考，帶著問(wèn)題探究任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題。0.25課時(shí)實(shí)施計(jì)劃通過(guò)播放微課和老師操作演示相結(jié)合，并加以延伸在實(shí)際生活中的運(yùn)用。學(xué)生觀看微課視頻老師播放微課視頻0.25課時(shí)過(guò)程實(shí)施過(guò)程實(shí)施過(guò)程實(shí)施過(guò)程實(shí)施過(guò)程實(shí)施過(guò)程實(shí)施一、實(shí)操講解任務(wù)1.1中望3D軟件安裝在安裝中望3D之前，請(qǐng)確保你擁有一臺(tái)配置較好且處于良好工作狀態(tài)的電腦，下表是推薦的配置。表1中望3D運(yùn)行推薦的配置需求項(xiàng)推薦配置操作系統(tǒng)Microsoft?Windows7_SP1或Microsoft?Windows10處理器Intel?Core?5或以上內(nèi)存8G或以上獨(dú)立顯卡OpenGL3.1或以上NVIDIAQuadroFX580@512MB或以上安裝步驟：步驟01如圖所示，鼠標(biāo)右擊中望3D安裝程序，選擇以管理員身份運(yùn)行。步驟02在安裝界面中指定安裝路徑，點(diǎn)擊立即安裝按鈕，進(jìn)入到軟件安裝的程序，完成中望3D軟件是安裝任務(wù)。步驟03雙擊桌面快捷圖標(biāo)，加載并打開(kāi)中望3D軟件。任務(wù)1.2UI自定義設(shè)置在中望3D進(jìn)行UI自定義的入口如圖所示，右擊Ribbon空白處→選擇自定義→點(diǎn)擊轉(zhuǎn)換圖標(biāo)，你就可以向指定的標(biāo)簽中轉(zhuǎn)移命令。同時(shí)，你也可以重新排列這些命令的順序。下方左圖中的開(kāi)始面板中所包括的三個(gè)命令是中望3D啟動(dòng)時(shí)的默認(rèn)狀態(tài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這三個(gè)命令也在圖1-6自定義表格中出現(xiàn)。例如，你不想在開(kāi)始面板中顯示模具項(xiàng)目，而是想顯示應(yīng)用程序管理器。這個(gè)時(shí)候，你可以取消模具項(xiàng)目勾選，并把應(yīng)用程序管理器命令從左邊命令列表中拖到開(kāi)始面板中，如圖所示。設(shè)置步驟：步驟01取消模具項(xiàng)目勾選，或者直接右擊并刪除；步驟02在命令列表中選擇應(yīng)用程序管理器，然后按住鼠標(biāo)左鍵并將其拖入開(kāi)始面板中；步驟03點(diǎn)擊應(yīng)用，再點(diǎn)確認(rèn)，第一個(gè)簡(jiǎn)單的用戶自定義界面就已完成。任務(wù)1.3工作目錄設(shè)置當(dāng)你需要在中望3D上創(chuàng)建一個(gè)大型項(xiàng)目時(shí)，因?yàn)檫@種項(xiàng)目通常包含了很多文件且需要較長(zhǎng)時(shí)間完成，這個(gè)時(shí)候，創(chuàng)建工作目錄就非常必要。因?yàn)檫@樣可以為你節(jié)省很多在不同文件夾進(jìn)行切換的時(shí)間，讓你的整個(gè)工作過(guò)程變得更加流暢和高效。設(shè)置步驟：步驟01打開(kāi)中望3D，如圖所示，直接在快速入門(mén)標(biāo)簽下去到工作目錄命令；步驟02選擇已有的文件夾或者創(chuàng)建新的文件夾，然后點(diǎn)擊確定。這個(gè)時(shí)候你就可以快速訪問(wèn)其中的文件，同時(shí)，這個(gè)文件夾也定義了你的默認(rèn)保存路徑。二、知識(shí)擴(kuò)展1.界面簡(jiǎn)介下圖是在中望3D中創(chuàng)建一個(gè)新零件時(shí)的默認(rèn)界面。下圖是中望3D默認(rèn)建模設(shè)計(jì)界面，你可以通過(guò)界面最頂部的小三角圖標(biāo)控制傳統(tǒng)菜單的隱藏與顯示。界面左邊是管理器區(qū)域，你可以通過(guò)右下角第一個(gè)圖標(biāo)控制其顯示與隱藏。界面右上角區(qū)域搜索框右邊第一個(gè)圖標(biāo)是中望3D的配置入口。如果你想更改界面語(yǔ)言和背景顏色，如圖所示，你可以到配置→通用/背景色中去更改界面顯示語(yǔ)言和繪圖區(qū)背景色。2.文件管理目前中望3D有兩種文件管理類(lèi)型，一種是多對(duì)象文件，相比于其它3D軟件，多對(duì)象文件是中望3D特有的一種文件管理方式，這里可以同時(shí)把中望3D零件/裝配/工程圖和加工文件放在一起以一個(gè)單一的Z3文件進(jìn)行管理，如圖所示。另外一種類(lèi)型是單對(duì)象文件，即零件/裝配/工程圖和加工文件都被保存成單獨(dú)的文件。這是一種常見(jiàn)的文件保存類(lèi)型，也是其它常見(jiàn)3D軟件采用的文件類(lèi)型。在中望3D，單對(duì)象文件類(lèi)型不是默認(rèn)類(lèi)型，需要在配置中的通用項(xiàng)勾選此類(lèi)型后才能生效，如圖所示。勾選單對(duì)象文件選項(xiàng)注意：如果你需要配合PDM(ProductDataManagement)或者PLM(ProductLifeManagement)系統(tǒng)，這里強(qiáng)烈推薦使用單對(duì)象文件類(lèi)型。三、隨堂練習(xí)在中望3D，按下表檢查和自定義鼠標(biāo)左鍵、中鍵和右鍵。鼠標(biāo)按鍵功能操作說(shuō)明左鍵選擇菜單、對(duì)象和對(duì)話框中的選項(xiàng)單擊左鍵相切“Shift+左鍵”中鍵（滾輪）確定單擊中鍵用，相當(dāng)于<Enter>鍵放大或縮小滾動(dòng)中鍵可以實(shí)現(xiàn)模型的放大或縮小平移按住中鍵移動(dòng)可以平移模型視圖右鍵旋轉(zhuǎn)按住右鍵移動(dòng)可以旋轉(zhuǎn)模型視圖彈出快捷菜單單擊右鍵彈出快捷鍵認(rèn)真聽(tīng)講，記錄操作筆記，將不懂的、難以理解的步驟記錄下來(lái)；2.學(xué)生采用資料查找法查看教材UI自定義設(shè)置都可以設(shè)置哪些項(xiàng)目模塊，怎樣取消模具項(xiàng)目模塊。3.派出小組代表到講臺(tái)將集思廣益探索的答案跟其他各組分享。4.學(xué)生采用小組討論法探索工作目錄設(shè)置的目的有哪些。5.派出小組代表到講臺(tái)將集思廣益探索的答案跟其他各組分享。6.采用實(shí)踐演示操作法學(xué)生小組派出組長(zhǎng)嘗試操作“單對(duì)象文件”與“多對(duì)象文件”的創(chuàng)建方法，各小組直接進(jìn)行大比拼，看看哪組做的又快又好。7.學(xué)生做好筆記，記錄老師實(shí)操的要點(diǎn)步驟及相關(guān)命令。1.老師實(shí)操中望3D2024軟件安裝，并觀察臺(tái)下同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和互動(dòng)，以及靈活的調(diào)整課堂氣氛。2.教師有請(qǐng)2號(hào)小組代表上臺(tái)進(jìn)行探索分享。3.教師對(duì)給小組大比拼進(jìn)行評(píng)價(jià)，并進(jìn)行打分。4.教師有請(qǐng)1號(hào)小組代表上臺(tái)進(jìn)行探索分享。5.教師對(duì)給小組大比拼進(jìn)行評(píng)價(jià)，并進(jìn)行打分。6.教師對(duì)給小組大比拼進(jìn)行評(píng)價(jià)，并進(jìn)行打分。7.老師用電腦演示自定義鼠標(biāo)左鍵、中鍵和右鍵方法，并觀察臺(tái)下同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和互動(dòng)，以及靈活的調(diào)整課堂氣氛。2課時(shí)（其中學(xué)生實(shí)操1課時(shí)）2課時(shí)（其中學(xué)生實(shí)操1課時(shí)