2020年四川內(nèi)江中考滿分作文《梨樹下的那雙手》

2020年四川內(nèi)江中考滿分作文【作文原題】朱德的母親雖出身貧寒，卻用一雙手幸福了家庭，成就了兒子;植樹的牧羊人雖失子喪妻，卻用一雙手戰(zhàn)勝了孤獨(dú)，美麗了荒漠;朱麗華雖雙目失明，卻靠一雙手璀璨了人生，感動(dòng)了中國(guó);疫情防控者雖身處險(xiǎn)境，卻用一雙雙手構(gòu)筑了一道堅(jiān)實(shí)的防疫長(zhǎng)城.....這一雙雙奮斗的手，改變命運(yùn)，成就自己，造福社會(huì)，美麗世界。在你的生活中，是否也有過一-雙手，給過你溫暖與觸動(dòng)。就此，請(qǐng)自擬題目寫一篇不少于600字的文章。要求:(1)除詩(shī)歌外，文體不限。(2)卷面整潔，書寫規(guī)范。(3)不得出現(xiàn)與自身有關(guān)的真實(shí)人名、校名和地名等信息。梨樹下的那雙手每到梨樹開花的時(shí)候，那清香的味道總在我的鼻尖環(huán)繞。每到梨樹結(jié)果的時(shí)候，那甜蜜的味道總在我心中浮現(xiàn)?！}記從我記事起，院子中央的那棵梨樹就已經(jīng)有一棟兩層樓的房子那么高了。它那粗壯的樹干里藏了多少年輪，外婆也記不清了。小時(shí)候的我體質(zhì)很差，經(jīng)常咳嗽。父母就為我準(zhǔn)備了調(diào)養(yǎng)的中藥。那中藥苦得令我難以下口。于是外婆親手熬的梨湯就成為了我喝藥前的期望。春天，梨樹上開滿了白色的小花。一朵一朵飄落下來，猶如冬天飄落的雪。我最喜歡“雪”飄落的樣子。于是我就成日待在梨樹下。早晨，外婆在梨樹下為我梳頭，她的手指雖然粗糙，但是很溫柔；中午，我就與外婆在梨樹下的涼椅上午睡，她的大手輕輕拍我，要不了幾分鐘，我就美美地入夢(mèng)。每次醒來，我們身上都是白色的花瓣。傍晚，我就與外婆一起在梨樹下看星星，看月亮，她的大手里拿著扇子，左一下，右一下，替我驅(qū)趕蚊蟲。我終日沉醉于花兒的美麗，卻一直沒注意過外婆的手，那是把我捧在心尖尖上的手啊。夏天，梨樹穿上了一層綠油油的衣裳。每到這個(gè)時(shí)候，我會(huì)纏著外婆不停地問:“外婆，外婆，它為什么還不結(jié)果呀？”夏天很快過去了。深秋梨樹上吊滿了梨。每到這個(gè)時(shí)候，外婆總會(huì)在院子里架上一口大鍋，鍋里熬著我最喜愛的梨湯，外婆手里拿著大木勺不停地?cái)噭?dòng)，重復(fù)著愛的溫柔。梨湯的香氣飄滿了整條小巷，引來鄰家孩子的駐足觀望。外婆總是熱情地招呼他們來喝梨湯，但是只有我能夠獨(dú)享這一鍋的甜蜜。后來，由于上學(xué)的緣故，我離開了老家，離開了外婆。然而外婆總是給我寄來她親手做的梨膏，深夜做作業(yè)時(shí)，喝上一杯梨膏水，就會(huì)讓我思念起外婆，思念起梨樹，夏天的，還有春天的。今年的梨樹受了蟲害，沒有結(jié)出果來，我也沒有收到外婆的梨膏。此時(shí)，我的成績(jī)也像水中落花，飄忽不定。突然有一天，外婆搬來了我們家，我是多么喜出望外啊。之后每天外婆就會(huì)在書桌前陪著我做作業(yè)，并不時(shí)的用手撫摸我的臉頰。我發(fā)現(xiàn)外婆的手是粗糙的，那是給我梳頭發(fā)、趕蚊子、熬梨湯的手啊。后來我明白了，梨湯的味道就是外婆用手撫摸我時(shí)的味道，那種味道里因?yàn)閮读送馄艧o私的愛愈加甜美，經(jīng)久不衰?！久麕熃忸}】2020年四川內(nèi)江卷的中考作文題一改多年考查命題作文和半命題作文的風(fēng)格，轉(zhuǎn)向了材料作文。從題目提供的材料來看，命題者旨在弘揚(yáng)勇敢、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗等積極向上的精神，給考生以正面、積極的人生引導(dǎo)。作文題一共提供了四則材料，朱德的母親、植樹的牧羊人均出自語文教材，前者是真實(shí)人物，后者是外國(guó)文學(xué)作品中虛構(gòu)的人物;朱麗華是“感動(dòng)中國(guó)2019年度人物”之一;疫情防檢者則是新冠肺炎疫情中的重要人物。四則材料按從教材到生活的順序來排放，這體現(xiàn)了語文與?；畹木o密聯(lián)系。第一則材料主要體現(xiàn)了朱德母親勤勞、慈愛、樸實(shí)的品質(zhì);第二則材料主要表現(xiàn)了牧羊人善良、勇敢、吃苦耐勞的品質(zhì);第三則材料重點(diǎn)突出了朱麗華自強(qiáng)不息、熱心公益的奉獻(xiàn)精神;第四則材料著重展現(xiàn)的是疫情防檢者不畏生死、默默奉的偉大精神。這四則材料中的人物有一個(gè)共同點(diǎn)，都是通過“一雙雙奮斗的手”來“改變命運(yùn)，成就自己，造福社會(huì)，美麗世界”。一篇出彩的文章要有一個(gè)好的標(biāo)題。在擬定題目時(shí)，可在這“一雙手”或“一雙雙手”上下功夫?？梢杂檬值奶卣鱽頂M題，如“一雙粗糙卻溫暖的手”“那手，多美”等;可以用手的作用來擬題，如“拂去心中的恐懼”等;可以運(yùn)用修辭手法來擬題，如“那雙手說，慢點(diǎn)，走慢點(diǎn)”等。行文時(shí)，可以將“手”用作聯(lián)系全文各個(gè)部分的線索，借“手”來體現(xiàn)事件的發(fā)展過程、具體細(xì)節(jié)，從而彰顯主要人物的優(yōu)秀品質(zhì)。【分析】本篇作文考查材料作文的寫作。一雙雙勤勞的、奮斗的、充滿愛的手，創(chuàng)造了生活的幸福，也成就了自身的成功與輝煌，同樣也可以給我們筑起一道堅(jiān)實(shí)的防疫長(zhǎng)城。而在我們的身邊，父母用一雙勤勞的手，為我們創(chuàng)造美好幸福的家；老師用辛勤的雙手，培養(yǎng)我們成為有用之才；環(huán)衛(wèi)工人用雙手，為我們創(chuàng)造了干凈美麗的城市生活環(huán)境等。同樣我們自己也用一雙奮斗的手，為自己的未來而拼搏。根據(jù)以上對(duì)材料內(nèi)容的分析，可以得出本則材料的立意：那一雙手；那一雙手，給了我溫暖和幸福；那一雙手，改變了自己的命運(yùn)等。文體選擇記敘文或是議論文都可以，結(jié)合自己的經(jīng)歷，或是平時(shí)積累的相關(guān)素材，完成本篇作文的寫作?！緲?gòu)思角度提示】1、聯(lián)系家庭生活，選取父親、母親等親人的手對(duì)“我”產(chǎn)生積極影響的事件來寫。如母親的任勞任怨、慈愛、無私奉獻(xiàn)等溫暖著“我”的人生;父親的堅(jiān)強(qiáng)樂觀、寬容豁達(dá)等激勵(lì)著“我”在人生路上奮勇前進(jìn)。2、聯(lián)系校園生活，選取老師、同學(xué)等人的手幫助“我”的事件來寫。如老師的風(fēng)趣幽默、甘于奉獻(xiàn)等哺育著“我”茁壯成