生物單元測試：第一章生物科學(xué)和我們

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精《生物科學(xué)和我們》測評（時間：45分鐘，滿分：100分）一、選擇題（每小題3分，共45分）1下列不屬于生物學(xué)模型的是()A．DNA分子雙螺旋模型B．胰島素空間結(jié)構(gòu)模型C．始祖鳥化石D．有絲分裂flash課件2下列哪些措施可以提高我國的糧食總產(chǎn)量…（)A．植樹造林B．合理密植C．大棚種植D．加強(qiáng)農(nóng)藥毒性3關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的下列說法中錯誤的是(）A．分類是指將某些特征相似的事物歸類到一起的邏輯方法B．用一種或多種感官去收集信息的過程就是觀察C．預(yù)測的結(jié)果不一定是正確的D．通過建立模型，科學(xué)家能把觀察的結(jié)果表達(dá)得更加精確4“春種一粒粟，秋收萬顆子。”用自然選擇學(xué)說來看，這屬于（)A．適應(yīng)性B．適者生存C．生存斗爭D．過度繁殖5在一個氣候多變的生態(tài)系統(tǒng)中，生存機(jī)會最多的種群是（)A．個體最大的種群B．個體最小的種群C．個體差異最小的種群D．個體差異最大的種群6科學(xué)家經(jīng)長期觀察發(fā)現(xiàn),海洋生物比陸地生物的進(jìn)化速度緩慢，其原因是()A．海洋環(huán)境比陸地環(huán)境相對穩(wěn)定，生存斗爭較緩和B．海洋環(huán)境比陸地環(huán)境穩(wěn)定，生物變異小C．海洋生物一般比陸地生物低等D．海洋中生存斗爭激烈，很多生物被淘汰7在生存斗爭中獲勝而生存下來的個體一般是（)A．具有親本遺傳性的個體B．結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的個體C．體型較大的個體D．具有有利變異的個體8在生物的進(jìn)化過程中,有的物種只生存了極短的時間就滅絕了，這是因?yàn)?）A．該物種沒有變異B．該物種是進(jìn)行無性繁殖的C．缺乏有適應(yīng)性價值的可遺傳的變異D．人為因素造成其滅絕9下列敘述，不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是（)A．環(huán)境的改變是生物進(jìn)化的根本原因B．生物的變異一般是不定向的,自然選擇是定向的C．生物的適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果D．自然選擇是通過生存斗爭來實(shí)現(xiàn)的10下列屬于高維生素含量轉(zhuǎn)基因作物的是()A．金大米B．抗蟲棉C．西紅柿D．向日葵11依據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論，枯葉蝶的擬態(tài)形成的原因是(）A．遺傳→自然選擇→適應(yīng)B．變異→生存斗爭→適者生存C．變異→遺傳→適者生存D．遺傳→變異→進(jìn)化12在溫室中混合播種不同比例的大麥和燕麥，結(jié)果如下表：播種量的比例收獲種子的產(chǎn)量大麥燕麥大麥燕麥0。20.8421330.40.681560.60.498320.80。210513如果在溫室中，混合播種50％的大麥和50％的燕麥，其他條件不變?nèi)纹浒l(fā)展,若干年后溫室中的植株數(shù)(）A．大麥和燕麥各占一半B．大麥遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于燕麥C．燕麥遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于大麥D．大麥和燕麥均減少13一般地說，干旱條件下育成的作物品種，適于在干旱地區(qū)種植；潮濕條件下育成的作物品種，適于在潮濕地區(qū)種植。在這里,干旱和潮濕條件所起的作用是（)A．誘發(fā)基因突變B．引起染色體變異C．選擇基因型D．導(dǎo)致基因重組1420世紀(jì)90年代，北京大學(xué)陳章良教授成功地將固氮基因整合到了小麥的DNA分子中。他利用的生物技術(shù)是(）A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)B．克隆技術(shù)C．細(xì)胞雜交D．雜交育種15按照達(dá)爾文進(jìn)化論學(xué)說，下列敘述正確的是（)A．生活在地穴水中的盲螈，因長期不用眼睛而失去視覺B．食蟻獸的長舌是因?yàn)殚L期舔食樹縫中的螞蟻反復(fù)伸長所致C．鹿和狼在長期的生存斗爭中相互選擇，結(jié)果發(fā)展了自己的特征D．春小麥連年栽種可以變成冬小麥，這是環(huán)境影響的結(jié)果二、非選擇題（共55分）16（15分）利用金魚藻、清水、一定濃度的碳酸氫鈉溶液、大燒杯、漏斗、試管、燈泡等材料完成光照強(qiáng)度對水生植物光合作用速率影響的實(shí)驗(yàn)。（實(shí)驗(yàn)材料和用具數(shù)量不限）(1）實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:用漏斗罩住放在燒杯中的適量金魚藻；把加有一定量碳酸氫鈉溶液的清水注入燒杯中，其量應(yīng)使漏斗管口浸沒在水中。第二步：__________________________________________________________________。第三步：__________________________________________________________________。第四步：__________________________________________________________________。(2)如果光照適宜，限制金魚藻光合作用強(qiáng)度的因素有哪些?17（16分）青霉素是一種抗菌素，幾十年來,由于反復(fù)使用致使某些細(xì)菌對青霉素的抗藥性越來越強(qiáng)。請完成下列問題：(1）青霉素使用之前，細(xì)菌對青霉素的抗藥性存在________;患者使用青霉素后，體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)菌被殺死,這種現(xiàn)象是________；原少數(shù)抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活了下來并繁殖后代,這種現(xiàn)象稱為________。（2)青霉素的使用對細(xì)菌起了________作用，這種作用是通過細(xì)菌與青霉素之間的________實(shí)現(xiàn)的。由于青霉素的反復(fù)使用，就會使得抗藥性這個性狀逐代遺傳________而加強(qiáng)。從這個過程可以看出，雖然________是不定向的，但________是定向的，最終使種群向________的方向進(jìn)化。(3）自然選擇是把自然界中早已存在的________變異選擇出來,并使之逐代遺傳積累、加強(qiáng),最終形成生物新物種.(4)上述過程表明，自然選擇的基礎(chǔ)是________;自然選擇的動力是________；自然選擇的結(jié)果是________。18（12分）如下圖表示物種的形成過程，圖中小圓圈表示物種，箭頭表示變異，帶有兩條短線的箭頭表示被淘汰的變異類型。據(jù)圖完成下列問題.(1）由變異和進(jìn)化的方向看,該圖表示達(dá)爾文學(xué)說的觀點(diǎn)是：a________；b________。（2）部分變異個體被淘汰是通過________來實(shí)現(xiàn)的.（3）圖解中生存下來的個體類型必須具備的特征是________,是________的結(jié)果,這些類型的變異能通過________得以不斷積累和加強(qiáng)。19(12分）下圖表示長期使用某一農(nóng)藥后,害蟲數(shù)量變化的曲線，請用達(dá)爾文進(jìn)化論觀點(diǎn)完成下列問題.（1)害蟲數(shù)量先下降，然后又升高,是由于_______________________________________。(2）農(nóng)藥的施用將抗藥性弱的害蟲殺死，而抗藥性強(qiáng)的害蟲繼續(xù)生活下去，說明害蟲產(chǎn)生的變異是______________的，它為抗藥性的形成提供了________。（3）害蟲向抗藥性強(qiáng)的方向發(fā)展，是由________決定的，而這種作用是通過________來實(shí)現(xiàn)的。參考答案1解析：始祖鳥化石是實(shí)物,不是用來說明事物或過程的表現(xiàn)手段。答案:C2解析:植樹造林可以改善氣候，但是和糧食增產(chǎn)沒有直接關(guān)系；大棚不太適合用于糧食種植；加強(qiáng)農(nóng)藥的毒性會使害蟲的抗藥性更強(qiáng),不利于增產(chǎn)(長期)。合理密植可以增加光照面積,從而增產(chǎn)。答案：B3解析：建立模型的目的是使研究對象更為直觀，使人們更容易形成感性認(rèn)識,測量才會使觀察的結(jié)果表達(dá)得更加精確。答案：D4解析:本題要求用生物學(xué)的觀點(diǎn)解釋古詩中的現(xiàn)象,屬語文與生物學(xué)科的綜合應(yīng)用題。以自然選擇學(xué)說為核心的達(dá)爾文進(jìn)化論認(rèn)為：自然界中的每種生物都具有很強(qiáng)的繁殖能力，使后代數(shù)目大量增加，即過度繁殖.由于自然界中生物賴以生存的生活條件是有一定限度的，過度繁殖必將引發(fā)生存斗爭，從而推動生物的進(jìn)化.答案:D5解析:個體差異大的種群在環(huán)境變化時可能有適應(yīng)新環(huán)境的變異個體，所以能夠生存下來。答案：D6解析:生物進(jìn)化的原因，根據(jù)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說解釋，應(yīng)為自然環(huán)境的改變，將有利的變異通過遺傳積累，從而完成進(jìn)化，可見，環(huán)境變化小則生物進(jìn)化慢。答案：A7解析：自然選擇導(dǎo)致適者生存，不適者被淘汰，所以生存下來的個體的變異是有利變異，對環(huán)境是適應(yīng)的。答案：D8解析:該物種產(chǎn)生的變異沒有有利變異或有利變異不夠顯著，因此被自然選擇淘汰.答案：C9解析：生物進(jìn)化的原因:遺傳和變異是進(jìn)化的內(nèi)因，生存斗爭是進(jìn)化的動力,定向的自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。答案：A10解析：轉(zhuǎn)基因金大米中富含β胡蘿卜素，它能轉(zhuǎn)變成維生素A。答案：A11解析：達(dá)爾文認(rèn)為，進(jìn)化是變異→選擇→遺傳→再變異→再選擇→再遺傳……的結(jié)果。選擇的途徑是生存斗爭，結(jié)果是適者生存。答案：B12解析:考查推理能力，由表格不難看出，燕麥的競爭力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如大麥。答案：B13解析：適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果,生物適應(yīng)哪種環(huán)境就是哪種環(huán)境選擇的結(jié)果,表面上環(huán)境是選擇表現(xiàn)型，實(shí)質(zhì)是選擇了對應(yīng)的基因型。答案：C14解析：將一種生物基因和某一個物種基因組合，以實(shí)現(xiàn)對生物遺傳性狀改良的技術(shù)，屬于基因重組，又稱轉(zhuǎn)基因技術(shù)。答案：A15解析:達(dá)爾文認(rèn)為生物的進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果，生物的特征都是環(huán)境作用的結(jié)果,A、B兩項(xiàng)是用進(jìn)廢退的觀點(diǎn)，D項(xiàng)認(rèn)為環(huán)境引起的變異是可以遺傳的，這些認(rèn)為都不符合達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn).答案:C16解析：通過收集水生植物光合作用釋放的O2來設(shè)計有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)，探究影響光合作用的因素。外因：CO2濃度（NaHCO3）、光照強(qiáng)度(不同燈光)、礦質(zhì)離子種類及濃度、pH；內(nèi)因：葉綠體中的色素量、酶的量及活性及C3化合物的量等。答案:(1）將盛滿清水的試管倒扣在漏斗管口上適溫下,在暗室中用不同距離的燈光給上述裝置光照；每改變一次距離更換一次加有碳酸氫鈉的清水,且等量等濃度(分若干組，條件相同，距離相同，改變光源亦可）測定并記錄相同時間內(nèi),不同光照強(qiáng)度下收集氧氣的量(2)內(nèi)因：酶的量及活性、C3化合物的量、色素量等；外因:CO2濃度、溫度、礦質(zhì)離子的種類及濃度、pH等.17解析：由于生物的變異是不定向的，細(xì)菌的個體在對青霉素的抗藥性方面存在著差異，通過青霉素的選擇作用，抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌在與青霉素的生存斗爭中得以生存并繁殖后代，而多數(shù)的抗藥性差的細(xì)菌因不適應(yīng)變化了的新環(huán)境被淘汰.這種適者生存、不適者被淘汰的過程是人為造成的選擇。答案：(1)差異不適者被淘汰適者生存（2)選擇生存斗爭積累變異自然選擇適應(yīng)環(huán)境(3)有利(4)遺傳和變異