2024年少年宮各工作室管理制度范本（五篇）

第10頁共10頁2024年少年宮各工作室管理制度范本德國方面率先以身作則，通過言傳身教的方式，助力學(xué)員提升學(xué)術(shù)水平及師德修養(yǎng)，進(jìn)而增強其職業(yè)認(rèn)同感與榮譽感。負(fù)責(zé)帶領(lǐng)工作團(tuán)隊完成上級單位指派的教師培訓(xùn)及指導(dǎo)任務(wù)。負(fù)責(zé)制定工作室教育教學(xué)科研課題的研究方案，并主持相關(guān)課題研究工作。建立并維護(hù)“名師工作室”網(wǎng)頁，定期更新內(nèi)容，展示工作室的工作進(jìn)展。組織并開展教育教學(xué)研究及實踐活動，適時邀請校內(nèi)外專家、教授進(jìn)行指導(dǎo)，安排成員前往教育先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)考察，吸收兄弟學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念與方法。負(fù)責(zé)工作室的日常事務(wù)管理、經(jīng)費使用與管理。學(xué)員職責(zé)方面，學(xué)員應(yīng)在工作室主持人指導(dǎo)下，制定個人發(fā)展目標(biāo)及具體實施計劃，并定期對照目標(biāo)與計劃，自我督促發(fā)展。積極參與全國、省、市級教學(xué)研討與學(xué)術(shù)交流活動；參與工作室組織的教育教學(xué)研究及實踐活動，保質(zhì)保量完成工作室規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、科研任務(wù)及其他相關(guān)任務(wù)。學(xué)員通過集中與分散相結(jié)合的方式，加強理論學(xué)習(xí)，每年至少閱讀一本教育教學(xué)理論專著，不斷更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。每位學(xué)員需積極為“工作室網(wǎng)頁”撰寫高質(zhì)量的信息材料，如教學(xué)論文、教學(xué)隨筆等，豐富網(wǎng)頁內(nèi)容，提高更新頻率與吸引力。同時，每位成員需積極瀏覽網(wǎng)頁信息，維護(hù)網(wǎng)頁的建立與發(fā)展。工作室以課題研究為重心，要求每位成員每年至少開設(shè)一節(jié)實驗課或研討課，撰寫一篇教學(xué)論文，并在市級以上教研會議交流或在市級以上刊物發(fā)表。通過公開課、講座等方式，學(xué)員需不斷提高教學(xué)水平與能力，形成個人教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造教學(xué)業(yè)績，努力成為骨干教師。學(xué)員需做好個人專業(yè)成長記錄，及時撰寫階段性發(fā)展總結(jié)，反思并提煉個人教學(xué)風(fēng)格與特色，撰寫教育教學(xué)論文。有關(guān)制度方面，會議制度包括計劃會議、階段性匯報會議與總結(jié)會議。計劃會議于每學(xué)年初召開，討論年度工作計劃，確定成員的階段性工作目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、教育科研課題研究內(nèi)容及專題講座內(nèi)容等。階段性匯報會議根據(jù)培養(yǎng)計劃安排，每學(xué)期至少兩次，匯報工作情況，交流教學(xué)科研心得，介紹培養(yǎng)任務(wù)與科研課題進(jìn)展，共同探討解決計劃實施中的難點問題?？偨Y(jié)會議每年召開一次，展示年度成果，分享成功經(jīng)驗，探討存在的問題及改進(jìn)方案。科研課題制度要求工作室承擔(dān)的課題研究任務(wù)按方案落實至各成員，成員需重視理論研究與實踐應(yīng)用，提升認(rèn)識，總結(jié)實踐經(jīng)驗與研究成果，并在工作室活動中分享，積極向本區(qū)域教師推廣。出勤制度要求學(xué)員在周期內(nèi)遵守工作室考勤規(guī)定，積極參加培訓(xùn)計劃規(guī)定的各項活動，原則上不得請假，特殊情況須書面申請。學(xué)員考核以年度形式進(jìn)行，考核內(nèi)容包括教師職業(yè)道德水準(zhǔn)提升、知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化、教學(xué)風(fēng)格、科研意識與能力提高等方面，考核方式結(jié)合自評與他評，綜合名師團(tuán)隊意見及反饋評價，結(jié)合學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三等。不合格學(xué)員將調(diào)整出教師工作室，同時按程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T。檔案管理制度要求建立工作室檔案制度，名師團(tuán)隊與學(xué)員共同完成材料的收集、歸檔、存檔工作，包括發(fā)展規(guī)劃、管理制度、年度培養(yǎng)計劃與總結(jié)、教育科研材料、公開課、研究課、匯報課、示范課、專題講座、教學(xué)案例、教學(xué)課件、聽課評課記錄、學(xué)員論文等，作為個人成長與工作室發(fā)展見證，也是考核評價的依據(jù)之一。2024年少年宮各工作室管理制度范本（二）1.創(chuàng)新工作室作為科技小組的活動基地，必須充分發(fā)揮其職能，以培養(yǎng)成員的創(chuàng)新能力并提升公司的科技創(chuàng)新水平。2.創(chuàng)新工作室應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)管理，該管理人員需全面負(fù)責(zé)工作室的工作，合理規(guī)劃科技小組的科研項目研究活動，并確保所有活動有序進(jìn)行，及時記錄并適時總結(jié)。3.項目器材主任應(yīng)負(fù)責(zé)對各類設(shè)備進(jìn)行登記注冊，并妥善保管。對于新購置的設(shè)備，主任應(yīng)迅速掌握其功能和使用方法，并對科技小組成員進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)。4.創(chuàng)新工作室作為專業(yè)場所，平時應(yīng)禁止無關(guān)人員隨意進(jìn)入，不得在活動室內(nèi)舉辦其他活動。5.創(chuàng)新工作室內(nèi)的設(shè)備應(yīng)正確操作，妥善維護(hù)，以避免不必要的損壞。一旦設(shè)備出現(xiàn)損壞，應(yīng)立即報告給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并及時進(jìn)行維修。對于非正常損壞的設(shè)備，應(yīng)追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，并依法進(jìn)行賠償。6.創(chuàng)新工作室內(nèi)的設(shè)備不得擅自外借。如因工作需要必須外借，必須經(jīng)過相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字批準(zhǔn)，管理人員應(yīng)做好記錄并確保及時歸還。7.創(chuàng)新工作室的管理人員應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)活動小組，確保活動安全。8.科研人員應(yīng)具備良好的環(huán)保意識，活動結(jié)束后應(yīng)關(guān)閉電源并妥善處理相關(guān)耗材。9.科研人員在離開前，應(yīng)自覺清理地面，保持科研室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，并確保門窗關(guān)閉，同時做好防火、防盜等安全措施。10.若因相關(guān)責(zé)任人失職導(dǎo)致?lián)p失，將追究其管理責(zé)任及經(jīng)濟(jì)責(zé)任。焦作市潤華化學(xué)工業(yè)有限公司。2024年少年宮各工作室管理制度范本（三）一、總則1.必須忠于團(tuán)隊，恪盡職守，遵守規(guī)章制度，樂于助人，并致力于相互學(xué)習(xí)；2.應(yīng)當(dāng)大公無私，嚴(yán)格管理，嚴(yán)于律己，模范執(zhí)行各項規(guī)章制度，以維護(hù)團(tuán)隊的聲譽和利益；二、服從管理1.工作室成員必須完成由工作室管理人員分配的工作任務(wù)，不得拒絕、推諉或中斷任務(wù)；2.工作室成員應(yīng)遵守并參與各項制度的制定和規(guī)范；三、忠于職守1.工作室成員應(yīng)遵守工作室制定的相關(guān)工作時間規(guī)定，保持工作節(jié)奏的輕松愉快；2.成員之間應(yīng)相互監(jiān)督提醒，確保工作成員遵守規(guī)章制度，并在工作時間內(nèi)保持良好的工作狀態(tài)；四、禮貌禮節(jié)1.工作室成員之間應(yīng)相互以禮相待；2.對他人應(yīng)表現(xiàn)出熱情和禮貌，并耐心提供幫助；五、行為舉止1.工作期間不得在工作室內(nèi)嬉戲喧嘩；2.在工作時間內(nèi)不得進(jìn)行游戲、觀看電影、播放音樂或進(jìn)行娛樂性聊天等活動；六、辦公用品1.辦公桌應(yīng)保持整潔完好，不得存放個人食品和過多私人用品；2.耐用辦公用品應(yīng)妥善保管，學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行清查；3.工作室內(nèi)原有的公共財產(chǎn)不得私自以任何形式外借或帶出；七、安全守則1.防止火災(zāi)、盜竊、損壞及潛在隱患事故的發(fā)生，是每位工作室成員的責(zé)任；2.最后離開工作室的成員必須及時關(guān)閉電源，鎖好門窗；3.除正式成員外，任何人不得私自配制或取得工作室鑰匙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理；八、禮儀、儀容、儀表標(biāo)準(zhǔn)1.禁止穿拖鞋進(jìn)入工作室；2.在工作室內(nèi)不得赤裸上身，應(yīng)保持衣著整潔；3.避免大聲喧嘩，以免干擾他人；4.進(jìn)出工作室時，應(yīng)隨手關(guān)門，并確保關(guān)門動作輕柔；九、衛(wèi)生管理制度工作室內(nèi)部成員需保持個人桌面和地面的清潔，值日人員應(yīng)及時打掃工作室和會議室。注：工作時間指周一至周五的8:00—11:40，14:30—17:30，以及19:00—21:00。2024年少年宮各工作室管理制度范本（四）一、總則1.必須忠誠于團(tuán)隊，恪盡職守，遵守規(guī)章制度，樂于助人，并致力于相互學(xué)習(xí)；2.應(yīng)當(dāng)大公無私，嚴(yán)格管理，嚴(yán)于律己，模范執(zhí)行各項規(guī)章制度，以維護(hù)團(tuán)隊的聲譽和利益；二、服從管理1.工作室成員必須完成由工作室管理人員分配的工作任務(wù)，不得拒絕、推諉或中斷任務(wù)；2.工作室成員應(yīng)遵守并參與各項制度的制定和規(guī)范；三、忠于職守1.工作室成員應(yīng)遵守工作室制定的相關(guān)工作時間規(guī)定，保持工作節(jié)奏的輕松愉快；2.成員之間應(yīng)相互監(jiān)督提醒，確保工作成員遵守規(guī)章制度，并在工作時間內(nèi)保持良好的工作狀態(tài)；四、禮貌禮節(jié)1.工作室成員之間應(yīng)相互以禮相待；2.對他人應(yīng)表現(xiàn)出熱情和禮貌，并耐心提供幫助；五、行為舉止1.工作期間不得在工作室內(nèi)嬉戲喧嘩；2.在工作時間內(nèi)不得進(jìn)行游戲、觀看電影、播放音樂或進(jìn)行娛樂性聊天等活動；六、辦公用品1.辦公桌應(yīng)保持整潔完好，不得存放個人食品和過多私人用品；2.耐用辦公用品應(yīng)妥善保管，學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行清查；3.工作室內(nèi)原有的公共財產(chǎn)不得私自以任何形式外借或外帶；七、安全守則1.防止火災(zāi)、盜竊、損壞及隱患事故的發(fā)生，是每位工作室成員的責(zé)任；2.最后離開工作室的成員必須及時關(guān)閉電源，鎖好門窗；3.除正式成員外，任何人不得私自配制工作室鑰匙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理；八、禮儀、儀容、儀表標(biāo)準(zhǔn)1.禁止穿拖鞋進(jìn)入工作室；2.在工作室內(nèi)不得赤裸上身，應(yīng)保持衣著整潔；3.避免大聲喧嘩，以免干擾他人；4.進(jìn)出工作室時，應(yīng)隨手關(guān)門，且關(guān)門動作要輕柔；九、衛(wèi)生管理制度工作室內(nèi)部成員需保持個人桌面和地面的清潔，值日人員應(yīng)及時打掃工作室和會議室。注：工作時間指周一至周五的8:00—11:40，14:30—17:30，以及19:00—21:00。2024年少年宮各工作室管理制度范本（五）1.負(fù)責(zé)制定本工作室的發(fā)展規(guī)劃，擬定培養(yǎng)計劃及實施方案，指導(dǎo)學(xué)員開展工作。2.制定《工作室學(xué)員培養(yǎng)考核方案》，協(xié)助學(xué)員制定個人專業(yè)發(fā)展計劃并監(jiān)督實施，定期對工作室學(xué)員進(jìn)行評估考核，建立本工作室與學(xué)員個人發(fā)展檔案。3.在師德方面以身作則，通過言傳身教幫助學(xué)員提升學(xué)識水平和師德修養(yǎng)，增強職業(yè)認(rèn)同感和榮譽感。4.帶領(lǐng)工作團(tuán)隊完成上級單位安排的教師培訓(xùn)和指導(dǎo)任務(wù)。5.制訂工作室教育教學(xué)科研課題研究方案，主持課題研究工作。6.建立“名師工作室”網(wǎng)頁，定期更新，展示工作室工作開展情況。7.開展教育教學(xué)研究及實踐活動，根據(jù)需要邀請校內(nèi)外專家、教授指導(dǎo)工作，組織成員到教育先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)考察，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。8.負(fù)責(zé)本工作室的日常事務(wù)管理及經(jīng)費使用、管理。(三)學(xué)員職責(zé)1.在工作室主持人的指導(dǎo)下，制定培養(yǎng)周期內(nèi)的個人發(fā)展目標(biāo)和具體的實施計劃，定期參照個人發(fā)展目標(biāo)和計劃，督促自我發(fā)展。2.積極參加全國、省、市教學(xué)研討和學(xué)術(shù)交流活動；積極參加本工作室開展的各項教育教學(xué)研究及實踐活動，按時、保質(zhì)、保量完成工作室規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、科研任務(wù)和其他必須的相關(guān)任務(wù)。3.工作室學(xué)員采取集中和分散；分組活動的不同方式，加強理論學(xué)習(xí)，每年至少閱讀一本教育教學(xué)理論專著，不斷更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。4.每個學(xué)員要積極為“工作室網(wǎng)頁”撰稿，寫出有較高質(zhì)量的信息材料(包括教學(xué)論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、聽課隨想、讀書筆記等)，使網(wǎng)頁內(nèi)容豐富多彩，更新頻率快，吸引力強。每個成員要積極上工作室網(wǎng)頁瀏覽信息，積極維護(hù)網(wǎng)頁的建立與發(fā)展。5.工作室將以課題為著力點，圍繞課題，每個成員每年至少上一節(jié)實驗課或研討課，寫作一篇教學(xué)論文，在市級以上教研會議上交流，或在市級以上刊物公開發(fā)表。6.工作室學(xué)員通過公開課或講座等方式和聽課、評課等途徑，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)能力，形成教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造教學(xué)業(yè)績，力爭成為骨干教師。7.做好個人專業(yè)成長記錄，及時撰寫階段性發(fā)展總結(jié)。及時總結(jié)反思，提煉個人教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色，撰寫教育教學(xué)論文。五、有關(guān)制度(一)會議制度1.計劃會議(1)每學(xué)年伊始召開一次工作室培養(yǎng)計劃會議，討論本學(xué)年工作室工作計劃，確定工作室成員的階段性工作目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、工作室的教育科研課題研究內(nèi)容及專題講座內(nèi)容等。(2)按照工作室總體工作計劃，在各階段召開階段性計劃會議，明確工作室對成員跟崗學(xué)習(xí)期間教學(xué)教研的指導(dǎo)，跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束后的遠(yuǎn)程指導(dǎo)、課題研究的結(jié)題指導(dǎo)等方面的具體內(nèi)容。2.階段性匯報會議按照工作室培養(yǎng)計劃，針對骨干教師的階段性學(xué)習(xí)、課題研究、教育教學(xué)實踐、研究課和匯報課等，每學(xué)期安排兩次或以上的階段性工作情況匯報會議，匯報工作情況，交流教學(xué)、科研過程中所獲得的心得體會，介紹培養(yǎng)任務(wù)、科研課題的進(jìn)展情況，提出和共同探討解決實施計劃的過程中所碰到的難點問題。3.總結(jié)會議每學(xué)年召開一次工作室總結(jié)會議，展示本學(xué)年工作室所獲得的成果，借鑒其他工作室或教育機構(gòu)的成功例子，總結(jié)成功的經(jīng)驗、探討本工作室仍存在的問題及改進(jìn)方案。六、科研課題制度工作室承擔(dān)的課題研究任務(wù)將按照課題研究方案落實至工作室各成員，各成員在相關(guān)課題內(nèi)容的研究中，既要重視理論研究，也要注重實踐應(yīng)用。各成員在應(yīng)用前人理論成果的基礎(chǔ)上，提升認(rèn)識，及時總結(jié)實踐經(jīng)驗和研究成果，在工作室各種活動中分享，并積極向本區(qū)域教師輻射推廣。七、出勤制度學(xué)員在周期內(nèi)必須執(zhí)行工作室的考勤規(guī)定，應(yīng)積極參加培訓(xùn)計劃規(guī)定的各項活動，原則上不予請假，若有特殊情況，須以書面形式提出請假要求