2024年學(xué)校體育教學(xué)工作計劃模版（二篇）

第2頁共2頁2024年學(xué)校體育教學(xué)工作計劃模版一、指導(dǎo)思想：1.抓住二期課改的機遇，以一年級新課程推廣為核心，致力于轉(zhuǎn)變教育觀念，聚焦教學(xué)策略的優(yōu)化，扎實推進工作，旨在顯著提升我組教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力。2.持續(xù)推進“身體素質(zhì)抽測”工作，強化運動隊的系統(tǒng)化訓(xùn)練，同時兼顧普及與提高的雙重目標，豐富校園群體活動，力求在新區(qū)各類體育競賽中為我校贏得優(yōu)異成績與榮譽。二、工作要點：1.強化體育教研組的規(guī)范化建設(shè)：(1)深入學(xué)習(xí)并貫徹《體育工作條例》，明確體育教師崗位職責(zé)，實施精細化管理，以促進體育組整體實力的提升。(2)結(jié)合學(xué)校實際情況，精心組織每一次教研活動，深入鉆研教材，倡導(dǎo)互助學(xué)習(xí)，共同提升教學(xué)技能與業(yè)務(wù)水平。(3)嚴格遵循新課程標準，加強教學(xué)管理的力度，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。具體要求包括：樹立體育教師良好形象，上課期間需著運動服，保持精神飽滿狀態(tài)；注重課堂效率，充分利用課堂時間提升教學(xué)質(zhì)量；堅決杜絕任何形式的體罰或變相體罰行為。備課方面，要求十年以下教齡的專職教師準備詳細教案，并在教學(xué)步驟上力求具體、全面，教學(xué)方法應(yīng)靈活多樣。體育成績測驗需至少進行兩次，并確保合格率不低于既定標準。(4)積極參與區(qū)、署組織的各類聽課、講座活動，保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，不斷汲取新知。(5)積極開展教育科研活動，明確科研方向，努力在每學(xué)年結(jié)束時提交一篇高質(zhì)量的科研論文或經(jīng)驗總結(jié)。(6)組織組內(nèi)每位教師輪流上研究課，并鼓勵相互聽課、評課，通過集體智慧共同探索教學(xué)規(guī)律，實現(xiàn)共同進步。2.切實抓好群體活動的有效開展：(1)高度重視并落實“二課二操二活動”，確保每位學(xué)生每天都能享受到至少一小時的體育活動時間。(2)加大對身體素質(zhì)抽測的重視力度，及時將抽測結(jié)果上報主管部門，以便獲取反饋并調(diào)整教學(xué)策略。(3)堅持普及與提高相結(jié)合的原則，組建多樣化的運動隊，實施科學(xué)訓(xùn)練計劃，力爭在各類比賽中取得優(yōu)異成績。(4)精心策劃并組織校體育游戲、校田徑運動會等體育活動，豐富學(xué)生的課余生活。(5)繼續(xù)完善器材出借制度，豐富學(xué)生的課余活動內(nèi)容，并做好相關(guān)登記工作。(6)認真響應(yīng)并積極參與主管部門組織的各類體育比賽活動。3.加強資料管理工作：做好各類教學(xué)資料的收集、整理與存檔工作，以備上級領(lǐng)導(dǎo)檢查與指導(dǎo)之需。2024年學(xué)校體育教學(xué)工作計劃模版（二）一、教學(xué)策略與目標定位：1、教學(xué)設(shè)計應(yīng)根據(jù)班級的特性進行個性化教學(xué)，以強化體質(zhì)，塑造堅韌的意志品質(zhì)。2、教學(xué)核心內(nèi)容為隊列訓(xùn)練和隊形走，每節(jié)課都應(yīng)包含隊列隊形的練習(xí)。3、掌握基本體操技巧，包括快速跑（站立式起跑、途中跑）、耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球，以及進行身體素質(zhì)訓(xùn)練和小籃球比賽。4、在教學(xué)過程中，應(yīng)增加輔助性練習(xí)，如定時跑和定距離跑以提升耐力速度，以及跳起、原地抱膝跳、跳臺階、兔子跳等以增強下肢力量，提高立定跳遠的成績。5、通過進行速度力量和耐力的循環(huán)訓(xùn)練，以優(yōu)化肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。同時，采用小重量或不負重的訓(xùn)練方式，通過協(xié)調(diào)性練習(xí)和動作速度提升訓(xùn)練，以增強速度力量。教學(xué)重點：1、確保每節(jié)課都包含隊列隊形的訓(xùn)練，以及基本體操和跑步技能的掌握。2、通過速度力量和耐力的專門訓(xùn)練，提升肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。教學(xué)難點：1、通過跳躍性和耐力性的反復(fù)練習(xí)，改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。2、通過小重量和不負重的訓(xùn)練，結(jié)合協(xié)調(diào)性練習(xí)和速度提升訓(xùn)練，提高速度力量。三、教學(xué)任務(wù)與教材分析：（一）教學(xué)基本任務(wù)與要求：依據(jù)《課標》規(guī)定，小學(xué)體育教學(xué)旨在通過體育活動，促進學(xué)生身心健康，增強體質(zhì)，實現(xiàn)德、智、體的全面發(fā)展，為提升民族整體素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)要求如下：1、在本學(xué)期的教學(xué)中，使學(xué)生掌握立定跳遠的基本動作，學(xué)習(xí)跑步技巧，培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，發(fā)展跳躍能力，激發(fā)學(xué)生對運動的興趣。2、通過游戲活動，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)認真負責(zé)的態(tài)度和團隊合作精神。3、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和體驗學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生對體育運動的熱愛，使他們樂于接受教師的指導(dǎo)，體驗成功。4、進一步理解參與體育活動和鍛煉身體的好處，掌握基本的健康常識和保健方法。5、繼續(xù)學(xué)習(xí)基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。6、在遵守紀律、團結(jié)合作的氛圍中體驗體育活動的樂趣。（二）教材分析：針對小學(xué)三年級，體育教材主要以實踐性內(nèi)容為主，選擇田徑（跑、跳、投）、體操、游戲和小籃球等基礎(chǔ)項目，旨在提升學(xué)生在跑、跳、投等基本技術(shù)上的能力，并挖掘生活中的實用技能。本學(xué)期共安排____周的教學(xué)，每周____學(xué)時，總計____學(xué)時。實際授課周數(shù)為____周，共____學(xué)時。如遇場地、天氣等因素影響，將適時調(diào)整教學(xué)計劃。教學(xué)將以隊列隊形訓(xùn)練為主，每節(jié)課均包含隊列練習(xí)，配合基本體操、快速跑、耐力跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練和籃球比賽等。同時，增加輔助性練習(xí)，如定時跑、定距離跑以提升耐力速度，以及跳起、原地抱膝跳、跳臺階、兔子跳等以增強下肢力量。通過速度力量和耐力的循環(huán)訓(xùn)練，優(yōu)化肌肉協(xié)調(diào)性和力量發(fā)揮。采用小重量和不負重的方式，通過協(xié)調(diào)性練習(xí)和動作速度提升訓(xùn)練，提高速度力量。每節(jié)課將圍繞1-2個主要教學(xué)內(nèi)容（如跑步或立定跳遠）進行，同時結(jié)合籃球、隊列隊形和身體素質(zhì)訓(xùn)練作為準備內(nèi)容。每節(jié)課都將設(shè)計1-2個小游戲，以增強教學(xué)的趣味性。定期對學(xué)生進行評價，制定小學(xué)生體育與健康課成長評價記錄袋，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況。四、課時安排：每課3學(xué)時，總計48學(xué)時。五、教學(xué)措施與注意事項：1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等多元化教學(xué)手段，充分發(fā)揮游戲活動的吸引力，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的積極性。教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)態(tài)度，教授有效的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中探索、理解和創(chuàng)新。通過合理的運動實踐，使學(xué)生在克服困難中體驗運動樂趣，提高運動技能，培養(yǎng)健康和積極的生活態(tài)度，通過適宜的運動活動，了解自身身體變化，增強體質(zhì)，塑造堅韌的意志品質(zhì)