2024年學(xué)校圖書角圖書管理制度模版(六篇)_第1頁
2024年學(xué)校圖書角圖書管理制度模版(六篇)_第2頁
2024年學(xué)校圖書角圖書管理制度模版(六篇)_第3頁
2024年學(xué)校圖書角圖書管理制度模版(六篇)_第4頁
2024年學(xué)校圖書角圖書管理制度模版(六篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第1頁共1頁2024年學(xué)校圖書角圖書管理制度模版1.圖書角的文獻由中心的慷慨伙伴“貢獻”,個人保留所有權(quán)。在捐贈時,請在書頁中標注您的名字,并在《書籍登記冊》中填寫相關(guān)資料;2.所有書籍需保持正面、積極的內(nèi)容,以確保內(nèi)容的健康性;3.若原書籍所有者有需要,可隨時取回個人書籍,但需在《書籍登記冊》中注明已取回。否則,工作人員將在學(xué)期結(jié)束時統(tǒng)一歸還所有書籍至圖書角;4.借閱書籍時,需在《借書登記冊》中填寫詳細信息。借閱期限由個人決定,但限于辦公時間,并確保登記;5.借閱期限為兩周,如需延長,須在《借書登記冊》中更新,續(xù)借期限同樣為兩周,且每本書僅限續(xù)借一次;6.一次最多允許借閱三本圖書;7.閱讀過程中,禁止損壞圖書或在書頁上涂寫。如欲分享讀后感,建議另紙書寫并夾在書中;8.選取書籍時,請勿隨意放置,應(yīng)按指定區(qū)域存放。歸還書籍時,請自行將其放回圖書角;9.若在借閱期間圖書丟失或損壞,借書者需按照原價賠償;10.最終的解釋權(quán)及管理權(quán)歸屬大學(xué)生事務(wù)管理中心。2024年學(xué)校圖書角圖書管理制度模版(二)1.圖書角的文獻由中心的慷慨伙伴“貢獻”,個人保留所有權(quán)。在捐贈時,請在書頁中標注您的名字,并在《書籍登記冊》中填寫相關(guān)資料;2.所有書籍需保持正面、積極的內(nèi)容,以確保內(nèi)容的健康性;3.若原書籍所有者有需要,可隨時取回個人書籍,但需在《書籍登記冊》中注明已取回。否則,工作人員將在學(xué)期結(jié)束時統(tǒng)一歸還所有書籍至圖書角;4.借閱書籍時,需在《借書登記冊》中填寫詳細信息。借閱期限由個人決定,但限于辦公時間,并確保登記;5.借閱期限為兩周,如需延長,須在《借書登記冊》中更新,續(xù)借期限同樣為兩周,且每本書僅限續(xù)借一次;6.一次最多允許借閱三本圖書;7.閱讀過程中,禁止損壞圖書或在書頁上涂寫。如欲分享讀后感,建議另紙書寫并夾在書中;8.選取書籍時,請勿隨意放置,應(yīng)按指定區(qū)域存放。歸還書籍時,請自行將其放回圖書角;9.若在借閱期間圖書丟失或損壞,借書者需按照原價賠償;10.最終的解釋權(quán)及管理權(quán)歸屬大學(xué)生事務(wù)管理中心。2024年學(xué)校圖書角圖書管理制度模版(三)圖書角管理規(guī)定一、圖書借閱規(guī)定1.每位學(xué)生每次限借____本圖書,需在圖書管理員處登記圖書編號、借閱人姓名及借閱日期。借閱期限為____周,如需繼續(xù)閱讀,須在管理員處辦理續(xù)借手續(xù),不得隨意翻閱圖書。2.借書時間為每周一課間,還書時間為每周五課間。圖書僅限在校內(nèi)閱讀,不得帶離學(xué)校。3.借閱圖書時,由圖書管理員在“班級圖書借閱登記冊”上記錄,借書者需檢查圖書狀況,如有破損、缺頁等現(xiàn)象應(yīng)立即告知管理員,否則責(zé)任自負。4.借書者應(yīng)妥善保管圖書,不得撕頁、折頁、剪裁、涂寫或做標記。如有此類情況或圖書丟失,須賠償相同版本的圖書或按原價兩倍賠償(圖書丟失由借閱者賠償,無記錄則管理員賠償)。5.借閱的圖書僅限個人閱讀,不得轉(zhuǎn)借他人。違者將受到批評,并取消其借閱資格。6.還書時,圖書管理員需在登記冊上確認并記錄歸還日期。二、圖書管理員職責(zé)1.圖書管理員負責(zé)圖書的管理工作,確保圖書完好無損。如有損壞,應(yīng)及時記錄并向老師報告,督促損壞圖書的同學(xué)修復(fù)或賠償。逾期未還圖書,需收回并暫停借書一周。2.圖書接收后,管理員需及時整理、編號,并嚴格執(zhí)行借閱制度,向?qū)W生開放圖書角。3.管理員負責(zé)圖書的借還、登記和維護,以及圖書角的整潔工作。4.管理員應(yīng)記錄學(xué)生愛護圖書的行為,并向老師匯報,以表揚優(yōu)秀行為。5.管理員需妥善保管學(xué)生的讀書筆記。三、獎懲制度1.對于無故丟失或損壞圖書者,將按圖書原價的兩倍進行賠償(或購買相同版本圖書)。2.若未按時歸還圖書,將暫停該生借書權(quán)____周。3.學(xué)期末,將設(shè)立“最佳保護獎”和“讀書積極獎”,以表彰遵守規(guī)定的學(xué)生。4.對于損壞圖書的行為,根據(jù)損壞程度,圖書管理員將決定相應(yīng)的賠償措施,惡意破壞的,按書本原價的1—____倍賠償。5.對于偷竊或擅自帶出圖書的行為,一經(jīng)查實,將進行教育處分并加倍賠償。四、圖書角管理細則1.圖書角由班主任指定____名學(xué)生擔任圖書管理員進行管理。2.管理員需妥善管理圖書,做好借還登記,確保圖書擺放整齊。3.學(xué)生借閱圖書時應(yīng)遵守管理員的指導(dǎo),本班圖書僅限在本班內(nèi)閱讀,不得私自帶出。4.借書時,學(xué)生應(yīng)檢查圖書狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時報告。借書需經(jīng)管理員同意并登記,歸還時需交還給管理員,由管理員放回原處。5.學(xué)生周末離校時需歸還所借圖書,管理員需檢查整理圖書。6.借書時應(yīng)保持文明,保持室內(nèi)安靜,不得爭搶圖書。違反規(guī)定者,將暫停借閱資格。7.請將不需要的圖書放回原位置,保持圖書角整潔,不得隨意亂放影響他人借閱。本規(guī)定自____年____月起執(zhí)行,最終解釋權(quán)和維護權(quán)歸大學(xué)生事務(wù)管理中心所有。2024年學(xué)校圖書角圖書管理制度模版(四)為優(yōu)化班級圖書角的管理,激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生的閱讀熱情和自主閱讀習(xí)慣,提升圖書使用效率,創(chuàng)建書香氛圍的班級環(huán)境,特制定以下管理制度:一、班級圖書管理規(guī)定:1.圖書角的書籍由班級同學(xué)自愿捐贈,捐贈時請標注姓名、書名及價格,以便日后歸還。2.學(xué)生借書前需查閱《圖書目錄》,向圖書管理員提出所需書名及編號。每人每次限借一本,不得隨意翻找。借書時需遵守管理員安排,擾亂秩序者將視情況暫停借閱1-____次。3.借閱者應(yīng)尊重圖書,禁止撕頁、折頁、剪裁或在書上涂寫。如有損壞,將根據(jù)情節(jié)嚴重程度進行相應(yīng)賠償。4.管理員需詳細記錄借出圖書的書名、編號、借閱日期及書況。5.圖書借閱期限為兩周,歸還時管理員需檢查破損情況,逾期未歸還者需辦理續(xù)借手續(xù)或支付賠償。6.如圖書丟失,需按原價賠償;破損圖書則按損壞程度酌情賠償。發(fā)現(xiàn)偷竊行為,將根據(jù)情節(jié)輕重按原價的5-10倍進行賠償。若因管理員疏忽導(dǎo)致圖書丟失,由管理員負責(zé)賠償。7.若兩周內(nèi)未歸還也未辦理續(xù)借,管理員需將借書人信息報告班主任,由班主任督促歸還或賠償。8.圖書管理員設(shè)____名,其中____名管理書櫥,____名負責(zé)記錄本的整理,____名具體負責(zé)圖書借閱管理工作。9.放假前一周,管理員需全面清查借出圖書,將未還圖書信息報告班主任處理。10.學(xué)生在休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還所有借閱圖書。11.圖書角僅對本班學(xué)生開放,貴重圖書需經(jīng)班主任同意后借閱。二、班級圖書管理員職責(zé):1.圖書管理員在班主任的指導(dǎo)下對圖書進行編號,便于分類和借閱記錄。2.負責(zé)記錄借閱情況,課間進行圖書整理和管理。3.檢查歸還圖書的狀況,發(fā)現(xiàn)損壞及時記錄并向班主任報告,督促損壞圖書的同學(xué)修復(fù)或賠償。逾期未還者,需協(xié)助收回圖書。4.期末前兩周收回所有外借圖書,清理后歸還給圖書所有者。5.協(xié)助班主任或年級組組織各類閱讀活動。三、獎懲措施:對于工作表現(xiàn)優(yōu)秀的圖書管理員,每學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時,將被評為“優(yōu)秀圖書小管理員”,并在每月德育量化中獎勵____至____分。對于工作不稱職的管理員,將由班委會討論后重新選舉。2024年學(xué)校圖書角圖書管理制度模版(五)一、指導(dǎo)原則為創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情,拓寬學(xué)生的知識領(lǐng)域,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,我們決定設(shè)立班級圖書角并制定以下管理規(guī)定。二、實施細節(jié)1、圖書管理員職責(zé)1)對班級圖書充滿熱愛,以熱忱的態(tài)度為讀者提供服務(wù)。2)如發(fā)現(xiàn)圖書損壞或遺失,應(yīng)及時向班主任報告,并協(xié)助處理修復(fù)或賠償事宜。3)與語文教師合作,建立閱讀興趣小組,組織各類讀書交流活動。4)協(xié)助班主任管理圖書角,確保學(xué)生遵守圖書管理制度。5)負責(zé)教育學(xué)生愛護圖書,對不文明行為進行糾正。6)負責(zé)圖書的借還、登記、維護等日常管理,填寫《班級圖書借還登記表》。2、管理規(guī)定1)圖書角由班主任組織,指定____名學(xué)生擔任圖書管理員進行管理。2)管理員需仔細記錄圖書的借還情況,確保圖書在書架上排列有序。3)學(xué)生在借閱時應(yīng)遵守管理員的指導(dǎo)。4)本班圖書僅限在班級內(nèi)閱讀,不得未經(jīng)許可將圖書帶出教室。5)借書時,讀者需檢查圖書是否有標記、缺頁等問題,如有異常應(yīng)立即向管理員報告。6)借書需經(jīng)管理員同意并完成登記后方可取書,歸還時需將書交還給管理員,由管理員放回原處。7)學(xué)生在周末離校時需歸還所借圖書,管理員需進行檢查和整理。8)借閱過程中,應(yīng)保持文明舉止,保持室內(nèi)安靜,不得喧嘩或玩耍,違者將取消借閱資格。9)若不需要圖書,請將其放回原位置,保持書架整潔,不得隨意亂放影響他人借閱。3、違規(guī)處理1)對故意損壞圖書的行為,將按圖書原價的兩倍進行賠償。若遺失圖書,需賠償原書,如無法找到原書,可按照圖書的種類、新舊程度,賠償相同數(shù)量的其他圖書或按原價賠償。2)若未按時歸還圖書,每次扣除____分,累計達到____次將暫停該學(xué)生的借閱權(quán)。3)發(fā)現(xiàn)偷竊或未經(jīng)許可攜帶圖書離開的行為,一經(jīng)查實,將由班主任進行教育處分,并要求加倍賠償。4)借閱圖書應(yīng)妥善保管,如有損壞,由班主任根據(jù)損壞程度決定賠償方式,惡意破壞的,將按書本原價的1-2倍進行賠償。2024年學(xué)校圖書角圖書管理制度模版(六)一、圖書借閱規(guī)定1.每位學(xué)生每次限借閱一本圖書,并需在圖書管理員處完成借閱登記,包括圖書編號、借閱人姓名及借閱日期。借閱期限為____周,如有需要,可向圖書管理員申請續(xù)借。禁止在圖書角隨意翻閱圖書。2.借書時間定于每周星期一課間,而還書時間為每周星期五課間。圖書不得帶出學(xué)校,僅限校內(nèi)閱讀。3.從圖書箱借出的圖書,圖書管理員需在“班級圖書借閱登記冊”上進行記錄。借閱時需檢查圖書狀況,如發(fā)現(xiàn)污損、缺頁等問題,應(yīng)立即告知管理員,否則由借書人承擔賠償責(zé)任。4.借閱者應(yīng)妥善保管圖書,不得撕頁、折頁、剪裁圖書,不得在書上劃線、批注或涂寫。如有此類情況或圖書丟失,需提供相同版本的圖書進行賠償,或按原價的兩倍金額進行賠償。圖書丟失且無借閱記錄的情況下,由圖書管理員負責(zé)賠償。5.借閱的圖書僅限個人閱讀,不得轉(zhuǎn)借他人。違反規(guī)定者將受到嚴肅批評,并可能被取消借閱資格。6.還書時,圖書管理員應(yīng)在“班級圖書借閱登記冊”上確認并記錄歸還日期。7.全體學(xué)生應(yīng)無條件支持和遵守圖書管理員的工作安排。二、圖書管理員責(zé)任1.圖書管理員需負責(zé)班級圖書的管理工作,確保圖書完好無損。如發(fā)現(xiàn)圖書損壞,應(yīng)立即記錄并向教師報告,督促損壞圖書的同學(xué)進行修復(fù)或賠償。對于逾期未還的圖書,需收回并暫停該生一周的借閱權(quán)。2.圖書管理員應(yīng)及時對新收到的圖書進行整理、登記和編號,并嚴格執(zhí)行借閱制度,向?qū)W生開放借閱。3.負責(zé)圖書的借出、歸還、登記和維護

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論