2024年小學(xué)書(shū)法教學(xué)工作計(jì)劃樣本（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年小學(xué)書(shū)法教學(xué)工作計(jì)劃樣本日照市開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué)書(shū)法教育計(jì)劃一、教學(xué)理念本計(jì)劃旨在提升學(xué)生的審美素養(yǎng)，激發(fā)他們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，加深對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)識(shí)修養(yǎng)，同時(shí)掌握規(guī)范、美觀的書(shū)寫(xiě)技巧，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。二、教師配置書(shū)法專職教師：張秀香三、課程設(shè)置每周每班安排一節(jié)專門(mén)的書(shū)法課程，另外每周設(shè)定兩天的午讀時(shí)間用于書(shū)法實(shí)踐。四、教學(xué)核心內(nèi)容1.正確的握筆方式與書(shū)寫(xiě)姿態(tài)2.筆畫(huà)的特點(diǎn)及書(shū)寫(xiě)技巧3.部首的特點(diǎn)及書(shū)寫(xiě)方法4.字體結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及規(guī)律5.臨帖的閱讀理解方法6.字帖臨摹的技巧7.創(chuàng)作的基本原則8.書(shū)法藝術(shù)的鑒賞五、實(shí)施策略1.每周設(shè)定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)進(jìn)度，由淺入深，配合適量的臨摹練習(xí)。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的難易度。2.定期展示學(xué)生優(yōu)秀作品，以增強(qiáng)校園和班級(jí)內(nèi)的藝術(shù)氛圍。3.舉辦全校性的書(shū)法競(jìng)賽，以激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)法學(xué)習(xí)的熱情。4.組織學(xué)生參觀校內(nèi)外的書(shū)法展覽，提升他們的審美能力和學(xué)習(xí)借鑒的技巧。____年____月____-____學(xué)年度第二學(xué)期溪頭小學(xué)書(shū)法教學(xué)研究工作計(jì)劃-01____-02-2310:012024年小學(xué)書(shū)法教學(xué)工作計(jì)劃樣本（二）毛筆書(shū)法教學(xué)的基本準(zhǔn)則與規(guī)劃一、行筆之基本法則行筆之道，蘊(yùn)含深厚學(xué)問(wèn)。執(zhí)筆之姿，落筆之輕重，行筆之流暢，收筆之穩(wěn)健，皆需精心揣摩。漢字之美，在于其結(jié)構(gòu)的疏密有致，運(yùn)行的緩急相宜，氣勢(shì)的強(qiáng)弱互現(xiàn)，此皆規(guī)律可循。訓(xùn)練學(xué)生遵循漢字書(shū)寫(xiě)之法則，實(shí)為培養(yǎng)其紀(jì)律性與嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度之要?jiǎng)?wù)。臨帖教學(xué)尤為關(guān)鍵，需引導(dǎo)學(xué)生力求形似乃至神似，此過(guò)程不僅錘煉技藝，更培育其虛心、誠(chéng)懇及一絲不茍之品德。每日安排學(xué)生完成鋼筆臨帖二十字、毛筆臨帖十字之練習(xí)，以資鞏固。二、書(shū)法活動(dòng)之多元化開(kāi)展為展現(xiàn)學(xué)生書(shū)法才華，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，本學(xué)期將舉辦形式多樣的書(shū)法活動(dòng)，包括但不限于現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)、臨帖競(jìng)賽、書(shū)法作品展覽等，并鼓勵(lì)學(xué)生參與校外書(shū)法競(jìng)賽，以實(shí)戰(zhàn)鍛煉其能力。三、毛筆書(shū)法教學(xué)計(jì)劃概覽（一）學(xué)情分析本人擔(dān)任2+1四年級(jí)書(shū)法課程教學(xué)，雖經(jīng)驗(yàn)尚淺，但學(xué)生自三年級(jí)起已打下一定基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行書(shū)法指導(dǎo)，需特別注重學(xué)生書(shū)法入門(mén)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成。教師應(yīng)著重指導(dǎo)用筆方法，確保學(xué)生熟練掌握基本筆畫(huà)。（二）教材解析中國(guó)書(shū)法，歷史悠久，博大精深，歷經(jīng)數(shù)千年演變，名家輩出，藝術(shù)成就斐然。書(shū)法教學(xué)，旨在傳承中華傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族文明。寫(xiě)好漢字，不僅具有觀賞與收藏價(jià)值，更蘊(yùn)含強(qiáng)大的藝術(shù)感染力。書(shū)法課程應(yīng)強(qiáng)調(diào)字形之美、運(yùn)筆之巧、結(jié)構(gòu)之合理、章法之和諧，將其提升至藝術(shù)高度加以認(rèn)識(shí)與衡量。（三）教學(xué)目標(biāo)設(shè)定1.人文性：書(shū)法教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)介紹書(shū)法歷史與名人故事，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)之情，培養(yǎng)其良好的藝術(shù)素養(yǎng)與人格品質(zhì)。2.針對(duì)性：注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，不求人人成為書(shū)法家，但求人人參與、人人進(jìn)步。同時(shí)，注重選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，為其未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3.持久性：書(shū)法學(xué)習(xí)需持之以恒，方能見(jiàn)效。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持每日練習(xí)，培養(yǎng)其耐心與毅力。同時(shí)，通過(guò)組織書(shū)法興趣活動(dòng)等方式，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。4.發(fā)展性：書(shū)法教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具有前瞻性，旨在提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)、觀賞與審美能力，并為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生展示自我、發(fā)揮才能、發(fā)表作品，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。5.興趣性：書(shū)法教學(xué)應(yīng)富有趣味性，引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)書(shū)法格體特點(diǎn)，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣與求知欲。通過(guò)示范教學(xué)、品評(píng)佳作等方式，引導(dǎo)學(xué)生步入書(shū)法藝術(shù)之門(mén)。（四）教學(xué)策略與實(shí)施為確保書(shū)法教學(xué)效果，應(yīng)采取以下措施：尊重學(xué)生個(gè)性