蘇教版二年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案12、他們貢獻(xiàn)大

蘇教版二年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案12、他們貢獻(xiàn)大教案設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路是通過講解和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解身邊那些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，理解他們的辛勤付出和奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)學(xué)生尊重、感激他人的情感。活動(dòng)的目的是使學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)做貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解身邊那些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，如醫(yī)生、教師、警察等。2.培養(yǎng)學(xué)生尊重、感激他人的情感。3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)做貢獻(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生了解身邊那些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，理解他們的辛勤付出和奉獻(xiàn)精神。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)做貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生尊重、感激他人的情感。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：課件、圖片、視頻等。學(xué)具：筆記本、彩筆等?；顒?dòng)過程：一、情境導(dǎo)入（5分鐘）1.向?qū)W生展示一些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人的照片，如醫(yī)生、教師、警察等。2.引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撨@些人的工作內(nèi)容，讓學(xué)生了解他們的辛勤付出。二、課堂講解（10分鐘）1.講解每個(gè)人在社會(huì)中的責(zé)任和義務(wù)。2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)做貢獻(xiàn)。3.講解尊重、感激他人的重要性。三、實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）1.讓學(xué)生分組討論，每組選出一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，如醫(yī)生、教師、警察等。2.每組派代表上臺(tái)分享他們選定的人物的貢獻(xiàn)和付出。3.引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)身邊那些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人的感激之情。2.引導(dǎo)學(xué)生尊重、感激身邊的那些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生了解身邊那些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，理解他們的辛勤付出和奉獻(xiàn)精神。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)做貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生尊重、感激他人的情感。課后反思及拓展延伸：課后反思：在本次活動(dòng)中，學(xué)生積極參與，課堂氛圍良好。但部分學(xué)生在分享環(huán)節(jié)表現(xiàn)出一定的緊張和拘束，需要在今后的活動(dòng)中多加鍛煉。拓展延伸：1.讓學(xué)生回家后，向家人講述本次活動(dòng)的內(nèi)容，分享他們對(duì)身邊那些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人的感激之情。2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多關(guān)注那些為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人，學(xué)會(huì)尊重、感激他人。3.開展類似的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)做貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施過程中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是我需要重點(diǎn)關(guān)注的。這些細(xì)節(jié)對(duì)于活動(dòng)的成功與否起到了決定性的作用。下面，我將對(duì)這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。一、情境導(dǎo)入的設(shè)計(jì)情境導(dǎo)入是活動(dòng)的開始，它的設(shè)計(jì)至關(guān)重要。我選擇了展示一些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人的照片這種方式，旨在通過視覺沖擊力，迅速吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的興趣。我選擇了醫(yī)生、教師、警察等職業(yè)，因?yàn)檫@些職業(yè)在社會(huì)中具有較高的認(rèn)可度和影響力，學(xué)生對(duì)這些職業(yè)有一定的了解。通過展示這些照片，我可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這些人的辛勤付出和奉獻(xiàn)精神，為后續(xù)的課堂講解和實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ)。二、課堂講解的引導(dǎo)課堂講解是活動(dòng)的主體部分，我需要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)做貢獻(xiàn)。在講解過程中，我注重理論與實(shí)際相結(jié)合，通過生動(dòng)的例子和生活中的現(xiàn)象，讓學(xué)生深刻理解社會(huì)責(zé)任感的重要性。我強(qiáng)調(diào)，無論從事何種職業(yè)，只要我們盡心盡力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，就是對(duì)社會(huì)有益的人。在講解過程中，我還注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，從而加深他們對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)。三、實(shí)踐活動(dòng)的組織實(shí)踐活動(dòng)是活動(dòng)的重點(diǎn)，我需要確保學(xué)生能夠通過實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步體會(huì)到身邊那些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人的辛勤付出。在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分組討論，并選出一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。這種方式可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)也能夠讓他們?cè)谟懻撝猩钊肓私?/p>