2024年小學(xué)一年級班主任德育工作計(jì)劃例文（六篇）

第3頁共3頁2024年小學(xué)一年級班主任德育工作計(jì)劃例文經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的深入學(xué)習(xí)和引導(dǎo)，我所負(fù)責(zé)的小學(xué)一年級學(xué)生已逐漸樹立起上學(xué)與勤奮學(xué)習(xí)的意識(shí)，不再是沉迷于玩耍的稚嫩孩童。然而，在新的一學(xué)期里，我仍將不遺余力地繼續(xù)指導(dǎo)他們，確保他們不遺忘已積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)進(jìn)步。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期的德育工作，我們將嚴(yán)格遵循《小學(xué)德育綱要》及國家相關(guān)教育法規(guī)的指引，以愛國主義教育為核心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，致力于提升德育工作的針對性和實(shí)效性。通過加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的有機(jī)結(jié)合，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)社會(huì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、工作要點(diǎn)（一）強(qiáng)化“三結(jié)合”教育模式1.緊密聯(lián)結(jié)學(xué)校、家庭與社會(huì)，形成德育工作的強(qiáng)大合力。我們將積極開展家訪工作，尤其鼓勵(lì)上門家訪，以增進(jìn)家校間的溝通與理解。2.舉辦新生家長學(xué)校，明確學(xué)生在家及學(xué)校的學(xué)習(xí)規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生在家長指導(dǎo)下迅速形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.結(jié)合校內(nèi)活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參與校外教育活動(dòng)，使其親身體驗(yàn)社會(huì)變遷，增強(qiáng)對生活的感知與理解。（二）深化愛國主義教育1.愛國主義教育是學(xué)校德育工作的靈魂。鑒于當(dāng)前形勢，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育尤為必要。我們不僅要闡述愛國的原因，更要教會(huì)學(xué)生愛國的具體行動(dòng)，從愛家人、師長、同學(xué)及學(xué)校做起。2.鼓勵(lì)學(xué)生利用報(bào)紙、電視等資源，收集并了解愛國主義的生動(dòng)實(shí)例，以激發(fā)其愛國情懷。3.堅(jiān)持每周一的升旗儀式，努力提升班級的升旗效果，使學(xué)生深刻理解升旗儀式的莊嚴(yán)與意義。4.圍繞“知識(shí)+能力+魄力”的育人目標(biāo)及學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日與紀(jì)念日，適時(shí)組織愛國主義教育活動(dòng)。（三）加強(qiáng)養(yǎng)成教育1.養(yǎng)成教育是德育工作的基石。我們將嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》，努力形成具有我校特色的德育品牌。圍繞“四有”育人目標(biāo)（有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律），全面實(shí)施育人工程。2.將養(yǎng)成教育融入各學(xué)科教學(xué)中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中接受美的熏陶與創(chuàng)造。具體而言，思想品德課應(yīng)成為養(yǎng)成教育的主陣地；語文課應(yīng)注重學(xué)生語言美、形象美、情感美與意境美的培養(yǎng)；數(shù)學(xué)課則應(yīng)發(fā)展學(xué)生的思維能力與活學(xué)活用的能力。法國大文豪雨果曾言：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的靈魂?！弊鳛榻處?，我們不僅是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生靈魂的工程師。因此，我們需具備高尚的道德情操，以德治教，以德育人。同時(shí)，我們應(yīng)以身作則，用自己的言行舉止為學(xué)生樹立榜樣。最后，我堅(jiān)信只要每位班主任都能以愛心、細(xì)心與耐心面對工作與學(xué)生，就沒有克服不了的困難與解決不了的問題。期待在新學(xué)期的共同努力下，我們與學(xué)生能共同創(chuàng)造更多美好的回憶。2024年小學(xué)一年級班主任德育工作計(jì)劃例文（二）一、全面開展德育系列活動(dòng)1.強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育：我們將充分利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)段，深入宣講《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在日常生活中明辨是非，培養(yǎng)正確的行為習(xí)慣。為此，我們將在班級設(shè)立“值日班長”制度，負(fù)責(zé)監(jiān)督并糾正學(xué)生的日常行為。班主任將每日進(jìn)行班級總結(jié)，對表現(xiàn)不佳的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)與教育，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.深化愛國主義教育：我們將加強(qiáng)對學(xué)生的“五愛”教育，即愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義。通過利用德育基地及豐富的人文資源，開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的三觀（人生觀、世界觀、價(jià)值觀）。3.加強(qiáng)養(yǎng)成教育：日常行為規(guī)范管理是提升校風(fēng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是小學(xué)德育的重要組成部分。我們將從守紀(jì)律、排隊(duì)、做操、衛(wèi)生打掃、禮貌待人等基礎(chǔ)行為入手，強(qiáng)化常規(guī)管理，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣。通過教育引導(dǎo)，使學(xué)生從“被動(dòng)遵守”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃?dòng)踐行”，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率與品德優(yōu)良率均達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。4.開展心理健康教育：心理健康教育是學(xué)校工作的重要組成部分。我們將通過觀察、談話、問卷調(diào)查等方式了解學(xué)生的心理狀態(tài)，提供針對性的心理健康指導(dǎo)，幫助學(xué)生矯正不良心理，提升抗挫能力及社會(huì)適應(yīng)能力。5.實(shí)施主題教育活動(dòng)：我們將結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日及每月工作重點(diǎn)，開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。如“行為規(guī)范宣傳周”、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”、“學(xué)習(xí)革命先烈，爭做優(yōu)秀孩子”等活動(dòng)，以及心理健康教育、公民道德教育和國防教育等，以增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感、集體榮譽(yù)感和道德素質(zhì)。二、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境1.美化班級環(huán)境：我們將致力于打造美觀、富有教育意義的班級環(huán)境，組織學(xué)生全員參與班級布置，確保主題鮮明、教育意義深遠(yuǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。2.發(fā)揮課堂主陣地作用：課堂是實(shí)施德育教育的重要場所。我們將在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法等方面全面滲透德育教育，優(yōu)化課堂教學(xué)過程。同時(shí)，認(rèn)真上好思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課等德育課程，并積極開展德育實(shí)踐活動(dòng)，以提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。2024年小學(xué)一年級班主任德育工作計(jì)劃例文（三）經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與認(rèn)知，我所教授的小學(xué)一年級學(xué)生已初步展現(xiàn)出對上學(xué)及努力學(xué)習(xí)的認(rèn)知，不再僅僅沉溺于玩樂之中。面對新學(xué)期，我將持續(xù)致力于教學(xué)引導(dǎo)，確保學(xué)生不遺忘既有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期的德育工作將以《小學(xué)德育綱要》為根本遵循，緊密圍繞國家及教育法規(guī)的指導(dǎo)方向，以愛國主義教育為核心，以養(yǎng)成教育為基石，著力提升德育工作的針對性和實(shí)效性。通過強(qiáng)化“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育模式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)符合社會(huì)需求的合格建設(shè)者與接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、工作要點(diǎn)（一）強(qiáng)化“三結(jié)合”教育1.深化學(xué)校、家庭、社會(huì)三者間的聯(lián)系與合作，形成德育工作的強(qiáng)大合力。積極開展家訪工作，倡導(dǎo)并實(shí)踐上門家訪，以增進(jìn)家校溝通，共同促進(jìn)學(xué)生成長。2.舉辦新生家長學(xué)校，明確學(xué)生在家與學(xué)校的學(xué)習(xí)規(guī)范，引導(dǎo)家長參與孩子的常規(guī)養(yǎng)成教育，加速學(xué)生良好習(xí)慣的形成。3.結(jié)合校內(nèi)活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參與校外教育活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)社會(huì)變遷，感受真實(shí)生活，拓寬視野，增強(qiáng)實(shí)踐能力。（二）深化愛國主義教育1.愛國主義教育是學(xué)校德育工作的靈魂。當(dāng)前，加強(qiáng)愛國主義教育尤為緊迫。我們不僅要闡述愛國的原因，更要教會(huì)學(xué)生具體的愛國行動(dòng)，從愛家人、師長、同學(xué)、學(xué)校做起，逐步培養(yǎng)深厚的愛國情懷。2.鼓勵(lì)學(xué)生利用報(bào)紙、電視等媒介收集愛國主義實(shí)例，加深對愛國主義的理解與感悟。3.堅(jiān)持每周一升旗儀式，提升班級升旗效果，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)升旗儀式的意義，增強(qiáng)國家榮譽(yù)感和民族自豪感。4.圍繞“知識(shí)+能力+魄力”的育人目標(biāo)及學(xué)校辦學(xué)宗旨，結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日與紀(jì)念日，適時(shí)組織愛國主義教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。（三）加強(qiáng)養(yǎng)成教育1.養(yǎng)成教育是德育工作的基石。我們將嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》，探索具有我校特色的德育路徑。圍繞“四有”育人目標(biāo)（有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律），實(shí)施全面育人工程。2.將養(yǎng)成教育融入各學(xué)科教學(xué)之中。通過各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，不僅傳授基礎(chǔ)知識(shí)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣與創(chuàng)新能力。思想品德課應(yīng)依據(jù)教學(xué)大綱與教材要求，提出明確的行為規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生形成良好品質(zhì)。語文課要著重提升學(xué)生的聽說讀寫能力，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生感受語言美、形象美、情感美與意境美。數(shù)學(xué)課則應(yīng)讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)與技能，發(fā)展思維能力，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。法國大文豪雨果曾言：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。”作為教師，我們應(yīng)成為學(xué)生靈魂的工程師，以高尚的道德情操影響學(xué)生，以德治教，以德育人。我們應(yīng)以身作則，率先垂范，要求學(xué)生做到的自己首先要做到。最后，我堅(jiān)信只要我們以愛心、細(xì)心、耐心面對工作與學(xué)生，就沒有克服不了的困難與問題。期待在新學(xué)期里，與學(xué)生攜手共創(chuàng)更加美好的記憶。2024年小學(xué)一年級班主任德育工作計(jì)劃例文（四）對于初入小學(xué)一年級的學(xué)生而言，德育的啟蒙遠(yuǎn)重于知識(shí)的灌輸，因?yàn)樗切W(xué)素質(zhì)教育體系中的核心要素，深刻影響著學(xué)生的身心成長及學(xué)校的整體運(yùn)作?，F(xiàn)就小學(xué)一年級德育工作計(jì)劃，作出如下嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)、理性的規(guī)劃：一、指導(dǎo)思想秉持“文化育人，和諧發(fā)展”的理念，從宏觀視角規(guī)劃，從細(xì)微之處落實(shí)，旨在全面推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在少年兒童中的深植，致力于學(xué)生道德素質(zhì)的顯著提升。二、德育工作總目標(biāo)1.培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì)，為其人生奠定堅(jiān)實(shí)道德基礎(chǔ)。2.強(qiáng)化學(xué)生自主管理能力，促進(jìn)學(xué)生自我約束與自我提升的能力發(fā)展。3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校各類活動(dòng)，通過實(shí)踐體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)化。三、本學(xué)期班級德育工作要點(diǎn)1.明確班級發(fā)展目標(biāo)，凝聚集體力量，共筑班級榮譽(yù)與責(zé)任感。2.強(qiáng)化行為規(guī)范教育，依托《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生明確行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。設(shè)立“值日班長”制度，加強(qiáng)日常監(jiān)督與指導(dǎo)。3.激發(fā)學(xué)生競爭意識(shí)，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。通過科學(xué)方法指導(dǎo)、課外閱讀推廣及課堂德育滲透等措施，全面促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)與品德的同步提升。4.注重學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，從細(xì)節(jié)入手，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)與自我管理能力。5.充分利用學(xué)校活動(dòng)平臺(tái)，讓學(xué)生在實(shí)踐中接受教育，深化道德認(rèn)知。6.完善班委會(huì)建設(shè)，明確職責(zé)分工，發(fā)揮小干部引領(lǐng)作用，促進(jìn)班級自治能力提升。7.加強(qiáng)安全教育，利用多種渠道普及安全知識(shí)，確保學(xué)生身心健康。8.強(qiáng)化體育與愛國主義教育，通過升旗儀式、主題班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷與集體主義精神。9.推行“群星閃耀”評比活動(dòng)，樹立榜樣力量，推動(dòng)班級整體進(jìn)步。10.加強(qiáng)家校合作，構(gòu)建共育機(jī)制。通過家長會(huì)、家校聯(lián)系等方式，增進(jìn)家校溝通，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。11.運(yùn)用故事講述等寓教于樂的方式，提高德育教育的趣味性與實(shí)效性，讓德育融入學(xué)生日常生活。小學(xué)一年級德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，對于學(xué)生的成長成才具有深遠(yuǎn)影響。本學(xué)期將嚴(yán)格按照計(jì)劃推進(jìn)各項(xiàng)工作，努力提升學(xué)生的思想品德素質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2024年小學(xué)一年級班主任德育工作計(jì)劃例文（五）為了構(gòu)建和諧社會(huì)與和諧校園，____積極響應(yīng)上級號召，深入開展了全民學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)活動(dòng)，并著重加強(qiáng)了中小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)及和諧校園創(chuàng)建工作。結(jié)合當(dāng)前形勢與上級指示精神，我校精心策劃并實(shí)施了一系列德育教育活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：一、強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)，提升認(rèn)識(shí)，明確德育目標(biāo)1.組織全體教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護(hù)法》及《教師行為五條禁令》等法律法規(guī)，以增強(qiáng)教師的職業(yè)道德素養(yǎng)與法律意識(shí)。2.觀看中國教育電視臺(tái)的形勢教育課，弘揚(yáng)和培育民族精神，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。3.學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，樹立身邊榜樣，激勵(lì)教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、刻苦鉆研，形成積極向上的教學(xué)氛圍。二、將德育教育融入日?；顒?dòng)，以德育人，以情感人1.在課堂教學(xué)中融入德育元素，注重科學(xué)育人，關(guān)愛每一位學(xué)生，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)及行為規(guī)范的輔導(dǎo)與培養(yǎng)。2.舉辦豐富多彩的德育活動(dòng)，為學(xué)生提供實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育、得到鍛煉，樹立自信心。結(jié)合“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”方案，組織師生觀看形勢教育課。3.利用班隊(duì)會(huì)開展專題性教育，圍繞“弘揚(yáng)和培育民族精神”、“和諧校園”、“生命教育”等主題設(shè)計(jì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。4.四年級以上班級充分利用版報(bào)資源，宣傳德育、法制等知識(shí)，提升學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平。5.針對后進(jìn)生制定個(gè)性化轉(zhuǎn)化方案，以愛為基礎(chǔ)，有計(jì)劃、有目的地幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)及活動(dòng)自信心，挖掘其潛能，促進(jìn)其全面發(fā)展。三、加強(qiáng)日常行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好文明習(xí)慣制定并實(shí)施有效的監(jiān)督機(jī)制，如班級工作評比細(xì)則、文明班級及學(xué)生評選制度等，加強(qiáng)對學(xué)生早自習(xí)、課間紀(jì)律衛(wèi)生等方面的檢查評比，引導(dǎo)學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)，在行為上嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。四、深化德育常規(guī)教育，營造良好育人環(huán)境1.利用升旗儀式進(jìn)行愛國主義教育，通過學(xué)生代表國旗下的講話等形式，陶冶學(xué)生思想，培養(yǎng)其健康心理。2.推廣文明用語，鼓勵(lì)學(xué)生做文明事，通過晨檢、課間活動(dòng)等方式檢驗(yàn)學(xué)生文明行為，促進(jìn)其良好習(xí)慣養(yǎng)成。3.持續(xù)開展“中華魂”讀書活動(dòng)，提升學(xué)生的語言表達(dá)能力、事物認(rèn)識(shí)水平及思想道德素質(zhì)。4.精心組織“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，提高其綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣及集體榮譽(yù)感。5.深入開展向抗震救災(zāi)英雄學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主、自強(qiáng)精神及集體主義和諧精神。6.舉辦藝術(shù)文化活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長與想象力，創(chuàng)建班級藝術(shù)廊及版報(bào)，營造高品味的文化氛圍，讓學(xué)生在藝術(shù)熏陶中成長。五、明確具體工作計(jì)劃與時(shí)間安排根據(jù)上級要求及學(xué)校實(shí)際情況，制定詳細(xì)的德育工作月計(jì)劃表，確保各項(xiàng)活動(dòng)有序開展并取得實(shí)效。在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我校將繼續(xù)扎實(shí)開展各項(xiàng)德育工作，不斷提升師生政治思想覺悟及行為規(guī)范水平，為學(xué)生的健康成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2024年小學(xué)一年級班主任德育工作計(jì)劃例文（六）一、指導(dǎo)思想：全面貫徹落實(shí)學(xué)?！耙匀藶楸?，以德立校，以質(zhì)興校，以法治校，建和諧校園”的教育方針，強(qiáng)化“以學(xué)生思想教育為核心，班級管理為基礎(chǔ)”的管理體系，充分調(diào)動(dòng)班主任與學(xué)生的積極性，進(jìn)一步推動(dòng)德育工作向制度化、科學(xué)化、可操作性強(qiáng)的方向發(fā)展，力求年級德育工作取得新的突破與進(jìn)展。(一)德育隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)德育隊(duì)伍及德育網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建與優(yōu)化，持續(xù)提升班主任的管理水平，凸顯“學(xué)生自治委員會(huì)”與“量化考評小組”的效能，充分發(fā)揮“家長委員會(huì)”的積極作用，以適應(yīng)德育工作的新需求與新形勢。具體而言，需加強(qiáng)對班主任工作的監(jiān)督與評估，精心組織班主任參與各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)與會(huì)議，積極爭取機(jī)會(huì)讓班主任外出學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理理念；同時(shí)，加強(qiáng)對“學(xué)生自治委員會(huì)”與“量化考評小組”的培訓(xùn)與指導(dǎo)，針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)調(diào)整與糾正；并定期召開家長委員會(huì)會(huì)議，溝通匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)展與成果。(二)常規(guī)工作針對初二學(xué)生特定的心理與生理特點(diǎn)，本學(xué)期常規(guī)工作將圍繞“樹立正確的人生觀、人生態(tài)度及學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)態(tài)度”這一主題展開，以班會(huì)課、主題班隊(duì)會(huì)為主要平臺(tái)，輔以豐富多彩的文體活動(dòng)，弘揚(yáng)積極向上的態(tài)度與正確的觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)量化考核工作，確保各項(xiàng)工作有序有效地推進(jìn)。1.思想教育：秉持“成才先成人，樹人要樹魂”的教育理念，通過多種形