2024年大班上學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃模版（四篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年大班上學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃模版在本學(xué)期中，我們?nèi)唤處煂⒗^續(xù)承擔(dān)教育保育的任務(wù)。班級(jí)共有____名幼兒，其中包括____名男生，____名女生，以及____名插班生。開學(xué)初期，我們對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行了深入的總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)，反思不足，并在新的教育綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的指引下，依據(jù)本班幼兒的年齡特征，制定了具有班級(jí)特色的學(xué)期工作計(jì)劃，內(nèi)容如下：1.提升教師專業(yè)素養(yǎng)(1)深入研讀新的教育綱要，樹立正確的教育觀念，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)行為。(2)持續(xù)開展讀書筆記活動(dòng)，定期分享學(xué)習(xí)心得。(3)每周五召開班務(wù)會(huì)議，及時(shí)溝通解決存在的問題。(4)做好幼兒的觀察記錄，完善個(gè)人成長(zhǎng)檔案。我們將持續(xù)關(guān)注并記錄幼兒的學(xué)習(xí)發(fā)展情況，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需求及行為特征，不斷收集資料，反思如何拓寬幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。2.重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的能力(1)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒完成規(guī)定任務(wù)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感。(2)與小學(xué)教育相銜接，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如引導(dǎo)幼兒保持正確的坐姿和書寫姿勢(shì)，培養(yǎng)時(shí)間觀念，以及在離園前回憶并記錄在園活動(dòng)。(3)開展識(shí)字活動(dòng)，促進(jìn)幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)。利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲形式和學(xué)科結(jié)合的方式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)漢字。(4)創(chuàng)設(shè)雙語(yǔ)環(huán)境，增強(qiáng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。鼓勵(lì)幼兒日常使用英語(yǔ)交流，通過(guò)多元化的英語(yǔ)活動(dòng)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并給予及時(shí)的引導(dǎo)。3.構(gòu)建新型師生關(guān)系(1)關(guān)愛每一位幼兒，讓孩子感受到老師如母般的關(guān)懷。尊重并信任幼兒，建立朋友般的師生關(guān)系。(2)關(guān)注每位幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予肯定，培養(yǎng)他們的自信心。(3)實(shí)施“每天一句話”活動(dòng)，鼓勵(lì)和要求孩子與老師進(jìn)行日常交流，增進(jìn)師生間的溝通。4.家長(zhǎng)工作(1)定期組織家長(zhǎng)座談會(huì)，共同探討教育問題。(2)認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，保持與家長(zhǎng)的密切溝通。(3)邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)在周五擔(dān)任助教，讓家長(zhǎng)更深入了解幼兒在園情況，提出建議。(4)充分利用“家長(zhǎng)資源”，共同收集與主題相關(guān)的資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。(5)激發(fā)家委會(huì)成員的潛力，明確職責(zé)，及時(shí)反饋家長(zhǎng)意見，為教師提供教育資源。以上為本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。我們?nèi)唤處煂⒁燥枬M的熱情和敬業(yè)精神，積極參與教學(xué)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，探索創(chuàng)新的教學(xué)模式，以滿足幼兒的全面發(fā)展需求。2024年大班上學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃模版（二）____-____年度大班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃高區(qū)第一幼兒園殷輝娟隨著新學(xué)期的開始，為確保本學(xué)期的工作有序且具有針對(duì)性地展開，以促進(jìn)幼兒全面均衡的發(fā)展，特制定以下工作計(jì)劃：一、班級(jí)情況分析本班現(xiàn)有十三名幼兒，包括九名男孩和四名女孩。由于他們已有一年的大班經(jīng)驗(yàn)，整體能力相對(duì)較強(qiáng)。部分幼兒表現(xiàn)出顯著的識(shí)字能力，有的在美術(shù)領(lǐng)域展現(xiàn)出天賦。他們普遍懂事有禮，樂于與周圍人友好相處，能用普通話流利地與同伴交流。在生活自理方面，大部分幼兒能在指導(dǎo)下自我照顧，如吃飯和值日生工作。每個(gè)孩子都有各自的優(yōu)點(diǎn)。然而，幼兒個(gè)體差異及家庭教育環(huán)境的差異導(dǎo)致發(fā)展差異較大，存在不平衡性。部分幼兒在集體活動(dòng)中注意力易分散，傾聽和坐姿習(xí)慣有待改善，有的活動(dòng)參與度不高，有的生活自理能力較弱，飲食習(xí)慣不佳。這些問題需要在新學(xué)年中有針對(duì)性地解決。二、教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的興趣、需求和年齡特點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，開展多元化的生成課程，重點(diǎn)關(guān)注特色教學(xué)：1.美術(shù)特色教學(xué)：加強(qiáng)幼兒在繪畫、拼貼、剪折等多方面的實(shí)踐訓(xùn)練。2.繪本教學(xué)：我們將深入學(xué)習(xí)和探索繪本教學(xué)，努力為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的繪本課程。3.環(huán)境教育：增強(qiáng)環(huán)境的教育影響力，讓幼兒成為環(huán)境的主人，自主分配空間，充分利用資源，增強(qiáng)幼兒與環(huán)境的互動(dòng)。4.情感教育：注重培養(yǎng)幼兒的愛的情感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、關(guān)心弱小和協(xié)作的品質(zhì)。5.學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：強(qiáng)化幼兒的坐姿、站姿、握筆、閱讀和傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。三、保育工作計(jì)劃1.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生和健康習(xí)慣，確保按照作息時(shí)間安排活動(dòng)，保教結(jié)合，確保幼兒生活正常進(jìn)行。班級(jí)教師將密切配合，共同做好保教工作。2.強(qiáng)化安全工作，制定學(xué)期安全工作計(jì)劃，及時(shí)消除安全隱患，提高幼兒的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)技能。3.嚴(yán)格把關(guān)接送，防止幼兒走失或被冒領(lǐng)。做好藥物記錄，避免誤服或漏服。4.針對(duì)生活自理能力較弱的幼兒，家園合作進(jìn)行教育培養(yǎng)，通過(guò)多種方式幫助他們改正挑食厭食的習(xí)慣，通過(guò)豐富的體育活動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)。5.根據(jù)季節(jié)變化，與家長(zhǎng)配合調(diào)整幼兒的衣物和被褥，加強(qiáng)體育鍛煉，預(yù)防季節(jié)性流行疾病，提高出勤率。6.做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病的發(fā)生。新學(xué)期，新起點(diǎn)，我們將以更高的熱情和專業(yè)精神投入到工作中，致力于提升班級(jí)工作的質(zhì)量和效果。2024年大班上學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃模版（三）本學(xué)期，我班共有____名幼兒，其中男童____名，女童____名，新加入的插班生有六位。整體來(lái)看，班級(jí)幼兒對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)具有濃厚興趣，善于觀察與記憶，模仿力強(qiáng)；他們的好奇心驅(qū)使他們探索新事物，思維活躍，參與活動(dòng)的積極性高，同伴間關(guān)系和諧，口語(yǔ)表達(dá)能力出色，具備集體榮譽(yù)感。然而，部分幼兒在責(zé)任感和獨(dú)立性方面稍顯不足，主要表現(xiàn)為值日生工作時(shí)拖延、部分幼兒不善于收拾玩具、做事缺乏毅力和恒心。個(gè)別幼兒用餐速度過(guò)慢，部分幼兒有挑食現(xiàn)象，個(gè)別幼兒午睡入睡時(shí)間較晚。這些問題將在本學(xué)期中得到重點(diǎn)關(guān)注和改進(jìn)。大班作為幼兒園的最后一年，至關(guān)重要。我們面臨的主要任務(wù)是“如何順利與小學(xué)銜接”，以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習(xí)慣、態(tài)度和意識(shí)。因此，本學(xué)期我們將著重于習(xí)慣培養(yǎng)和形成，為幼小銜接做好充分準(zhǔn)備。二、教育教學(xué)：1、繼續(xù)加強(qiáng)一日活動(dòng)常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，營(yíng)造有序的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。2、遵循《綱要》精神，采用主題與學(xué)科相結(jié)合的教學(xué)模式，充分利用園所的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，開展有效的體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)。3、確保晨間鍛煉的實(shí)施，激發(fā)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性。對(duì)于經(jīng)常遲到的幼兒，我們將與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合和支持。4、持續(xù)提升戶外活動(dòng)質(zhì)量，確保每日一小時(shí)的戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。5、創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的生活環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的教育功能，結(jié)合主題教育進(jìn)行。6、引導(dǎo)幼兒參與值日生工作，學(xué)習(xí)整理餐后桌面，培養(yǎng)獨(dú)立性和自覺性。7、根據(jù)幼兒個(gè)體差異，因材施教，力爭(zhēng)使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上取得顯著進(jìn)步。8、始終將安全教育放在首位，通過(guò)相關(guān)活動(dòng)讓幼兒接受教育。三、衛(wèi)生保?。?、保持班級(jí)衛(wèi)生，做到常通風(fēng)、日日消毒，為幼兒創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。2、教育幼兒保持個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流行病，提醒幼兒避免人群密集處。3、配合醫(yī)生進(jìn)行幼兒的身高、體重和護(hù)齒檢查。4、保證進(jìn)餐和午睡質(zhì)量，提醒幼兒適當(dāng)飲水，提高出勤率。5、及時(shí)更換幼兒出汗后的衣物或使用隔汗巾。6、關(guān)注季節(jié)性疾病預(yù)防，確保室內(nèi)空氣流通。四、家長(zhǎng)與社區(qū)工作：1、利用休息時(shí)間對(duì)新入園幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)交流育兒經(jīng)驗(yàn)。2、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》，評(píng)估幼兒發(fā)展，收集家長(zhǎng)反饋，通過(guò)直接交流和書面方式解決家長(zhǎng)疑問。3、召開家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)上學(xué)期工作，介紹本學(xué)期計(jì)劃，針對(duì)存在的問題、教學(xué)內(nèi)容、幼小銜接和家長(zhǎng)配合的工作進(jìn)行交流，收集家長(zhǎng)建議。4、關(guān)心生病幼兒，及時(shí)電話慰問，關(guān)注幼兒健康。5、平時(shí)多關(guān)注每位幼兒，讓幼兒在健康環(huán)境中成長(zhǎng)，為每位幼兒建立《幼兒成長(zhǎng)檔案》。6、利用早晚接送時(shí)間與個(gè)別家長(zhǎng)交談，反映幼兒在園情況，實(shí)現(xiàn)家園同步。五、每月工作計(jì)劃：____月：1、進(jìn)行新生家訪。2、建立班級(jí)常規(guī)，堅(jiān)持每天戶外活動(dòng)前的安全提醒，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。3、制定藝術(shù)特色活動(dòng)計(jì)劃并組織教學(xué)。4、編排新的課間操。5、召開家長(zhǎng)會(huì)。6、組織幼兒護(hù)齒。7、舉辦“國(guó)慶歌詠會(huì)”。____月：1、進(jìn)行班級(jí)區(qū)域檢查。2、測(cè)量身高、體重。3、組織幼兒視力測(cè)查。4、開展音樂游戲交流活動(dòng)。____月：1、舉行家長(zhǎng)開放日。2、繼續(xù)開展主題教學(xué)活動(dòng)。____月：1、開展迎新年活動(dòng)。2、整理主題活動(dòng)資料，交流教學(xué)心得。____月：1、舉辦小運(yùn)動(dòng)會(huì)。2、再次測(cè)量幼兒身高、體重。3、進(jìn)行家長(zhǎng)問卷調(diào)查。4、總結(jié)班級(jí)工作，撰寫論文。5、做好學(xué)期末的各項(xiàng)收尾工作。2024年大班上學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃模版（四）幼兒是國(guó)家的未來(lái)，確保其健康、快樂地成長(zhǎng)是每位教育工作者的神圣職責(zé)。在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育亦不可或缺，是幼兒園工作計(jì)劃中始終遵循的首要原則。班級(jí)保教人員需牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，密切關(guān)注幼兒活動(dòng)，采取有效措施，確保安全防范工作到位。一、具體措施1.強(qiáng)化晨檢與接待工作，配合醫(yī)護(hù)人員細(xì)致檢查幼兒情緒與身體狀況，嚴(yán)禁拖鞋、危險(xiǎn)物品入園，積極宣傳晨檢重要性，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)配合。2.每日準(zhǔn)確記錄幼兒出勤情況，對(duì)缺席幼兒及時(shí)查明原因，確保幼兒安全無(wú)虞。3.精心準(zhǔn)備戶外體育活動(dòng)，檢查場(chǎng)地與器械安全，指導(dǎo)幼兒正確著裝，消除安全隱患，營(yíng)造安全、愉快的活動(dòng)氛圍。4.盥洗期間，保育員需保持盥洗室干燥，教師維護(hù)秩序，防止幼兒碰撞及玩水，確保幼兒安全。5.加強(qiáng)課間巡視，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)其自我保護(hù)意識(shí)，禁止追趕、攀爬、玩危險(xiǎn)物品等行為，教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛，遇險(xiǎn)及時(shí)報(bào)告。6.午休時(shí)，組織幼兒安靜入睡，提醒正確睡姿，禁止攜帶玩具入寢，教師加強(qiáng)巡視，確保幼兒安全。7.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，提醒家長(zhǎng)憑卡接人，遺失者需登記補(bǔ)辦，嚴(yán)防幼兒走失。8.定期檢查班級(jí)設(shè)施與幼兒玩具，定期消毒，并詳細(xì)記錄，確保幼兒活動(dòng)環(huán)境安全衛(wèi)生。二、指導(dǎo)思想《綱要》明確指出：“保護(hù)幼兒生命、促進(jìn)幼兒健康是幼兒園工作的首要任務(wù)?！辫b于幼兒身心發(fā)展的特殊性，保護(hù)其生命安全尤為重要。幼兒生命健康是參與一切活動(dòng)的前提，因此，幼兒園必須將保護(hù)幼兒生命放在首位。當(dāng)前，幼兒多為獨(dú)生子女，其健康與安全牽動(dòng)著家庭、教師與社會(huì)的廣泛關(guān)注。為確保幼兒健康成長(zhǎng)