2024年圖書(shū)管理員個(gè)人工作計(jì)劃模版（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年圖書(shū)管理員個(gè)人工作計(jì)劃模版一、指導(dǎo)原則：學(xué)校圖書(shū)館致力于全面發(fā)揮其服務(wù)功能，以滿足全校師生的需求。我們鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀課外書(shū)籍，以獲取廣泛的知識(shí)，同時(shí)確保教師借閱的便利性，以提升他們的理論知識(shí)，支持實(shí)踐技能的提升。二、主要任務(wù)：1、圖書(shū)借閱：本校主要采用集體借閱方式。每學(xué)期每位學(xué)生應(yīng)借閱至少4冊(cè)書(shū)，并保持良好的借閱記錄。借閱時(shí)間定于每周五的12:10至13:00，圖書(shū)室開(kāi)放。借閱流程為：二至六年級(jí)的班級(jí)圖書(shū)管理員在圖書(shū)老師處領(lǐng)取書(shū)籍分發(fā)至班級(jí)，并完成書(shū)卡登記。一年級(jí)學(xué)生由于年齡較小，需由班主任陪同圖書(shū)管理員到圖書(shū)室領(lǐng)取書(shū)籍。2、圖書(shū)賠償：如發(fā)生圖書(shū)丟失，賠償標(biāo)準(zhǔn)為圖書(shū)原價(jià)的3倍。例如，丟失一本價(jià)值____元的圖書(shū)，A選項(xiàng)為賠償三本價(jià)值____元以上的新書(shū)或8成新的舊書(shū)；B選項(xiàng)為賠償一本價(jià)值____元以上的新書(shū)或8成新的舊書(shū)。我們期望避免此類情況發(fā)生，并期待班主任對(duì)此項(xiàng)工作的配合。3、建設(shè)閱讀校園：學(xué)校各部門將共同努力，精心挑選各年級(jí)的課外閱讀書(shū)籍，并通過(guò)專用經(jīng)費(fèi)逐步購(gòu)置新書(shū)，以推動(dòng)我校的“閱讀校園”計(jì)劃穩(wěn)步進(jìn)行。三、每月任務(wù)：____月份：1、制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。2、召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議。____月份：1、繼續(xù)深入實(shí)施圖書(shū)“開(kāi)架借閱”服務(wù)。2、進(jìn)行圖書(shū)管理員的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。____月份：1、評(píng)選年度優(yōu)秀圖書(shū)管理員。____月份：1、完成年度工作總結(jié)。2、做好期末圖書(shū)催還及歸檔工作。2024年圖書(shū)管理員個(gè)人工作計(jì)劃模版（二）一、指導(dǎo)原則以____和____為根本指導(dǎo)思想，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行____制定的一系列方針政策，緊密圍繞以____為中心的____，以____的原則嚴(yán)格自我要求，秉持敬業(yè)精神，做好各自的工作職責(zé)。二、詳細(xì)任務(wù)深入學(xué)習(xí)并執(zhí)行____學(xué)校的工作計(jì)劃，確保小計(jì)劃與大計(jì)劃的協(xié)調(diào)配合，細(xì)致落實(shí)每一項(xiàng)工作任務(wù)。（一）圖書(shū)館管理1.協(xié)同計(jì)算機(jī)管理專業(yè)人員，有效開(kāi)展師生圖書(shū)借閱服務(wù)，確保教師按時(shí)歸還，保護(hù)圖書(shū)不受損。2.為全體師生創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境，妥善執(zhí)行閱覽室管理任務(wù)。3.為教師的教學(xué)工作提供便利，全方位服務(wù)師生需求。4.保障學(xué)生閱覽工作的質(zhì)量與數(shù)量，確保圖書(shū)資源的合理利用。5.對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，推薦有益書(shū)籍，指導(dǎo)學(xué)生做讀書(shū)筆記。6.準(zhǔn)備好讀書(shū)活動(dòng)的教學(xué)計(jì)劃，定期組織讀書(shū)活動(dòng)，記錄學(xué)生的閱讀進(jìn)展。7.進(jìn)行圖書(shū)的編碼錄入工作，采用中圖法進(jìn)行圖書(shū)的采編，推動(dòng)圖書(shū)管理的現(xiàn)代化進(jìn)程。8.維持圖書(shū)館的整潔有序，定期整理書(shū)架，按標(biāo)準(zhǔn)擺放圖書(shū)。（二）、校園門衛(wèi)值班1.準(zhǔn)時(shí)到崗，遵守工作時(shí)間，確保不遲到、不早退，堅(jiān)守崗位職責(zé)。2.協(xié)同門衛(wèi)，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園，避免學(xué)生未經(jīng)許可離開(kāi)校園。3.對(duì)值周學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，明確其工作職責(zé)，以確保值周工作的順利進(jìn)行。4.協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)檢查