共建文明校園保證書

共建文明校園保證書合同編號：__________甲方：__________地址：__________聯(lián)系電話：__________聯(lián)系人：__________乙方：__________地址：__________聯(lián)系電話：__________聯(lián)系人：__________鑒于甲乙雙方共同致力于共建文明校園，甲乙雙方經(jīng)充分協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：第一條甲方責(zé)任1.1甲方應(yīng)保證校園內(nèi)的教學(xué)秩序，確保教師和學(xué)生的合法權(quán)益。1.2甲方應(yīng)加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的整治，保障校園周邊安全。1.3甲方應(yīng)對乙方進(jìn)行文明行為教育，引導(dǎo)乙方遵守校園規(guī)章制度。第二條乙方責(zé)任2.1乙方應(yīng)遵守國家法律法規(guī)及校園規(guī)章制度，尊重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，維護(hù)校園秩序。2.2乙方應(yīng)在甲方指導(dǎo)下，積極參與文明校園建設(shè)活動。2.3乙方不得在校園內(nèi)進(jìn)行違法亂紀(jì)行為，不得損害校園公共設(shè)施。第三條合作方式3.1甲乙雙方定期召開共建文明校園工作會議，研究解決共建過程中出現(xiàn)的問題。3.2甲方為乙方提供文明行為培訓(xùn)、講座等活動，提高乙方文明素質(zhì)。3.3乙方積極參加甲方組織的文明校園建設(shè)活動，為文明校園建設(shè)提供支持。第四條違約責(zé)任4.1如甲方未履行第一條規(guī)定的責(zé)任，乙方有權(quán)要求甲方改正，并可以向上級部門反映。4.2如乙方未履行第二條規(guī)定的責(zé)任，甲方有權(quán)要求乙方改正，并可以向上級部門反映。第五條爭議解決5.1雙方在履行本協(xié)議過程中發(fā)生的爭議，應(yīng)通過友好協(xié)商解決。5.2如協(xié)商不成，任何一方均有權(quán)向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。第六條其他6.1本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。6.2本協(xié)議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為____年。甲方（蓋章）：__________乙方（蓋章）：__________代表（簽名）：__________代表（簽名）：__________簽訂日期：__________簽訂日期：__________一、附件列表：1.甲方營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件2.乙方身份證復(fù)印件3.校園規(guī)章制度4.文明行為培訓(xùn)資料5.共建文明校園活動計劃6.違約行為認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)7.爭議解決方式相關(guān)法律文件二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未保證校園內(nèi)教學(xué)秩序，認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)為：教學(xué)秩序混亂，教師或?qū)W生權(quán)益受到侵害。2.甲方未加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境整治，認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)為：校園周邊存在安全隱患，影響校園安全。3.甲方未對乙方進(jìn)行文明行為教育，認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)為：乙方存在嚴(yán)重違反校園規(guī)章制度行為。4.乙方未遵守國家法律法規(guī)及校園規(guī)章制度，認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)為：乙方發(fā)生違法行為或嚴(yán)重違反校園規(guī)章制度。5.乙方未積極參與文明校園建設(shè)活動，認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)為：乙方未按要求參加甲方組織的活動。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)。2.乙方：指學(xué)生或其他校園相關(guān)人員。3.共建文明校園：指甲乙雙方共同維護(hù)校園秩序，提升校園文明水平。4.違約行為：指未履行合同約定的義務(wù)。5.爭議解決：指通過協(xié)商、調(diào)解、仲裁或訴訟等方式解決合同爭議。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：甲方未能履行合同約定的責(zé)任。解決辦法：乙方有權(quán)要求甲方改正，并可以向上級部門反映。2.問題：乙方未遵守合同約定。解決辦法：甲方有權(quán)要求乙方改正，并可以向上級部門反映。3.問題：雙方在履行合同過程中發(fā)生爭議。解決辦法：通過友好協(xié)商解決，協(xié)商不成時，可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。五、所有應(yīng)用場景：1.適用于學(xué)校與其他教育機(jī)構(gòu)之間的共建文明