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文檔簡介
第三章生物的分類和鑒別第二節(jié)生物的鑒別1.舉例說明生物分類檢索表的作用和使用方法。(重點)2.說出生物分類的等級單位,并闡述它們之間的關系。(重點)3.關注對生物進行鑒別在生產(chǎn)、生活中的應用(重點)4.認同保護生物多樣性極為重要的觀點(素養(yǎng))身邊事
一天,已痛失最后一個孩子的老虎大王失憶了,群臣建議從它的眾親戚中挑選一個新大王。此時家鴿、蚯蚓、蝗蟲、鯽魚都來了,它們都說是與老虎有著親戚關系。如果按照親緣關系來選,誰可以當選新大王呢?根據(jù)下面給出的檢索表,判斷下圖中幾種十字花科植物的名稱,并填寫在相應的橫線上。1.具短角果2.角果圓扇形--------------------------------------------------------獨行菜2.角果倒三角形-----------------------------------------------------薺菜1.具長角果3.花冠紫色------------------------------------------------------------蘿卜3.花冠黃色4.莖生葉無葉柄,基部抱莖----------------------------------白菜4.莖生葉有柄,基部不抱莖----------------------------------芥菜探究竟白菜薺菜獨行菜蘿卜芥菜生物分類檢索表
鑒別生物時,經(jīng)常要用到生物分類檢索表。是根據(jù)生物之間的相似和差異編制成的。1.生物分類檢索表對生物分類有哪些用處?
利用生物分類檢索表可以了解每種生物的分類地位,并能找出不同種生物之間親緣關系的遠近.每種生物都有自己的分類地位,如貓和白菜的分類地位如下:界動物界
植物界門脊索動物門(脊椎動物亞門)
被子植物門綱哺乳綱
雙子葉植物綱目食肉目
白花菜目科貓科
十字花科屬貓屬
蕓薹屬種貓
白菜貓的分類地位:白菜的分類地位:界動物界
植物界門脊索動物門(脊椎動物亞門)
被子植物門綱哺乳綱
單子葉植物綱目靈長目
禾本目科人科
禾本科屬人屬
稻屬種人
水稻人的分類地位:水稻的分類地位:每種生物都有自己的分類地位,如人和水稻的分類地位如下:2.對生物進行鑒別的意義(1)有利于認識和利用生物。
如通過查閱檢索表,調查本地生物資源,確定各種生物的名稱和分類地位,可以幫助我們確定合理的保護措施和開發(fā)利用策略。(2)有利于農業(yè)和人體的防病、治病。在農業(yè)生產(chǎn)上如果發(fā)現(xiàn)了一種新的危害莊家的昆蟲,就需要鑒別這種昆蟲的名稱,確定它的分類地位,推斷它的生理特性,然后制定相應的治理措施。引起人體病毒性感冒的病毒有很多種,在醫(yī)學上只有分清它們,才能對癥下藥。2.對生物進行鑒別的意義生物小辭典生物的類群在生物分類上,一般把植物分為孢子植物和種子植物。其中孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物;種子植物包括裸子植物和被子植物。被子植物又可分為雙子葉植物和單子葉植物。一般把動物分為無脊椎動物和脊椎動物,無脊椎動物包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物等。脊椎動物主要包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。知識拓展開眼界怎樣給生物命名林奈雙名法=屬名+種名+命名人姓氏的縮寫
(學名)
(兩個拉丁詞)為校園植物掛牌做中學·實踐
根據(jù)“認識校園植物”活動中對植物的記錄,查閱有關生物分類的資料,鑒別這些植物,給它們掛上標牌。謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領,而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習慣是人生的主宰,人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
1.生物分類檢索表
鑒別生物時,經(jīng)常要用到生
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