【考點(diǎn)聚焦】2022年中考生物-八年級下冊

第七單元生物圈中牛命的延續(xù)和發(fā)展

第一章生物的生殖和發(fā)育

第一節(jié)植物的女殖我發(fā)育

【考點(diǎn)聚焦一】植物的有性生殖

1.概念:由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。例如：種子繁殖（通過開花、傳粉并結(jié)出果實(shí),

由果實(shí)中的種子來繁殖后代。）

2.特點(diǎn)：后代具有雙親的遺傳特性。

3.花的結(jié)構(gòu)與有性生殖圖解

成熟的植株

胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵一胚一種子

【考點(diǎn)聚焦二】植物的無性生殖

1.無性生殖概念：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體,這種生殖方式稱為無性生殖。

2.特點(diǎn)：無性生殖產(chǎn)生的后代，只具有母體的遺傳特性。

3.植物的無性生殖方式

（1）營養(yǎng)生死:植物體營養(yǎng)器官（根、莖、葉）的一部分，在與母體脫離后，能夠發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體，如馬

鈴薯用塊莖繁殖、椒草用葉繁殖、甘薯用根繁殖。

（2）抱子生殖:一些植物能夠產(chǎn)生一種無性的生殖細(xì)胞-----虹，該細(xì)胞在適宜的條件下，能夠萌發(fā)并長成

新個(gè)體。如藻類植物、苔解植物、蕨類植物。

4.無性生殖的應(yīng)用

在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們經(jīng)常利用營養(yǎng)生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物。這種方法能迅速擴(kuò)大優(yōu)良植物新品種

的繁殖量和保持遺傳特性的一致性。

（1）扛插：楊、柳、月季、葡萄、菊花等大多利用托插莖的方式繁殖后代。用作桿插的植物莖段還需要具備以

下條件：

①莖剪成15—20厘米長的莖段，一般每段保留兩個(gè)節(jié)。

②莖段上方的切口是水平（減小傷口水分過多蒸發(fā)）的，而莖段下方的切口則是斜向（可以增加吸收水分的面

積）的。

③上一個(gè)節(jié)上的葉要去掉部分葉片，下面一個(gè)節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉。

（2）嫁接：把一個(gè)植物體的芽或枝（接穗），接在另一個(gè)植物體（砧木）上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)

完整的植物體。

①嫁接的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層（分生組織）緊密結(jié)合在一起。

②嫁接的方法：桃、山楂、蘋果常用芽接法,柑橘常用枝接法。

③嫁接步驟示意圖：

（3）植物的組織培養(yǎng)

外植體（莖尖、葉片等—A接幣上2A細(xì)藏為'分化一?新植物體。

【考點(diǎn)聚焦三】無性生殖和有性生殖的異同

比較項(xiàng)目無性生殖有性生殖

產(chǎn)生后代由母體發(fā)育成新個(gè)體由受精卵發(fā)育成新個(gè)體

繁殖速度快，變異小，保持母本能產(chǎn)生可遺傳的變異，有利于生物

優(yōu)點(diǎn)

的性狀的進(jìn)化

常見方式托插、嫁接、組織培養(yǎng)、壓條等開花、傳粉、受精、種子等

或關(guān)鍵詞

第二節(jié)昆蟲的皮殖和發(fā)育

【考點(diǎn)聚焦一】家蠶的生殖和發(fā)育

1.方式：有性生殖、體內(nèi)受精、卵生

2.發(fā)育方式：完全變態(tài)發(fā)育,即幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的的差異。

3.過程：受精卵、幼蟲、蛹、成蟲。

4.類似昆蟲：蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊、蛾等。

幼蟲

完全變態(tài)發(fā)育不完全變態(tài)發(fā)育

圖二

國一

【考點(diǎn)聚焦二】蝗蟲的生殖和發(fā)育

1.方式：有性生殖、體內(nèi)受精、卵生

2.發(fā)育方式：不完全變態(tài)發(fā)育,即幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上相似。只是身體較小，生殖器官沒有發(fā)育成熟,

僅有翅芽,能夠跳躍，稱為跳螭,這樣的幼蟲叫做若蟲.

3.過程：受精卵、幼蟲（若蟲）、成蟲。

4.類似昆蟲：蟬、蟋蟀、蟋蛀、螳螂

第三節(jié)兩槍勁物的女殖和發(fā)育

【考點(diǎn)聚焦一】兩棲動物

1.概念：幼體生活在水中，用鰻呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成體營水陸兩棲,用粒呼吸，兼輔皮膚呼吸。

2.兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境：生殖和幼體發(fā)育必須在水史進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活。

3.代表動物：青蛙、蟾蛛、大鯨、螺蜿等。

【考點(diǎn)聚焦二】青蛙的生殖和發(fā)育

1.生殖過程：卵一蝌蚪幼蛙一成蛙。

2.特點(diǎn)：有性生殖、卵生,體外受精,水中變態(tài)發(fā)育.

3.雄蛙鳴叫的意義是求偶,雌雄蛙抱對有利于提高卵的受精率。

第四節(jié)鳥的女殖和發(fā)育

【考點(diǎn)聚焦一】鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能

1.鳥卵的結(jié)構(gòu)：如圖:

2.功能

（1）卵殼和卵殼膜:對卵起保護(hù)作用,在卵殼上有許多氣孔可以透氣,以確保卵進(jìn)行氣體交換。

（2）卵白：對胚有保護(hù)作用,還能供給胚胎發(fā)育所需的蛋白質(zhì)和水。

（3）卵黃膜：卵細(xì)胞膜,起保護(hù)作用。

（4）卵黃：是卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。

（5）胚盤：內(nèi)含有細(xì)胞核,受精后能發(fā)育成雛鳥。

（6）祭堂:懸掛卵黃，固定和減震，利于孵化。

（7）氣室:儲存氣體，由內(nèi)外兩層卵殼膜構(gòu)成。

（8）卵黃膜（細(xì)胞膜）、卵黃（細(xì)胞質(zhì)）、胚盤（內(nèi)含細(xì)胞核）構(gòu)成卵細(xì)胞

【考點(diǎn)聚焦二】青蛙的生殖和發(fā)育

1.生殖特點(diǎn)：有性生殖、卵生、體內(nèi)受精。

2.鳥的生殖和發(fā)育過程：一般經(jīng)過求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段,其中所有鳥類都要經(jīng)歷的

過程是：求偶、交配、產(chǎn)卵。

3.區(qū)分早成鳥和晚成鳥：

『成鳥：發(fā)育完全,破殼而出后可隨親鳥覓食。

例如:雞、鴨、鵝、大雁。

晚成鳥：未發(fā)育完全,破殼而出后靠親鳥的喂食。

例如:麻雀、燕子、鴿子。

【考點(diǎn)聚焦三】列表比較昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖和發(fā)育方式：

生物種類生殖方式發(fā)育方式

昆蟲有性生殖、體內(nèi)受精、卵生完全變態(tài)或不完全變態(tài)

兩棲動物有性生殖、體外受精、卵生多為變態(tài)發(fā)育。在變態(tài)發(fā)育中，幼體離不開水

受精卵經(jīng)過孵化發(fā)育成雛鳥，雛鳥發(fā)育為成鳥，沒有變

鳥類有性生殖、體內(nèi)受精、卵生

態(tài)發(fā)育

第二章生物的遺傳與變異

第一節(jié)及國按刷塵物的槌枚

【考點(diǎn)聚焦一】遺傳和變異

1.遺傳：指親子間的相似性,如父子二人都是雙眼皮。

2.變異：指親子間和子代個(gè)體間的差異。如父親雙眼皮，兒子單眼皮。

注：生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的。

【考點(diǎn)聚焦二】生物的性狀

1.性狀：生物體所表現(xiàn)的的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特性和行為方式統(tǒng)稱為性狀。

2.相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。例如：家兔的黑毛與白毛。如單眼皮和雙眼皮、人的血型、

卷舌與不卷舌等。

注:相對性狀必須同時(shí)滿足三個(gè)條件:①同種生物;②同一性狀;③不同的發(fā)現(xiàn)形式。例如：人的能卷舌和不能卷

舌是一對相對性狀，免的白毛和羊的黑毛不是一對相對性狀（因?yàn)椴皇峭N生物）o

【考點(diǎn)聚焦三】基因控制生物的性狀

1.轉(zhuǎn)基因超級鼠的啟示：基因決定生物的性狀,同時(shí)也說明在生物傳種接代中，生物傳下去的是基因而不是性

狀。

2.決定因素：主要由基因控制,有些也受環(huán)境影響。如葉綠色的形成必須有光照。

【考點(diǎn)聚焦四】轉(zhuǎn)基因生物

把一種生物的某個(gè)基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另--種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能

表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。

第五節(jié)一國一親孑代間的傳遞

【考點(diǎn)聚焦一】基因、DNA和染色體

1.染色體、DNA和基因的組成關(guān)系

（1）染色體：細(xì)胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì),主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,是遺傳物質(zhì)的主要載體。每

一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。

（2）DNA是主要的遺傳物質(zhì),呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。

（3）基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。

2.染色體、DNA和基因的數(shù)量關(guān)系

一般情況下，每條染色體上一般含有L仝DNA分子。1個(gè)DNA分子上含有許多個(gè)基因。

染色體數(shù)=口附分子數(shù)〈基因數(shù)

3.染色體、DNA和基因間的層級關(guān)系

【考點(diǎn)聚焦二】基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞

1.在有性生殖過程中，基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞（生殖細(xì)胞）傳遞,精子和卵細(xì)胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”。

2.傳遞過程圖示:

能形成卵細(xì)胞的細(xì)胞

（體細(xì)胞的一種）

3.基因是控制生物性狀的基本單位

（1）在生物的體細(xì)胞中染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上。人的體細(xì)胞中

染色體為23對（46條），也就包含了46個(gè)DXA?

（2）在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂中，染色體都要減少一半,而且不是任意的一半,是每對染色體中的一條

進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中而當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到親代細(xì)胞中染色體的水平，其中有一半

染色體來自父方,一半來自母方。

（3）人體生殖過程中染色體的變化

體細(xì)胞f生殖細(xì)胞一受精卵一新個(gè)體

2n（46條）fn（23條）f2n（46條）-*2n（46條）

第三節(jié)基醫(yī)的顯植加傀榴

【考點(diǎn)聚焦一】孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)

1.孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)圖解

將純種高莖豌豆（DD）和矮莖豌豆（dd）雜交后得到子一代豌豆,把子一代的種子種下去后得到子二代。子

代豌豆性狀表現(xiàn)如下:

2.對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可用以下遺傳圖解解釋:

親代基因組成DDxdd

子一代基因組成

生殖細(xì)胞基因組成

子二代基因組成

子二代表現(xiàn)型高高高矮

（1）相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分,雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀。例如，豌豆的高和矮，高是顯性性

狀，矮是隱性性狀，雜交的后代只表現(xiàn)高不表現(xiàn)矮。

（2）在相對性狀的遺傳中，表現(xiàn)為隱性性狀（矮豌豆）的,其基因組成只有包（用同一字母的大、小寫分別表

示顯性基因和隱性基因）一種，表現(xiàn)為顯性性狀（高豌豆）的，其基因組成有DD或Dd兩種。

(3)基因組成是Dd的，雖然d控制的性狀不表現(xiàn)，但d(隱性基因)并沒有受D(顯性基因)的影響，還會遺

餞下去。

判斷顯性性狀和隱性性狀的方法

(1)比較親代和子代的性狀：在子代中“憑空消失”的性狀和"無中生有”的性狀都是隱性性狀。

(2)利用比例法判斷顯性性狀和隱性性狀：若子代性狀之比為3」，則占3的為顯性性狀,占1的為隱性性狀。

(3)利用逆推法判斷親子代的基因組成：隱性性狀的個(gè)體基因組成必為兩個(gè)隱性基因,并且這對基因一個(gè)來自

父親,一個(gè)來自邕親，故可推知其雙親各有一個(gè)隱性基因,再根據(jù)親代的性狀表現(xiàn)，推出其基因組成。

【考點(diǎn)聚焦二】禁止近親結(jié)婚

1.我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。

2.原因：近親攜帶相同的隱性致病基因比例較大,其后代患該遺傳病的幾率就增大。

3.隱性遺傳病代表：白化病、紅綠色盲、苯丙酮尿癥等。

第四節(jié)人的榴別遺傳

【考點(diǎn)聚焦一】男女染色體的差異

1.性染色體：人體23對染色體中，有Ui能決定個(gè)體性別的染色體。

2.常染色體：人體23對染色體中，有絲羽與性別無關(guān)的染色體。

3.男女染色體的差異

性別性染色體體細(xì)胞染色體組成生殖細(xì)胞染色體組成

男性XY44+XY22+X/22+Y

女性XX44+XX22+X

【考點(diǎn)聚焦二】生男生女機(jī)會均等

女男

2.生男生女機(jī)會均等，比例為0,生男生女的概率各占迎（原因：精子有兩種類型，X^Y,卵細(xì)胞有一

種類型&兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會均簧。）

注:孩子的性別由男性（父親）決定。如果一對夫婦第一胎生了兒子,第二胎生女兒的概率是巡。

第網(wǎng)節(jié)成物的變異

【考點(diǎn)聚焦一】變異的類型及原因

1.特點(diǎn)：生物性狀的變異是普遍存在的。

2.原因：變異首先決定于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的不同,其次與環(huán)境也有關(guān)系。

3.可遺傳的變異和不遺傳的變異。

（1）可遺傳的變異：由遺傳物質(zhì)的改變而引起的變異,能夠遺傳給下一代。

實(shí)例：

有耳垂夫婦所生的無耳垂孩子；

視覺正常的夫婦生下一個(gè)色盲的兒子；

高莖豌豆的后代出現(xiàn)的矮莖豌豆。

（2）不可遺傳的變異：是由環(huán)境因素的變化而引起的變異,遺傳物質(zhì)未發(fā)生變化,不能夠遺傳給下一代。

實(shí)例：

整容后形成的高鼻梁；

常在室外工作的人皮膚較黑；

土壤肥沃地長成的大花生。

4.有利變異和不利變異

①有利變異:對生物本身有型的變異；

②不利變異:對生物本身土強(qiáng)的變異。

【考點(diǎn)聚焦二】人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種

1.人工選擇繁育,如高產(chǎn)奶牛的繁殖。

2.雜交育種,如高產(chǎn)抗倒伏小麥的獲得。

3.誘變育種,如太空椒的獲得。

第三章生命起源和生物進(jìn)化

第一節(jié)地球上成命的越源

【考點(diǎn)聚焦一】生命起源的條件

1.原始地球環(huán)境：高溫、紫外線以及雷電。

2.原始大氣成分：來自于火山噴發(fā),有水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫氣體構(gòu)成。原始大氣中與

現(xiàn)在大氣明顯的區(qū)別是沒有氧氣。

3.原始海洋:原始生命誕生的場所。

【考點(diǎn)聚焦二】生命起源的過程

原始生命起源于非生命物質(zhì),過程如下：無機(jī)物f小分子有機(jī)物f大分子有機(jī)物一原始生命。

【考點(diǎn)聚焦二】米勒的實(shí)驗(yàn)

1.米勒的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖:

溶液

米勒設(shè)計(jì)的實(shí)險(xiǎn)裝置

2.米勒的實(shí)驗(yàn)說明：原始大氣在原始地球的條件下，能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物,即能實(shí)驗(yàn)用無機(jī)物生成簡單有

機(jī)物的過程。

第二節(jié)成物進(jìn)化的歷程

【考點(diǎn)聚焦一】生物進(jìn)化的證據(jù)——化石

1.化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化系形成的。

例如：始祖鳥化石（古代爬行動物一古代鳥類）。

（1）越古老的地層中，成為化石的生物越簡單、越低等,以水生生物為主。

（2）越近的地層中，成為化石的生物越復(fù)雜、越高等,以陸生生物為主。

2.研究生物進(jìn)化的方法：

縱向比較（不同年代的化石）

比較法4橫向比較（現(xiàn)存生物種類）

【考點(diǎn)聚焦二】生物進(jìn)化的大致歷程

1.生物進(jìn)化的總體趨勢：由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生。

2.動植物進(jìn)化的大致歷程：

(1)生物進(jìn)化樹如圖所示：

①植物的進(jìn)化進(jìn)程：藻類植物一苔辭植物一蕨類植物?種子植物(裸子植物和被子植物)；

②動物的進(jìn)化進(jìn)程：原始單細(xì)胞動物一原始腔腸動物一原始扁形動物一原始線形動物一原始環(huán)節(jié)動物一原始軟體

動物一原始節(jié)肢動物。無脊椎動物進(jìn)化為脊椎動物。

③脊椎動物的進(jìn)化歷程：古代魚類f古代兩棲類一古代爬行類f古代鳥類、哺乳類。

鳥類起源于古代爬行類,始祖鳥是爬行動物向鳥類進(jìn)化的中間過渡類型。

第三節(jié):物進(jìn)化的?國

【考點(diǎn)聚焦一】生物進(jìn)化的原因——自然選擇的結(jié)果

1.自然選擇學(xué)說的建立者：達(dá)爾文

2.自然選擇的概念：自然界的生物通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。

3.自然選擇的內(nèi)容

①大量繁殖：自然選擇的里此

②生存斗爭：自然選擇的土段；

③遺傳和變異：自然選擇的內(nèi)因;

④適者生存：自然選擇的結(jié)塞。

4.保護(hù)色

①保護(hù)色及其意義：動物的體色與周圍環(huán)境的色彩十分相似,人們把這種體色稱為保護(hù)色,具有保護(hù)色的動物不

易被其他動物所發(fā)現(xiàn)，這對它躲避敵害或者捕食獵物是十分有利。保護(hù)色的形成是自然選擇的結(jié)果。

②實(shí)例：100年以后，樺尺蟆由淺色占多數(shù)變成深色占多數(shù)，是自然選擇的結(jié)果，淺色的樺尺蟆在黑色樹干上易

被捕捉，深色的易幸存下來，繁衍后代

注：除了保護(hù)色，動物的警戒色和擬態(tài)也有助于生物的生存。

【考點(diǎn)聚焦二】人工選擇

1.人工選擇:人們根據(jù)自己的需求和愛好，通過保留適育的變異性狀,不斷選擇和培育生物新品種的過程。

2.人工選擇的速度比自然選擇的速度快。

第八單元健康地生活

第一章傳染病和免疫

第一節(jié)傳罄癡及其強(qiáng)防

【考點(diǎn)聚焦一】傳染病

1.傳染病：由某種特殊的病原體（如細(xì)菌、病毒、寄生蟲等）所引起的，能在人和人之間或人和動物之間相互傳

播的疾病，具有傳染性和流行性。

2.病原體：指引起傳染病的細(xì)菌、病毒、和寄生蟲等生物。

3.根據(jù)致病的病原體不同，傳染病可分為細(xì)菌性傳染病、病毒性傳染病、寄生蟲傳染病等。

【考點(diǎn)聚焦二】傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)

L傳染源:能夠散播病原體的人或動物。如患流感的病人，攜帶禽流感病毒的雞等。

2.傳播途彳包病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)歷的途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。

3.易感人群:對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。如嬰幼兒等。

【考點(diǎn)聚焦三】傳染病的預(yù)防措施

1.控制傳染源:隔離病人；捕殺、焚燒、掩埋患病禽畜等等。

2.切斷傳播途徑:清潔消毒公共場所、洗手、殺滅蚊蠅媒介等。

3.保護(hù)易感人群:如接種疫苗或鍛煉身體提高自身免疫力。

1.區(qū)分控制傳染源和保護(hù)易感人群，主要是看對誰采取措施。對病人采取措施一控制傳染源,如隔離治療等。對

易感人群采取措施一保護(hù)易感人群,如接種疫苗等.

2.傳染源不是病原體，傳染源必須涉足三個(gè)條件:①攜帶病原體；②能夠散播病原體;③能夠患病。

第二節(jié)~兔—一—一兔底

【考點(diǎn)聚焦一】人體的三道防線

1.第一道：皮膚和黏膜,它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶

等）還有殺菌的作用。呼吸道（氣管和支氣管）的黏膜上還有纖毛，隨著纖毛的擺動，病菌等異物能被清掃出去。

2.第二道：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞,殺菌物質(zhì)中的溶菌酶,能破壞許多種病菌的細(xì)胞壁,使病菌融解。分

布在血液，淋巴結(jié)，脾臟，肝臟等組織器官中分布有吞噬細(xì)胞，可以將侵入人體的病原體/噬消化。3.第三道:

免疫器官（胸腺、淋巴結(jié)和脾臟）和免疫細(xì)胞（淋巴細(xì)胞，是白細(xì)胞的一種）。

B纖毛的清掃作用

扁桃體

C吞噬細(xì)胞的作用D免疫器官

（A、B為第一道防線,C為第二道防線,D為第三道防線）

【考點(diǎn)聚焦二】抗原和抗體

1.抗體：病原體侵入人體后，刺激了淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)。

2.抗原：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)（如病原體等異物）。

3.抗體對抗原的反應(yīng)具有特異性,一定的抗位只對特定的抗原起作用（猶如鑰匙與鎖的關(guān)系）。即

刺激產(chǎn)生

抗原------------淋巴細(xì)胞------------抗體

結(jié)合|促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用

使病原體失去致病

性或?qū)⒖乖宄?/p>

注:抗原、抗體的區(qū)別一抗原是外來入侵（注射、移植等）的，比如疫苗；抗體是自身（抗原刺激淋巴細(xì)胞）分泌的

特殊的蛋白質(zhì)。

【考點(diǎn)聚焦三】免疫

1.概念：免疫是人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識別“良亙”和“韭成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人

體的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體的健康。

2.分類:非特異性免疫和特異性免疫

（1）非特異性免疫：第一、二道防線是人類在進(jìn)化過程中逐漸建立起來的天然防御功能;人人生來就有，不針

對某一種特定的病原體，而是對多種病原體都有防御作用，叫非特異性免疫（又稱先天性免疫）。

（2）特異性免疫：第二道防線是人體出生以后逐漸建立起來的后天防御功能;特點(diǎn)是出生以后才產(chǎn)生的，只針

對某一特定的病原體或異物起作用，叫特異性免疫（又稱后天性免疫）。

3.免疫的功能：

（1）清除體內(nèi)衰老，死亡和損傷的細(xì)胞。（自身穩(wěn)定）

（2）抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生。（防御感染）

（3）監(jiān)視，識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞（如腫瘤細(xì)胞）。（免疫監(jiān)視）

4.抵抗抗原侵入的功能過強(qiáng)時(shí),進(jìn)入人體內(nèi)的某些食物或藥物會引起過敏反應(yīng)。找出過敏原，并且盡量避免再

次接觸過敏原，是預(yù)防過敏反應(yīng)的主要措施。

注：通過體育鍛煉獲得的免疫為非特異性免疫;通過注射疫苗獲得的免疫為特異性免疫。

【考點(diǎn)聚焦四】計(jì)劃免疫

1.概念：有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種，簡稱計(jì)劃免疫。（根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照

科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃的給兒童接種,以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的。）

2.疫苗:用失活的或減毒的病原體制成的生物制品。

3.原理:接種的疫苗相當(dāng)于抗原,進(jìn)入人體后，可刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗隹。該過程屬于特異性免疫。

4.預(yù)防傳染病最有效的方法是接種疫苗。

注：疫苗具有針對性。

例如:卡介苗只能預(yù)防結(jié)核病，而不能預(yù)防百日咳。

【考點(diǎn)聚焦五】艾滋?。ˋIDS）——獲得性免疫缺陷綜合征

1.發(fā)現(xiàn)：1981年，美國。

2.病原體：人類免疫缺陷病毒（HIV）。

3.傳染源：艾滋病患者和HW攜帶者。

4.傳播途徑：性傳播、血液傳播、母嬰傳播。與艾滋病患者正常接觸，如握手等，不會感染。

5.IIIV攻擊目標(biāo):人體免疫系統(tǒng)，使人體不能抵御病原體。

注：抗生素只能治療由細(xì)菌引起的疾病，由病毒引起的疾病無效。

第二章用藥與急救

【考點(diǎn)聚焦一】安全用藥

1.概念：安全用藥是指根據(jù)地需要，在選擇藥物的血性、劑量和服用時(shí)間等方法都恰到好處,充分發(fā)揮藥物

的最佳效果,盡量避免藥物對人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害。

2.藥物的分類：

（1）處方藥：必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買,并按醫(yī)囑服用的藥物。

（2）非處方藥：簡稱為OTC,不需要憑醫(yī)師處方即可購買，按所附說明服用的藥物。非處方藥適于消費(fèi)者容易

自我診斷、自我治療的小傷小病。

3.用藥要求：無論是處方藥還是非處方藥，在使用前，都應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說明,了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、

用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期和有效期等以確保用藥安全。

4.用藥的幾個(gè)誤區(qū)：誤以為用藥“越多越好”“越新越好”“越貴越好”“服藥時(shí)間無所謂”等。

【考點(diǎn)聚焦二】急救

1.急救呼救：急救電話-120。

2.胸外心臟按壓：用于心跳驟停時(shí)，心臟按壓可以改變胸腔內(nèi)的壓力和容積，將心臟內(nèi)的血液輸送到全身

組織器官。

3.人工呼吸:用于呼吸驟停時(shí)

操作示例:口對U吹氣法

①病人仰臥，通過抬下須、保持頭后仰的方法，使其呼吸道暢通,并解開衣領(lǐng)，放松腰帶。

②病人口鼻內(nèi)的異物和污物，可用手指勾出，確保呼吸道暢通；液體可在翻身、頭側(cè)位時(shí)自然流出。

③救護(hù)者一只手托起病人的下頜，另一只手捏緊病人的鼻孔，用口包住病人的口，平緩吹氣兩次，每次持續(xù)L

杪以上。

④先做延次心臟按壓，再做2次人工呼吸,如此交替反復(fù)進(jìn)行。

4.出血和止血

（1）出血的分類：內(nèi)出血和外出血

①內(nèi)出血：指體內(nèi)器官的出血,一般不易診斷，如懷疑有胸部、腹部等內(nèi)出血，一定要及時(shí)去醫(yī)院救治。外出血

是指體表的出血,在送往醫(yī)院之前，應(yīng)該做必要的止血處理。

②外出血：可分為毛細(xì)血管出血、靜脈出血和動脈出血三種。

a.毛細(xì)血管出血最常見，出血時(shí)血液呈紅色,從傷口滲出或像水珠一樣流出。

b.靜脈出血時(shí)，血液呈暗紅色,連續(xù)不斷地從傷口流出。

c.動脈出血呈鮮紅色,從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出。

③外出血的止血方法：毛細(xì)血管和小靜脈出血，可以先將傷口沖洗干凈，然后貼上創(chuàng)可貼,或是在傷口蓋上敷料,

用紗布繃帶加壓止血即可。對于大靜脈（遠(yuǎn)心端）或動脈出血（近心端），用手指或繃帶壓迫止血。

動脈出血靜脈出血毛細(xì)血管出血

第三章了解自己，增進(jìn)健康

第一節(jié)評價(jià)?己的健康枚次

【考點(diǎn)聚焦一】健康概述

健康：是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病。

【考點(diǎn)聚焦二】保持愉快的心情

1.心情愉快是青少年心理健康的核心。良好的情緒和適度的情緒反應(yīng),