123有機(jī)合成材料（習(xí)題）2021-2022學(xué)年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)課件及習(xí)題（人教版）（原卷版）

12.3有機(jī)合成材料一、單選題1．下列物質(zhì)歸類正確的是(

)選項(xiàng)物質(zhì)歸類A甲醛、霉菌毒素、可卡因有毒物質(zhì)B煤、酒精、天然氣化石燃料C甲烷、二氧化碳、醋酸有機(jī)物D鋼、不銹鋼、玻璃鋼復(fù)合材料

A.A

B.B

C.C

D.D2．下列鑒別物質(zhì)所用的方法，錯(cuò)誤的是（

）

A.羊毛纖維和合成纖維——點(diǎn)燃聞氣味

B.氫氧化鈉和硝酸銨——加水溶解

C.稀鹽酸和稀硫酸——滴加氯化鋇溶液

D.木炭粉末和氧化銅粉末——觀察顏色3．制作下列物品所用的主要材料中，屬于有機(jī)合成材料的是（

）

A.純羊毛衫

B.木制桌椅

C.純棉毛巾

D.食品保鮮膜（袋）4．下列物品所使用的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是（

）

A.

鋁合金爐架

B.

塑料外殼

C.

玻璃杯

D.

羊毛圍巾5．下列區(qū)分物質(zhì)的方法或試劑不正確的是（

）

A.用帶火星的木條區(qū)分氧氣和氮?dú)?/p>

B.用熟石灰區(qū)分氯化銨和氯化鉀

C.灼燒后聞氣味區(qū)分羊毛線和腈綸線

D.用酚酞溶液區(qū)分硫酸和硫酸鈉溶液6．生活中的下列物品所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是（

）

A.塑料瓶

B.

純棉圍巾

C.

不銹鋼菜刀

D.

木制面板7．下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法，錯(cuò)誤的是(

)選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法ACO2與O2燃著的木條，觀察木條燃燒情況B棉線與羊毛線點(diǎn)燃，聞產(chǎn)生的氣味，觀察生成的灰燼CAgCl與NaCl加水，觀察是否溶解DNaOH與Na2CO3溶于水，滴加酚酞試液，觀察溶液的顏色變化

A.A

B.B

C.C

D.D8．現(xiàn)有8g某有機(jī)物與足量O2在一定條件下充分反應(yīng)，生成22gCO2和18gH2O。下列說法正確的是（

）

A.該有機(jī)物中一定含有氧元素

B.該有機(jī)物中碳、氫元素質(zhì)量比為1：3

C.參加反應(yīng)的有機(jī)物與O2的質(zhì)量比為1：3

D.生成的CO2和H2O的分子個(gè)數(shù)比為1：29．在復(fù)習(xí)時(shí)要善于梳理歸納化學(xué)知識(shí)。以下歸納不完全正確的一組是(

)A．化學(xué)與生活B．元素周期表的應(yīng)用①沉淀、吸附、過濾、蒸餾等凈化水的途徑中，蒸餾的凈化程度最高②鑒別棉織物和羊毛織物可灼燒聞氣味③碘攝入不足或過量均會(huì)引起人體甲狀腺腫大①鈣原子的質(zhì)子數(shù)為20②鈣元素屬于金屬元素③鈣的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08C．化學(xué)與資源D．化學(xué)與材料①防止金屬腐蝕利于金屬資源保護(hù)②打造“硒”品牌促恩施州經(jīng)濟(jì)發(fā)展③加速“硅”技術(shù)研發(fā)以強(qiáng)“中國(guó)芯”①鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料②青銅和鋼屬于金屬材料③塑料、合金、合成橡膠屬于合成材料

A.A

B.B

C.C

D.D10．為探究某塊狀固體的成分，小華做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理獲得的結(jié)論不正確的是（

）

A.由實(shí)驗(yàn)①中有氣泡產(chǎn)生，可推斷固體中肯定含有碳酸鹽

B.由實(shí)驗(yàn)②中酚酞試液不變色，可推斷固體中不含可溶性堿性物質(zhì)

C.由實(shí)驗(yàn)③中有燒焦羽毛的氣味，可推斷固體中含有蛋白質(zhì)

D.由實(shí)驗(yàn)②中酚酞試液不變色、實(shí)驗(yàn)④中試液變紅色，可推斷固體灼燒后生成新物質(zhì)11．如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物分類，如圖中甲、乙、丙、丁是四種不同類別的物質(zhì)，且相連物質(zhì)之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下列說法符合圖示要求的是（

）

A.當(dāng)甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時(shí)，丁可以為碳酸鈉

B.當(dāng)甲為氯化銅時(shí)，丁可以為氫氧化鈉

C.當(dāng)丁為氧氣時(shí)，甲、乙、丙可以為紅磷、甲烷、一氧化碳

D.當(dāng)丁為鹽酸時(shí)，甲、乙、丙可以為銅、硝酸銀、氫氧化鈣12．如圖是物質(zhì)甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖。下列說法正確的是（

）

A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B.甲、乙、丙都是有機(jī)物

C.該反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為1：1

D.該反應(yīng)在反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了改變13．疫情當(dāng)前，多吃富含維C的食物有助于提高免疫力，下列關(guān)于維生素C（簡(jiǎn)稱Vc）的說法中正確的是（

）

A.Vc的化學(xué)式是C6H8O6，Vc分子中含20個(gè)原子核

B.Vc是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的有機(jī)化合物

C.Vc分子中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)之比為1：1

D.Vc分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是9：1：1214．美國(guó)化學(xué)會(huì)發(fā)布的2018年科研圈九件大事，其中一件就是氣候變化持續(xù)導(dǎo)致全球范圍內(nèi)的洪災(zāi)和干旱等自然災(zāi)害的發(fā)生以及地球整體溫度上升?？茖W(xué)家不斷呼吁減少碳排放，并對(duì)可能造成的危害做出更多警示。為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問題，科學(xué)家正在研究建立如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系，結(jié)合關(guān)系圖，下列說法正確的是（

）①化學(xué)變化中元素種類是守恒的②燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能③二氧化碳也是種重要的資源④光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能⑤無機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化

A.①②③

B.①②④⑤

C.①④⑤

D.①②③④⑤二、填空題15．江西?；韬钅箍脊虐l(fā)掘出大量金器、竹簡(jiǎn)、玉器和青銅器。某些玉器含有Al2O3，Al2O3中鋁元素顯+3價(jià)，青銅器上的銅銹可用酸洗，清洗后的溶液中含有銅離子。(1)用化學(xué)用語表示上面加點(diǎn)的文字為

和

。(2)在下列幾種物質(zhì)中，屬于合成材料的是

（填序號(hào)）。A．竹簡(jiǎn)

B．棉花

C．塑料

D．青銅(3)黃金化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定，其外觀與銅相似，常用灼燒的方法來鑒別它們，鑒別過程的化學(xué)反應(yīng)方程式為

。16．強(qiáng)強(qiáng)家菜地里的蔬菜葉色發(fā)黃。周日，爸爸叫強(qiáng)強(qiáng)去買化肥硝酸銨，當(dāng)他趕到商場(chǎng)時(shí)，硝酸銨剛好賣完。（1）根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，你建議他購買________（填序號(hào)），也能起到與硝酸銨相同的作用。①氯化鉀KCl

②尿素CO(NH2)2

③磷礦粉Ca3(PO4)2（2）硝酸銨是含氮量較高的化肥，硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。（3）硝酸銨不能與堿性物質(zhì)混合施用的原因是___________________________________。（4）尿素屬于__________________（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）。17．化學(xué)可以幫助人類認(rèn)識(shí)和改造周圍的世界，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。(1)糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分：每100g含有營(yíng)養(yǎng)成分糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C鈣鎂鈉鋅7.6g7.8g7.4g18mg201mg18.2mg23mg8.1mg①此麥片中，屬于人體必需的微量元素是

（寫元素符號(hào)）；該燕麥片提供能量最多的營(yíng)養(yǎng)素是

；幼兒、青少年缺鈣易患

（填序號(hào)）；a．骨質(zhì)疏松

b．佝僂病

c．甲狀腺腫大②如果燕麥片中的鈉元素來自氯化鈉，則每100g該燕麥片中含氯化鈉的質(zhì)量為

mg（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）。(2)材料對(duì)我們生活的影響越來越大。①制作游船的玻璃鋼屬于

（填字母序號(hào)）；a．金屬材料

b．有機(jī)合成材料

c．復(fù)合材料②有一種用“冰蠶絲”面料做的衣服，“冰蠶絲”面料的主要成分是合成纖維，鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲的化學(xué)方法是

。三、解答題18．閱讀下列材料文字。材料一：綠色化學(xué)的理念是使污染消除在產(chǎn)生的源頭，不再使用有毒、有害的物質(zhì)，不再產(chǎn)生廢物，這是從根本上消除污染的對(duì)策，過程和終端均為零排放或零污染。世界上很多國(guó)家已把“化學(xué)的綠色化”作為新世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主要方向之一。原子經(jīng)濟(jì)性和“5R”原則是綠色化學(xué)的核心內(nèi)容。“5R”原則，即Reduce（減量）；Reuse（循環(huán)使用）；Recycling（回收）；Regeneration（再生）；Rejection（拒用）。材料二：垃圾分類一般是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲(chǔ)存，分類投放和分類搬運(yùn)，從而變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭(zhēng)物盡其用。進(jìn)行垃圾分類回收可以降低垃圾處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等多方面的好處。垃圾分類從我做起。綠水青山就是金山銀山，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。根據(jù)材料內(nèi)容和所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：(1)“綠色化學(xué)”的理念是

。(2)今年起國(guó)家提倡用紙質(zhì)吸管代替塑料吸管，你認(rèn)為這一做法最能體現(xiàn)“5R”原則中的

，請(qǐng)簡(jiǎn)單闡述理由

。(3)下列屬于可回收垃圾的是

。A．廢舊報(bào)紙

B．生銹鐵管

C．礦泉水瓶

D．腐爛水果(4)垃圾分類回收的好處是

。19．鋼鐵銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。防止鋼鐵生銹最常用的方法是在鋼鐵表面涂上一層保護(hù)膜。有一種防銹蝕的工藝叫烤藍(lán)，烤藍(lán)的原理是在鋼鐵表面生成一定厚度和強(qiáng)度的致密的氧化層。主要工藝流程如圖：(1)烤藍(lán)工藝在鋼鐵表面形成的氧化膜也是磁鐵礦的主要成分，其化學(xué)式為

。(2)除銹液與鐵銹反應(yīng)的化學(xué)方程式為

；除銹前若無水洗步驟，除銹液的使用量將

（填“增大”、“減小”或“不變”）。(3)除銹時(shí)，工件浸入除銹液3~5min就要取出水洗，不能長(zhǎng)時(shí)間沒在其中的原因是

（用化學(xué)方程式表示）。(4)烤藍(lán)液為含有氧化劑和苛性鈉的混合溶液，該過程發(fā)生多個(gè)反應(yīng)，其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

。(5)質(zhì)檢時(shí)將工件浸入2%的硫酸銅溶液里，在室溫下保持20s后取出，用水洗凈表面，若不顯示銅色則合格。出現(xiàn)銅色反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。(6)搪瓷，又稱琺瑯，也是防銹方法之一。它是將無機(jī)玻璃質(zhì)材料（增強(qiáng)材料）通過熔融凝于金屬（基體）上并與金屬牢固結(jié)合在一起。搪瓷是一種

材料。四、推斷題20．A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，A、B組成元素相同且常溫下均為液體，C、E之間的轉(zhuǎn)化可以實(shí)現(xiàn)自然界中的碳氧循環(huán)，D是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物。（“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略）。(1)D的化學(xué)式是

。(2)寫出C的一種用途

。(3)寫出①~④中屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式

。(4)寫出“C→B”的一個(gè)化學(xué)方程式

。五、探究題21．大量使用一次性塑料袋造成的“白色污染”已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。某科學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料的組成進(jìn)行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，目的是通過測(cè)量有關(guān)數(shù)據(jù)，推算塑料組成元素的含量。圖中字母A至G均表示裝置編號(hào)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題：(1)由于發(fā)生裝置A制取的氧氣中混有CO2和水蒸氣，為使D裝置中塑料試樣在純氧中燃燒，裝置C中盛放的試劑應(yīng)該是________________。(2)E、F裝置是氣體的吸收裝置，該處的設(shè)計(jì)有不正確的地方，如何改進(jìn)?____________________________，理由是_______________________________________________________________________。(3)堿石灰的成分是氫氧化鈉和氧化鈣，則裝置連接正確時(shí)G裝置的作用是______________________________________。22．實(shí)驗(yàn)探究是一種重要要而有效的化學(xué)學(xué)習(xí)方式。圖1為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：(1)甲組同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制取、收集了一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，并除去混有的少量HCl氣體。（提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）。①他們所選儀器的連接順序應(yīng)為

（從左至右填寫儀器序號(hào)字母）；②寫出上述制取二氧化碳的化學(xué)方程式

；③將少量二氧化碳?xì)怏w通入盛有足量澄清石灰水的大燒杯中，燒杯中的溶液質(zhì)量與之前相比會(huì)

（填“變大”、“變小”或“基本不變”之一）。(2)實(shí)驗(yàn)室中有一份聚丙烯樣品（查閱資料可知只含C、H兩種元素），乙組同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定其中碳、氫元素的含量。他們稱取了1.4g樣品，并以過氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑）制取氧氣，使該樣品在足量氧氣中充分燃燒，產(chǎn)生的氣體被完全吸收，實(shí)驗(yàn)裝置及數(shù)據(jù)如圖2所示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)裝置C質(zhì)量裝置D質(zhì)量反應(yīng)前123.8g112.4g反應(yīng)后126.5g116.8g①寫出上述制取氧氣的化學(xué)方程式

；②圖中裝置D的作用為

；③通過測(cè)量裝置D反應(yīng)前、后質(zhì)量變化，可計(jì)算出該有機(jī)物樣品中碳元素的質(zhì)量為

g；④通過測(cè)量裝置C反應(yīng)前、后質(zhì)量變化，計(jì)算出該有機(jī)物樣品中氫元素的質(zhì)量將會(huì)

（填“偏大”或“偏小”）。若想用此方法測(cè)得準(zhǔn)確的結(jié)果，需要對(duì)圖2實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行的改進(jìn)措施為

。六、計(jì)算