吉林省伊通滿族自治縣第三中學(xué)校高中化學(xué)選修五122有機化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象學(xué)案

導(dǎo)學(xué)案設(shè)計：田馥寧王洪君課題有機化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象課時1課時課型新授課姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：1、了解有機化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象。2、掌握同分異構(gòu)體的書寫方法。過程與方法：通過復(fù)習(xí)、探索、總結(jié)與歸納，豐富同分異構(gòu)體的類別，更加全面而深刻地認識同分異構(gòu)現(xiàn)象。情感態(tài)度與價值觀：不僅要“知其然”，而且要引導(dǎo)學(xué)生對“知其所以然”感興趣，增加學(xué)生追根溯源的思維意識，養(yǎng)成良好的思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點難點同分異構(gòu)體的書寫方法。學(xué)習(xí)流程自主學(xué)習(xí)—探究新知—當(dāng)堂檢測—反思質(zhì)疑—布置作業(yè)學(xué)習(xí)活動二次備課一、自主學(xué)習(xí)認真閱讀教材相關(guān)內(nèi)容并完成下列問題：1.什么是同分異構(gòu)現(xiàn)象，什么是同分異構(gòu)體？2.常見的同分異構(gòu)現(xiàn)象有哪些？二、探究新知[思考]如果組成物質(zhì)的分子式相同，形成的分子結(jié)構(gòu)是否相同呢？物質(zhì)名稱正戊烷異戊烷新戊烷結(jié)構(gòu)式相同點不同點學(xué)習(xí)活動二次備課一、同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體1.同分異構(gòu)現(xiàn)象化合物具有相同的_________，但_______不同，因而產(chǎn)生了性質(zhì)上的差異，這種現(xiàn)象叫同分異構(gòu)現(xiàn)象。2.同分異構(gòu)體具有_________________的化合物互稱為同分異構(gòu)體。[思考]互為同分異構(gòu)體的物質(zhì)相對分子質(zhì)量一定相等,相對分子質(zhì)量相等的不同物質(zhì)一定互為同分異構(gòu)體嗎?[注意]化學(xué)中的“四同”比較同位素同素異形體同系物同分異構(gòu)體研究范圍限制條件舉例3.同分異構(gòu)類型異構(gòu)類型示例產(chǎn)生原因碳鏈異構(gòu)位置異構(gòu)官能團異構(gòu)二、同分異構(gòu)體的書寫方法1.烷烴的同分異構(gòu)體的書寫方法：主鏈由長到短，支鏈由整到散，位置由心到邊不到端，排布由對到鄰再到間，最后用氫原子補足碳原子的四個價鍵。例：書寫C7H16的同分異構(gòu)體。2、烯烴的同分異構(gòu)體的書寫先鏈后位：即先寫出可能的碳鏈方式，再加上含有的官能團的位置異構(gòu)和官能團異構(gòu)。以C4H8為例：3、烴的含氧衍生物的同分異構(gòu)體的書寫。以C4H10O為例：常見的官能團異構(gòu)：物質(zhì)類別通式實例單烯烴和環(huán)烷烴炔烴和二烯烴（或環(huán)烯烴）飽和一元醇和醚飽和一元羧酸和酯（飽和一元羧酸與飽和一元醇形成的酯）飽和一元醛和酮三、同分異構(gòu)體的判斷I.一元取代物的判斷方法等效氫法:等效氫原子只能取代一次。(1)同一碳原子上的氫原子是等效的。(2)同一碳原子上所連的甲基上的氫原子的是等效的。(3)同一分子處于軸對稱位置或鏡面對稱位置上的氫原子是等效的。II.二元取代物的判斷方法：定一移二法異戊烷的二氯代物有幾種？III.多元取代物判斷——替代法烴中有n個氫原子，則其x元取代物與nx元取代物的同分異構(gòu)體數(shù)目相同。三、當(dāng)堂檢測1、互為同分異構(gòu)體的物質(zhì)不可能()A.具有相同的相對分子質(zhì)量B.具有相同的熔、沸點和密度C.具有相同的分子式D.組成元素相同2、下列幾組物質(zhì)既不是同系物,也不是同分異構(gòu)體的一組是()A.2丙醇和1丙醇 B.苯和甲苯C.氯乙烷和溴乙烷 D.正戊烷和異戊烷3、某烷烴的相對分子質(zhì)量為72,與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)所