高一歷史試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

吉林市高一年級歷史試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)1.【參考答案】D【試題詳解】據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（希臘）。據(jù)所學(xué)知識可知，傳統(tǒng)觀點認(rèn)為古希臘地區(qū)，山地多，耕地少，山脈將古希臘地區(qū)自然的劃分為一個個的城邦，有利于各城邦獨立自治，據(jù)材料“相連的平原也可以分裂為幾國、亞狄加有三塊被山脈分隔的平原，但卻無礙于雅典的統(tǒng)一”可知，相連的平原也有隔離，但山脈分隔的平原也有國家的統(tǒng)一，這是一種不同于傳統(tǒng)觀點的理論，認(rèn)為用山川形勢解釋希臘城邦割裂并不恰當(dāng)，D項正確；傳統(tǒng)觀點認(rèn)為自然地理環(huán)境深刻影響了城邦的形成及民主政治，但材料卻認(rèn)為自然地理環(huán)境并非造成城邦形成的原因，排除A項；材料涉及的是自然地理環(huán)境與城邦的形成，沒有涉及古希臘政治制度的特征是城邦政治，排除B項；材料沒有涉及商品經(jīng)濟(jì)對古希臘政治的影響，排除C項。故選D項。【參考答案】A【試題詳解】漢謨拉比法典規(guī)定了若持物人不能自證持物的所有權(quán)，則持物人被判斷為竊賊，應(yīng)處死。明顯的是在保護(hù)私有財產(chǎn)。因此選A。B、C、D三項皆與題干敘述無關(guān)，不選?！緟⒖即鸢浮緾【試題解析】根據(jù)題干，建立漢薩同盟的目的在于“旨在保護(hù)它們在歐洲東部和西北部的貿(mào)易”，主要原因在于國王無力為過往的商旅提供保護(hù)。C項正確。題干已經(jīng)說明成立同盟的目的是保護(hù)貿(mào)易，故排除A、B、D三項?！緟⒖即鸢浮緼【試題詳解】根據(jù)題干材料“基督教誕生后，在歐洲大陸傳播的最初三個世紀(jì)步履維艱，基督徒的宗教活動鮮見于史冊記載；313年君士坦丁頒布《米蘭敕令》后取得合法地位?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，基督教在羅馬帝國統(tǒng)治的最初三個世紀(jì)發(fā)展曲折，但是在313年《米蘭敕令》頒布后，基督教取得了合法地位，這說明基督教曲折發(fā)展，A項正確；基督教發(fā)祥地是耶路撒冷，不是君士坦丁堡，排除B項；“基督教阻礙了人類社會的進(jìn)步”的說法過于絕對化，排除C項；本題主要涉及“基督教曲折發(fā)展”，沒有體現(xiàn)東、西方文化的碰撞，不能選D。5.【參考答案】B【試題解析】根據(jù)所學(xué)在幕府統(tǒng)治時期將軍賜予武士官職和俸祿，武士對將軍效忠并承擔(dān)納貢兵役等義務(wù)，B項正確；根據(jù)所學(xué)日本武士的產(chǎn)生是在平安時代，九世紀(jì)中期開始而大化改新發(fā)生在646年，所以在大化改新時期還沒有武士集團(tuán)，排除A項；鎖國政策一定程度上抵御力外來侵略但不能說抵御了外來侵略，排除C項；根據(jù)所學(xué)在明治維新之后，官僚寡頭和軍閥實際掌握權(quán)力成為日本軍國主義的社會基礎(chǔ)，不是武士集團(tuán)成為日本軍國主義的社會基礎(chǔ)，排除D項。故選B項。6.【參考答案】B【試題解析】根據(jù)題干“歐洲莊園生產(chǎn)的產(chǎn)品主要用于滿足莊園主的……開始專注生產(chǎn)城市消費(fèi)需要的東西”可知，莊園生產(chǎn)由面向莊園內(nèi)部到面向城市消費(fèi)，說明莊園生產(chǎn)的商品化趨勢加強(qiáng)，B項正確；材料描述當(dāng)時莊園生產(chǎn)的特征，無法得出城市是否已成為國家政治中心的結(jié)論，排除A項；此時新興資產(chǎn)階級還未出現(xiàn)，排除C項；材料只是強(qiáng)調(diào)隨著城市發(fā)展，莊園產(chǎn)品更多面向城市消費(fèi)，不能說明莊園經(jīng)濟(jì)自給自足特性消失，排除D項。故選B項。7.【參考答案】B【試題解析】根據(jù)“對異教徒的態(tài)度并不公正”、“稱作該詛咒的日子”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，哥倫布抵達(dá)美洲后給美洲人民帶來了掠奪和屠殺，所以這一評價是立足于給印第安人帶來了災(zāi)難，B項正確；傳播基督教并不是“該詛咒”的，排除A項；哥倫布開辟的航路沒有直接成為黑奴貿(mào)易的路線，排除C項；哥倫布開辟的新航路和造成美洲族群混合無關(guān)，排除D項。故選B項。8.【參考答案】B【試題解析】根據(jù)材料中"人文主義哲學(xué)運(yùn)動內(nèi)在的推動力也就是對嶄新的世界知識的迫切需求""人文主義畢竟為科學(xué)的未來的振興鋪平了道路""科學(xué)的探索因此也開始以新的驚人步伐向前邁進(jìn)"等信息可知，上述觀點的共同之處是強(qiáng)調(diào)人文主義對近代科學(xué)的影響，B項正確；材料未涉及文藝復(fù)興重視人現(xiàn)實生活的價值，排除A項；C項對材料理解錯誤，排除；D項不符合材料主旨，排除。故選B項。9.【參考答案】A【試題解析】本題時空是16世紀(jì)（歐洲）。據(jù)本題材料信息可得出主要結(jié)論：結(jié)合所學(xué)可知，新航路開辟的推動下，西歐出現(xiàn)了商業(yè)革命，期票、匯票業(yè)務(wù)在安特衛(wèi)普已經(jīng)有了一定的發(fā)展，商業(yè)經(jīng)營方式發(fā)生了一定變化，A項正確；工業(yè)革命的推動下，資本主義世界市場基本形成，排除B項；材料強(qiáng)調(diào)的是商業(yè)革命，并不是價格革命，價格革命主要體現(xiàn)在物價上漲，金銀貶值，排除C項；投機(jī)活動只是材料中的現(xiàn)象，商業(yè)革命才是強(qiáng)調(diào)的本質(zhì)，排除D項。故選A項。10.【參考答案】B【試題解析】據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是第二次工業(yè)革命時期（世界）。據(jù)材料“合成化工、內(nèi)燃機(jī)、汽車的發(fā)明和規(guī)?；a(chǎn)的出現(xiàn)創(chuàng)造了新的產(chǎn)業(yè)，改變了主要工業(yè)強(qiáng)國的力量對比”可知，新的科技發(fā)明改變了主要工業(yè)強(qiáng)國的力量對比，據(jù)所學(xué)可知，這是因為科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，采用新發(fā)明或者在科技創(chuàng)新上走得比較遠(yuǎn)的國家，工業(yè)發(fā)展就比較快，B項正確；材料不能體現(xiàn)技術(shù)革新依賴經(jīng)驗積累，并且技術(shù)革新依賴經(jīng)驗積累是第一次工業(yè)革命的特點，不符合題意，排除A項；C項表述錯誤，資本主義國家均衡發(fā)展的說法不符合史實，這一時期主要資本主義國家的政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，排除C項；材料重點不是新興產(chǎn)業(yè)取代傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，而是科技創(chuàng)新促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，排除D項。故選B項。11.【參考答案答案】D【試題解析】解讀材料表格內(nèi)容可知，表中的七條內(nèi)容沒有專門提及世人所關(guān)心的人權(quán)問題，尤其是黑人奴隸的人權(quán)問題及其具體規(guī)定，所以美國《1787年聯(lián)邦憲法》中缺乏人權(quán)問題的具體規(guī)定，D項正確；美國《1787年聯(lián)邦憲法》是由資產(chǎn)階級精英人士制定的，所以僅憑材料無法突出憲法制定的群眾基礎(chǔ)，排除A項；美國《1787年聯(lián)邦憲法》的制定主要借鑒了孟德斯鳩的思想主張，但不是“全面借鑒”，排除B項；美國按照《1787年聯(lián)邦憲法》建立了聯(lián)邦制，實施的并不是中央集權(quán)體制，排除C項。故選D項。12.【參考答案】A【試題解析】據(jù)材料可知，英美法德在不同時期確立了不同的資本主義民主政體，體現(xiàn)出政治文明的多樣性，同時英美法德四國的資本主義政體在本質(zhì)上都屬于資產(chǎn)階級代議制，都維護(hù)資產(chǎn)階級的利益，體現(xiàn)了政治文明的統(tǒng)一性，A項正確；德國是通過容克貴族領(lǐng)導(dǎo)的王朝戰(zhàn)爭加改革的方式確立君主立憲制，并非資產(chǎn)階級通過暴力革命推動社會進(jìn)步，排除B項；世界政治的發(fā)展方向最終將走向社會主義和共產(chǎn)主義，排除C項；材料中英國和德國確立了君主立憲政體，并非共和政體，排除D項。故選A項。13.【參考答案】A【試題解析】據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是近代日本。據(jù)材料內(nèi)容可知，1877—1897年，日本生絲出口量和出口值都大幅增長，聯(lián)系時代背景可知，明治維新后日本走上了資本主義發(fā)展道路，生產(chǎn)力水平得到快速提升，A項正確；資本主義世界市場最終形成是在20世紀(jì)初，排除B項；此時，明治維新“完成”日本近代化進(jìn)程的說法錯誤，排除C項；壟斷資本主義是生產(chǎn)組織形式的變化，其決定性因素是生產(chǎn)力水平的提升，因此A項是主要因素，排除D項。故選A項。14.【參考答案】C【試題解析】據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是1938—1939年（蘇聯(lián)）。材料反映了1938年到1939年，蘇聯(lián)個體農(nóng)民擁有的生產(chǎn)、生活資料越來越少，據(jù)所學(xué)可知，這是因為當(dāng)時蘇聯(lián)在快速推進(jìn)農(nóng)業(yè)集體化，國家的一些措施挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，即農(nóng)業(yè)集體化損害了農(nóng)民的利益，C項正確；材料反映的是蘇聯(lián)個體農(nóng)民從1938年至1939年擁有生產(chǎn)、生活資料越來越少，材料沒有交代具體原因，無法得知是蘇德戰(zhàn)爭使蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)遭到巨大破壞所致，并且這時期蘇德戰(zhàn)爭還未爆發(fā)，排除A項；牲畜不一定擁有耕作，有可能作為生活資料使用，排除B項；據(jù)所學(xué)西方大危機(jī)的時間是1929年至1933年，題干涉及時間是1939年前后，而且西方的經(jīng)濟(jì)危機(jī)對蘇聯(lián)影響不大，排除D項。故選C項。15.【參考答案】D【試題解析】表面上看，漫畫中一個玻利維亞人和一個巴拉圭人站在石油桶上你來我往的拼刺刀，實際上，支持這場戰(zhàn)爭的背后老板是美國與英國。也就說明，拉丁美洲若想贏得國家獨立和民族解放，需要趕跑美國和英國的殖民勢力。因此D項為正確選項。16.【參考答案】D【試題解析】據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)（美洲）。根據(jù)材料“由于不公正的國際經(jīng)濟(jì)秩序，經(jīng)濟(jì)全球化并沒有使廣大發(fā)展中國家從中受益，反而造成……富國愈富，窮國愈窮”可知，在國際政治經(jīng)濟(jì)舊秩序下，全球化所帶來的是富國愈富，窮國愈窮，因此卡斯特羅主張建立平等、和諧的國際經(jīng)濟(jì)新秩序，D項正確；材料中沒有描述反對全球化的信息，排除A項；材料中沒有體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化信息，排除B項；材料也沒有體現(xiàn)世界經(jīng)濟(jì)多極化信息，排除C項。故選D項。17.（16分）（1）（6分。）關(guān)系：古代雅典城邦與宗教崇拜是相輔相成的關(guān)系（2分）；城邦是宗教崇拜的引導(dǎo)者和管理者（2分）；宗教崇拜維護(hù)和鞏固城邦政治秩序（2分）。（2）（10分。）積極影響政治上：贏得了一定的自治權(quán)，形成了市民共同體（2分）；一定程度上促進(jìn)了國王的統(tǒng)一事業(yè)（2分）。經(jīng)濟(jì)上：有利于城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)了資本主義萌芽的產(chǎn)生（2分）。文化上：推動了近代大學(xué)教育的形成與發(fā)展（2分）；為世俗教育和文化發(fā)展提供保障。18.（12分）（1）（6分。）措施：在本國設(shè)立貿(mào)易署和西印度事務(wù)委員會，在殖民地設(shè)立總督區(qū)，建立殖民機(jī)構(gòu)；頒布一系列有關(guān)殖民地的法令和法律（2分）；開采金銀礦，掠奪巨額財富，屠殺印第安人，進(jìn)行奴隸貿(mào)易（2分）；推行農(nóng)奴制，發(fā)展種植園經(jīng)濟(jì)（2分）；禁止或限制殖民地對外貿(mào)易等（2分）。（答對3點即可得滿分6分。）（2）（6分。）不同之處：北美殖民地更加民主和自由，建立了議會制度，具有一定的民主和自治權(quán)利；而拉丁美洲則移植了西班牙的封建專制統(tǒng)治（2分）。北美殖民地經(jīng)濟(jì)政策相對寬松，主要是為英國工業(yè)品開辟市場和尋求廉價原料；西班牙在拉美主要推行農(nóng)奴制，發(fā)展種植園經(jīng)濟(jì)（2分）。北美殖民地有相對寬容的宗教政策，思想環(huán)境較為寬松；西班牙統(tǒng)治者則強(qiáng)迫在拉美地區(qū)只允許信仰天主教，進(jìn)行思想控制（2分）。（答滿3點即可得滿分6分）（12分）（1）示例：1917—1920蘇俄十月革命和國內(nèi)戰(zhàn)爭時期（2分）；1921—1940蘇俄（聯(lián)）建設(shè)探索（2分）；1941—1945蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭（2分）；1945—1991二戰(zhàn)后恢復(fù)、改革、解體（2分）。（起止時間不寫也可。答案開放，合理即可）（6分。答滿3點即可得滿分6分。）（2）《俄羅斯通史（1917—1991）》條理清晰地敘述了1917年至1991年蘇俄（聯(lián)）的歷史（2分），而表2中的作品寫的是蘇俄（聯(lián)）的部分歷史，兩者之間是整體與部分的關(guān)系，《俄羅斯通史（1917—1991）》是綜述（2分），表2中作品是有益的補(bǔ)充和深化（2分）(答滿3點即可得滿分6分。）。20.（12分）示例一：作者給漫畫起名《三個世界》，并在漫畫中表達(dá)了英、美、蘇在戰(zhàn)后爭奪世界霸權(quán)，相互對立、三足鼎立的觀點（2分）。英國在二戰(zhàn)中實力削弱，失去了原有的世界霸權(quán)地位（2分）；美國在二戰(zhàn)中實力得到增強(qiáng)，綜合國力強(qiáng)大（2分）；蘇聯(lián)軍事實力增強(qiáng)，擴(kuò)大了在東歐的勢力范圍（2分）；二戰(zhàn)后，以歐洲為中心的世界格局轉(zhuǎn)變?yōu)閮蓸O格局。實際上，英國戰(zhàn)后實力衰弱，已無法與美蘇抗衡（2分）。所以，我認(rèn)為漫畫應(yīng)該命名為《兩個世