17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 -2024-2025學(xué)年人教版物理九年級上學(xué)期

第十七章歐姆定律17.1

電流與電壓和電阻的關(guān)系學(xué)習(xí)目標1.使學(xué)生會同時使用電壓表和電流表測量一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流；2.通過實驗認識電流、電壓和電阻的關(guān)系；3.會觀察、收集實驗中的數(shù)據(jù)并對數(shù)據(jù)進行分析。重點目標：學(xué)會對實驗數(shù)據(jù)的分析與處理。物理量物理意義符號單位電流電壓電阻電荷的定向移動形成的電流的原因?qū)w對電流的阻礙作用IURAVΩ電流形成阻礙電路中的電流與電壓和電阻有關(guān)系。電路中的電流隨電壓的增大而增大，隨電阻的增大而減小。那么它們之間有什么定量關(guān)系呢？電流與電壓和電阻的關(guān)系

學(xué)習(xí)內(nèi)容導(dǎo)覽探究電流與電壓的關(guān)系探究電流與電阻的關(guān)系猜想假設(shè)電阻上的電流跟兩端的電壓有什么關(guān)系呢？提出問題當電路中的電阻一定時,電壓越大,電流越大一、電流與電壓的關(guān)系《探究電流與電壓的關(guān)系》實驗：探究電流與電壓的關(guān)系測電阻兩端電壓，選擇什么器材？測通過電阻的電流，選擇什么器材？實驗過程中的不變量是什么，如何控制其不變？如何改變電阻兩端電壓？怎么操作？設(shè)計實驗：用一個定值電阻方法①：更換電壓方法②：串聯(lián)一個滑動變阻器

電壓表電流表VARR’設(shè)計實驗選器材、畫出電路圖。進行實驗2.閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片，使定值電阻兩端的電壓成整數(shù)倍地變化(如1V、2V、3V……)，記錄數(shù)據(jù)。3.換不同的定值電阻重復(fù)實驗。VA1.按著電路圖，完成實物電路圖的連接。注意事項：1.連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開；2.閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)處在阻值最大的位置；（作用：1.保護電路.2.改變定值電阻兩端電壓.）3.電流表和電壓表選擇正確的量程和接線柱。電阻R10

Ω電壓U/V1.02.03.04.05.06.0電流I/A0.60.50.40.30.20.1自變量因變量控制變量記錄實驗數(shù)據(jù)進行實驗I/AU/V04.06.08.010.00.10.30.50.60.40.20.70.82.03.05.07.01.09.00.9······R=10Ω繪制圖象歸納結(jié)論當導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。1．如圖所示，探究“電流跟電壓的關(guān)系”實驗中，下列

說法不正確的是(

C

)A．

探究電流跟電壓的關(guān)系時，需要控制導(dǎo)體的電阻一定B．

滑動變阻器可以起到改變定值電阻兩端電壓的作用C．

實驗的結(jié)論：電路中的電流跟電壓成反比D．

多次實驗是為了得到電流跟電壓之間的定量關(guān)系C2.(1)朵朵依次完成了如圖1所示的甲、乙、丙三次實驗電路的設(shè)計，其中由圖甲改進為圖乙是為了保證實驗過程中__________這一因素不變；由圖乙改進為圖丙是因為使用滑動變阻器既能保護電路，又能通過調(diào)節(jié)滑片的位置使定值電阻R兩端的電壓__________(選填“發(fā)生改變”或“保持不變”)。圖1電阻發(fā)生改變(2)實驗時，閉合開關(guān)前檢查電流表出現(xiàn)如圖乙所示的情況，

這是因為

?．電流表沒有調(diào)零

(3)若實驗時，閉合開關(guān)S試觸，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表出現(xiàn)了如圖乙、丙所示的情況，這是因為：電流表的

?，電壓表

?．正負接線柱接反了

選擇的量程太大

(4)改正后，再次閉合開關(guān)S試觸，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路中的故障可能是________。A．電阻處短路 B．電阻處斷路 C．滑動變阻器處斷路A(5)排除電路故障后，朵朵調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片做了三組實驗，實驗數(shù)據(jù)如上表所示。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖3中進行描點連線。圖3(6)分析實驗數(shù)據(jù)及圖像，可得出結(jié)論：______________________電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比在電路中如何改變電阻，選用什么器材？怎么操作？如何使電阻兩端電壓不變，如何控制其不變？滑動變阻器在實驗中起到什么作用？設(shè)計實驗控制電壓一定，研究電流與電阻的定量關(guān)系。二、電流與電阻的關(guān)系控制變量法設(shè)計實驗在研究電流和電阻之間的關(guān)系時，我們是保持電壓不變，讓電阻發(fā)生改變，觀察電流的變化。猜想與假設(shè)因為電阻表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用，電阻越大，電流會越小，所以電流與電阻可能存在反比關(guān)系。實驗器材AVRR'S電路圖：控制電壓不變，改變電阻滑動變阻器的作用：①_______________；②______________________________。保護電路保持定值電阻兩端的電壓不變進行實驗2.閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片，使定值電阻兩端的電壓保持為適當值(如2V)，記錄數(shù)據(jù)，改變電阻繼續(xù)實驗。3.控制成其他電壓重復(fù)實驗。VA1.按著電路圖，完成實物電路圖的連接。注意事項：1.連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開；2.閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)處在阻值最大的位置；3.電流表和電壓表選擇正確的量程和接線柱。記錄表格：電壓U/V3V電阻R/Ω電流I/A5101520250.60.30.150.20.12300.1圖像:I/AR/ΩO0.45101520253035400.10.30.50.60.20.7當導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過該導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。實驗結(jié)論：3.下列說法不正確的是（）A.下圖正確表達了電流和電阻的關(guān)系B.電壓一定時，電流與電阻成反比C.電壓一定時，電流隨著電阻的變大而變小D.由圖可知，電流越大，電阻越小D4．

“探究電流與電阻的關(guān)系”時，可供實驗器材有：三節(jié)新的干電池(電壓為4.5V)、電流表、電壓表、滑動變阻器(標有“20Ω2A”字樣)、定值電阻5個(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、50Ω)，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干．小靜等同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路圖．(1)如圖乙是小靜同學(xué)連接的電路，檢查發(fā)現(xiàn)有一根線接錯了，請你在接錯的導(dǎo)線上打上“×”，再用筆畫線把它改接到正確的位置．(3)排除故障后，進行實驗，首先接入的是5Ω的電阻。閉合開關(guān)S，當滑片移動到某一位置時，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖5所示，為__________V，記下兩表示數(shù)。接下來換用10Ω的電阻，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)__________(選填“變大”或“變小”)，接下來的操作是向________(選填“左”或“右”)移動滑片，同時眼睛觀察__________表的示數(shù)變化，直到其示數(shù)為__________，然后記下__________表的示數(shù)。圖52.5變大右電壓2.5V電流(2)閉合開關(guān)，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，并接近電源電壓，則

故障原因是

?．電阻R斷路

(4)實驗記錄的數(shù)據(jù)如上表所示，請完善表格。(5)實驗結(jié)____________________________________________。(6)實驗中進行了多次實驗，其目的________________________。實驗次數(shù)12345電阻/Ω510152025

0.50.250.170.130.1電流/A電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比得出普遍規(guī)律(7)某同學(xué)按如圖所示的電路研究通過導(dǎo)體