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-7-山東省淄博市2015年中考數(shù)學(xué)試卷一、選擇題:本題共12小題,在每小題所給出的四個選項中,只有一個是正確的.每小題4分,錯選、不選或選出的答案超過一個,均記零分.1.(4分)(2015?淄博)比﹣2015小1的數(shù)是()A.﹣2014B.2014C.﹣2016D.20162.(4分)(2015?淄博)下列式子中正確的是()A.()﹣2=﹣9B.(﹣2)3=﹣6C.=﹣2D.(﹣3)0=13.(4分)(2015?淄博)將圖1圍成圖2的正方體,則圖1中的紅心“”標志所在的正方形是正方體中的()A.面CDHEB.面BCEFC.面ABFGD.面ADHG4.(4分)(2015?淄博)已知x=,y=,則x2+xy+y2的值為()A.2B.4C.5D.75.(4分)(2015?淄博)已知是二元一次方程組的解,則2m﹣n的平方根為()A.±2B.C.±D.26.(4分)(2015?淄博)某超市為了吸引顧客,設(shè)計了一種促銷活動:在一個不透明的箱子里放有4個相同的小球,球上分別標有“0元”、“10元”、“20元”、“30元”的字樣.規(guī)定:顧客在本超市一次性消費滿200元,就可以在箱子里先后摸出兩個小球(每一次摸出后不放回).某顧客剛好消費200元,則該顧客所獲得購物券的金額不低于30元的概率()A.B.C.D.7.(4分)(2015?淄博)若銳角α滿足cosα<且tanα<,則α的范圍是()A.30°<α<45°B.45°<α<60°C.60°<α<90°D.30°<α<60°8.(4分)(2015?淄博)如圖,在四邊形ABCD中,DC∥AB,CB⊥AB,AB=AD,CD=AB,點E、F分別為AB、AD的中點,則△AEF與多邊形BCDFE的面積之比為()A.B.C.D.9.(4分)(2015?淄博)如圖,在菱形ABCD和菱形BEFG中,點A、B、E在同一直線上,P是線段DF的中點,連接PG,PC.若∠ABC=∠BEF=60°,則=()A.B.C.D.10.(4分)(2015?淄博)若關(guān)于x的方程+=2的解為正數(shù),則m的取值范圍是()A.m<6B.m>6C.m<6且m≠0D.m>6且m≠811.(4分)(2015?淄博)如圖是一塊△ABC余料,已知AB=20cm,BC=7cm,AC=15cm,現(xiàn)將余料裁剪成一個圓形材料,則該圓的最大面積是()A.πcm2B.2πcm2C.4πcm2D.8πcm212.(4分)(2015?淄博)如圖,△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AB=16.點P是斜邊AB上一點.過點P作PQ⊥AB,垂足為P,交邊AC(或邊CB)于點Q.設(shè)AP=x,△APQ的面積為y,則y與x之間的函數(shù)圖象大致是()A.B.C.D.二、填空題:本題共5小題,滿分15分.只要求填寫最后結(jié)果,每小題填對得4分.13.(3分)(2015?淄博)計算:=______14.(3分)(2015?淄博)如圖,已知正五邊形ABCDE,AF∥CD,交DB的延長線于點F,則∠DFA=______度.14題圖15.(3分)(2015?淄博)如圖,經(jīng)過點B(﹣2,0)的直線y=kx+b與直線y=4x+2相交于點A(﹣1,﹣2),則不等式4x+2<kx+b<0的解集為______16.(3分)(2015?淄博)現(xiàn)有一張圓心角為108°,半徑為40cm的扇形紙片,小紅剪去圓心角為θ的部分扇形紙片后,將剩下的紙片制作成一個底面半徑為10cm的圓錐形紙帽(接縫處不重疊),則剪去的扇形紙片的圓心角θ為______.16題圖15題圖17.(3分)(2015?淄博)如圖,我們把一個半圓與拋物線的一部分圍成的封閉圖形稱為“果圓”.已知點A、B、C、D分別是“果圓”與坐標軸的交點,拋物線的解析式為y=x2﹣2x﹣3,AB為半圓的直徑,則這個“果圓”被y軸截得的弦CD的長為______.三、解答題:本大題共7小題,共52分.解答要寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟.17題圖18.(4分)(2015?淄博)解不等式組:,并把解集在數(shù)軸上表示出來.19.(4分)(2015?淄博)如圖,在△ABC中,AB=4cm,AC=6cm.(1)作圖:作BC邊的垂直平分線分別交與AC,BC于點D,E(用尺規(guī)作圖法,保留作圖痕跡,不要求寫作法);(2)在(1)的條件下,連結(jié)BD,求△ABD的周長.20.(9分)(2015?淄博)某中學(xué)為落實市教育局提出的“全員育人,創(chuàng)辦特色學(xué)校”的會議精神,決心打造“書香校園”,計劃用不超過1900本科技類書籍和1620本人文類書籍,組建中、小型兩類圖書角共30個.已知組建一個中型圖書角需科技類書籍80本,人文類書籍50本;組建一個小型圖書角需科技類書籍30本,人文類書籍60本.(1)符合題意的組建方案有幾種?請你幫學(xué)校設(shè)計出來;(2)若組建一個中型圖書角的費用是860元,組建一個小型圖書角的費用是570元,試說明(1)中哪種方案費用最低,最低費用是多少元?21.(10分)(2015?淄博)某校團委舉辦了一次“中國夢,我的夢”演講比賽,滿分10分,學(xué)生得分均為整數(shù),成績達6分以上為合格,達到9分以上(含9分)為優(yōu)秀.這次競賽中甲、乙兩組學(xué)生成績分布的條形統(tǒng)計圖如下.(1)補充完成下列的成績統(tǒng)計分析表:組別平均分中位數(shù)方差合格率優(yōu)秀率甲6.763.4190%20%乙7.17.51.6980%10%(2)小明同學(xué)說:“這次競賽我得了7分,在我們小組中排名屬中游略偏上!”觀察上表可知,小明是甲組學(xué)生;(填“甲”或“乙”)(3)甲組同學(xué)說他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們組的成績好于乙組.但乙組同學(xué)不同意甲組同學(xué)的說法,認為他們組的成績要好于甲組.請你給出兩條支持乙組同學(xué)觀點的理由.22.(10分)(2015?淄博)如圖1是一把折疊椅子,圖2是椅子完全打開支穩(wěn)后的側(cè)面示意圖,其中AD和BC表示兩根較粗的鋼管,EG表示座板平面,EG和BC相交于點F,MN表示地面所在的直線,EG∥MN,EG距MN的高度為42cm,AB=43cm,CF=42cm,∠DBA=60°,∠DAB=80°.求兩根較粗鋼管AD和BC的長.(結(jié)果精確到0.1cm.參考數(shù)據(jù):sin80°≈0.98,cos80°≈0.17,tan80°≈5.67,sin60°≈0.87,cos60°≈0.5,tan60°≈1.73)23.(10分)(2015?淄博)如圖1,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,有一過點C的動圓⊙O與斜邊AB相切于動點P,連接CP.(1)當(dāng)⊙O與直角邊AC相切時,如圖2所示,求此時⊙O的半徑r的長;(2)隨著切點P的位置不同,弦CP的長也會發(fā)生變化,試求出弦CP的長的取值范圍.(3)當(dāng)切點P在何處時,⊙O的半徑r有最大值?試求出這個最大值.24.(10分)(2015?淄博)(1)拋物線m1:y1=a1x2+b1x+c1中,函數(shù)y1與自變量x之間的部分對應(yīng)值如表:x…﹣2﹣11245…y1…﹣5043﹣5﹣12…設(shè)拋物線m1的頂點為P,與y軸的交點為C,則點P的坐標為(1,4),點C的坐標為(0,3).(2)將設(shè)拋物線m1沿x軸翻折,得到拋物線m2:y2=a2x2+b2x+c2,則當(dāng)x=﹣3時,y2=12.(3)在(1)的條件下,將拋物線m1沿水平方向平移,得到拋物線m3.設(shè)拋物線m1與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側(cè)),拋物線m3與x軸交于M,N兩點(點M在點N的左側(cè)).過點C作平行于x軸的直線,交拋物線m3于點K.問:是否存在以A,C,K,M為頂點的四邊形是菱形的情形?若存在,請求出點K的坐標;若不存在,請說明理由.山東省淄博市2015年中考數(shù)學(xué)試卷答案一、填空題題號123456789101112答案CDABACBCBCCD二、填空題題號1314151617答案336-2<x<-118°3+三、解答題18.不等式組的解集是x≥3,在數(shù)軸上表示不等式組的解集為:.19.解:(1)如圖1,(2)如圖2,∵DE是BC邊的垂直平分線,∴BD=DC,∵AB=4cm,AC=6cm.∴△ABD的周長=AB+BD+AD=AB+AC=4+6=10cm.20.解答:解:(1)設(shè)組建中型圖書角x個,則組建小型圖書角為(30﹣x)個.由題意,得,化簡得,解這個不等式組,得18≤x≤20.由于x只能取整數(shù),∴x的取值是18,19,20.當(dāng)x=18時,30﹣x=12;當(dāng)x=19時,30﹣x=11;當(dāng)x=20時,30﹣x=10.故有三種組建方案:方案一,中型圖書角18個,小型圖書角12個;方案二,中型圖書角19個,小型圖書角11個;方案三,中型圖書角20個,小型圖書角10個.(2)方案一的費用是:860×18+570×12=22320(元);方案二的費用是:860×19+570×11=22610(元);方案三的費用是:860×20+570×10=22900(元).故方案一費用最低,最低費用是22320元.解答:解:(1)甲組:3,6,6,6,6,6,7,8,9,10,中位數(shù)為6;乙組:5,5,6,7,7,8,8,8,8,9,平均數(shù)=7.1,S乙2=1.69;(2)因為甲組的中位數(shù)為6,所以7分在甲組排名屬中游略偏上;故答案為6,7.1,1.69;甲;(3)乙組的平均數(shù)高于甲組;乙組的中位數(shù)高于甲組,所以乙組的成績要好于甲組.點評:本題考查了條形統(tǒng)計圖:從條形圖可以很容易看出數(shù)據(jù)的大小,便于比較.也考查了中位數(shù)和方差.22.考:解直角三角形的應(yīng)用..專題:應(yīng)用題.分析:作FH⊥AB于H,DQ⊥AB于Q,如圖2,F(xiàn)H=42cm,先在Rt△BFH中,利用∠FBH的正弦計算出BF≈48.28,則BC=BF+CF=≈90.3(cm),再分別在Rt△BDQ和Rt△ADQ中,利用正切定義用DQ表示出BQ和AQ,得BQ=,AQ=,則利用BQ+AQ=AB=43得到+=43,解得DQ≈56.999,然后在Rt△ADQ中,利用sin∠DAQ的正弦可求出AD的長.解答:解:作FH⊥AB于H,DQ⊥AB于Q,如圖2,F(xiàn)H=42cm,在Rt△BFH中,∵sin∠FBH=,∴BF=≈48.28,∴BC=BF+CF=48.28+42≈90.3(cm);在Rt△BDQ中,∵tan∠DBQ=,∴BQ=,在Rt△ADQ中,∵tan∠DAQ=,∴AQ=,∵BQ+AQ=AB=43,∴+=43,解得DQ≈56.999,在Rt△ADQ中,∵sin∠DAQ=,∴AD=≈58.2(cm).答:兩根較粗鋼管AD和BC的長分別為58.2cm、90.3cm.點評:本題考查了解直角三角形的應(yīng)用:將實際問題抽象為數(shù)學(xué)問題(畫出平面圖形,構(gòu)造出直角三角形轉(zhuǎn)化為解直角三角形問題).根據(jù)題目已知特點選用適當(dāng)銳角三角函數(shù)或邊角關(guān)系去解直角三角形,得到數(shù)學(xué)問題的答案,再轉(zhuǎn)化得到實際問題的答案.23.考:圓的綜合題..分析:(1)先根據(jù)勾股定理求出AB的長,再由切線的性質(zhì)求出PB的長,過P作PQ⊥BC于Q,過O作OR⊥PC于R,根據(jù)PQ∥AC得出PC的長,再由△COR∽△CPQ即可得出r的值;(2)根據(jù)最短PC為AB邊上的高,最大PC=BC=4即可得出結(jié)論;(3)當(dāng)P與B重合時,圓最大.這時,O在BD的垂直平分線上,過O作OD⊥BC于D,由BD=BC=2,由于AB是切線可知∠ABO=90°,∠ABD+∠OBD=∠BOD+∠OBD=90°,故可得出∠ABC=∠BOD,根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義即可得出結(jié)論.解答:(1)解:如圖1,∵在Rt△ACB中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,∴AB===5.∵AC、AP都是圓的,圓心在BC上,AP=AC=3,∴PB=2,過P作PQ⊥BC于Q,過O作OR⊥PC于R,∵PQ∥AC,∴===,∴PQ=,BQ=,∴CQ=BC﹣BQ=,∴PC==,∵點O是CE的中點,∴CR=PC=,∴∠PCE=∠PCE,∠CRO=∠CQP,∴△COR∽△CPQ,∴=,即=,解得r=;(2)解:∵最短PC為AB邊上的高,即PC==,最大PC=BC=4,∴≤PC≤4;(3)解:如圖2,當(dāng)P與B重合時,圓最大.O在BD的垂直平分線上,過O作OD⊥BC于D,由BD=BC=2,∵AB是切線,∴∠ABO=90°,∴∠ABD+∠OBD=∠BOD+∠OBD=90°,∴∠ABC=∠BOD,∴=sin∠BOD=sin∠ABC==,OB=,即半徑最大值為.點評:本題考查的是圓的綜合題,熟知切線的性質(zhì)、勾股定理、相似三角形的判定與性質(zhì)等知識是解答此題的關(guān)鍵.24.考二次函數(shù)綜合題..專題:綜合題.分析:(1)先利用待定系數(shù)法求出拋物線m1的解析式為y1=﹣x2+2x+3,再配成頂點式可得到P點坐標,然后計算自變量為0時的函數(shù)值即可得到C點坐標;(2)根據(jù)拋物線的幾何變換得到

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