山東省菏澤市定陶區(qū)2022-2023學(xué)年三年級上學(xué)期期中語文試卷

2022-2023學(xué)年山東省菏澤市定陶區(qū)三年級（上）期中語文試卷一、識字與寫字（16分）1．（10分）讀句子，看拼音寫詞語。（1）天氣預(yù)報說今天有zhènyǔ（），我本以為下雨前回家láidejí（），剛走出家門hūrán（）刮起kuáng（）風(fēng)，下起bào（）雨，我jímáng（）跑到屋檐下避雨，但渾身jīhū（）濕透了。好在天不一會就fàngqíng（）了。（2）道路兩旁栽種著cūzhuàng（）的榕樹，zhīgàn（）斜伸出來，就像巨人的手bì（）。2．（2分）給下列加點字選擇正確的讀音。屋子經(jīng)過打掃，窗明幾（A.jǐB.jī）凈。幾（A.jǐB.jī）只小鳥在陽臺上嘰嘰喳喳地叫著。3．（4分）去掉偏旁組成新字并組詞。①伸——（）②界——（）③冷——（）④綠——（）二、梳理與探究（30分）4．（4分）把下面的字分一分。①咬②吼③唧④叼⑤嘩⑥吵⑦啼⑧吱（1）聲音：（2）動作：5．（4分）下面的成語有什么特點？你還能再寫出類似的嗎？百發(fā)百中四面八方七上八下百戰(zhàn)百勝四通八達七嘴八舌百依百順?biāo)钠桨朔€(wěn)七手八腳（1）我發(fā)現(xiàn)這些成語：。（2）我還能寫出兩個這樣的成語、。6．（4分）用上學(xué)過的方法理解加點詞語的意思。（1）看到媽媽睡著了，我躡手躡腳地走出房間，并關(guān)上了門。通過聯(lián)系生活實際，我知道了“躡手躡腳”的意思是：。（2）聽了老師的這番話，我憧憬著即將到來的一天，期待著在生活中有出色的表現(xiàn)。通過聯(lián)系上下文，我知道了“憧憬”的意思是：。7．（6分）按要求完成句子。辰辰在“童話大家談”這一主題讀書活動中，準備向同學(xué)們推薦葉圣陶的《稻草人》。下面是他的推薦語，其中有三處錯誤，請找出來，并用修改符號修改?！兜静萑恕返淖髡呤俏覈淖骷胰~圣陶先生寫的。當(dāng)你走近《稻草人》的世界，你會知道在夜間的田野，星星怎樣眨眼，月亮怎樣微笑，人們有著的辛苦和悲傷。8．（2分）下面句子的提示語如果在句中，可以怎樣說？一頭母牛說：“那你別走了，這里的青草特別鮮嫩。”9．（10分）日積月累。（1）停車坐愛楓林晚，。（2）一年好景君須記，。（3），萬古勝負在于理。（4），其利斷金。（5），夜深籬落一燈明。三、閱讀與鑒賞（29分）10．（16分）課內(nèi)閱讀。我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。①地走著②地數(shù)著③地跳著（2）用“√”給文中加點的字選擇正確的讀音。①?。ˋ.yìnB.yìng）②熨（A.yùB.yùn）③粘（A.niánB.zhān）（3）“金色的小巴掌”指的是。（4）聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。①熨帖②凌亂（5）下列對選文內(nèi)容的理解不正確的一項是（）A.這兩段話主要寫了“我”覺得鋪滿梧桐樹葉的水泥道很美。B.“金色的小巴掌”形象地寫出了梧桐樹葉的顏色、形狀之美。C.“粘”字表現(xiàn)出樹葉很多，地面又臟又亂，天空還未放晴。（6）“鋪滿金色巴掌的水泥道”，多美的發(fā)現(xiàn)??！你在上學(xué)或者放學(xué)的路上看到了什么樣的景色？用幾句話寫下來吧。11．（13分）課外閱讀。5月13日星期三晴五月合唱節(jié)在今天正式拉開了帷幕。舒老師為我們設(shè)計的演出服裝（居然、果然）很出彩。在耀眼的舞臺燈光下，黑白兩種顏色對比強烈，視覺效果特別好。女生的黑色背心短裙，真的適合我們每一個女生，使我們顯得既淑女又俏皮；男生的黑色領(lǐng)帶把他們一個個都變成了風(fēng)度翩翩的小紳士，看起來有些喜劇感。來參加演出的都是本市一些著名的合唱團體，如廣播電視臺的合唱團、青年藝術(shù)合唱團等，我們是唯一的童聲合唱團。當(dāng)我們站在臺上，幕布還沒拉開的時候，你猜米老師對我們說了一句什么話？她說演出完后，她請我們吃冰激凌。聽了米老師的話，我想我們每個人都綻出了美麗燦爛的笑臉。而就在這一瞬間，幕布已徐徐拉開。臺下的觀眾對我們燦爛的笑臉報以（激烈、熱烈）的掌聲，這掌聲給了我們極大的鼓舞，使我們的演唱水平發(fā)揮得淋漓盡致。我們演唱的是舒伯特的《小鱒魚》。這首歌使所有的人都達到了忘我的境界。演唱的我們、伴奏的莫欣兒、指揮的米老師以及臺下的觀眾，都沉浸在這個哀傷的故事里，沉浸在對小鱒魚的同情里。演出成功了！我們獲得了演唱一等獎，米老師獲得了指揮獎，莫欣兒獲得了伴奏獎。沒有任何語言可以形容出我們當(dāng)時欣喜若狂的樣子和百感交集的心情?！澳銈冋媸翘袅?！太棒了！”這是米老師夸我們的話，當(dāng)然她還請我們?nèi)嗤瑢W(xué)，包括舒老師和羅老師都吃了一塊雙色冰激凌。（1）在文章的括號內(nèi)，用“”畫出恰當(dāng)?shù)脑~語。（2）結(jié)合文意，理解文中加點詞語的意思。①風(fēng)度翩翩：②百感交集：（3）你從哪句話可以看出“所有的人都達到了忘我的境界”？（4）你有過“欣喜若狂”的體驗嗎？請用這個詞語寫一句話。（5）這則日記的主要內(nèi)容是什么？下列概括得最準確的一項是（）。A.米老師請“我們”吃冰激凌B.“我們”參加五月合唱節(jié)，演出大獲成功C.很多著名的合唱團體來參加五月合唱節(jié)四、表達與交流（25分）12．（5分）你的學(xué)校是什么樣的？請選擇一個場景寫一段話。①上課時，同學(xué)們在教室里……②下課了，同學(xué)們來到操場上……③放學(xué)后，在安靜的圖書館里……④校園的大榕樹下……13．（20分）續(xù)寫。龜兔賽跑中，小兔子輸了后，內(nèi)心可不服氣啦！它一心想找小烏龜再比賽一次挽回自己的面子。于是，第二次龜兔賽跑，在大象裁判的主持下又要開始了……你知道第二次龜兔賽跑是怎樣的情景嗎？請發(fā)揮想象，續(xù)寫下去吧！2022-2023學(xué)年山東省菏澤市定陶區(qū)三年級（上）期中語文試卷參考答案一、識字與寫字（16分）1．【答案】（1）陣雨來得及忽然狂暴急忙幾乎放晴；（2）粗壯枝干臂。2．【答案】BA3．【答案】①申申請；②田田地；③令命令；④錄記錄。二、梳理與探究（30分）4．【答案】（1）③唧、⑤嘩、⑥吵、⑦啼、⑧吱。（2）①咬、②吼、④叼。5．【答案】（1）都含有數(shù)字；（2）三心二意五湖四海。6．【答案】（1）形容走路時腳步放得很輕，盡量不發(fā)出聲音；（2）向往。7．【答案】《稻草人》的作者是我國著名的作家葉圣陶先生。當(dāng)你走進《稻草人》的世界，你會知道在夜間的天空，星星怎樣眨眼，月亮怎樣微笑……8．【答案】“那你別走了，”一頭母牛說，“這里的青草特別鮮嫩?！?．【答案】（1）霜葉紅于二月花；（2）最是橙黃橘綠時；（3）一時強弱在于力；（4）二人同心；（5）知有兒童挑促織。三、閱讀與鑒賞（29分）10．【答案】（1）①小心；②仔細；③愉快；（2）①A；②A；③B；（3）法國梧桐樹的落葉；（4）①在文中形容落葉緊緊地、平展地貼在水泥道上，貼合得很緊密、平整。②文中指法國梧桐樹葉排列得沒有規(guī)則，比較雜亂。（5）C；（6）在上學(xué)的路上，我看到道路兩旁的銀杏樹像是穿上了金色的鎧甲。金黃的樹葉隨風(fēng)飄落，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。路邊的花壇里，菊花開得正盛，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，美麗極了。小草上還掛著晶瑩的露珠，在陽光的照耀下，像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠。11．【答案】（1）果然熱烈；（2）①形容神態(tài)舉止灑脫（多指青年男子）。②各種感觸交織在一起。（3）演唱的我們、伴奏的莫欣兒、指揮的米老師以及臺下的觀眾，都沉浸在這個哀傷的故事里，沉浸在對小鱒魚的同情里。（4）孩子們在兒童節(jié)早上看到禮物時，個個欣喜若狂。（5）B。四、表達與交流（25分）12．【答案】下課了，同學(xué)們來到操場上，操場立刻變成了孩子們的樂園。同學(xué)們有的踢毽子，有的跳繩，還有的打乒乓球......瞧，小紅和小明正在打羽毛球，小明右手拿著羽毛球，左手握著羽毛球拍，他們開始你一拍我一拍地打了起來，忽然只見小明一躍而起、用力一扣球像箭一樣的飛了過去，太精彩了！13．【答案】龜兔賽跑續(xù)寫第二次龜兔賽跑開始了。兔子吸取上次的教訓(xùn)，一聽到槍響，就如閃電般沖了出去。它的身影在樹林間快速穿梭，耳朵在風(fēng)中呼呼作響。烏龜呢，依舊慢悠悠地開始爬行。兔子邊跑邊想：“這次我可不能再輸了。”它一刻也不敢停歇，很快就把烏龜遠遠地甩在了后面?？膳苤苤?，兔子發(fā)現(xiàn)前方出現(xiàn)了一個大斜坡。兔子剛想沖下去，突然意識到坡很陡，沖下去可能會受傷