建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)

建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念，如投資、成本、效益和風(fēng)險(xiǎn)；

2.掌握建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的方法和步驟，包括財(cái)務(wù)分析、經(jīng)濟(jì)分析和環(huán)境分析；

3.了解我國(guó)建設(shè)工程投資決策的相關(guān)政策及經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析建設(shè)項(xiàng)目投資效益的能力；

2.學(xué)會(huì)編制項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)表，進(jìn)行項(xiàng)目投資現(xiàn)金流量分析；

3.能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法對(duì)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)建議。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，樹立正確的投資觀念；

2.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的重視，提高社會(huì)責(zé)任感和使命感；

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，學(xué)會(huì)在項(xiàng)目評(píng)價(jià)過程中與他人溝通、協(xié)作。

本課程針對(duì)高中年級(jí)學(xué)生，結(jié)合建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)教材，注重理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合。課程旨在幫助學(xué)生掌握建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的基本方法和技能，培養(yǎng)其分析、解決問題的能力，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，為將來從事相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，提高教學(xué)效果。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠具備獨(dú)立進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念：投資、成本、效益、風(fēng)險(xiǎn)等；

參考教材章節(jié)：第一章總論

2.建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法：

-財(cái)務(wù)分析：盈利能力分析、償債能力分析、財(cái)務(wù)生存能力分析；

-經(jīng)濟(jì)分析：經(jīng)濟(jì)效益分析、社會(huì)效益分析、環(huán)境效益分析；

-環(huán)境分析：環(huán)境影響識(shí)別、環(huán)境評(píng)價(jià)方法、環(huán)境保護(hù)措施。

參考教材章節(jié)：第二章至第四章

3.建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系：

-財(cái)務(wù)指標(biāo)：投資回報(bào)率、凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率等；

-經(jīng)濟(jì)指標(biāo)：經(jīng)濟(jì)增加值、社會(huì)折現(xiàn)率、外部效益等；

-環(huán)境指標(biāo)：環(huán)境影響指數(shù)、環(huán)境成本效益分析等。

參考教材章節(jié)：第五章

4.投資決策與風(fēng)險(xiǎn)管理：

-投資決策流程：項(xiàng)目識(shí)別、項(xiàng)目評(píng)估、項(xiàng)目決策；

-風(fēng)險(xiǎn)管理：風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)。

參考教材章節(jié)：第六章、第七章

5.案例分析與討論：

-結(jié)合實(shí)際案例，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)和分析；

-分析案例中存在的問題，提出改進(jìn)措施。

參考教材章節(jié)：第八章

教學(xué)進(jìn)度安排：共計(jì)16課時(shí)，每課時(shí)45分鐘。具體安排如下：

1-4課時(shí)：建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念；

5-8課時(shí)：建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法；

9-12課時(shí)：建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系；

13-16課時(shí)：投資決策與風(fēng)險(xiǎn)管理，案例分析與討論。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：通過系統(tǒng)的講解，使學(xué)生對(duì)建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、理論和方法有清晰的認(rèn)識(shí)。教師以生動(dòng)的語言、豐富的案例，引導(dǎo)學(xué)生掌握課程核心知識(shí)。

適用內(nèi)容：建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系等。

2.討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

適用內(nèi)容：經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法的選擇與應(yīng)用、風(fēng)險(xiǎn)管理、案例分析等。

3.案例分析法：挑選具有代表性的實(shí)際案例，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

適用內(nèi)容：財(cái)務(wù)分析、經(jīng)濟(jì)分析、投資決策等。

4.實(shí)驗(yàn)法：通過模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的過程，加深對(duì)評(píng)價(jià)方法的理解。

適用內(nèi)容：財(cái)務(wù)報(bào)表編制、現(xiàn)金流量分析、經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)計(jì)算等。

5.小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成小組，完成課程相關(guān)任務(wù)，提高學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

適用內(nèi)容：案例分析、項(xiàng)目評(píng)價(jià)報(bào)告撰寫等。

6.互動(dòng)式教學(xué)：通過提問、答疑等方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂，提高課堂氛圍。

適用內(nèi)容：整個(gè)課程教學(xué)過程中，針對(duì)學(xué)生的疑問和反饋進(jìn)行互動(dòng)。

7.情景教學(xué)法：設(shè)置特定情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

適用內(nèi)容：投資決策、風(fēng)險(xiǎn)管理等。

8.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供課程資源，開展線上討論和互動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。

適用內(nèi)容：課程預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、討論等。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)的30%。包括課堂參與度、提問與回答、小組討論、作業(yè)完成情況等。此部分旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

評(píng)估內(nèi)容：課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成質(zhì)量、小組討論積極性等。

2.作業(yè)：占總評(píng)的20%。通過布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

評(píng)估內(nèi)容：作業(yè)完成情況、答案正確性、解題思路等。

3.小組項(xiàng)目：占總評(píng)的20%。要求學(xué)生分組完成一個(gè)綜合性的項(xiàng)目，包括項(xiàng)目策劃、經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)、報(bào)告撰寫等。

評(píng)估內(nèi)容：項(xiàng)目策劃合理性、經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)準(zhǔn)確性、報(bào)告撰寫質(zhì)量、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。

4.期中考試：占總評(píng)的10%。主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課程前半部分知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

評(píng)估內(nèi)容：基本概念、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)指標(biāo)等。

5.期末考試：占總評(píng)的20%。全面考察學(xué)生對(duì)整個(gè)課程知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。

評(píng)估內(nèi)容：課程核心知識(shí)、案例分析、綜合應(yīng)用等。

教學(xué)評(píng)估具體安排如下：

1.平時(shí)表現(xiàn)：每節(jié)課后進(jìn)行記錄，課程結(jié)束后匯總。

2.作業(yè)：每次作業(yè)完成后，及時(shí)批改反饋，指導(dǎo)學(xué)生改正錯(cuò)誤。

3.小組項(xiàng)目：在課程中期布置，課程結(jié)束時(shí)提交項(xiàng)目報(bào)告，進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4.期中考試：在課程進(jìn)行到一半時(shí)進(jìn)行。

5.期末考試：課程結(jié)束后進(jìn)行。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周：建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念；

-第二周：建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法（財(cái)務(wù)分析）；

-第三周：建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法（經(jīng)濟(jì)分析）；

-第四周：建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法（環(huán)境分析）；

-第五周：建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系；

-第六周：期中考試；

-第七周：投資決策與風(fēng)險(xiǎn)管理；

-第八周：案例分析與討論；

-第九周：小組項(xiàng)目策劃與實(shí)施；

-第十周：小組項(xiàng)目匯報(bào)與評(píng)價(jià)；

-第十一周：課程復(fù)習(xí)與總結(jié)；

-第十二周：期末考試。

2.教學(xué)時(shí)間：

-每周2課時(shí)，共計(jì)24課時(shí)；

-課余時(shí)間安排2次小組討論和輔導(dǎo)；

-期中、期末考試各安排1課時(shí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：學(xué)校多媒體教室；

-小組討論：學(xué)校圖書館或教室