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《???????????????天津數(shù)學(xué)一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷》一、數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)一數(shù),畫(huà)一畫(huà)。數(shù)一數(shù)下面的圖形有幾個(gè),在括號(hào)里寫(xiě)上數(shù)字,再在下面的方框里畫(huà)出相應(yīng)數(shù)量的圓圈。★★★(3),□□□(2),△△(2)。數(shù)一數(shù),連一連。有4只小雞,分別與數(shù)字4連線;有5朵花,分別與數(shù)字5連線;有3個(gè)蘋(píng)果,分別與數(shù)字3連線??磾?shù)字,畫(huà)圖形。數(shù)字6,畫(huà)六個(gè)三角形;數(shù)字7,畫(huà)七個(gè)正方形;數(shù)字8,畫(huà)八個(gè)圓形。比一比。比多少。蘋(píng)果比梨多,請(qǐng)?jiān)诙嗟暮竺娈?huà)√。蘋(píng)果有5個(gè),梨有3個(gè)。猴子比熊貓少,請(qǐng)?jiān)谏俚暮竺娈?huà)√。猴子有4只,熊貓有6只。比大小。2(<)3,4(>)3,5(<)6。按順序填數(shù)。1、2、(3)、4、(5)、6、(7)、8、(9)、10。二、加減法運(yùn)算看圖列式。有3只小鳥(niǎo)在樹(shù)上,又飛來(lái)了2只,一共有幾只小鳥(niǎo)?3+2=5。有5個(gè)蘋(píng)果,吃了2個(gè),還剩幾個(gè)蘋(píng)果?5-2=3。左邊有4朵花,右邊有3朵花,一共有幾朵花?4+3=7。計(jì)算。1+1=2,2+1=3,3+1=4。4-1=3,5-1=4,6-1=5。2+2=4,3+2=5,4+2=6。三、圖形認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)圖形。說(shuō)一說(shuō)下面的圖形是什么形狀。圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形。找一找生活中的圖形。杯子的底面是圓形,窗戶是長(zhǎng)方形,魔方是正方形,紅領(lǐng)巾是三角形。圖形分類。把下面的圖形分類?!铩铩铮鳌鳌?,□□□,○○○??梢园凑招螤罘诸?,分為三角形、正方形、圓形。數(shù)一數(shù)每種圖形有幾個(gè)。有5個(gè)圓形,4個(gè)三角形,3個(gè)正方形。四、位置關(guān)系上下左右。說(shuō)一說(shuō)蘋(píng)果在香蕉的什么位置。蘋(píng)果在香蕉的上面。熊貓?jiān)诤镒拥氖裁次恢谩P茇堅(jiān)诤镒拥淖竺?。前后。汽?chē)在卡車(chē)的前面還是后面。汽車(chē)在卡車(chē)的前面。小明在小紅的前面,小剛在小紅的后面,請(qǐng)問(wèn)小剛在小明的什么位置。小剛在小明的后面。五、綜合練習(xí)解決問(wèn)題。小明有3本書(shū),小紅有4本書(shū),他們一共有幾本書(shū)?3+4=7。樹(shù)上有6只小鳥(niǎo),飛走了2只,還剩幾只小鳥(niǎo)?6-2=4。有5個(gè)小朋友在玩游戲,又來(lái)了2個(gè)小朋友,現(xiàn)在一共有幾個(gè)小朋友?5+2=7。思維拓展。把數(shù)字1、2、3、4分別填入下面的括號(hào)里,使等式成立。(每個(gè)數(shù)字只能用一次)()+()=()+(),答案為1+4=2+3。有三個(gè)盤(pán)子,第一個(gè)盤(pán)子里有2個(gè)蘋(píng)果,第二個(gè)盤(pán)子里有3個(gè)蘋(píng)果,第三個(gè)盤(pán)子里有4個(gè)蘋(píng)果,怎樣移動(dòng)
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