2024-2025學(xué)年學(xué)年高中政治上學(xué)期 4.12.2 價(jià)值判斷與價(jià)值選擇說課稿_第1頁
2024-2025學(xué)年學(xué)年高中政治上學(xué)期 4.12.2 價(jià)值判斷與價(jià)值選擇說課稿_第2頁
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文檔簡介

2024-2025學(xué)年學(xué)年高中政治上學(xué)期4.12.2價(jià)值判斷與價(jià)值選擇說課稿學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容2024-2025學(xué)年高中政治上學(xué)期4.12.2價(jià)值判斷與價(jià)值選擇

本節(jié)課選自人教版高中政治必修四《生活與哲學(xué)》第四章第十二節(jié)第二部分,主要內(nèi)容包括:價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的概念、標(biāo)準(zhǔn)、特點(diǎn)以及價(jià)值沖突及其解決方法。具體內(nèi)容如下:

1.價(jià)值判斷:對(duì)事物是否滿足主體需要的判斷,包括真善美的價(jià)值判斷和利益、正義等價(jià)值判斷。

2.價(jià)值選擇:在價(jià)值判斷基礎(chǔ)上作出的選擇,包括個(gè)人價(jià)值選擇和社會(huì)價(jià)值選擇。

3.價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的標(biāo)準(zhǔn):符合事物發(fā)展規(guī)律、符合人類整體利益、符合社會(huì)主義價(jià)值觀等。

4.價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的特點(diǎn):客觀性、主體性、多樣性、歷史性。

5.價(jià)值沖突及其解決方法:價(jià)值沖突的根源、解決價(jià)值沖突的方法(如妥協(xié)、協(xié)調(diào)、平衡等)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.政治認(rèn)同:通過學(xué)習(xí)價(jià)值判斷和價(jià)值選擇,增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同,形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2.科學(xué)精神:運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn),分析價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的問題,培養(yǎng)科學(xué)思維能力和批判性思維。

3.法治意識(shí):理解價(jià)值判斷和價(jià)值選擇在法治社會(huì)中的作用,提高遵守法律、維護(hù)社會(huì)公平正義的自覺性。

4.公共參與:學(xué)會(huì)在日常生活中進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和選擇,積極參與社會(huì)公共事務(wù),培養(yǎng)良好的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的概念及其在生活中的應(yīng)用。

②掌握價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的標(biāo)準(zhǔn)和特點(diǎn)。

③學(xué)會(huì)分析價(jià)值沖突及其解決方法。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①正確區(qū)分價(jià)值判斷和價(jià)值選擇,明確二者之間的關(guān)系。

②深入理解價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的客觀性、主體性、多樣性和歷史性特點(diǎn)。

③運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合實(shí)際案例,進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和選擇。

④在價(jià)值沖突的情況下,能夠提出合理的解決策略,并在實(shí)際生活中加以運(yùn)用。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生配備《生活與哲學(xué)》教材第四章第十二節(jié)第二部分內(nèi)容。

2.輔助材料:準(zhǔn)備相關(guān)的PPT課件,包含價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的概念、標(biāo)準(zhǔn)、特點(diǎn)及案例分析等。

3.教學(xué)案例:收集與價(jià)值判斷和價(jià)值選擇相關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)案例,用于課堂討論和分析。

4.教室布置:根據(jù)教學(xué)需要,合理安排座位,確保學(xué)生可以清晰看到PPT和方便小組討論。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)(用時(shí)5分鐘)

-創(chuàng)設(shè)情境:播放一段關(guān)于社會(huì)熱點(diǎn)事件(如環(huán)保問題、公益活動(dòng))的新聞視頻,讓學(xué)生關(guān)注事件中的價(jià)值沖突。

-提出問題:詢問學(xué)生視頻中涉及的價(jià)值判斷和選擇,以及他們對(duì)此事件的看法。

-激發(fā)興趣:引導(dǎo)學(xué)生思考價(jià)值判斷和選擇在日常生活中的重要性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2.講授新課(用時(shí)15分鐘)

-簡要介紹價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的概念,強(qiáng)調(diào)它們?cè)趥€(gè)人和社會(huì)生活中的作用。

-用時(shí)3分鐘

-講解價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的標(biāo)準(zhǔn),通過具體案例(如道德榜樣、法律法規(guī))進(jìn)行分析。

-用時(shí)5分鐘

-闡述價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的特點(diǎn),結(jié)合實(shí)際例子進(jìn)行說明。

-用時(shí)5分鐘

-分析價(jià)值沖突及其解決方法,引導(dǎo)學(xué)生理解在復(fù)雜情況下如何作出正確的價(jià)值選擇。

-用時(shí)2分鐘

3.鞏固練習(xí)(用時(shí)10分鐘)

-分組討論:將學(xué)生分成小組,每組針對(duì)一個(gè)具體案例進(jìn)行價(jià)值判斷和選擇的分析,討論案例中的價(jià)值沖突和解決方法。

-用時(shí)6分鐘

-分享交流:每組選代表匯報(bào)討論成果,其他小組成員進(jìn)行補(bǔ)充和評(píng)價(jià)。

-用時(shí)4分鐘

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)(用時(shí)10分鐘)

-課堂提問:教師針對(duì)講解內(nèi)容提出問題,要求學(xué)生回答,檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。

-用時(shí)3分鐘

-案例分析:教師提供一個(gè)復(fù)雜的價(jià)值沖突案例,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析,討論可能的解決方案。

-用時(shí)5分鐘

-反饋總結(jié):教師總結(jié)學(xué)生的回答和分析,強(qiáng)調(diào)正確的價(jià)值判斷和選擇的重要性,并指出常見的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

-用時(shí)2分鐘

5.課堂小結(jié)(用時(shí)2分鐘)

-教師簡要回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)價(jià)值判斷和價(jià)值選擇在個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展中的作用。

-提醒學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中,形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

6.作業(yè)布置(用時(shí)1分鐘)

-布置一道關(guān)于價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的思考題,要求學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行思考,下節(jié)課分享。

整個(gè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)注重學(xué)生的參與和思考,通過情境創(chuàng)設(shè)、案例分析和小組討論等多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)師生互動(dòng),幫助學(xué)生深入理解和掌握價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的相關(guān)知識(shí),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-相關(guān)書籍:《價(jià)值論》、《道德哲學(xué)導(dǎo)論》等,這些書籍可以讓學(xué)生更深入地了解價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的理論基礎(chǔ)。

-學(xué)術(shù)論文:選擇一些關(guān)于價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的學(xué)術(shù)論文,如《價(jià)值判斷的客觀性研究》、《價(jià)值選擇與道德責(zé)任》等,供學(xué)有余力的學(xué)生閱讀。

-社會(huì)熱點(diǎn)案例:收集近期的社會(huì)熱點(diǎn)事件,如環(huán)保問題、貧富差距、網(wǎng)絡(luò)安全等,這些案例可以幫助學(xué)生理解價(jià)值判斷和價(jià)值選擇在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

-相關(guān)影視作品:推薦一些反映價(jià)值判斷和選擇的影視作品,如《辛德勒的名單》、《12怒漢》等,通過觀看這些作品,學(xué)生可以更加直觀地感受到價(jià)值選擇的重要性。

2.拓展建議

-閱讀拓展:鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀相關(guān)的書籍和學(xué)術(shù)論文,增加理論知識(shí)儲(chǔ)備,提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

-實(shí)踐分析:要求學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件,結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析,撰寫分析報(bào)告,提高自己的實(shí)踐分析能力。

-小組討論:組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,針對(duì)某一價(jià)值沖突案例,探討不同的價(jià)值選擇及其可能帶來的后果,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和批判性思維。

-觀影感悟:鼓勵(lì)學(xué)生觀看推薦的影視作品,撰寫觀后感,深入思考作品中的價(jià)值判斷和選擇,并將其與自己的生活體驗(yàn)相結(jié)合。

-學(xué)術(shù)講座:邀請(qǐng)專家或教師舉辦關(guān)于價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的學(xué)術(shù)講座,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)直接聽取專業(yè)人士的觀點(diǎn),拓寬視野。

-社會(huì)實(shí)踐:鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如志愿服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)等,通過實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的意義,提升自己的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的概念

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):價(jià)值判斷的定義、價(jià)值選擇的定義

-重點(diǎn)詞匯:價(jià)值、判斷、選擇

-重點(diǎn)句子:“價(jià)值判斷是對(duì)事物是否滿足主體需要的判斷”,“價(jià)值選擇是在價(jià)值判斷基礎(chǔ)上作出的選擇”

②價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的標(biāo)準(zhǔn)和特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的特點(diǎn)

-重點(diǎn)詞匯:客觀性、主體性、多樣性、歷史性

-重點(diǎn)句子:“價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的標(biāo)準(zhǔn)包括符合事物發(fā)展規(guī)律、符合人類整體利益等”,“價(jià)值判

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