2024-2025學年七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第二課 學習新天地 第1框《學習伴成長》說課稿 新人教版

2024-2025學年七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍第二課學習新天地第1框《學習伴成長》說課稿新人教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：學習伴成長

2.教學年級和班級：2024-2025學年七年級（1）班

3.授課時間：2024年9月10日

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課選自新人教版七年級道德與法治上冊第一單元《成長的節(jié)拍》中的第二課《學習新天地》第1框《學習伴成長》，旨在幫助學生認識學習的重要性，樹立正確的學習觀念，以積極的態(tài)度面對學習生活中的挑戰(zhàn)。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：培養(yǎng)學生的學習能力、思維品質(zhì)和情感態(tài)度。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠：

1.理解學習的重要性和必要性，形成積極主動的學習態(tài)度。

2.掌握科學的學習方法，提高學習效率，培養(yǎng)自主學習能力。

3.發(fā)展批判性思維，學會分析問題、解決問題，提升思維品質(zhì)。

4.培養(yǎng)合作精神，學會與他人共同學習，提高團隊協(xié)作能力。

5.增強法治意識，了解學習與法治的關系，自覺遵守學習紀律。三、重點難點及解決辦法重點：

1.學習的重要性及其對個人成長的影響。

2.科學學習方法的掌握與應用。

難點：

1.學生對學習與成長關系的深入理解。

2.學生個性化學習方法的形成與實踐。

解決辦法與突破策略：

1.通過案例分析、小組討論等形式，引導學生認識到學習與個人成長的關系，讓學生分享自己的學習經(jīng)歷，增強學習動力。

2.采用互動式教學，講解不同類型的學習方法，并結合學科實例，讓學生在實踐中學習如何選擇適合自己的學習方法。

3.設計學習任務，讓學生在實際操作中體驗科學學習方法的成效，培養(yǎng)自主學習能力。

4.鼓勵學生提問，針對不同學生的學習難點提供個性化指導，幫助他們克服學習中的困難。

5.定期進行學習方法的總結與反饋，讓學生在實踐中不斷調(diào)整和完善自己的學習方法。四、教學資源1.軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設備、白板、筆記本、教學課件。

2.課程平臺：學校教學管理系統(tǒng)。

3.信息化資源：電子教材、網(wǎng)絡學習資源、教學視頻、在線習題庫。

4.教學手段：小組合作、案例分析、討論交流、角色扮演、練習反饋。五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-開場白：以日常生活中的學習場景引入，如“同學們，你們每天都會學習，那么學習對你們來說意味著什么呢？”

-提問：邀請學生分享他們對學習的看法和經(jīng)歷。

-引出主題：總結學生的回答，引出本節(jié)課的主題“學習伴成長”。

2.講授新知（20分鐘）

-知識講解：介紹學習的重要性，包括學習對個人成長、知識積累和能力提升的作用。

-案例分析：通過成功人士的學習經(jīng)歷，分析學習如何伴隨他們的成長。

-方法指導：講解科學的學習方法，包括時間管理、有效筆記、主動復習等。

-互動討論：組織學生討論如何將學習方法應用到自己的學習生活中。

3.鞏固練習（10分鐘）

-小組活動：將學生分成小組，討論并分享自己的學習方法，互相學習借鑒。

-實踐操作：讓學生選擇一科目，嘗試制定一個學習計劃，并分享計劃的合理性。

-反饋評價：教師對學生的討論和計劃進行點評，給出改進建議。

4.課堂小結（5分鐘）

-回顧重點：簡要回顧本節(jié)課的學習重點，強化學生對學習重要性和科學學習方法的記憶。

-學生反饋：詢問學生對本節(jié)課內(nèi)容的理解和收獲。

-強調(diào)實踐：鼓勵學生在日常學習中實踐所學的學習方法。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學生根據(jù)本節(jié)課的學習內(nèi)容，撰寫一篇關于自己學習方法改進的短文。

-說明要求：作業(yè)要求具體、實際，能夠反映學生對學習方法的實際應用。

-提交時間：規(guī)定作業(yè)的提交時間，并提醒學生按時完成。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-書籍推薦：《如何高效學習》、《學習之道》、《學會學習：從認識自我到高效學習》等書籍，這些書籍可以幫助學生更深入地了解學習方法和技巧。

-視頻資源：教育類講座視頻，如“學習心理學”、“學習方法論”等，可以在網(wǎng)絡上找到相關視頻資源，如教育平臺、視頻網(wǎng)站等。

-實踐活動：組織學生參加學習策略工作坊、學習技巧競賽等，讓學生在實踐中提升學習能力。

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀關于學習方法和技巧的書籍，從中獲取更多學習策略，并嘗試將其應用到自己的學習中。

-觀看教育講座視頻，了解學習心理學的相關知識，幫助學生從科學的角度理解學習過程，提高學習效率。

-參與實踐活動，通過實際操作和競賽，讓學生在實踐中學習如何制定學習計劃、如何進行時間管理、如何進行有效復習等。

-建議學生建立學習小組，定期進行學習討論，分享學習心得和經(jīng)驗，互相幫助，共同進步。

-鼓勵學生利用網(wǎng)絡資源，如在線教育平臺、學習論壇等，尋找更多學習資料和交流學習經(jīng)驗的機會。

-提醒學生在拓展學習時，要選擇與教材內(nèi)容相符的資源，確保學習的全面性和深入性。

-建議學生在學習過程中，注意總結和歸納，形成自己的學習筆記，幫助記憶和理解。

-鼓勵學生定期反思自己的學習方法和效果，根據(jù)實際情況調(diào)整學習策略，以達到最佳學習狀態(tài)。七、板書設計1.學習的重要性

①學習對個人成長的意義

②學習對知識積累的作用

③學習對能力提升的影響

2.科學學習方法