湘教版一年級(jí)音樂(lè)教案

通過(guò)學(xué)唱《國(guó)歌》和介紹聶耳，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，使他們懂得唱好國(guó)歌的4、聽(tīng)賞國(guó)歌。你聽(tīng)過(guò)這個(gè)國(guó)家的國(guó)歌嗎回答正你為自己的組得了一面紅旗。其中，有伊拉克的國(guó)旗和國(guó)歌，對(duì)現(xiàn)在的政治老師根據(jù)學(xué)生的了解，來(lái)介紹聶耳。聶耳原名聶守信，是云南玉溪人三歲的生命中創(chuàng)作了三十多首歌曲和一些民族器樂(lè)曲，作品集中反映了中國(guó)人一次表現(xiàn)了三座大山壓迫下的中國(guó)工人階級(jí)的英雄形象，具有強(qiáng)烈的時(shí)代精神創(chuàng)的藝術(shù)形式，他的作品有《義勇軍進(jìn)行曲》《大路歌》《鐵蹄下的歌女》《2、（出示動(dòng)畫(huà)）天正下著雨，各種植物在雨的滋潤(rùn)下，快速成長(zhǎng)2、能用顏色表現(xiàn)歌曲《我愛(ài)***眼睛》的情緒，并能根據(jù)2、我們一起看一看***師：誰(shuí)來(lái)扮演一下媽媽，我們來(lái)看看***眼睛。誰(shuí)來(lái)扮演女兒，女兒要認(rèn)真看看***眼睛1、能模仿各種動(dòng)物的聲音和動(dòng)態(tài)，表現(xiàn)小師：早晨，太陽(yáng)公公出來(lái)了，小動(dòng)物們都伸伸懶腰，醒了。農(nóng)場(chǎng)頓時(shí)?。◣煟和瑢W(xué)們，咱們把這些小動(dòng)物畫(huà)出來(lái)，貼在這個(gè)空曠的農(nóng)場(chǎng)里，或師：現(xiàn)在我們來(lái)表演一下，在一個(gè)村莊里，住著善良可愛(ài)的村民，誰(shuí)十四、唱：《小雨沙沙》、動(dòng)：歌表演《小雨沙沙》、畫(huà)：簡(jiǎn)筆畫(huà)小雨三、老師先請(qǐng)一位學(xué)生學(xué)小猴，然后請(qǐng)全體學(xué)生邊b.（出示圖二）笨拙的小熊在玉米，它一邊一邊哼著小曲，請(qǐng)學(xué)生創(chuàng)編節(jié)奏，最春雨弟弟“沙沙沙”地下起了春雨，滴落在嫩綠的小草、鮮艷的小花身上，地里4.師，剛才同學(xué)們都運(yùn)用了自己喜愛(ài)的方式來(lái)表達(dá)了這首歌曲，大家表現(xiàn)的非常好，現(xiàn)在十九、（出示動(dòng)畫(huà)）在天空中，大樹(shù)上，有許多的小鳥(niǎo)在自由自在地飛10、能積極地參與集十一、（出示動(dòng)畫(huà)）一個(gè)晴朗的晚上，月亮、星星一眨一眨的，多美十二、十三、？（2、感受發(fā)聲練習(xí)所表現(xiàn)的情緒和意境，并用歡快而富有彈性聲音來(lái)演唱3、通過(guò)欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》來(lái)激發(fā)學(xué)生熱教學(xué)重難點(diǎn)：1.運(yùn)用聲音、表情、肢體師：你們都是勤勞的孩子，但老師覺(jué)得小朋友們現(xiàn)在最最主2、老師扮主持人，從后面走進(jìn)和小朋友打?。ǎ?）、師：燕子姐姐這里有兩段音樂(lè)，分別是由兩種管弦樂(lè)器演簧管圖片這個(gè)樂(lè)器的名字叫“單簧管”（點(diǎn)擊出示“單簧管”字樣它奏出起你覺(jué)得這段音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣呢？應(yīng)該配給哪只小動(dòng)物？為什么老師總結(jié)：?jiǎn)位晒茏喑龅囊魳?lè)輕快、跳躍、活潑，很適合蹦點(diǎn)擊出現(xiàn)“大管”圖片：這個(gè)樂(lè)器的名字叫“大管”，小朋友看一看，大管和剛才的“單簧管”？（？（（1）、師神秘地：今天來(lái)到我們音樂(lè)動(dòng)畫(huà)城的還有一位?。◣煟汉?，下面讓我們一起來(lái)欣賞一下藍(lán)貓帶來(lái)的禮物吧，不藍(lán)貓出現(xiàn)：小朋友，看到這兒，你能聽(tīng)出下面的音樂(lè)表現(xiàn)的是？（（3）師：小朋友們表演得真棒。呀，時(shí)間過(guò)得真快，這一期的音?。?．七、2、老師扮主持人，從后面