統(tǒng)編版語文二年級上冊第2課《我是什么》精美課件

我是什么2懂得獨(dú)立敢于探索猜一猜（打一自然物）喝了沒滋味，臟了不能洗，掉在地面上，再也拿不起。水認(rèn)識“曬、極”等16個生字，讀準(zhǔn)多音字“沒”，會寫“變、極”等10個字。能正確、流利地朗讀課文，簡單說說水的變化過程。體會“落、打、飄”用詞的準(zhǔn)確，并能仿照說句子。知道水在一定條件下會變成汽、云、雨、冰雹和雪；了解水既能給人們帶來好處，也能給人們帶來災(zāi)害。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀曬極傍越滴溪奔洋壞淹沒沖毀屋猜災(zāi)曬晾曬

曬圖極極地北極灑：潑灑級：班級辨一辨傍傍晚

依傍越跨越

越野榜：榜樣超：超車辨一辨滴滴落滴水溪小溪溪水嘀：嘀咕奚：奚落辨一辨奔奔跑奔波洋海洋洋蔥卉：花卉樣：樣子辨一辨壞壞人破壞淹淹水淹埋環(huán)：玉環(huán)俺：俺們辨一辨沒淹沒

沒收沖沖動沖洗投：投籃中：中間辨一辨毀毀滅燒毀屋房屋里屋般：一般握：握手辨一辨災(zāi)災(zāi)難災(zāi)禍滅：滅火辨一辨猜猜拳猜測睛：眼睛曬越滴溪淹沒沖毀屋猜奔極傍洋壞災(zāi)變極片傍海洋作壞給帶組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：云的形狀千變?nèi)f化。變化變動改變

變幻莫測上下又8B音序：辨字：彎彎路彎曲組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我積極地參加學(xué)校舉行的各種活動。極限積極北極物極必反左右木7J音序：辨字：級年級級別組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：一片樹葉落在水面上。圖片

片刻片段只言片語獨(dú)體字片4P音序：辨字：斤斤兩兩斤組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：人們都喜歡在傍晚出來散步。傍晚倚傍依山傍水左右亻12B音序：辨字：膀翅膀肩膀組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：她的家在海邊。大海

海洋海灘人山人海左右氵10H音序：辨字：每每天每次組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：海洋里生活著許許多多的動物。海洋大洋

洋溢漂洋過海左右氵9Y音序：辨字：羊山羊綿羊組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：作為班干部就應(yīng)該起帶頭作用。作用工作

作業(yè)一鼓作氣左右亻7Z音序：辨字：昨昨天昨日組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：他一不小心把玩具弄壞了。破壞

壞人壞話氣急敗壞左右土7H音序：辨字：懷懷抱懷舊組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：老師的話給了我勇氣和力量。送給交給不給左右纟9G音序：辨字：結(jié)結(jié)果結(jié)合組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：媽媽讓我出門別忘了帶傘。帶頭攜帶鞋帶拖泥帶水上中下巾9D音序：辨字：常經(jīng)常時常詞語表天空傍晚人們冬天花朵平常江河海洋田地工作挑戰(zhàn)一下

洪水淹沒

了農(nóng)田，農(nóng)民伯伯們今年沒

有糧食了。注意紅色字的讀音原文示例多音字·我也做過許多壞事，淹沒（）莊稼。沒（淹沒）（沒有）

傍晚飄浮黃昏飄蕩近義詞傍晚早晨極小巨大反義詞發(fā)動：使機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)。奔跑：很快地跑；奔走。[造句]爸爸發(fā)動了汽車，準(zhǔn)備帶我去外婆家。[造句]同學(xué)們歡暢地奔跑在郊外綠油油的草地上。詞語解釋淹沒：（大水）漫過；蓋過。灌溉：把水輸送到田地里。[造句]山洪傾瀉而下，淹沒了整個村莊。[造句]農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)大力推行節(jié)水灌溉技術(shù)。飄?。弘S風(fēng)搖動或飛揚(yáng)。暴躁：遇事急躁，容易發(fā)怒。[造句]一片云靜靜地飄浮在天際。[造句]這只野貓性格暴躁，沒有人敢招惹它。散步：隨便走走（是一種休息或鍛煉身體的方式）。溫和：（性情、態(tài)度、言語等）不嚴(yán)厲，不粗暴，使人感到親切。[造句]我們乘著朦朧的月色在校園里散步。[造句]大熊貓的性情溫和，小朋友們都喜歡它。

想一想，課文中的“我”是什么？有哪些變化。探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：全篇應(yīng)讀得親切、舒緩，各段各句應(yīng)富有變化。如，“我在池子里睡覺”，聲音較輕，以顯安靜；“在小溪里散步”，聲音舒緩，以顯悠閑。朗讀指導(dǎo)想一想，課文中的“我”是什么？有哪些變化?！拔摇笔撬朴瓯⒀?.給加點字選擇正確的讀音,打“√”。沖毀（）淹沒（）晾曬（）2.我會選。洋滴奔（1）無數(shù)的水（），匯聚在一起（）向海（）。滴奔洋淹沒沖毀房屋（2）大雨()了農(nóng)田，（）了我們的()。淹沒沖毀房屋1.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你又認(rèn)識了哪些生字呢？2.你能寫出本課中的生字嗎？3.在田字格本上抄寫本課生字，每個字寫3遍。我是什么變作洋海極片壞給帶傍變化極地一片傍晚海洋洋蔥作業(yè)壞事送給帶來我是什么2懂得獨(dú)立敢于探索通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，小朋友們都知道了“我”是水，這節(jié)課就讓我們一起深入課文，看一看“我”是如何變化的，又做了哪些有趣的事情。我會變。太陽一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。變成汽變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮?，F(xiàn)在你知道“我”是怎么成汽的了嗎？太陽一曬，我就變成汽。那又小又輕的汽又會有怎樣的變化呢？

升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。點兒汽極小極小的點兒連成一片又會變成什么？它又會有哪些不同的變化？有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。點兒云白衣服白云黑衣服烏云紅袍朝霞、晚霞除了這些，“我”還會變成一些生活中經(jīng)常能看見的東西呢，快讓我們接著往下學(xué)習(xí)第2自然段吧！我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數(shù)小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。雨雨云有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。冰雹冰雹云到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。雪雪云水汽云雨冰雹雪把事物和相應(yīng)的動詞連起來。小水滴小硬球小花朵飄下來落下來打下來其實，“我”的本領(lǐng)還有很多呢！我還可以變成

。霧露霜冰那“我”平時都有哪些活動？主要在什么地方活動？請你接著讀第3自然段，找一找?！拔摇敝饕谀男┑胤交顒樱砍刈?、小溪、江河、海洋等。在這些地方都干了什么？在池子里睡覺在小溪里散步在江河里奔跑在海洋里跳舞、唱歌、開大會齊讀第4自然段，回答這么多變的“我”脾氣是怎樣的？對人類的生活產(chǎn)生了怎樣的影響？有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機(jī)器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)害。例：有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。小練筆請你仿照例子，寫一句話。有時候

，有時候

。我很聽話我很調(diào)皮灌溉田地發(fā)動機(jī)器做好事淹沒莊稼沖毀房屋做壞事人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。小朋友，你們猜猜，我是什么？水讀完課文你知道水是怎樣變化的嗎？前面老師已經(jīng)對這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。讀完課文你知道水是怎樣變化的嗎？水遇熱蒸發(fā)變成汽→升到空中變成無數(shù)極小極小的點兒→連成一片變成云→遇冷變成小水滴→聚在一起會變成雨、冰雹或雪→遇熱又會變成水。

人們想出了哪些辦法來防止水做壞事？把你知道的和大家交流一下。本文通過采用擬人手法，以第一人稱“我”的敘述方式，描述了水的一些特性和生活習(xí)性，介紹了水的形態(tài)變化及其利與害。我是什么合理利用我會變遇熱：汽、云遇冷：雨、冰雹、雪溫和：灌溉田地、發(fā)動機(jī)器我的家：池子、小溪、江河、海洋

暴躁：淹沒莊稼、沖毀房屋我的性格造福人類夾雨夾雪，無休無歇。日暈三更雨，月暈午時風(fēng)。一場秋雨一場寒，十場秋雨穿上棉。八月十五云遮月，正月十五雪打燈。冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。關(guān)于雨、雪的諺語：“我”是水，“我”會變成汽、云、雨、冰雹、雪。朗讀課文。說說“我”是什么，“我”會變成些什么。

小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。

有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。

到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。...讀一讀，體會加點詞的意思，再用它們各說一句話。例：西邊的太陽很快就要落山了。下雨了，豆大的雨點噼里啪啦地打在雨傘上。冬天到了，外面飄起了雪花。我是什么2第二課時第一課時語文二年級上冊任務(wù)：探索水世界親愛的同學(xué)們:

我是你們的新朋友，我和孫悟空一樣會千變?nèi)f化。你們是不是對我很好奇呢？快來揭開我神秘的面紗吧！第一課時

拿到線索猜猜我是誰曬太陽極小傍晚越升越高小水滴

小溪

奔跑

海洋壞事淹沒

沖

毀房屋

災(zāi)難種類猜猜bàngbēnyáng

shàijíyuèdīxī線索

字詞生字我會認(rèn)huàiyānmò

chōnghuǐzāicāiwū1zhǒng沒mòméi多音字我會讀沒有沒事淹沒沒收水淹沒了莊稼。小明生病了，所以今天沒有去學(xué)校。種zhǒngzhòng種田種植種類各種人們想出各種辦法管住水。校園里種植的月季開花了。變極傍海洋作壞給帶生字我會寫點擊生字觀看生字視頻

第四筆豎緊靠豎中線?！坝帧钡臋M撇起筆在橫中線下側(cè)，左點、右點的收筆分別與橫的起筆和收筆上下對齊。biàn書寫指導(dǎo)

左窄右寬，左高右低“及”的撇收筆穿插在“木”的點的下方，橫折折撇一筆寫成，起筆蓋住撇，收筆在豎中線上，捺舒展。

jí左窄右寬，“?！钡牡诹P豎折起筆在豎中線上，豎折的豎向左下稍斜再折向右，第七筆的橫折鉤的橫畫短，折向下時稍向左斜再出勾，豎折和橫折鉤圍起來呈上窄下寬，第九筆橫左右出頭。

hǎi

上下窄，中間的禿寶蓋最寬，最后一筆稍長，和第三筆豎上下對齊在豎中線上。

dài讀課文，想一想“我”是誰。線索課文內(nèi)容2水恭喜你拿到線索，猜到“我”就是水?？次移呤?/p>

讀第1、2自然段，想一想：我會變成什么？

我會變。太陽一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數(shù)小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。汽雨冰雹雪云

我是什么2語文二年級上冊第二課時回憶上節(jié)課內(nèi)容，說一說：“我”是什么？“我”都變成什么了？我會變。太陽一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。讀第1自然段，想一想：我是云的時候有幾件衣服呢？我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數(shù)小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。讀第2自然段，想一想：接下來云有怎樣的變化呢？小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。創(chuàng)意表達(dá)體會加點詞的意思，再用它們各說一句話。一片金黃的葉子落到了地上。...雨點打在窗子上，發(fā)出噼噼啪啪的聲音。天上飄著五顏六色的氣球。平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。讀第3自然段，想一想：我在池子、小溪、江河以及海洋中分別做了什么？朗讀指導(dǎo)平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。

聲音要輕柔，顯得安靜，睡得香甜。語速要慢一些，顯得悠閑自在。

語速要快，聲音要大，顯得興奮。

語速要慢慢減下來，每個字都清晰地讀出來，讀出歡快、熱鬧的感覺。有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機(jī)器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。讀第4自然段，想一想：我對人類做了什么呢？....溫和暴躁詞語搭檔灌溉田地發(fā)動機(jī)器淹沒莊稼沖毀房屋灌溉()發(fā)動()

淹沒()

沖毀()禾苗、草