幼兒一日活動要求

幼兒園一日活動保教細則為了深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》，增強幼兒園一日活動的科學性，促進幼兒身心和諧地發(fā)展，特制定本細則。一、生活活動指滿足幼兒生命基本需要的活動，具有發(fā)展幼兒生活自理、與人交往、自我保護等能力，培養(yǎng)規(guī)則意識和健康生活習慣的作用。生活活動包括：入園、盥洗、餐點、飲水、入廁、睡眠、離園等環(huán)節(jié)。（一）基本要求1．根據(jù)幼兒生理和心理發(fā)展的需要，建立科學的一日生活常規(guī)，既有利于形成集體生活秩序，又能滿足幼兒個別的合理需要，不強求一律、整齊劃一；引導、支持和鼓勵幼兒，參與生活規(guī)則的建立。2．組織和指導幼兒的生活活動時，要進行充分的預設(shè)和準備，減少不必要的等待現(xiàn)象，避免隱性和顯性的時間浪費；要滿足幼兒受保護的需要和獨立的需要，避免包辦代替。3．確保幼兒生活活動安全；有處理突發(fā)事件的應對措施。（二）行為細則1．入園環(huán)節(jié)：（1）幼兒按要求帶齊當日所需的生活和學習用品。著裝整潔舒適，便于活動。按時、愉快入園，有禮貌地向老師、同伴問好。愿意接受晨檢，身體不適能告訴保健老師,主動參加晨間活動。（2）教師主動、熱情、禮貌地迎候幼兒和家長。觀察幼兒身體、情緒和精神面貌。查看幼兒的晨檢牌，是否攜帶不安全物品，是否按要求帶齊當日所需用品。有針對性地向家長了解幼兒情況。清點幼兒出勤情況，并做好記錄。及時與未到園幼兒的家長取得聯(lián)系，了解原因。組織幼兒開展觀察、勞動、值日、自主活動等。清點幼兒出勤情況，并做好記錄，及時與未到園幼兒的家長取得聯(lián)系，了解原因。（3）保健員做好晨檢。時間：日托早上入園時。要求：一摸：摸幼兒額頭、頸部和手心有無發(fā)熱。二看：幼兒精神和面色是否正常，有無流涕、流淚、結(jié)膜充血、身上有無皮疹、咽部是否充血，體表有無傷痕。三問：問幼兒在家的飲食、睡眠、大小便等一般情況及有無傳染病接觸史。四查：查幼兒是否攜帶有不安全物品。五防：傳染病流行季節(jié)，應重點檢查有無傳染病接觸史及早期癥狀和體征。晨檢中發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病或其它疾病表現(xiàn)時，通知家長帶到醫(yī)院檢查、治療。在晨檢基礎(chǔ)上，向幼兒發(fā)放晨檢牌，向健康幼兒、服藥幼兒、待觀察的幼兒發(fā)放不同的晨檢牌，由幼兒或家長帶回班級。檢查家長填寫的委托服藥登記表，并核對藥品。藥物必須由保健醫(yī)生妥善保管在保健室內(nèi)幼兒拿不到的地方。做好晨檢記錄。(4)保育員開窗通風，保持空氣流通。根據(jù)季節(jié)提前做好防寒保暖、防暑降溫工作。室內(nèi)外清潔做到“六凈”：地面、桌椅、門窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整潔。做好當日餐巾、口杯、洗臉巾的消毒工作，口杯、洗臉巾定位使用。做好早點準備。準備好當日足量的、安全的飲用水（400-600毫升/人．日）。（5）家長按要求幫助幼兒帶齊當日所需的生活和學習用品，確保幼兒不帶危險物品到園。按時護送幼兒入園，主動讓幼兒接受保健人員的晨間檢查。與老師交接接送卡和晨檢牌后方可離園。若需委托幼兒園喂藥，應主動填寫好委托服藥登記表(服藥者姓名、性別、年齡、班級、藥品名稱、服藥計量、服藥方法)交保健人員。主動向保健人員和當班教師報告幼兒的特殊情況，尤其是身體的不適。2．飲水環(huán)節(jié)(1)幼兒愿意定時飲水。需要時會主動取水喝。不喝生水，喝水時不說笑，不邊走邊喝水。劇烈運動后稍事休息再喝水；飯前、飯后半小時少飲水。用個人專用口杯喝水，口杯用后放回固定的地方，杯口朝上。正確取水，不浪費水。(2)教師運動后、上下午各組織一次集體飲水，提醒并允許幼兒隨時喝水。觀察幼兒飲水量，保證幼兒日飲水量達400—600毫升以上。指導幼兒安全有序地取水。(3)保育員提醒、幫助幼兒正確取水和取放口杯。引導和幫助幼兒按需飲水。提醒有特殊需要的幼兒多飲水。保溫桶每天清洗，幼兒個人專用飲水杯每天清洗并消毒一次。3.盥洗環(huán)節(jié)：(1)幼兒隨時保持手、臉清潔。飯前、飯后、便后、手臟時會自覺洗手。正確洗手：卷衣袖；雙手向下把手淋濕；抹肥皂；搓手心、手背、手指、手縫、手腕；沖洗凈肥皂水；關(guān)好水籠頭，在水槽里把手甩干，用自己的毛巾將手擦干。正確洗臉：展開毛巾，先擦眼睛，再擦嘴和鼻，再將毛巾翻面擦額與臉頰，并將毛巾放在固定的地方。中大班幼兒學會自己搓擰毛巾。會使用水龍頭，用小流水洗手，保持地面、服飾干爽。學會正確的刷牙方法：將牙膏擠在牙刷上，按一定順序刷，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，保證上下、左右、前后、內(nèi)外及咬合面均刷到，反復多次（3分鐘以上）后吐出泡沫，再用清水漱口。洗凈牙刷，向上放在漱口杯內(nèi)。(2)教師組織幼兒有序地盥洗。指導幼兒正確盥洗。將正確的盥洗方法、愛清潔、節(jié)約用水等教育用圖示、圖像、簡單文字、童謠等簡明形象的方式，呈現(xiàn)在幼兒盥洗處，并提醒幼兒遵守。檢查或指導中、大班值日生檢查盥洗結(jié)果。(3)保育員做好盥洗準備，保證幼兒用肥皂、流動水洗手，用消毒毛巾洗臉。為全托幼兒準備好早晨、晚上的盥洗用具及盥洗用水。保持幼兒衣著的清潔干爽，根據(jù)季節(jié)定期為全托幼兒洗頭、洗澡。定期為全托幼兒更換衣、褲、襪。4.餐點環(huán)節(jié)(1)幼兒活動細則餐點前自覺洗凈手、臉。愉快、認真地進食，不邊吃邊玩，不大聲講話。愿意獨立進食，不依賴教師。約30-40分鐘左右吃完飯菜；15分鐘左右吃完點心。學會正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子），一手扶住碗，喝湯時兩手端著碗。逐漸養(yǎng)成文明進餐的行為和習慣。進食時會細嚼慢咽，會飯菜就著吃，干稀就著吃。不挑食、不偏食、不剩飯菜，不過量進食。保持桌面、地面和衣服清潔，骨頭、殘渣放在渣盤里。在進食過程中和餐后會正確使用餐巾。餐巾用后翻面疊好，放在自己碗前。咽下最后一口飯再站起來，輕放椅子，離開飯桌，將餐具和渣盤放到指定地點。進餐后用涼開水漱口。正確的餐后漱口方法：在碗或口杯中倒上涼開水后，喝一口水，閉著嘴咕嚕幾下，用水沖擊牙縫，再吐出水（反復2-3次）。(2)教師活動細則為幼兒營造愉快的進餐環(huán)境（可放輕音樂）。組織幼兒按時進餐，兩餐間隔時間不少于3個半小時。餐前餐后半小時不做劇烈運動，進餐前后十五分鐘內(nèi)組織安靜活動。增強幼兒食欲，為幼兒介紹當餐食品。時常變換幼兒就餐座位、餐具等，使進餐形式多樣化。幼兒適當?shù)倪x擇機會，允許幼兒在一定范圍內(nèi)自由選擇進餐座位、食物等。鼓勵幼兒獨立進餐，不催促幼兒用餐。提醒幼兒在用餐時間內(nèi)進餐完畢（中大班不少于30分鐘。小班不少于40分鐘）。巡視指導幼兒正確使用餐具；觀察進食量；糾正不良進餐習慣；對特殊幼兒給予個別照顧；及時處理異常情況。(3)保育員活動細則分餐前用肥皂洗手，用消毒水擦桌子。指導值日生作好餐前準備工作；餐巾、渣盤上桌；備好漱口的涼開水等。提供的食物溫度適中，避免食物過燙、過冷，剔出魚刺或骨渣，嚴禁進食不衛(wèi)生食物。避免餐具造成的劃、戳傷。領(lǐng)取和分發(fā)餐（點），必須使用食品夾或消毒筷。除冬季外均應做到分盤，做到隨到隨分、隨吃隨分。保證每個幼兒吃飽、吃好、吃足營養(yǎng)量。掌握幼兒進食情況，鼓勵食量小的幼兒，控制暴食幼兒。做到不給幼兒湯泡飯。督促指導幼兒餐后漱口。所有幼兒進餐結(jié)束后及時送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面，清洗餐巾和漱口杯并進行消毒。5．睡眠環(huán)節(jié)(1)幼兒活動細則能獨立或在幫助下按順序地穿脫衣褲。脫：先脫鞋，再脫褲（冬季先解上衣紐扣），最后脫上衣；并放在固定的地方。穿：先穿上衣，再穿褲子，最后穿鞋子。學會分清衣褲前后，會拉拉鏈、會扣紐扣。學會穿鞋：分清左右腳，拉好鞋舌、腳伸進鞋、撥起后跟、系好鞋帶或粘好鞋扣。起床后，按老師的要求折疊好被蓋。睡眠時衣著適當，睡姿正確。不蒙頭、、吮手、、咬被角等。(2)教師活動細則：為幼兒營造良好的睡眠環(huán)境（可適當?shù)胤潘咔蛑v故事）。根據(jù)室內(nèi)溫度及時增減幼兒被褥。排除環(huán)境中的危險因素（幼兒攜帶的異物、滅蚊器的安全）。指導或幫助幼兒有序地穿脫衣、褲、鞋、襪，提醒放在指定的位置。巡視觀察幼兒的午睡狀況，幫助幼兒蓋好被褥。糾正不正確睡姿；護理體弱幼兒；照顧入睡困難、情緒和身體有異常的幼兒入睡。整理幼兒脫下的衣服、、鞋子，擺放整齊。起床后檢查幼兒的儀表服裝及鞋襪，及時為幼兒梳頭。(3)保育員活動細則保持睡眠環(huán)境通風，根據(jù)氣候調(diào)整好臥具。保證幼兒一人一床一被。保持被褥清潔、干燥，被褥、床單冬季每月清洗一次，夏季每月清洗二次，涼席每天擦拭一次。隨時保持寢室清潔與整潔。每天一小掃、每周一濕性清掃，每周用消毒液抹幼兒床一次。夏天穿涼鞋，幼兒午睡前應洗腳。幼兒起床時，協(xié)助教師幫助幼兒穿好自己的衣、褲、鞋、襪。指導、幫助幼兒折疊被子。應待所有幼兒儀容儀表檢查完畢離開寢室后，才能整理床鋪并做好寢室清潔衛(wèi)生。然后用紫外線消毒30分鐘，消毒時注意室內(nèi)無人，關(guān)好門窗，并做好記錄。6.入廁環(huán)節(jié)(1)幼兒活動細則逐漸學會能自理大小便，解便入坑。解便時不弄濕自己和同伴的衣褲，便后會整理服裝。便后會用手紙自前向后擦屁股，并用肥皂（洗手液）流水洗手。不在廁所逗留。大、小便有異常情況能主動告訴教師和保育員。(2)教師活動細則指導幼兒正確使用便紙，提醒或幫助幼兒整理好衣褲，便后洗手。觀察幼兒大便情況。發(fā)現(xiàn)異常，及時與家長聯(lián)系并作好記錄。不限制幼兒入廁次數(shù)。提醒容易遺尿的幼兒解便。(3)保育員活動細則準備好肥皂（洗手液），督促幼兒便后流水洗手。準備好衛(wèi)生紙，方便幼兒隨時取用。幫助有困難的幼兒擦屁股，整理服裝。及時為遺尿的幼兒更換和清洗衣、褲。保持廁所清潔通風，隨時清洗、消毒，做到清潔、無異味。提倡幼兒使用蹲式廁所。使用便盆后，立即清洗和用消毒液浸泡消毒。7.離園環(huán)節(jié)(1)幼兒活動細則愉快離園，主動使用禮貌用語向老師說再見。注意安全，不跟陌生人走。收拾好自己的生活和學習用品。與家長交流當日在幼兒園的生活及活動情況。(2)教師活動細則穩(wěn)定幼兒情緒，安排適宜的離園前活動?；蚺c幼兒進行簡短談話，小結(jié)當日活動情況；或交代次日活動準備和要求；或組織幼兒開展小型安靜的自選活動等。提醒幼兒有禮貌地向教師和小朋友告別。組織幼兒檢查、收拾好自己的生活和學習用品；檢查幼兒服裝穿戴是否整潔適宜。根據(jù)需要用小黑板、便條、家園欄等方式向家長介紹幼兒當日在園情況或通知有關(guān)事宜。嚴格確認接幼兒的家長，遇有陌生人來接，必須進行電話或其他可信方式的相關(guān)確認。注意觀察幼兒是否跟隨家長離園。做好個別特殊幼兒的交接。如：生病的幼兒和當天表現(xiàn)異樣的幼兒，應向家長詳述幼兒在園的生活及活動情況，提出希望得到家長配合與支持的要求和具體方法。采取家園欄、信箱、聯(lián)系本、便條、網(wǎng)站等不同方式與乘坐校車的幼兒家長聯(lián)系，主動介紹幼兒在園生活及活動情況。當幼兒在園內(nèi)發(fā)生特殊的突發(fā)事件時，教師必須在第一時間內(nèi)主動與家長聯(lián)系，客觀地匯報幼兒的相關(guān)情況，積極主動地爭取得到家長的理解與配合，保留好相關(guān)資料，做好相關(guān)記錄，認真地妥善處理善后事宜。待所有幼兒離園后，再作好次日各項活動的準備。（3）保健老師活動細則在幼兒離園時，向全日健康觀察中有問題的個別幼兒家長，重點、扼要、客觀地匯報該幼兒的相關(guān)情況，積極主動地爭取得到家長的理解與配合，保留好相關(guān)資料，做好相關(guān)記錄。做好健康教育知識宣傳。(4)保育員活動細則清理幼兒衣物用品，做好幼兒離園的準備工作。主動與個別特殊幼兒家長交流當日該幼兒在園的一日生活，匯報護理情況，爭取得到家長的理解、支持與配合。待幼兒完全離開活動室后開始做活動室清潔，及時清除垃圾、污物。清潔用具（如掃帚、拖布、抹布等）要專用，拖布、抹布每次用后要及時清潔、消毒，干燥保存。協(xié)助教師作好次日各項活動準備。堅持每天用紫外線對活動室、寢室消毒一次，消毒時要確定室內(nèi)無幼兒，關(guān)好門窗。并做好記錄。關(guān)好門、窗、、水、電。(4)家長活動細則：憑接送卡與老師交接幼兒。了解幼兒情況“三看”：一看幼兒園和班級有無通知；二看家園欄；三看展示的幼兒活動作品和老師的活動記錄。與幼兒交談“三問”：一問幼兒在園情緒；二問當日做了什么游戲；三問有什么想告訴家長的事。清理幼兒衣物用品。若當日有特殊情況的幼兒，應主動與保健醫(yī)生聯(lián)系，了解幼兒在園的一日生活及身體情況，詢問應協(xié)助的事宜。每月與班級教師保育員交流溝通一次，了解幼兒在園發(fā)展情況，及時反饋幼兒在家情況，并進行教育、行為習慣、心理健康的咨詢，針對幼兒存在的問題共同商議有利于幼兒發(fā)展的個性化教育措施根據(jù)教育活動的需要和幼兒園要求，帶領(lǐng)幼兒準備好次日活動的物質(zhì)材料。8.交接班教師和保育員應共同做好交接班記錄：當日到班幼兒人數(shù)；落實未來園幼兒的原因；幼兒健康狀況；家長反映的有關(guān)情況；其它需要銜接的有關(guān)內(nèi)容并簽全名。運動活動運動活動：主要是指在幼兒園一日活動中采用早操、器械運動、自然因素鍛煉等形式，培養(yǎng)幼兒對運動活動的興趣，增強幼兒運動能力，適應環(huán)境的能力，提高幼兒身體素質(zhì)的日常運動活動。幼兒園一日活動中的運動活動包括早操、體育活動等環(huán)節(jié)。（一）基本要求：1．教師有目的、有計劃的以本班幼兒運動的興趣和態(tài)度、動作能力、運動的衛(wèi)生常識為目標，設(shè)