和差倍分問題_第1頁
和差倍分問題_第2頁
和差倍分問題_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

和差倍分問題姓名:__________________班級:______________一、選擇題1.某校開展豐富多彩的社團活動,每位同學(xué)可報名參加1~2個社團,現(xiàn)有25位同學(xué)報名參加了書法社或攝影社,已知參加攝影社的人數(shù)比參加書法社的人數(shù)多5人,兩個社團都參加的同學(xué)有12人.設(shè)參加書法社的同學(xué)有x人,則()A.x+(x﹣5)=25 B.x+(x+5)+12=25 C.x+(x+5)﹣12=25 D.x+(x+5)﹣24=252.甲車隊有汽車100輛,乙車隊有汽車68輛,根據(jù)情況需要甲車隊的汽車是乙車隊的汽車的兩倍,則需要從乙隊調(diào)x輛汽車到甲隊,由此可列方程為()A.100﹣x=2(68+x) B.2(100﹣x)=68+x C.100+x=2(68﹣x) D.2(100+x)=68﹣x3.某中學(xué)組織初一部分學(xué)生參加社會實踐活動,需要租用若干輛客車.若每輛客車乘40人,則還有10人不能上車;若每輛客車乘43人,則只有1人不能上車.設(shè)租了x輛客車,則可列方程為()A.40x+10=43x+1 B.40x﹣10=43x﹣1 C.40x+10=43(x﹣1) D.40x+10=43x﹣14.公元前4世紀的印度巴克沙利手稿中記載著一題:甲、乙、丙、丁四人各持金,乙為甲的二倍,丙為乙的三倍,丁為丙的四倍,并知四人持金的總數(shù)為132盧比,則乙的持金數(shù)為()A.4盧比 B.8盧比 C.12盧比 D.16盧比5.某車間原計劃13小時生產(chǎn)一批零件,后來每小時多生產(chǎn)10件,用了12小時不但完成任務(wù),而且還多生產(chǎn)60件,設(shè)原計劃每小時生產(chǎn)x個零件,則所列方程為()A.13x=12(x+10)+60 B.12(x+10)=13x+60 C.x13-x+606.某車間有27名工人,每個工人每天生產(chǎn)64個螺母或者22個螺栓,每個螺栓配套兩個螺母,若分配x個工人生產(chǎn)螺栓,其他工人生產(chǎn)螺母,恰好使每天生產(chǎn)的螺栓和螺母配套,則下列所列方程中正確的是()A.22x=64(27﹣x) B.2×22x=64(27﹣x) C.64x=22(27﹣x) D.2×64x=22(27﹣x)7.現(xiàn)用90立方米木料制作桌子和椅子,已知一張桌子配4張椅子,1立方米木料可做5張椅子或1張桌子,要使桌子和椅子剛好配套.設(shè)用x立方米的木料做桌子,則依題意可列方程為()A.4x=5(90﹣x) B.5x=4(90﹣x) C.x=4(90﹣x)×5 D.4x×5=90﹣x8.有m輛客車及n個人.若每輛客車乘40人,則還有10人不能上車.若每輛客車乘43人,則還有1人不能上車.下列所列方程:①40m+10=43m﹣1,②n-1040=n-143,③40m+10A.①③ B.②④ C.③④ D.②③9.將一堆糖果分給幼兒園的小朋友,如果每人2顆,那么就多8顆;如果每人3顆,那么就少12顆.設(shè)有糖果x顆,則可得方程為()A.x-82=x+123 B.2x+8=3x﹣12 10.明代程大位的《算法統(tǒng)宗》記載這樣一首打油詩:《李白沽酒》無事街上走,提壺去買酒.遇店加一倍,見花喝一斗.三遇花和店,喝光壺中酒.就問此壺中,原有多少酒?李白出門遇到花和店各三次,且花、店交替遇到,則此打油詩答案為()A.34斗 B.78斗 C.98斗 D二、填空題11.甲倉庫的貨物是乙倉庫貨物的2倍,從甲倉庫調(diào)5噸到乙倉庫,這時甲倉庫剩余的貨物恰好比乙倉庫的一半多1噸,設(shè)乙倉庫原有x噸,則可列方程為.12.某校組織七年級學(xué)生參加研學(xué)活動,如果單獨租用45座車若干輛,則剛好坐滿;如果單獨租用60座客車,則可少租2輛,并且剩余15座.該校參加研學(xué)活動的有人.13.足球比賽計分規(guī)則是:勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分.今年武漢黃鶴樓隊經(jīng)過26輪激戰(zhàn),以42分獲“中超”聯(lián)賽第五名,其中負6場,那么勝場數(shù)為.14.某班有52名學(xué)生,其中男生人數(shù)是女生人數(shù)的2倍少17人,則女生有名.15.一套滿分150分的數(shù)學(xué)試題中,基礎(chǔ)題、中檔題、難題的比例為7:2:1,小明如果做對了所有基礎(chǔ)題,他至少能夠得分.16.在一次猜謎比賽中,每個選手要回答30題,答對一題得20分,不答或答錯扣10分,如果小明一共得了120分,那么小明答對了題.17.《孫子算經(jīng)》是中國古代重要的數(shù)學(xué)著作,共三卷.卷上敘述了算籌記數(shù)的縱橫相間制度和籌算乘除法,卷中舉例說明籌算分數(shù)算法和籌算開平方法,卷下對后世的影響最深,其中卷下記載這樣一道經(jīng)典的問題:“今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雉兔各幾何?”意思是:“雞和兔關(guān)在一個籠子里,從上面看,有35個頭;從下面看,有94條腳.問籠中各有多少只雞和多少只兔?”,設(shè)有雞x只,兔子y只,可列方程組為.18.一個農(nóng)場的工人們要把兩片草地的草鋤掉,大的一片草地的鋤草量是小的一片的兩倍,上午半天工人們都在大的一片上鋤草,中午后工人們對半分開,一半人留在大的草地上,剛好下午半天就把草鋤完了;另一半人到小的草地上去鋤草,下午半天鋤草后還剩一小塊,第二天由一個工人去鋤,恰好用了一天時間將草鋤完成.如果每一個工人每天鋤草量相同,那么這個農(nóng)場有個工人.三、解答題19.列方程解應(yīng)用題:現(xiàn)有校舍面積20000平方米,為改善辦學(xué)條件,計劃拆除部分舊校舍,建造新校舍,使新造校舍的面積是拆除舊校舍面積的3倍還多1000平方米.這樣,計劃完成后的校舍總面積可比現(xiàn)有校舍面積增加20%.(1)改造多少平方米舊校舍;(2)已知拆除舊校舍每平方米費用80元,建造新校舍每平方米需費用700元,問完成該計劃需多少費用.20.列一元一次方程解應(yīng)用題:元旦晚會是南開中學(xué)“辭舊歲,迎新年”的傳統(tǒng)活動.晚會當(dāng)天,小明組織班上的同學(xué)出去買氣球來布置教室.已知買氣球的男生有23人,女生有16人,且每個女生平均買的氣球數(shù)比每個男生平均買的氣球數(shù)多1個.回到學(xué)校后他們發(fā)現(xiàn),男生買的氣球總數(shù)比女生氣球總數(shù)的34還少121.某中學(xué)原計劃加工一批校服,現(xiàn)有甲、乙兩個工廠加工這批校服,已知甲工廠每天能加工這種校服16件,乙工廠每天加工這種校服24件,且單獨加工這批校服甲廠比乙廠要多用20天.(1)求這批校服共有多少件?(2)為了盡快完成這批校服,若先由甲、乙兩工廠按原速度合作一段時間后,甲工廠停工,而乙工廠每天的速度提高25%,乙工廠單獨完成剩下的部分,且乙工廠全部工作時間是甲工廠工作時間的2倍還多4天,求乙工廠加工多少天?22.為了促進全民健身運動的開展,某市組織了一次足球比賽.如表記錄了比賽過程中部分代表隊的積分情況.代表隊場次(場)勝(場)平(場)負(場)積分(場)A651016B660018C632111D631210(1)本次比賽中,勝一場積分;(2)參加此次比賽的F代表隊完成10場比賽后,只輸了一場,積分是23分.請你求出F代表隊勝出的場數(shù).23.某校七年級學(xué)生乘車去參加社會實踐話動,若每輛客車乘50人,還有12人不能上車;若每輛客車乘55人,則最后一輛空了8個座位,求該校租了多少輛客車?七年級學(xué)生多少人?根據(jù)題意,小明、小紅分別列出了尚不完整的方程如下:小明:50x□()=55x□();小紅:y【其中“□”表示運算符號,“()”表示數(shù)字】(1)小明所列方程中x表示的意義是:;小紅所列方程中y表示的意義是:;(2)請你把小明或小紅所列方程補充完

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論