2022年中學師德建設月活動總結六篇范文

學校師德師風建設活動月總結

為進一步加強和改進新時期教職工職業(yè)道德建設工作,

提高教師隊伍的整體素質，根據(jù)《關于開展“立德樹人”師

德師風主題教育月活動的通知》的精神，我校決定于2022

年9月X日至9月XX日全面開展師德師風建設月活動。結

合我校實際情況，因地制宜開展師德建設與教育活動，貫徹

落實教師職業(yè)道德規(guī)范，切實解決教師隊伍在思想作風、教

風、學風、工作作風等方面存在的問題?，F(xiàn)將師德建設月活

動總結如下：

一、加強對師德師風建設月活動的組織領導.

我校將師德師風建設月活動納入師德師風建設工作的

重要內容之中，成立師德師風建設月活動領導小組，組

長:XXX,副組長：XXX,組員：XXX、XXX、XXX、XXo制訂計劃,

切實做到組織落實、內容落實、制度落實、措施落實，真正

把師德建設月活動抓實抓好。

二、以此次師德建設月活動為契機，廣泛開展師德教育

和培訓活動。

我校以此次活動為契機廣泛開展師德教育和培訓活動。

在整個師德建設月中共召開三次全體教職工會議，通過學習

《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《公民

道德實施綱要》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、

《關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》等有關法律

為主要內容。通過學習積極引導教師踐行“熱心愛教、文明

執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質施教”的“四教”承諾和靈璧縣教育

系統(tǒng)作風建設“十不準”等師德自律規(guī)定，堅決抵制有償家

教，體罰或變相體罰學生等違背師德的行為，大力弘揚以身

立教、甘為人梯的崇高師德風尚。另外在新教師培訓活動都

將師德建設納入重要內容。

三、扎實開展師德建設主題活動。

為進一步推進教師職業(yè)道德建設，向社會展示教育工作

者的良好形象，促進教育行風建設，落實《關于開展“師德

師風建設”活動的通知》的文件精神，在我校教師中深入開

展愛生行動，即倡導學校每一位教師結對幫助1名困難學生

（困難學生包括學習困難，或家庭經濟困難，或一時難以適

應學校生活的身體、心理健康等方面的困難），每學期與所

幫教學生開展談心或家訪活動不少于6次，每學期為所幫教

的學生義務補課或心理咨詢不少于8次，并深入組織教師學

習優(yōu)秀教師的先進事跡學習階段采用集中學習、分析研究、

交流討論、個人自學、座談會、等多種形式每位教師都撰寫

了不少于2000字的心得體會，并由學校組織給學生及學生

家長發(fā)放問卷調查表、設立師德師風意見箱。

四、抓系列活動。形成濃厚的德育環(huán)境。

我校還圍繞師德師風建設的重點工作，查找問題，制定

整改措施，我們針對我校教師隊伍，師德建設的現(xiàn)狀，適時

提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”為民負責，為人師表。

在活動中以學生為中心，以情境為中心，精心設計各項活動。

1.三愛系列教育活動（愛學校、愛事業(yè)、愛學生）為內

容，以“讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才”為目標。

2.建立教師考核激勵機制。一學年兩次對教師工作進行

全面檢查，把教師工作質量作為評價標準，優(yōu)者公開表揚獎

勵，次者教育幫助。

3.嚴肅工作紀律，堅持兩手抓，建立師德師風建設規(guī)章

制度，自覺提高與制度約束相結合，把提倡與禁止相結合,

把鼓勵與懲治相結合。教師人人自查自擺，批評與自我批評,

從嚴治校，嚴肅管理，從現(xiàn)在做起，從我做起，領導起模范

帶頭作用，公正治校，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題，以助

人、救人的基礎把工作做實、做嚴、做細。

4.要求從小事做起（如儀表、舉止、與人共處、尊老愛

幼、鄰里關系），從小事抓起，打好師德師風思想基礎，把

握從量變到質變的漸進過程。落實公民道德實施綱要，我們

都有相應規(guī)定。

5.社會監(jiān)督機制。社會反映，是師德師風成效好壞的一

面鏡子，近一時期來，社會反映較好，問卷調查到家長中去，

收效較好，對學校不信任的少了，對教師有成見的少了，關

心學校，愛護教師，支持學校工作的多了，社會狀態(tài)平穩(wěn)，

學校工作順利、正常。

五、大力開展優(yōu)秀教師事跡宣傳活動。

利用教師會議，下發(fā)有關優(yōu)秀教師材料，組織教師認真

學習優(yōu)秀教師的先進事跡，以高尚師德感召教師，以榜樣形

象引領教師。并結合學校實際，開展師德征文活動。

通過師德活動月的開展，教師隊伍整體風貌積極向上了,

進取精神增強了。教師隊伍的政思素質及師德師風水平提高

的很快?？傊覀兺ㄟ^狠抓師德師風建設工作，深深體會

到：只有制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才

能保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結

經驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。

學校師德師風建設月活動總結

根據(jù)上級部門相關文件精神，我校9月份在全體教師中

廣泛深入地開展了師德師風建設活動。在這次活動中，我校

堅持以“做德藝雙馨教師，育全面發(fā)展人才”為目標，以教

師的教學行為和育人藝術為切入點，著力解決了部分教師在

思想、學習、工作和生活等方面存在的突出問題，全校教師

積極參與，工作作風得到了進一步改進，責任感和事業(yè)心不

斷增強，真正實現(xiàn)了活動的初衷。現(xiàn)將我校師德師風建設月

活動情況總結如下：

一、領導重視，宣傳到位，營造了活動的良好氛圍。

接到上級部門關于開展師德師風建設月活動的有關文

件精神后，我校十分重視，立即召開校長辦公會，全面部署

了我校開展師德師風建設活動工作，迅速成立了活動領導小

組，校長親自掛帥，全體班子成員和各處室、年級主任共同

參與，并由辦公室具體負責此項工作的實施。接著辦公室制

訂了切實可行的實施方案，并發(fā)放給每個年級組。9月X日，

學校召開了全體教師大會，會上副校長XXX作了師德師風建

設活動的動員報告，明確了開展師德師風建設活動的重大意

義、目標任務、活動步驟，動員全體教師積極參與此項活動。

學校還將師德師風建設工作納入每周的工作安排，細化了此

項工作的實施步驟，在校門口醒目位置懸掛了師德師風建設

標語，讓全體教師明白這項活動的重要性，并且大冶電視臺

新聞娛樂頻道對我校師德師風建設情況進行了專題報道，真

正營造了活動的良好氛圍。

二、學習扎實，剖析深刻，推動了活動的有效開展。

根據(jù)學校的實際情況，我校明確規(guī)定，這次師德師風建

設學習以年級組組織為主，以教師自學為主，各年級組必須

組織本組教師每周進行集中學習一次，教師個人必須利用業(yè)

余時間學習15個小時以上。學習的內容主要有《中小學教

師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《公民道德建設綱

要》等。在學習過程中，95%以上的教師能認真做好筆記，

大部分教師的筆記不少于3000字，最多的接近10000字。

每個備課組還召開了專門會議，進行了剖析，每位教師針對

自己的教育教學行為、語言、方法進行了深刻剖析，并且撰

寫了學習心得體會文章一篇。通過學習，教師的課堂教學行

為更加規(guī)范，基本杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象，完全杜絕了

無人上課現(xiàn)象，工作作風得到了極大的改進，師生關系變得

更加融洽。

三、活動豐富，成效顯著，實現(xiàn)了活動的真正目標。

師德師風建設光靠學習是不夠的，必須通過開展一系列

活動來提高教師的素質，弘揚崇尚的師德。為此，我校開展

了豐富多彩的師德師風建設活動，成效顯著。

1.舉行了國旗下教師宣誓儀式。9月X日，我校舉行了

師德師風建設月活動宣誓儀式，副校長XXX主持，副校長XXX

引領全體教師重溫了《師德師風建設月活動誓詞》，教師代

表XX老師進行了表態(tài)發(fā)言，書記、校長XXX作了重要講話，

全體教師在國旗下面對全體學生，舉起右手，進行了莊嚴的

承諾，拉開了師德師風建設的序幕。

2.開辟專欄，樹立典型。學校在教學樓宣傳櫥窗開辟專

欄，將我校2022年度突出貢獻獎、優(yōu)秀行政干部、優(yōu)秀班

主任、先進教師等獲獎者的相片進行張貼，這項舉措在全校

師生中引起了良好的反響，真正起到了積極引領的作用。

3.簽訂師德師風承諾書。9月X日，學校和年級組，年

級組與每位教師分別簽訂了師德師風建設承諾書，全體教師

面對學生和家長進行八個方面的莊嚴承諾，承諾內容從業(yè)務

學習到課堂教學的語言、動作等規(guī)定十分明確，全校共發(fā)放

承諾書300余份，全體教師開展了自查自糾活動，對照承諾，

查漏補缺，取長補短，起到了很好的效果。

總而言之，我校嚴格根據(jù)上級部門師德師風建設活動月

的要求，結合學校實際，認真扎實、科學有序地開展了師德

師風建設活動，全體教師在國旗下進行了莊嚴宣誓，并作出

了莊重承諾，積極地參與業(yè)務學習，認真開展師德師風建設

活動，從思想上進行師德師風的洗禮，從行動上進行師德師

風的落實，全體教師的工作熱情更加高漲，精神面貌煥然一

新，弘揚了崇高的師德，塑造了良好的形象，真正促使我校

朝著健康、品牌的方向不斷發(fā)展。

學?！皫煹陆ㄔO活動月”活動總結

2022年9月是我縣組織實施的旨在全面提高教師素質的

“師德教育活動月”，根據(jù)上級的組織安排，結合我校實際，

我們開展了一系列扎實有效的活動，收到了良好的教育效果。

現(xiàn)將我?；顒忧闆r總結如下：

一、活動前領導重視，組織得力

我校領導班子在月初就根據(jù)上級部署首先統(tǒng)一了思想，

明確了任務目標，成立了以校長為組長的“師德教育活動月”

領導小組，每周一召開校務調度會，對師德活動的開展情況，

統(tǒng)一思想，提出建議，督促落實。

二、在活動中開展了一系列活動，既豐富了教師的教育

教學生活，又提高了教師的師德素養(yǎng)。

1.開了“師德教育活動月”實施動員會。9月X日，在

我校大會議室，全體教職工濟濟一堂，在熱烈的氣氛中我們

召開了一次“師德活動月，我該怎么做”的動員會，在著次

大會上，全體教職工統(tǒng)一了思想，明確了方向，為以后工作

的開展打下了基礎。

2.分散學習看筆記，集中學習看態(tài)度

在實施學習階段，我們?yōu)榱耸箯V大教職工學有所依，我

校在此期間組織廣大教師認真學習《關于進一步嚴格教師隊

伍管理制度的通知?！?、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，《教師

職業(yè)道德十不準》深入領會其中的精神實質，用以指導教師

們的言行。主要采取了分散學習與集中學習的形式來學習。

“師德活動月領導小組”分別牽頭一個學科學習小組，”分

散學習看筆記，集中學習看態(tài)度”。分散學習后有分管領導

及時對教師的學習筆記進行檢查量化，全校統(tǒng)一公布量化成

績。集中學習時，有一人讀學習材料，讀后集中發(fā)言、討論，

有時候也收看名師錄象，如XX老師的講話等，使大家受到

了很好的教育。各種措施的實施，也使得大家聽得認真，學

得積極。

3.加大宣傳力度，營造教育氛圍

由“師德教育活動領導小組”組織落實，在本月，我們

加大了關于師德教育的宣傳力度，努力去營造積極向上活潑

熱烈的教育氛圍。（1）我們張貼宣傳標語。在校園顯眼位置，

我們張貼了關于師德教育的宣傳標語，懸掛了大型的彩綢橫

幅。（2）更新了主路兩側的黑板報，要求黑板報內容新穎，

主要是突出優(yōu)秀教師事跡及贊頌教師的詩詞。（3）宣傳櫥窗

開設“師德專欄”，主題突出師德教育。

4.簽訂責任狀、敲響責任警鐘

師德教育月期間，開展“教師師德承諾”活動，并請學

生家長和新聞媒體參與監(jiān)督。學校根據(jù)《中小學教師職業(yè)道

德規(guī)范》和師德主題教育活動的要求，組織教師簽訂《師德

責任書》、《拒絕有償家教承諾書》《反“四風”保證書》，向

學生、家長和社會作出拒絕有償家教的公開承諾，自覺接受

學生、家長和社會的監(jiān)督，形成師德建設合力。

5.把師德教育和全面提高教學質量結合起來

我們結合師德建設活動月與教學常規(guī)活動月同步進行

的實際，要求全校教師立足自身實際都要做到有良好的教風,

從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達到思維訓練、從觀

察學生個性到因材施教，都必須做到一絲不茍。師德培訓與

教師職務培訓相結合，形成一個良好的培訓良性狀態(tài)。

6.“師德標兵報告會”，將活動引向深入

我校很抓典型的帶動作用，我們邀請全國優(yōu)秀教師XXX

老師在9月XX日上午做了一場精彩的專業(yè)成長及師德報告

會，讓老師們感受到了師德先進人物的不平凡，找到學習的

榜樣，激起了學習先進的力量。

三、活動后及時總結，提高認識

1.建立了規(guī)范的“師德教育活動檔案”。

我校為使活動留有影子，為使今后更好地開展師德學習

活動，學有所依，學有所獲，我們將活動的開展情況進行了

整理，建立了規(guī)范的檔案。

2.在活動月即將結束的時候，學校領導一班人對本次活

動的開展進行了及時的總結，查缺補漏，總結經驗教訓。

大家認為，本次活動領導得力，活動開展的扎實有效,

尤其“師德標兵報告會”使得大家受到了一次深刻的教育。

當然，也存在著一些不足，活動的開展沒有能更好地調動廣

大教職工的參與的積極性；表層面的東西比較多，能觸及人

靈魂的東西較少。我們今后將不斷總結，爭取把工作做得更

好。

學校師德建設月活動總結

按照上級部門文件要求，我校認真開展師德建設教育月

活動。在活動中，我們堅持以師德建設為核心，不斷豐富師

德建設形式和載體，大力推進和加強師德建設，極大地增強

了廣大教師的責任意識、服務意識。師德建設工作取得了顯

著成效，涌現(xiàn)出一大批師德高尚的優(yōu)秀教師，形成了良好的

教育教學氛圍。根據(jù)我市教育工會統(tǒng)一步署，現(xiàn)將我校開展

師德建設月活動作簡要總結如下：

1.加強領導。我校對師德建設工作高度重視，要求對開

展好師德建設月活動常抓不懈。為此項工作成立了領導小組,

校長為組長、工會領導具體抓過程，專人分管，統(tǒng)一部署，

充分發(fā)揮工會委員一般人的作用，并在開學初召開全體教師

動員會，布置認真實施。

2.全面加強素質建設。根據(jù)上級有關文件精神，活動開

始，我校認真制定了師德建設月活動實施方案，召開了全體

教師動員會，認真部署、全員參與，全面加強素質建設。廣

大教職工從自身做起，加強平時的學習，高標準要求，高質

量落實，切實做好素質建設工作，提高教育教學能力；提高

自身修養(yǎng)，做人民滿意的教師；認清形勢，促進自我發(fā)展；

同時帶動學生，影響家長、社會，發(fā)揮素質建設的影響效應。

3.加強理論學習。活動中我們組織教職工認真學習《教

育法》、《教師法》等法律法規(guī)，以及《中小學教師職業(yè)道德

規(guī)范》和《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小

學教師師德自律》、《教師一日常規(guī)》。教育引導廣大教職工

端正教育思想，更新教育觀念，樹立良好的職業(yè)道德風范，

練就過硬的職業(yè)技能。通過學習，廣大教師樹立了教師職業(yè)

的光榮感，增強了教師的責任感和使命感，自覺做一個素質

強、形象美的帶頭人。

4.抓住重點，積極開展形式多樣的師德建設活動。積極

開展豐富多彩的師德建設教育和實踐活動?；顒釉轮?，我們

請即將退休的老教師講自己的一生教育史，以及贏得學生尊

敬的事例，以此來激勵年輕教師愛崗敬業(yè)；活動結束后，我

們在教師中開展了“我最敬佩的好老師”調查活動，在學生

中開展了“我最喜歡的好老師”評比活動。根據(jù)師德建設月

活動方案，九月底十月初每位教師要交一份“師德建設月活

動總結”，學校收集并評出一二三等獎，給予獎勵。

5.開展“加強師德師風建設，樹立教師隊伍的良好形象”

的師德建設教育活動。教育引導廣大教職工立足本職崗位，

爭創(chuàng)一流業(yè)績，真情奉獻師愛、凝聚團隊力量、營造和諧環(huán)

境、全心全意為學生成長服務。學校通過這些活動的開展，

廣大教職工逐步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，做

到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表、嚴謹治學，

樹立了良好的教風，從教師教案書寫到課堂板書、從語言表

達到思維訓練、從觀察學生個性到因材施教，都做到了一絲

不茍，展現(xiàn)了良好的精神面貌。

6.加強師德建設的宣傳力度。通過“師德建設月活動”，

我校構建了寬松、民主、和諧和奮發(fā)向上的校園環(huán)境，營造

了良好的教學氛圍，不斷完善了師德建設的激勵機制和評估、

考核制度。

總之，我校師德建設月活動工作取得了一定績效，但還

存在著一些不足。主要表現(xiàn)在：1.活動的創(chuàng)新性不強。2.開

展師德建設與日常教學協(xié)調不夠。3.個別教師奉獻精神有待

增強，團隊合作意識不夠，存在重教書輕育人等現(xiàn)象。我們

將在今后的工作中逐步改進以上不足，把師德建設工作長效

有序地開展下去。

師德建設月活動總結

為進一步加強和改進新時期教職工職業(yè)道德建設工作，

提高教師隊伍的整體素質，根據(jù)文件精神于2022年9月X

日至9月XX日在我校全面開展師德建設月活動。結合我校

實際情況，因地制宜開展師德建設與教育活動，貫徹落實教

師職業(yè)道德規(guī)范，切實解決教師隊伍在思想作風、教風、學

風、工作作風等方面存在的問題?，F(xiàn)將師德建設月活動總結

如下：

一、加強對師德建設月活動的組織領導。

我校將師德建設月活動納入師德師風建設工作的重要

內容之中，成立師德建設月活動領導小組，制訂計劃，切實

做到組織落實、內容落實、制度落實、措施落實，真正把師

德建設月活動抓實抓好。

二、以此次師德建設月活動為契機，廣泛開展師德教育

和培訓活動。

我校以此次活動為契機廣泛開展師德教育和培訓活動。

在整個師德建設月中共召開三次全體教職工會議，通過學習

《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《關于

進一步加強和改進師德建設的意見》、《關于加強未成年人思

想道德建設的若干意見》《教師行為十不準》等有關法律為

主要內容。通過學習積極引導教師踐行“熱心爰教、文明執(zhí)

教、廉潔從教、優(yōu)質施教”的“四教”承諾和教育系統(tǒng)”六

條禁令”等師德自律規(guī)定，堅決抵制有償家教，體罰或變相

體罰學生等違背師德的行為，大力弘揚以身立教、甘為人梯

的崇高師德風尚。另外在新教師培訓活動都將師德建設納入

重要內容。

三、扎實開展師德建設主題活動。

為進一步推進教師職業(yè)道德建設，向社會展示教育工作

者的良好形象，促進教育行風建設，在我校教師中深入開展

愛生行動，即倡導學校每一位教師結對幫助1名困難學生（困

難學生包括學習困難，或家庭經濟困難，或一時難以適應學

校生活的身體、心理健康等方面的困難），每學期與所幫教

學生開展談心或家訪活動不少于5次，每學期為所幫教的學

生義務補課或心理咨詢不少于3次，并深入組織教師學習優(yōu)

秀教師的先進事跡。學習階段采用集中學習、分析研究、交

流討論、個人自學、座談會、等多種形式。每位教師都撰寫

了不少于5000字的心得體會，并開展了《師德師風建設承

諾書》簽約活動，還由學校組織給學生及學生家長發(fā)放問卷

調查表、設立師德師風意見箱。

四、抓系列活動，形成濃厚的德育環(huán)境。

我校還圍繞師德師風建設的重點工作，查找問題，制定

整改措施，我們針對我校教師隊伍，師德建設的現(xiàn)狀，適時

提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”為民負責，為人師表。

在活動中以學生為中心，以情境為中心，精心設計各項活動。

1.三愛系列教育活動（愛學校、愛事業(yè)、愛學生）為內

容，以讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才為目標。

2.建立教師考核激勵機制。一學年兩次對教師工作進行

全面檢查，把教師工作質量作為評價標準，優(yōu)者公開表揚獎

勵，次者教育幫助。

3.嚴肅工作紀律，堅持兩手抓，建立師德師風建設規(guī)章

制度，自覺提高與制度約束相結合，把提倡與禁止相結合,

把鼓勵與懲治相結合。教師人人自查自擺，批評與自我批評,

從嚴治校，嚴肅管理，從現(xiàn)在做起，從我做起，領導起模范

帶頭作用，公正治校，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題，以助

人、救人的基礎把工作做實、做嚴、做細。

4.要求從小事做起（如儀表、舉止、與人共處、尊老愛

幼、鄰里關系），從小事抓起，打好師德師風思想基礎，把

握從量變到質變的漸進過程。落實公民道德實施綱要，我們

都有相應規(guī)定。

5.社會監(jiān)督機制。社會反映，是師德師風成效好壞的一

面鏡子，近一時期來，社會反映較好，問卷調查到家長中去，

收效較好，對學校不信任的少了，對教師有成見的少了，關

心學校，愛護教師，支持學校工作的多了，社會狀態(tài)平穩(wěn)，

學校工作順利、正常。

五、大力開展優(yōu)秀教師事跡宣傳活動。

利用教師會議，下發(fā)有關優(yōu)秀教師材料，組織教師認真

學習優(yōu)秀教師的先進事跡，以高尚師德感召教師，以榜樣形

象引領教師。并結合學校實際，開展師德征文活動。

通過師德活動月的開展，教師隊伍整體風貌積極向上了,

進取精神增強了。教師隊伍的政思素質及師德師風水平提高

的很快?？傊?，我們通過狠抓師德師風建設工作，深深體會

到：只有制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才

能保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結

經驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。

學校師德建設月活動總結

為進一步貫徹落實《關于開展“師德建設月”活動的通

知》，全面提升全校教師整體師德水平和專業(yè)素養(yǎng)，圍繞“弘

揚高尚師德，潛心立德樹人”主題，我校在九月份全面開展

了師德師風建設主題活動月活動?，F(xiàn)將活動總結如下：

一、思想重視，認真學習

我校高度重視，廣泛開展了師德教育和培訓活動。

1.在師德建設月活動期間，學校通過櫥窗、校園網(wǎng)、國

旗下講話、家長會等多種渠道和途徑進行廣泛的宣傳。

2.在師德建設月活動期間，組織廣大教職工深入學習

《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行

為處理辦法》和《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮金等行為

的規(guī)定》等，引導廣大教師充分認識職業(yè)道德水平直接關系

到青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來,

引導廣大教師進一步增強職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責

任感。堅持個人學習有學習筆記和學習心得，保證學習質量。

二、深入開展，落到實處

1.開展“師德承諾”活動。

通過簽訂《師德承諾書》、宣讀師德承諾等方式，向學

校、學生和社會作出公開承諾，自覺遵守師德承諾內容并愿

意接受學生、家長和社會的監(jiān)督，并在學校校務公開欄、教

師辦公場所及其它顯要位置，懸掛、張貼有關師德承諾的內

容，形成廣泛的社會輿論監(jiān)督氛圍，形成自律與他律的合力。

本次活動使我們更加深刻地認識到，師德承諾不僅僅是書面

的承諾，它也是一種行動宣言，它更是一份神圣而艱巨的使

命！

2.繼續(xù)開展“師德講堂”活動，每次教師集會安排兩位

教師進行以師德師風建設為主題的演講發(fā)言。

3.開展師德先進個人的評選工作。為了并進一步加強師

德師風建設，激勵為教育事業(yè)獻身的崇高思想，不斷推進教

育事業(yè)的發(fā)展。從而打造一支忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作,

讓學生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊伍，樹立一批具

有高尚師德，為人師表、敬業(yè)愛生、教書育人的先進教師典

型，進一步弘揚崇高的師德風范，開展了2022年師德先進

個人的評選工作，XXX等十位教師被評為了2022年的師德先

進個人。

4.組織教師開展新一輪“師徒結對活動”。

在今年的師德建設月中，學校又組織了新一輪的師徒結

對，3對師徒鄭重地簽署了《師徒結對協(xié)議書》，師徒代表的

發(fā)言表達了各自職責的承諾。徒弟老師表示，今后一定會虛

心學習，刻苦鉆研，自覺鍛煉，盡快擔當起教育教學的重任。

師傅老師表示，作為一名師傅，今后會主動關心幫助青年教

師，同時也不斷提升自己，真正做到教學相長。學校領導對

結對的師徒們提出了殷切的希望：希望師傅們要發(fā)揮好傳、

幫、帶的作用，幫助青年教師快速成長；同時希望青年教師

要多學習、多磨練、多請教、多總結，在實踐中思考，在思

考中感悟，在感悟中發(fā)展，使師徒之間達到教學相長，共同

提高的目的。

5.開展了“點贊教師一一我身邊的好老師”演講比賽。

9月X日上午，我校舉行了“點贊教師一一我身邊的好

老師”為主題的學生演講比賽。三個年級共十二位選手代表

全校六百多名學生為一線的老師們送上最真摯的祝福。比賽

中，參賽選手們以高漲的熱情、優(yōu)美的語言和真摯的情感表

達了對教師們的感激和敬重。有同學用紅燭贊美老師的無私

奉獻，有的用園丁贊頌老師的不辭辛苦，有的用潤物細無聲

的絲絲春雨的滋潤來贊美老師的細心教誨。學生們用深情的

朗誦，充分展示了教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風貌，進

一步增強了廣大教師的