2024年小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃范文（二篇）

第3頁共3頁2024年小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃范文一、指導(dǎo)思想為提升小學(xué)實驗的管理效能和能力，確保實驗室材料的科學(xué)化、分類化、分檔化和檔案化管理，增強實驗教學(xué)質(zhì)量和效果，全面推行素質(zhì)教育，促進(jìn)教育的持續(xù)發(fā)展。二、主要任務(wù)與目標(biāo)嚴(yán)格遵循國家教委的教學(xué)大綱，確保實驗課程的全面開設(shè)，實驗開課率應(yīng)達(dá)到____%以上。引導(dǎo)學(xué)生能夠親自完成各項實驗，培養(yǎng)基本的實驗技能，以及科學(xué)的實踐、實驗和觀察能力。三、具體工作措施1、實驗室管理由校長和教導(dǎo)主任直接負(fù)責(zé)，設(shè)立兼職實驗室管理員，即實驗員，專門負(fù)責(zé)實驗室的日常管理工作。2、實驗室管理員職責(zé)與目標(biāo)：（1）實驗員需制定科學(xué)教學(xué)計劃，各年級的科學(xué)教學(xué)應(yīng)按計劃進(jìn)行實驗教學(xué)，相關(guān)教學(xué)活動需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等文件。（2）實驗教學(xué)前，應(yīng)確保實驗所需儀器和材料準(zhǔn)備齊全，教師需對每個實驗有充分的準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和過程，以確保實驗的科學(xué)性、安全性和效果。（3）在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)實驗材料，確保學(xué)生能夠進(jìn)行實質(zhì)性的實驗操作，并指導(dǎo)學(xué)生觀察、討論，得出科學(xué)結(jié)論，完成實驗教學(xué)。（4）指導(dǎo)學(xué)生完成分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單，并仔細(xì)審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗和觀察中培養(yǎng)科學(xué)觀念和實驗技能。（5）學(xué)期初及時收集各年級的《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；學(xué)期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》。（6）以全體科學(xué)任課教師為單位，定期進(jìn)行科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以提升教師的教學(xué)和實驗?zāi)芰Α?、材料歸檔管理：（1）每學(xué)期（學(xué)年）按時對各類材料進(jìn)行分類裝訂歸檔，并填寫相應(yīng)的實驗開設(shè)數(shù)、開出率，確保實驗室材料的歸檔管理工作科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。（2）在歸檔過程中，確保材料的質(zhì)量和數(shù)量符合要求。4、實驗室器材管理：實驗室管理員除了負(fù)責(zé)材料的收發(fā)、歸檔工作，還需管理好實驗室器材及日常運營。（1）負(fù)責(zé)實驗器材的每日發(fā)放和收回，做好相關(guān)記錄，以及損壞、修理情況的記錄。（2）負(fù)責(zé)實驗器材的申報、采購等工作。（3）每周組織學(xué)生清潔實驗室，妥善處理實驗室和保管室的用電、設(shè)備、器具的保管、管理工作，防止意外事故的發(fā)生。5、其他相關(guān)工作：（1）處理與實驗室及實驗室管理相關(guān)的其他工作。（2）對工作中發(fā)現(xiàn)的不足，及時調(diào)整和補充，以實現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)和完善。2024年小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃范文（二）一、指導(dǎo)思想本方案以全面貫徹教育方針、促進(jìn)基礎(chǔ)教育全面發(fā)展為核心，旨在深化教育改革，推動素質(zhì)教育進(jìn)程，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力。以《物理新課標(biāo)》及現(xiàn)行教材為依據(jù)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，確保學(xué)校實驗教學(xué)及物理實驗教學(xué)活動的順利、高效開展。二、基本狀況概述茅坪中學(xué)八年級目前設(shè)有三個教學(xué)班，分別為一班、二班、三班，學(xué)生總?cè)藬?shù)達(dá)到XX人，具體各班人數(shù)分別為一班XX人，二班XX人，三班XX人。學(xué)?，F(xiàn)配備有物理實驗室一間，物理器材室（兼實驗準(zhǔn)備室）一間，并設(shè)有專職器材保管員一名。從器材配備情況來看，當(dāng)每班同時進(jìn)行實驗時，最多可劃分為XX組進(jìn)行，每組包含XX名學(xué)生。為確保分組實驗的教學(xué)效果，各班需將學(xué)生分為兩批進(jìn)行實驗操作。三、物理實驗教學(xué)目標(biāo)本實驗教學(xué)旨在激發(fā)學(xué)生對自然科學(xué)的好奇心，培養(yǎng)其對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，并引導(dǎo)其形成良好的思維習(xí)慣。在教學(xué)過程中，鼓勵學(xué)生運用科學(xué)原理和科學(xué)研究方法解決問題或做出決策，同時提升其科學(xué)探究能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。通過獨立思考，學(xué)生應(yīng)學(xué)會尊重事實，勇于想象，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。四、方法與措施（一）教師演示實驗教學(xué)1.采用直觀、生動的演示方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造活躍的課堂氣氛。2.通過演示實驗設(shè)置問題，創(chuàng)造懸念，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。3.利用演示進(jìn)行思維引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力。（二）學(xué)生分組實驗教學(xué)1.教師需提前做好充分準(zhǔn)備，學(xué)生則需進(jìn)行充分的預(yù)習(xí)，以確保實驗教學(xué)的順利進(jìn)行。2.學(xué)生分組應(yīng)遵循科學(xué)化、合理化的原則，每組學(xué)生人數(shù)控制在XX至XX人之間。（三）家庭探究實驗教學(xué)1