大班美術(shù)教案：小蝌蚪找媽媽?zhuān)?tīng)故事畫(huà)）

大班美術(shù)教案：小蝌蚪找媽媽?zhuān)?tīng)故事畫(huà)）我的幼兒園教案：小蝌蚪找媽媽?zhuān)?tīng)故事畫(huà)）一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)方式采用了故事與繪畫(huà)相結(jié)合的方式，旨在通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)，引導(dǎo)孩子們觀察和描繪小蝌蚪找媽媽的過(guò)程。活動(dòng)的目的是培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和繪畫(huà)技巧，同時(shí)讓他們體驗(yàn)到繪畫(huà)的樂(lè)趣。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們能夠聽(tīng)懂并理解《小蝌蚪找媽媽》的故事情節(jié)。2.培養(yǎng)孩子們的觀察力，讓他們能夠仔細(xì)觀察小蝌蚪的外貌特征。3.培養(yǎng)孩子們的繪畫(huà)技巧，讓他們能夠用畫(huà)筆描繪出小蝌蚪找媽媽的過(guò)程。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子們能夠聽(tīng)懂并理解故事情節(jié)，觀察并描繪出小蝌蚪找媽媽的過(guò)程。難點(diǎn)：培養(yǎng)孩子們的觀察力和繪畫(huà)技巧，讓他們能夠細(xì)致地描繪出小蝌蚪的外貌特征。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：故事書(shū)《小蝌蚪找媽媽》，畫(huà)紙，畫(huà)筆，水彩顏料。學(xué)具：每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張畫(huà)紙，一盒水彩顏料，一支畫(huà)筆。五、活動(dòng)過(guò)程1.引入：我會(huì)給孩子們講《小蝌蚪找媽媽》的故事，讓他們初步了解故事情節(jié)。2.故事講解：我會(huì)詳細(xì)講述小蝌蚪找媽媽的過(guò)程，引導(dǎo)孩子們觀察小蝌蚪的外貌特征，如外形、顏色、動(dòng)作等。3.繪畫(huà)準(zhǔn)備：我會(huì)給每個(gè)孩子發(fā)放畫(huà)紙、畫(huà)筆和水彩顏料，并指導(dǎo)他們?nèi)绾握_使用這些工具。4.繪畫(huà)環(huán)節(jié)：我會(huì)根據(jù)故事情節(jié)，引導(dǎo)孩子們描繪出小蝌蚪找媽媽的過(guò)程。我會(huì)鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的想象力，用畫(huà)筆表達(dá)出故事中的情感和細(xì)節(jié)。5.作品展示：我會(huì)讓每個(gè)孩子展示自己的作品，并鼓勵(lì)他們分享自己的想法和感受。六、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子們能夠聽(tīng)懂并理解故事情節(jié)，觀察并描繪出小蝌蚪找媽媽的過(guò)程。難點(diǎn)：培養(yǎng)孩子們的觀察力和繪畫(huà)技巧，讓他們能夠細(xì)致地描繪出小蝌蚪的外貌特征。七、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)故事情節(jié)的理解和描繪能力都有了明顯的提升。他們?cè)诶L畫(huà)過(guò)程中展現(xiàn)出了豐富的想象力和創(chuàng)造力，能夠用畫(huà)筆細(xì)膩地表達(dá)出小蝌蚪的外貌特征和情感。在課后，我鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)觀察身邊的動(dòng)植物，并用繪畫(huà)的方式表達(dá)出來(lái)。同時(shí)，我也可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參與進(jìn)來(lái)，讓他們一起欣賞孩子們的作品，共同見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)。通過(guò)本節(jié)課的活動(dòng)，我希望孩子們能夠培養(yǎng)出對(duì)繪畫(huà)的興趣和熱情，同時(shí)提高他們的觀察力和繪畫(huà)技巧。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、故事情節(jié)的引入在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我通過(guò)講述《小蝌蚪找媽媽》的故事來(lái)引入課題。這個(gè)環(huán)節(jié)是我重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)之一。故事情節(jié)的引入能夠讓孩子們對(duì)繪畫(huà)對(duì)象有清晰的認(rèn)知和理解，從而激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)講故事，我能夠讓孩子們的思維進(jìn)入一個(gè)奇妙的故事世界，讓他們對(duì)小蝌蚪的外貌特征、動(dòng)作和情感有更加直觀的感受。這樣，他們?cè)诶L畫(huà)時(shí)就能夠更加生動(dòng)和形象地表達(dá)出故事中的情景。二、觀察和描繪小蝌蚪的外貌特征在故事講解環(huán)節(jié)，我特別強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)孩子們觀察小蝌蚪的外貌特征。這也是我重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)之一。觀察和描繪小蝌蚪的外貌特征能夠鍛煉孩子們的觀察力和繪畫(huà)技巧。我會(huì)詳細(xì)描述小蝌蚪的外形、顏色和動(dòng)作，引導(dǎo)孩子們仔細(xì)觀察并記住這些特征。例如，我會(huì)告訴他們小蝌蚪有著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，身體是黑灰色的，還有大大的眼睛。我會(huì)鼓勵(lì)他們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)小蝌蚪的細(xì)節(jié)，并用畫(huà)筆描繪出來(lái)。三、繪畫(huà)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)繪畫(huà)環(huán)節(jié)是我重點(diǎn)關(guān)注的另一個(gè)細(xì)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)給每個(gè)孩子發(fā)放畫(huà)紙、畫(huà)筆和水彩顏料，并指導(dǎo)他們?nèi)绾握_使用這些工具。我會(huì)鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的想象力，用畫(huà)筆表達(dá)出故事中的情感和細(xì)節(jié)。我會(huì)示范如何描繪小蝌蚪的外貌特征，并展示如何通過(guò)色彩和線條的運(yùn)用來(lái)表達(dá)情感。我會(huì)鼓勵(lì)他們用自己的方式來(lái)描繪小蝌蚪找媽媽的過(guò)程，不受限于我的示范。四、作品展示和分享在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我會(huì)讓每個(gè)孩子展示自己的作品，并鼓勵(lì)他們分享自己的想法和感受。這也是我重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)之一。作品展示和分享能夠讓孩子們感受到自己的成就，增強(qiáng)他們的