幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng):糖果雨教案_第1頁(yè)
幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng):糖果雨教案_第2頁(yè)
幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng):糖果雨教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng):糖果雨教案我設(shè)計(jì)的這節(jié)幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)“糖果雨”的目的是通過(guò)一個(gè)有趣的故事,讓孩子們能夠聽(tīng)懂、說(shuō)出“糖果雨”的相關(guān)詞匯,同時(shí)培養(yǎng)他們的想象力和表達(dá)能力。設(shè)計(jì)思路是通過(guò)講述故事、互動(dòng)游戲等方式,讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。一、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們聽(tīng)懂、理解并能夠復(fù)述故事內(nèi)容。2.讓孩子們能夠用正確的詞語(yǔ)描述糖果雨的情景。3.培養(yǎng)孩子們的想象力和表達(dá)能力。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn):讓孩子們能夠用詞語(yǔ)描述糖果雨的情景。2.教學(xué)重點(diǎn):讓孩子們聽(tīng)懂、理解并能夠復(fù)述故事內(nèi)容。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:故事課件、糖果雨的場(chǎng)景圖、糖果卡片等。2.學(xué)具:每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張紙和一支筆,用來(lái)畫(huà)出他們想象中的糖果雨。四、活動(dòng)過(guò)程1.引入:我會(huì)給孩子們講述一個(gè)關(guān)于糖果雨的故事,通過(guò)故事讓孩子們了解到糖果雨的奇妙情景。2.故事講解:我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的課件,講述故事的內(nèi)容。在故事講解過(guò)程中,我會(huì)引導(dǎo)孩子們說(shuō)出故事中的關(guān)鍵詞語(yǔ),如“糖果雨”、“五彩斑斕”等。3.互動(dòng)游戲:我會(huì)組織孩子們進(jìn)行一個(gè)“糖果雨”的互動(dòng)游戲。我會(huì)提前準(zhǔn)備好糖果卡片,讓孩子們抽取卡片,然后用卡片上的詞語(yǔ)描述糖果雨的情景。4.想象與創(chuàng)作:我會(huì)讓孩子們用紙和筆,畫(huà)出他們想象中的糖果雨。在創(chuàng)作過(guò)程中,我會(huì)引導(dǎo)孩子們用語(yǔ)言描述他們畫(huà)中的糖果雨,培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。5.分享與展示:我會(huì)邀請(qǐng)孩子們分享他們的作品,讓其他孩子們聽(tīng)他們描述自己的糖果雨。五、活動(dòng)重難點(diǎn)1.活動(dòng)難點(diǎn):讓孩子們能夠用詞語(yǔ)描述糖果雨的情景。2.活動(dòng)重點(diǎn):讓孩子們聽(tīng)懂、理解并能夠復(fù)述故事內(nèi)容。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思:通過(guò)這節(jié)課,我發(fā)現(xiàn)孩子們的想象力非常豐富,他們畫(huà)出的糖果雨各式各樣,很有創(chuàng)意。同時(shí),他們也能夠很好地用詞語(yǔ)描述糖果雨的情景。我覺(jué)得這節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的效果。2.拓展延伸:我可以在下一節(jié)課中,讓孩子們繼續(xù)發(fā)揮想象力,創(chuàng)作更多關(guān)于糖果雨的故事,并讓他們用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),以此培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。通過(guò)這節(jié)“糖果雨”的語(yǔ)言活動(dòng),我希望孩子們能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語(yǔ)言,同時(shí)培養(yǎng)他們的想象力和表達(dá)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:在這次幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)中,有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要特別關(guān)注的。孩子們的想象力培養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)能力是本節(jié)課的兩個(gè)重要目標(biāo)。如何讓孩子們聽(tīng)懂、理解并復(fù)述故事內(nèi)容,以及如何引導(dǎo)他們用詞語(yǔ)描述糖果雨的情景,是本節(jié)課的兩個(gè)主要難點(diǎn)。對(duì)于孩子們的想象力培養(yǎng),我認(rèn)為在活動(dòng)過(guò)程中的互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)起到了關(guān)鍵作用。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我讓孩子們抽取糖果卡片,并用卡片上的詞語(yǔ)描述糖果雨的情景。這個(gè)活動(dòng)不僅讓孩子們積極參與,而且激發(fā)了他們的想象力。他們興致勃勃地抽取卡片,然后興致勃勃地描述出自己心中的糖果雨。在這個(gè)過(guò)程中,我會(huì)巡回指導(dǎo),給予他們適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和幫助,讓他們能夠更加自由地發(fā)揮想象力。對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng),我在活動(dòng)過(guò)程中的分享與展示環(huán)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注了這一點(diǎn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我邀請(qǐng)孩子們分享他們畫(huà)出的糖果雨,并讓他們用語(yǔ)言描述自己的作品。這個(gè)活動(dòng)不僅讓孩子們有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論