華中年度青年教師培訓(xùn)方案

第第頁(yè)華中年度青年老師培訓(xùn)方案興華中學(xué)年度青年老師培訓(xùn)方案一、引導(dǎo)思想明德興華中學(xué)目前青年老師在老師隊(duì)伍中占有較大的比例，要使明德興華中學(xué)的老師隊(duì)伍建設(shè)具有較好的連續(xù)性，要使明德興華中學(xué)的教育教學(xué)水平有較大上升空間，必需加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，尤其是青年老師隊(duì)伍建設(shè)。有效的青年老師培訓(xùn)方法無(wú)疑是強(qiáng)有力地保障措施。為了打造一支思想上進(jìn)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)精良，充分活力的青年老師隊(duì)伍，在連續(xù)明德本部歷年傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上特訂立“20**20**年度明德興華中學(xué)青年老師培養(yǎng)方案”。二、培訓(xùn)目標(biāo)1、引導(dǎo)青年老師了解我校百年歷史，傳承明德精神，樹(shù)立青年老師崇高的教育理想信念。2、規(guī)范青年老師的教學(xué)行為，提升教書(shū)育人的水平，加速合格老師骨干老師學(xué)科帶頭人名師的成長(zhǎng)過(guò)程。3、通過(guò)培訓(xùn)，打造一支強(qiáng)有力的老師隊(duì)伍，提升學(xué)校的品牌聲譽(yù)，加強(qiáng)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。三、培養(yǎng)對(duì)象：每學(xué)年新進(jìn)老師及尚未取得結(jié)業(yè)證書(shū)的青年老師培訓(xùn)學(xué)校學(xué)員。四、培訓(xùn)要求及管理：1、青年老師應(yīng)提高對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)得，從思想和行動(dòng)上保持同學(xué)校的高度全都，樂(lè)觀、能動(dòng)的參加培訓(xùn)。2、屬于以上培養(yǎng)對(duì)象的青年老師必需參加培訓(xùn)，其他老師可依據(jù)工作需要，本身樂(lè)意參加相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。3、應(yīng)全程參加培訓(xùn)工作，自發(fā)遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)課，并做好記錄。4、培訓(xùn)學(xué)員及時(shí)關(guān)注學(xué)校網(wǎng)及信息平臺(tái)通知的老師培訓(xùn)的時(shí)間和要求。5、選定學(xué)員負(fù)責(zé)人作業(yè)的收交、緊要信息的轉(zhuǎn)達(dá)、小組活動(dòng)的開(kāi)展組織由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。五、培訓(xùn)方式1、集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合；2、專題輔導(dǎo)與合作研討相結(jié)合；3、理論學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合；4、專家引領(lǐng)與名師帶教相結(jié)合六、實(shí)在活動(dòng)（一）青年老師成長(zhǎng)檔案管理制度剛從學(xué)校畢業(yè)參加工作的青年老師往往都是比較茫然的，不能有效地規(guī)劃自身的職業(yè)生涯，從而走彎路，揮霍很多有效的時(shí)間。為了躲避我校的青年老師也陷入這樣的迷陣，我們要求剛進(jìn)入明德中學(xué)的青年老師建立自身的成長(zhǎng)檔案，為自身的職業(yè)生涯做短期和中長(zhǎng)期的規(guī)劃，不絕地審視自我，不絕地調(diào)整目標(biāo)，從而更快地進(jìn)步。1、青年老師專業(yè)成長(zhǎng)檔案基本情況表姓名性別民族相片降生年月學(xué)歷學(xué)位政治面貌參加工作時(shí)間畢業(yè)學(xué)校及專業(yè)職稱本期工作任務(wù)本期開(kāi)設(shè)活動(dòng)課名稱個(gè)人專業(yè)發(fā)展一年規(guī)劃（可另附后）個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃（可另附后）備注2、青年老師專業(yè)成長(zhǎng)檔案料子要求*一份原創(chuàng)性教案/期*一份說(shuō)課稿*一份原創(chuàng)性課件/期*一份創(chuàng)新性學(xué)生作業(yè)*一份高質(zhì)量的試卷*一篇高質(zhì)量的論文*一份教學(xué)反思或教學(xué)案例（包含：說(shuō)、授、評(píng)、測(cè)、結(jié)五個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)）一個(gè)小課題一門(mén)活動(dòng)課一個(gè)心理測(cè)驗(yàn)*一份讀書(shū)筆記（每期讀一本書(shū)）備注：帶*的項(xiàng)目確定要（二）師徒結(jié)對(duì)制度培養(yǎng)對(duì)象：新招聘老師、30歲以下未有初三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年老師和第一次擔(dān)負(fù)班主任的老師。拜師要求：可以選擇拜教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)或高級(jí)老師以及有初三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師為師，原則上要求選擇同一班級(jí)任教的老師為師，更有利于新老師的應(yīng)用性學(xué)習(xí)和快速成長(zhǎng)。培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)校對(duì)青年老師的總體培養(yǎng)目標(biāo)是：一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺(tái)，三年形成特色，四年以后步入我校骨干老師行列。內(nèi)容及要求：1．師傅要在以下諸方面對(duì)徒弟的工作予以幫忙和引導(dǎo)。如專業(yè)思想確實(shí)立、學(xué)科大綱的學(xué)習(xí)、學(xué)科教材的分析、教學(xué)計(jì)劃的訂立、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)的組織、作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、試卷的講解分析、班級(jí)工作計(jì)劃的訂立及管理、教育教學(xué)現(xiàn)象的分析、課外活動(dòng)的開(kāi)展、教育教學(xué)的專題研究、教育教學(xué)論文的撰寫(xiě)及如何評(píng)課等方面都要予以實(shí)在的引導(dǎo)幫忙。2．師徒要真誠(chéng)合作，做到教學(xué)相長(zhǎng)。徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，虛心、自動(dòng)地向師傅請(qǐng)教。師傅對(duì)徒弟工作中的缺點(diǎn)或失誤要明確指出，耐性幫忙，把自身豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保管地教授給徒弟。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，徒弟要能夠較為準(zhǔn)確地把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，組織好課堂教學(xué)，順利完成教學(xué)任務(wù)。3．被引導(dǎo)青年老師常常聽(tīng)引導(dǎo)老師的課，并寫(xiě)好聽(tīng)課心得，認(rèn)真上好入門(mén)課、過(guò)關(guān)課、匯報(bào)課。師傅要對(duì)徒弟的師品性為、教學(xué)常規(guī)等提要求，作引導(dǎo)。4.引導(dǎo)老師應(yīng)通過(guò)聽(tīng)課（節(jié)數(shù)不限）、說(shuō)課等方式跟蹤、了解被引導(dǎo)老師的教學(xué)情況，及時(shí)提出評(píng)價(jià)看法并寫(xiě)好評(píng)課看法，認(rèn)真引導(dǎo)青年老師參加教研、課改和課題申報(bào)等工作，使青年老師有更多的機(jī)會(huì)參加選題工作，從中得到磨練和提高，并做到初期有落實(shí)、中期有檢查、期終有驗(yàn)收。5．學(xué)校樂(lè)觀為青年老師供應(yīng)外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。6．每學(xué)期末召開(kāi)一次“青藍(lán)”工程經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，找尋差距，探究教育教學(xué)新路子，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。7．師徒雙方簽訂“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)，引導(dǎo)期為一年。協(xié)議書(shū)一式三份，師徒及學(xué)校各執(zhí)一份，由教務(wù)處每學(xué)年對(duì)結(jié)對(duì)情況進(jìn)行一次考核。附師徒結(jié)對(duì)名單：明德興華中學(xué)20**年下學(xué)期師徒結(jié)對(duì)表教研組師傅徒弟備注語(yǔ)文組數(shù)學(xué)組英語(yǔ)組文綜組藝體組備注班主任（三）青年老師培訓(xùn)學(xué)校建立明德興華中學(xué)青年老師培訓(xùn)學(xué)校，對(duì)青年老師進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)，定時(shí)定期。培訓(xùn)的形式開(kāi)放快捷，以校為本，突啟程展的原則，要體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念，突出學(xué)校辦學(xué)特色，立足本校實(shí)際，以學(xué)校為本位，以崗位為陣地，以老師為主體，全員全程性參加。在青年老師培訓(xùn)學(xué)校結(jié)業(yè)的學(xué)員，有學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。培訓(xùn)內(nèi)容確實(shí)定，應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)學(xué)校和老師發(fā)展的目標(biāo)與需要，充分體現(xiàn)專業(yè)提高的要求，充分體現(xiàn)以校為本的特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)廣泛而快捷。此培訓(xùn)作為促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展和老師連續(xù)教育的一種緊要形式，是青年老師職業(yè)教育的開(kāi)端。青年培訓(xùn)學(xué)校將是明德興華中學(xué)青年老師成長(zhǎng)的搖籃，也是帶給他們歡快的地方。1．培訓(xùn)時(shí)間：?jiǎn)沃芏?：30至9：002．培訓(xùn)地方：樂(lè)誠(chéng)堂三樓多媒體教室3．課堂形式：青年老師沙龍、專家講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、小組溝通等等，4．培訓(xùn)內(nèi)容：①20**年下學(xué)期時(shí)間內(nèi)容主講人10月9日做五有老師，謀職業(yè)發(fā)展z10月11日青年老師的學(xué)科涵養(yǎng)z11月6日離幸福近來(lái)的人z11月20日做幸福的追夢(mèng)人z12月4日老師沙龍z12月18日老師沙龍z13年1月9日青年老師匯報(bào)課z1月23日學(xué)期小結(jié)教務(wù)處①20**年上學(xué)期（待定）（四）教學(xué)比武1．引導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高老師教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，選拔優(yōu)秀老師代表我校參加“星城杯”教學(xué)競(jìng)賽，結(jié)合我?！叭n堂”教學(xué)改革，特舉辦本次老師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。2．評(píng)委初賽評(píng)委：由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組老師47人擔(dān)負(fù)（后附評(píng)價(jià)表）決賽評(píng)委：由各中層行政干部、各教研組長(zhǎng)聯(lián)合部分骨干老師擔(dān)負(fù)3．參賽對(duì)象初賽：教研組主持，各在職老師均可報(bào)名參加。決賽：學(xué)校主持，各組經(jīng)初賽選拔優(yōu)秀選手2名參加決賽。4．參賽要求⑴“星城杯”教學(xué)競(jìng)賽是長(zhǎng)沙市每?jī)赡昱e辦一次的大型教學(xué)比武活動(dòng)，各位優(yōu)秀老師應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀參加，力爭(zhēng)為明德?tīng)?zhēng)得榮譽(yù)。競(jìng)賽活動(dòng)為年度考核的內(nèi)容之一，參賽的教案、評(píng)課結(jié)果、獲獎(jiǎng)料子進(jìn)入老師業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)職、評(píng)先、評(píng)優(yōu)的緊要依據(jù)。⑵學(xué)校決賽內(nèi)容形式與市“星城杯”全都，賽課須體現(xiàn)“高效”的理念，這也是“三生課堂”教學(xué)的內(nèi)在要求，課堂要體現(xiàn)課程改革精神，體現(xiàn)“民主和諧、互動(dòng)”的師生觀。實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三者統(tǒng)一的“三維目標(biāo)”。⑶各教研組要樂(lè)觀、認(rèn)真組織好初賽，各教研組長(zhǎng)為初賽第一責(zé)任人。各組通過(guò)初賽選拔參加決賽的選手，不允許不通過(guò)初賽而直接指定選手參加決賽。各組初賽的組織情況將作為優(yōu)秀教研組的評(píng)比料子之一、⑷初賽時(shí)教研組（或備課組）全體老師參加聽(tīng)課，課后及時(shí)組織評(píng)課。5．時(shí)間布置競(jìng)賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行⑴9月10日～9月22日，各教研組確定組內(nèi)參賽人員名單、初賽內(nèi)容、初賽時(shí)間及評(píng)委，組織初賽。9月21日前上交決賽選手名單，通過(guò)數(shù)字平臺(tái)發(fā)至教科室李荊老師處。（表格附后）⑵9月27日決賽，分三個(gè)大組進(jìn)行。文科組：語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理理科組：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物其它組:藝術(shù)、體育、技術(shù)地方：實(shí)在布置待定6．嘉獎(jiǎng)評(píng)定⑴三組分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)各1名，二等獎(jiǎng)各2名，其余為三等獎(jiǎng)。⑵對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，并頒發(fā)獎(jiǎng)金。一等獎(jiǎng)500元，二等獎(jiǎng)300元。3年以下教齡選手的引導(dǎo)老師按獲獎(jiǎng)選手獎(jiǎng)金的50％發(fā)給嘉獎(jiǎng)。⑶獲一等獎(jiǎng)的選手參加市教育局“星城杯”教學(xué)競(jìng)賽,并可以作為優(yōu)秀教研組評(píng)比的加分依據(jù)。（五）創(chuàng)建學(xué)校微博。微博互訪，相互溝通學(xué)習(xí)。（六）校外活動(dòng)溝通學(xué)期中率領(lǐng)老師走進(jìn)本部、其他兄弟學(xué)校，深入學(xué)習(xí)，參加教研活動(dòng)，旨在變化觀念、提高本領(lǐng)，提升教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)年至少走出學(xué)校三次。明德興華中學(xué)教務(wù)處20**年9月附：20**下學(xué)期青年老師培訓(xùn)學(xué)校學(xué)員名單中學(xué)語(yǔ)文1．課堂教學(xué)競(jìng)賽（20**年下學(xué)期）（1）活動(dòng)目的：開(kāi)展課堂教學(xué)大比武活動(dòng)的目的是以賽代訓(xùn)、以賽促研，促使廣闊老師盡快變動(dòng)教學(xué)思想，更新觀念，適應(yīng)新課程的需要，提高老師教學(xué)水平和綜合素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)老師教學(xué)工作的樂(lè)觀性、自動(dòng)性和創(chuàng)造性，競(jìng)賽不但是為廣闊老師供應(yīng)呈現(xiàn)自我的平臺(tái)，還將通過(guò)大賽評(píng)比出一批符合新課改、具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)本領(lǐng)的新型老師，更好地服務(wù)于學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校整體教學(xué)水平的提高。（2）競(jìng)賽日程：①9月22日～9月30日：教務(wù)處訂立競(jìng)賽方案，行政會(huì)議討論通過(guò)，各組全面動(dòng)員。②各教研組于10月14日之前將本組初賽方案交到教務(wù)處彭楠老師處；③初賽競(jìng)賽時(shí)間在10月21日以后進(jìn)行，約莫2周左右完成，估量11月4日之前競(jìng)賽完畢，請(qǐng)各教研組將初賽各項(xiàng)情況（初賽總結(jié)、獲獎(jiǎng)情況、參賽選手的教案及教學(xué)反思等）于11月7日之前交到教務(wù)處彭楠老師處；④11月12日（暫定）進(jìn)行決賽，共6位選手參加，實(shí)在布置另附。（3）競(jìng)賽內(nèi)容：40分鐘完整課堂教學(xué)比武（4）相關(guān)要求①初賽由教研組自行組織，實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，訂立初賽工作方案②決賽由教務(wù)處組織，實(shí)在方案另行訂立。（5）初賽的要求：①要把競(jìng)賽過(guò)程作為練兵過(guò)程，要賽業(yè)績(jī)、賽教風(fēng)、賽士氣，防止簡(jiǎn)單走過(guò)程和相互抄襲教案等現(xiàn)象的發(fā)生，校級(jí)競(jìng)賽的過(guò)程性料子應(yīng)存檔備查。②青年老師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)列為對(duì)青年老師年度考核的內(nèi)容之一，參賽的教案、評(píng)課結(jié)果、獲獎(jiǎng)料子進(jìn)入老師業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)職、評(píng)先、評(píng)優(yōu)的緊要依據(jù)，要求符合條件的青年老師樂(lè)觀參賽。③在準(zhǔn)備參賽過(guò)程中，3年以下教齡的新老師必需有引導(dǎo)老師的引導(dǎo)和教案審定看法并在教案上簽名，初賽、決賽的教案、教學(xué)反思均要上交教務(wù)處存檔。教務(wù)處將依據(jù)其質(zhì)量編寫(xiě)《屈子》專輯。④賽課須體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，體現(xiàn)“三生”課堂教學(xué)改革精神，體現(xiàn)“民主和諧、互動(dòng)”的師生觀，體現(xiàn)“生命、生存、生活”的課堂觀，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三者統(tǒng)一的“三維目標(biāo)”。（6）嘉獎(jiǎng)評(píng)定①初賽設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)為參賽人數(shù)的10％，二等獎(jiǎng)為參賽人數(shù)的20％，三等獎(jiǎng)為參賽人數(shù)的30％。依據(jù)今年人數(shù)及決賽布置的情況，初定一等獎(jiǎng)情況為：語(yǔ)文：1人，英語(yǔ)1人，數(shù)學(xué)1人，文綜1人，理綜1人，藝體組1人由教研組組織評(píng)獎(jiǎng)，初賽一等獎(jiǎng)獲得者同時(shí)取得參加決賽的資格。②決賽分別評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。一、二等獎(jiǎng)的比例為2：4.③對(duì)校級(jí)決賽獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，并頒發(fā)獎(jiǎng)金。一等獎(jiǎng)400元，二等獎(jiǎng)200元。④引導(dǎo)老師獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金400元。2．老師基本功大賽（20**年上學(xué)期）（1）競(jìng)賽內(nèi)容：①兩筆字（鋼筆字、粉筆字）競(jìng)賽（20分）②多媒體課件制作競(jìng)賽（30分）③十分鐘專業(yè)技能教學(xué)競(jìng)賽（50分）（2）相關(guān)要求（待定）篇2:試驗(yàn)中學(xué)暑期老師培訓(xùn)方案試驗(yàn)中學(xué)暑期老師培訓(xùn)方案一、引導(dǎo)思想：為了切實(shí)提學(xué)校老師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)，依據(jù)上級(jí)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，在20**年暑期實(shí)施各種形式的老師培訓(xùn)。二、緊要培訓(xùn)任務(wù)：以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為引導(dǎo)，緊緊圍繞“培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充分活力的專業(yè)化老師隊(duì)伍”的整體目標(biāo)，采取分類(lèi)實(shí)施責(zé)任到人的方法，促使我校老師的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平得以提高。三、培訓(xùn)形式及內(nèi)容（一）凌度市集中培訓(xùn)1、新任老師培訓(xùn)。z參加凌度市二班的培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間：20**年7月22日至24日，2、教研組長(zhǎng)培訓(xùn)。z參加一班的培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間：20**年7月26日至28日。（二）20**年z省“農(nóng)村老師素養(yǎng)提高工程”培訓(xùn)1、中學(xué)大家唱大家跳藝術(shù)輔導(dǎo)老師培訓(xùn)參訓(xùn)老師：z報(bào)到地方：z音樂(lè)學(xué)院*路校區(qū)（解放路255號(hào)）。培訓(xùn)時(shí)間：7月15日22日（7月15日?qǐng)?bào)到）。2、中學(xué)班主任培訓(xùn)參訓(xùn)老師：z報(bào)到地方：z高校4號(hào)教學(xué)樓一樓大廳。培訓(xùn)時(shí)間：7月12日16日（7月11日?qǐng)?bào)到）。3中學(xué)思品骨干老師培訓(xùn)參訓(xùn)老師：z報(bào)到地方：z科技高校東校區(qū)韻苑體育館。培訓(xùn)時(shí)間：7月10日17日（7月10日?qǐng)?bào)到）。（三）第二十四期省級(jí)普通話水平測(cè)試員資格考核培訓(xùn)參訓(xùn)老師：z培訓(xùn)時(shí)間：20**年7月3日至10日，報(bào)到時(shí)間：20**年7月3日全天；地方：z皇冠大酒店（原z招生大廈），z市z區(qū)z路28號(hào)首義園后。（四）校本培訓(xùn)1、培訓(xùn)時(shí)間：20**年8月20日至8月27日。2、組織形式：在學(xué)?；蛑行膶W(xué)校集中培訓(xùn)。3、參訓(xùn)人員：全體教職員工。4、培訓(xùn)內(nèi)容：（1）動(dòng)員報(bào)告及學(xué)習(xí)國(guó)家及z省中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要。負(fù)責(zé)人：z時(shí)間：8月20日上午：8:0011:00集中培訓(xùn)下午：3：005:00分組討論，寫(xiě)心得體會(huì)（2）老師職業(yè)道德教育及班主任培訓(xùn)。負(fù)責(zé)人：z時(shí)間：8月2123日上午8:0011:00集中培訓(xùn)下午:3:005:00分組討論，寫(xiě)心得體會(huì)（3）老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。負(fù)責(zé)人：z時(shí)間：8月248月26上午：8:0011:00集中培訓(xùn)下午：3:005:00分組討論，寫(xiě)心得體會(huì)（4）總結(jié)及開(kāi)學(xué)工作布置負(fù)責(zé)人:z時(shí)間：8月27日上午：8:0011:00集中總結(jié)下午：3:005:00個(gè)人整理學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)上交存檔。四、工作要求1、提高認(rèn)得，精心準(zhǔn)備。學(xué)校教職員工要充分認(rèn)得老師培訓(xùn)的緊要性和緊迫性，要以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?、爭(zhēng)當(dāng)