小學(xué)綜合學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)細(xì)則

第第頁學(xué)校綜合學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)細(xì)則學(xué)校綜合學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)細(xì)則1、進(jìn)一步加強(qiáng)課程意識，綜合學(xué)科的課程要開足上好，綜合學(xué)科老師不能隨便讓課，也不隨便讓主學(xué)科老師留學(xué)生補(bǔ)課。學(xué)校將通過開座談會、問卷調(diào)查、平常的隨機(jī)檢查等形式全面了解綜合學(xué)科實(shí)施課程計(jì)劃的情況。2、綜合學(xué)科老師要提高自身駕馭課堂、駕馭學(xué)生的本領(lǐng)，隨堂課中不允許顯現(xiàn)亂課、差課現(xiàn)象，行政將進(jìn)行隨機(jī)聽課制度。3、在功能教室上課的老師要提前組織學(xué)生參加，確保40分鐘的上課時(shí)間。4、各綜合學(xué)科組每學(xué)期要組織一次本學(xué)科內(nèi)容的活動，既可以是面向全校的，也可以是面向某個(gè)班級，要能實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的目的。5、各綜合學(xué)科組要認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)校將在學(xué)期過程中，對每個(gè)綜合學(xué)科進(jìn)行一次隨機(jī)的質(zhì)量檢測。6、承當(dāng)困難班教學(xué)任務(wù)的老師必需保證及時(shí)到崗，確保課堂紀(jì)律。z花園城學(xué)校篇2:杜口朗中學(xué)課堂教學(xué)管理細(xì)則為了進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)要求，提高課堂教學(xué)效果，特訂立課堂教學(xué)管理細(xì)則。一、課堂教學(xué)的基本要求：1、準(zhǔn)備鈴響后，老師須站在教室門口，督促、檢查學(xué)生做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；正式鈴響后，老師立刻進(jìn)入教室。2、定時(shí)上課，定時(shí)下課，不遲到，不早退，不無故缺課，不私自調(diào)課。老師因病或因事不能定時(shí)到校上課者，一般應(yīng)提前辦理好請假手續(xù)。專業(yè)課也要按作息時(shí)間上下課，不得隨便上下課。3、服裝乾凈，儀表端莊，態(tài)度自然大方。不允許上課接打移動電話，體育課老師上課必需穿運(yùn)動服、運(yùn)動鞋。4、教學(xué)態(tài)度端正，嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍，大膽管理，杜絕學(xué)生課堂打鬧、說話、睡覺、吃東西等與上課無關(guān)的事和現(xiàn)象。5、課前準(zhǔn)備充分，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，不允許無教案上課或用舊教案上課。6、教學(xué)目的明確，條理分明，思路清楚，重點(diǎn)突出，有講有練，面向全體學(xué)生。7、語言表達(dá)要精煉、準(zhǔn)確，通俗易懂，使用普通話，杜絕課堂上顯現(xiàn)知識性錯(cuò)誤。8、教學(xué)內(nèi)容的密度和深度容量適當(dāng)，重視行為規(guī)范教育、基礎(chǔ)知識教學(xué)和基本技能訓(xùn)練，不說與講課無關(guān)的話，不做與講課無關(guān)的事。9、教學(xué)方法科學(xué)、快捷，符合學(xué)科要求，易于學(xué)生接受，重視發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用，講、練結(jié)合，當(dāng)堂消化，不拖堂，不擠占學(xué)生的自習(xí)和休息時(shí)間。10、板書工整，布局合理，字跡清楚、規(guī)范，不寫錯(cuò)別字。11、敬重學(xué)生，循循善誘，耐性教導(dǎo)，不藐視學(xué)生，不諷刺、挖苦、辱罵學(xué)生，注意矯正學(xué)生的坐姿、寫姿。12、課后小結(jié)要捉住重點(diǎn)，語言精練，提綱挈領(lǐng)，要給學(xué)生完整的知識體系。13、活動課要納入課堂教學(xué)。14、體育課活動要有組織，不得“放羊式”管理二、懲罰方法1、遲到或早退（五分鐘以上）一次扣10元，缺課一節(jié)（遲到或早退5分鐘以上者或隨便自行調(diào)課者視為缺課）扣50元。2、上課期間接打移動電話或吸煙者每次扣50元。3、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，造成影響著扣100元。三、幾點(diǎn)說明1、課堂教學(xué)情況由教導(dǎo)處人員考核，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡查也計(jì)入考核。2、考核結(jié)果每月在班級組長辦公室張貼公布，有異議者與檢查人員核實(shí)，班級組長收存、整理、歸檔、處分。3、扣除部分在本月工作量津貼中體現(xiàn)。4、每月考核結(jié)果記入個(gè)人檔案，在老師工作量目標(biāo)考核中體現(xiàn)。5、解釋權(quán)歸校務(wù)會。篇3:學(xué)校綜合學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)細(xì)則學(xué)校綜合學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)細(xì)則1、進(jìn)一步加強(qiáng)課程意識，綜合學(xué)科的課程要開足上好，綜合學(xué)科老師不能隨便讓課，也不隨便讓主學(xué)科老師留學(xué)生補(bǔ)課。學(xué)校將通過開座談會、問卷調(diào)查、平常的隨機(jī)檢查等形式全面了解綜合學(xué)科實(shí)施課程計(jì)劃的情況。2、綜合學(xué)科老師要提高自身駕馭課堂、駕馭學(xué)生的本領(lǐng)，隨堂課中不允許顯現(xiàn)亂課、差課現(xiàn)象，行政將進(jìn)行隨機(jī)聽課制度。3、在功能教室上課的老師要提前組織學(xué)生參加，確保40分鐘的上課時(shí)間。4、各綜合學(xué)科組每學(xué)期要組織一次本學(xué)科內(nèi)容的活動，既可以是面向全校的，也可以是面向某個(gè)班級，要能實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的目的。5、