習(xí)作：學(xué)寫倡議書課件

習(xí)作：學(xué)寫倡議書回顧六單元的語(yǔ)文主題和語(yǔ)文要素《只有一個(gè)地球》——《青山不老》——《三黑和土地》——這三篇課文是有關(guān)珍惜資源和保護(hù)環(huán)境的課文給我們留下了深刻的印象，現(xiàn)在大家來(lái)談?wù)勥@幾篇課文帶給你的體會(huì)。學(xué)寫倡議書亂砍亂伐無(wú)節(jié)制開(kāi)采為什么會(huì)出現(xiàn)以上的現(xiàn)象？面對(duì)浪費(fèi)資源、污染環(huán)境、垃圾亂扔等問(wèn)題我們?cè)趺醋瞿?？題，我們?cè)撛跷业慕ㄗh：1.

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4.……一、習(xí)作內(nèi)容：學(xué)寫倡議書

什么是倡議書？它是生活中常見(jiàn)的應(yīng)用文，倡議書由個(gè)人或集體發(fā)出，作用是倡導(dǎo)某項(xiàng)活動(dòng)，也就是公開(kāi)倡議別人和自己一起做某事。書寫格式和一般書信大致相同，由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。（你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)倡議書？）二、審題指導(dǎo)：讀語(yǔ)文書98頁(yè)，找找文中的習(xí)作要求仿照下面的例子，就你關(guān)心的問(wèn)題寫一份倡議書。二、學(xué)寫倡議書閱讀要求：1.自由朗讀例文中的倡議書，圈畫出有關(guān)格式的重點(diǎn)信息。2.思考：倡議書應(yīng)該寫什么？怎樣寫？把有關(guān)倡議書要求的句子用橫線劃出來(lái)。學(xué)寫倡議書“節(jié)約用水”倡議書同學(xué)們：我國(guó)是水資源緊缺的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源是我們每個(gè)人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號(hào)，我們還要時(shí)時(shí)刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：標(biāo)題要鮮明。

依據(jù)倡議的對(duì)象寫稱呼。有時(shí)也可不用稱呼，在正文中點(diǎn)出即可。清楚格式學(xué)寫倡議書

1.洗漱時(shí)，請(qǐng)及時(shí)關(guān)掉水龍頭。

2.請(qǐng)做到一水多用、充分利用水資源。如用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。4.看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，要及時(shí)勸說(shuō)并制止。

正文寫清楚倡議的內(nèi)容，可以分點(diǎn)說(shuō)明。學(xué)寫倡議書

一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！育英小學(xué)陽(yáng)光中隊(duì)全體少先隊(duì)員

12月8日

最后要署名并寫上日期。學(xué)寫倡議書1.標(biāo)題。寫在第一行的中間，可以寫出所倡議的內(nèi)容，如“倡議內(nèi)容+倡議書”倡議對(duì)象+倡議書；也可以直接寫“倡議書”。標(biāo)題要寫明倡議的主要觀點(diǎn)，讓讀者一看便知。2.稱呼。換行頂格寫，寫清楚是向誰(shuí)發(fā)出倡議。3.正文。寫倡議的具體內(nèi)容，可以分段來(lái)寫不同方面的內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō)，可以闡明發(fā)出倡議的原因以及自己的想法，這樣可以使倡議的對(duì)象從實(shí)際出發(fā)，考慮倡議的合理性。接著將倡議的內(nèi)容分條列出。倡議內(nèi)容要具體、明白、可行。4.結(jié)尾。最后還可以多寫一些鼓動(dòng)性的、呼吁性的語(yǔ)言，以增強(qiáng)倡議的感染力和號(hào)召力。因?yàn)楸締卧恼Z(yǔ)文要素就是抓關(guān)鍵句，把握文章的主要觀點(diǎn)學(xué)寫倡議書

4.落款。在右下方寫明倡議者單位、集體的名稱或個(gè)人的姓名，并寫上日期。

5.語(yǔ)言。語(yǔ)言要委婉，因?yàn)槭浅h，所以不要使用“命令”“要求”“必須”等字眼，以免使語(yǔ)言太過(guò)生硬，而起不到倡議的效果。四、觀點(diǎn)明確抓住內(nèi)容（1）.寫明倡議書的背景原因和目的只有交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺(jué)地行動(dòng)。這些因素交代不清楚就會(huì)使人莫名其妙，難以響應(yīng)。學(xué)寫倡議書

倡議書包括哪幾部分？

標(biāo)題、稱呼、征文、署名、日期倡議書與書信在格式上有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？學(xué)寫倡議書學(xué)寫倡議書六、

說(shuō)一說(shuō)在生活中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，以及造成這些問(wèn)題的原因，嘗試從不同的角度去分析。寵物狗隨地大小便、遛狗不拴繩子等文明養(yǎng)狗遛狗要拴繩子自卑垃圾袋，處理狗的排泄物養(yǎng)狗人士樹(shù)上晾曬衣服保護(hù)綠樹(shù)文明晾曬將因晾曬而破壞的書目養(yǎng)護(hù)好或重新栽種。小區(qū)居民交流素材嘗試表達(dá)交流素材嘗試表達(dá)生活中，人們浪費(fèi)水，水資源被農(nóng)藥等化學(xué)用品污染。浪費(fèi)電，不隨手關(guān)燈，無(wú)人看電視還一直開(kāi)著等。學(xué)校中，有些同學(xué)亂扔果皮紙屑，浪費(fèi)紙張等問(wèn)題。學(xué)寫倡議書你想發(fā)出什么倡議？不文明養(yǎng)狗、亂扔垃圾、在樹(shù)上晾曬衣服......說(shuō)一說(shuō)寫倡議書生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些在環(huán)保方面值得倡議的問(wèn)題？或者你所關(guān)心的其他方面的問(wèn)題有哪些是值得倡議的？根據(jù)構(gòu)思單寫一份倡議書。七、，、、倡議書構(gòu)思單向誰(shuí)倡議：_________為什么倡議：______倡議什么1._______2.________3._______列提綱學(xué)生結(jié)合課前小調(diào)查，交流身邊的環(huán)境現(xiàn)狀及建議。1確立習(xí)作提綱學(xué)寫倡議書--確立習(xí)作