廣東省中山市普通高中2017-2018學(xué)年下學(xué)期高一語文期中模擬試題05

下學(xué)期高一語文期中模擬試題05第=1\*ROMANI卷（選擇題16分）一、（10分，每小題2分）1.下列每對(duì)詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一組是A.幽僻—譬如娉婷—伶俜磐石—鳳凰涅槃B.癸丑—骙骙瞭望—鐐銬謬誤—山川相繆C.迄今—收訖侘傺—叱咤芰荷—岌岌可危D.滂沱—誹謗采擷—倉頡修禊—鍥而不舍2.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是A.嬉鬧飄緲婉蜒氣慣長虹B.煩燥戊戌躑躅涸澈之鮒C.捷徑錘煉肄業(yè)釜底抽薪D.撇見郵戳贖罪寥若辰星3.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是=1\*GB3①因此今天我們要求將支票兌現(xiàn)——這張支票將給予我們寶貴的自由和正義的________。[來源:]=2\*GB3②學(xué)習(xí)演講辭，要注意體會(huì)演講辭的情感力量和多樣化的表現(xiàn)手法，______其中的感情、語氣和表達(dá)技巧，達(dá)到學(xué)以致用的目的。=3\*GB3③掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細(xì)膩，又覺得清閑，潛意識(shí)下并且還覺得有點(diǎn)兒________。=4\*GB3④就醫(yī)、報(bào)名、郵寄，什么都要實(shí)名登記，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，你的個(gè)人信息很可能已________。A.保證揣測(cè)寂寞不翼而飛B.保障揣測(cè)寂寞不脛而走C.保證揣摩落寞不翼而飛D.保障揣摩落寞不脛而走4.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.故鄉(xiāng)變化真大，高樓拔地起，小路變大道，不毛的小山被夷為平地，建成了現(xiàn)代化的開發(fā)區(qū)，真是滄海桑田?。.他準(zhǔn)備出售自己珍藏多年的字畫，并把出售所得捐贈(zèng)給西南干旱地區(qū)，但后來字畫不慎遺失，使他的計(jì)劃成了紙上談兵。C.眼下，報(bào)刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙漸起，有些報(bào)紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽聞的消息，其結(jié)果卻往往弄巧成拙。D.老李從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問的良好習(xí)慣，遇到問題，總是不恥下問，及時(shí)向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請(qǐng)教。下列各句中，沒有語病的一句是A.中國的古典詩詞，千百年來代代相傳，許多篇章為人們熟讀成誦，一個(gè)很重要的原因是因?yàn)檎Z音和諧優(yōu)美，讀來瑯瑯上口，能給人以美的享受。B.演講是一種交流思想、溝通情感的重要方式，它主要是用有聲語言來傳達(dá)演講者的思想感情，收到打動(dòng)、感染聽眾之效，達(dá)到宣傳教育的目的。C.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾.柯察金，以自我獻(xiàn)身的精神，堅(jiān)定不移的信念和頑強(qiáng)堅(jiān)忍，一次次地從挫折中奮起。D.成語是語言寶庫中的精華，也是文化的積淀。了解成語，不但可以印證并豐富我們的科學(xué)知識(shí)，也有助于改善我們的文化素養(yǎng)。二、（6分，每小題2分）[來源:]閱讀下面兩段文言文，完成6—8題（一）其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其好游者不能窮也，謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡?！彼炫c之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時(shí)，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（王安石《游褒禪山記》）（二）元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉，送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，獨(dú)與邁乘小舟，至絕壁下。大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也。余方心動(dòng)欲還，而大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之，則山下皆石穴罅，不知其淺深，微波入焉，涵澹澎湃而為此也。舟回至兩山間，將入港口，有大石當(dāng)中流，可坐百人，空中而多竅，與風(fēng)水相吞吐，有窾坎鏜鞳之聲，與向之噌吰者相應(yīng)，如樂作焉。因笑謂邁曰：“汝識(shí)之乎？噌吰者，周景王之無射也；窾坎鏜鞳者，魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也！”（蘇軾《石鐘山記》）對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.余之力尚足以入，火尚足以明也明：照明B.既其出，則或咎其欲出者咎：責(zé)怪C.余自齊安舟行適臨汝適：前往D.因笑謂邁曰：“汝識(shí)之乎？”識(shí)：認(rèn)識(shí)下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是A.余與四人擁火以入獨(dú)與邁乘小舟，至絕壁下B.入之愈深，其進(jìn)愈難古之人不余欺C.不出，火且盡又有若老人咳且笑于山谷中者D.而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也則山下皆石穴罅，不知其淺深下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和概括，不正確的一項(xiàng)是A.奇特美麗的景色，往往在偏遠(yuǎn)險(xiǎn)要的地方，而能觀賞到的人卻很少。B.蘇軾善于思考，勇于探索，尊重事實(shí)的精神，也讓他在游覽中獲得喜悅。C.兩段文字夾敘夾議，因事見理，其思想在當(dāng)今社會(huì)也具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。D.王文概括地?cái)懢拔?，記敘得簡要明白；蘇文以景物描寫的生動(dòng)形象取勝。第=2\*ROMANII卷（共84分）三、（21分）9.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分）(1)由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其好游者不能窮也，謂之后洞。(3分)(2)有大石當(dāng)中流，可坐百人，空中而多竅，與風(fēng)水相吞吐。（4分）10.閱讀下面兩首詩，然后回答問題。（6分）采蓮曲采蓮曲

王昌齡

白居易

荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。菱葉縈波荷飐=1\*GB3①風(fēng)，荷花深處小舟通。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。逢郎欲語低頭笑，碧玉搔頭落水中。[注]=1\*GB3①飐zhǎn，風(fēng)吹顫動(dòng)。（1）概括兩首詩中采蓮少女的形象特點(diǎn)。（2分）

（2）簡要分析兩首詩的最后兩句在人物刻畫上的妙處。（4分）11.補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。（8分，每空1分）（1）不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。_______________,________________。（《詩經(jīng).氓》）（2）榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。_____________，____________。（陶淵明《歸園田居》）（3）或取諸懷抱，_____________；或因寄所托，_____________。（王羲之《蘭亭集序》）（4）_______________,_______________。飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。（蘇軾《赤壁賦》）（15分）閱讀下面文字，完成12—15題。燈火烏黑油污的煤油燈，一經(jīng)火柴點(diǎn)燃，便有了亮晃晃的“生命”?！吧钡囊饬x就是它會(huì)讓你想起與它共處的那段時(shí)光。生命的最簡單意義可以是一個(gè)字：“動(dòng)”！那昏黃的煤油燈的火舌，就是那樣閃動(dòng)著，那樣引逗著你的眼，那樣閃著古老的昏黃。在胡興村，這樣的煤油燈不知與我們共處了多少年，小的時(shí)候我們叫它“番仔油燈”。番仔油和番仔火（火柴）一樣，都是由洋人傳來的。番仔油的味道嗆鼻難聞，打來的油通常都放在墻角不起眼的地方，煤油燈缺油的時(shí)候才提出來添加，小心翼翼，一方面怕弄臟了衣物、桌子，一方面怕易燃的煤油引來祝融肆虐，回祿囂張①。家用的煤油燈主體是大約十公分高的玻璃瓶，外圍有鋁片為套，瓶口是一個(gè)鉛皮的蓋子，中間鉆一個(gè)小洞，棉紗捻成的燈芯就插在這個(gè)洞里，燈芯可以一直伸向瓶底，將煤油汲吸上去，油潤的燈芯，火柴一點(diǎn)就燃著了，昏黃搖曳的光芒，就這樣溫暖著我們的童年。深夜的時(shí)候，面對(duì)這樣一盞盞搖曳的燈火，仿佛可以根據(jù)古人促膝而談，讀一點(diǎn)詩詞，雅興隨之而起，如果能翻閱幾則“聊齋”，或許更增加一些古奧之趣，可惜，當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，只認(rèn)識(shí)李白的鐵杵、王冕的荷花！最溫暖的當(dāng)然不是這搖曳昏黃的燈光，而是燈光下兩個(gè)相對(duì)的人影，一老一少，祖孫兩人從“人初靜”，守到夜更深，守著永夜，守著燈火，守著長長的一段祖孫相牽系的深情記憶，那是祖母無怨的愛，無盡的心，所有的紀(jì)念都從這樣溫馨的畫面進(jìn)入、泛起……當(dāng)燈芯燒黑了，我們用個(gè)小竹片剔亮它，挑燈夜戰(zhàn)原本就是這樣的??！那情形仿佛剪燭西窗一般，燈芯越燒越長，就要用小剪刀剪除碳化的那小小一截，光，就更亮了！煤油燈的火焰很輕易將墻壁、屋梁熏黑，因此懸掛的地方一直是固定一處，不隨便改換，以免房子到處留下烏黑的油煙。那樣的煤油燈，我們家好像只有三盞，人在客廳的時(shí)候，燈隨我們?cè)诳蛷d，夜讀如果是在祖母的房間，燈就跟著我們過去。有時(shí)，書讀到一半，要到客廳拿東西，那得提著燈過去，腳步不能太急，免得走路的風(fēng)息將燈吹熄。不知你是否記得我們家是土埆厝②？風(fēng)隨時(shí)可以從破敗的竹蔑片之間隨意進(jìn)出，風(fēng)大的時(shí)分，我們就得一手舉燈，一手遮風(fēng)護(hù)火，步步為營，仿佛臨深履薄的人，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。那情形仿佛護(hù)著累世的家產(chǎn)。在那樣的燈火下，一切都飄蕩著溫馨。雖然，煤油燈有效的亮度不過是一兩尺而已，那樣的光暈卻是不滅的永恒之火，一直亮在童年的心中。多少風(fēng)與云吹送過去了，我們長大了，家里安裝電燈了，剛開始，我們只需五燭光的燈泡，五燭光的亮度剛好模擬煤油燈的古意，卻免除了油煙的熏染、風(fēng)動(dòng)的閃灼，那樣篤定而拘謹(jǐn)?shù)奈鍫T光燈泡，是我們使用“電火”的第一步。此后，四十燭光、六十燭光的燈泡陪伴著我們的生長，日光燈一到，黃光從此成為白光，那又更向前跨過了一步，這時(shí)，伴讀的祖母早已回到天上去了，慘白的日光燈下總覺得缺少了昔日那份盈滿的溫馨，總覺得身邊噓寒問暖的聲音就這樣沉寂了下去，我悵然在良好的燈光下寫作。繼之而來的美術(shù)燈，霓虹燈，將我們的家、我們的城裝扮得更美，耀眼、閃爍的燈，增添了一些妖媚，每個(gè)家、每個(gè)眾人進(jìn)出的地方，都安裝了無數(shù)的、千奇百怪的燈，入夜以后的都市和鄉(xiāng)村，比白天更多了一些新奇和眩惑。有一次，我從華岡上望向臺(tái)北，萬家燈火里哪一盞是為我而開的？喃喃自語的我在無邊的夜里迷失在燈與燈之間。四十年了，從搖曳昏黃的煤油燈下，我們來到一個(gè)全新的世界，坐在講求愛眼照明的桌前，如果祖母還在，那會(huì)是什么樣的一種情境？我常有一個(gè)奇特的想法，在一個(gè)萬燈閃亮的夜晚，陪祖母靜靜欣賞著一些光影繽紛！[來源:.Com]我說不出喜歡煤油燈的理由，但我知道燈火在我心中的意義。[注]①祝融、回祿：傳說中的火神，借指火災(zāi)。②土埆厝：臺(tái)灣的一種民居。12.文章細(xì)致地描寫了煤油燈的外形和使用方法，這樣寫的目的是什么？（3分）13.解釋下列兩句話在文中的含意。（4分）（1）那情形仿佛護(hù)著累世的家產(chǎn)。（2）喃喃自語的我在無邊的夜里迷失在燈與燈之間。14.文章在人稱的使用上有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么作用？（4分）15.文章最后一段說：“我說不出喜歡煤油燈的理由，但我知道燈火在我心中的意義?！本C觀全文，燈火在作者心中具有什么樣的意義？（4分）（8分）16.在下面橫線上分別續(xù)寫一個(gè)含“明”字的成語，并解釋成語的意思。（4分）在漢語里，含有“明”字的成語可以表示褒揚(yáng)、贊美，例如“光明正大”，再如=1\*GB3①___________，_____________。含有“明”字的成語也可以表示批評(píng)、貶責(zé)，例如“明搶暗偷”，再如=2\*GB3②___________，_____________。請(qǐng)將下面八句詩按正確順序排列，并指出詩中所寫的是什么節(jié)日。（4分）[來源:.Com]=1\*GB3①老去誰知感慨生=2\*GB3②千載賢愚同瞬息=3\*GB3③鬢絲日日添白頭=4\*GB3④少年佳節(jié)倍多情=5\*GB3⑤但祈蒲酒話升平=6\*GB3⑥榴錦年年照眼明=7\*GB3⑦幾人湮沒幾垂名=8\*GB3⑧不效艾符趨習(xí)俗

六、（40分）18、作文（40分）請(qǐng)以“陽光就在我身邊”為題，寫一篇不少于700字的文章，除詩歌外，文體不限。

答案1DpìpìpīngpīngpánpánA.幽僻—譬如娉婷—伶俜磐石—鳳凰涅槃guǐkuíliàoliàomiùliáoB.癸丑—骙骙瞭望—鐐銬謬誤—山川相繆qìqìchàzhàjìjíC.迄今—收訖侘傺—叱咤芰荷—岌岌可危pāngbàngxiéjiéxìqièD.滂沱—誹謗采擷—倉頡修禊—鍥而不舍2A.(飄渺/縹緲蜿蜒氣貫長虹）B.（煩躁涸轍之鮒）D.（瞥見寥若晨星）3D=1\*GB3①P42《我有一個(gè)夢(mèng)想》.保證：確保既定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，不打折扣；作為擔(dān)保的事物。保障：保護(hù)（生命、財(cái)產(chǎn)、權(quán)利等），使不受侵犯和破壞；起保障作用的事物。=2\*GB3②P38單元提示.揣測(cè)：推測(cè)，猜測(cè)。揣摩：反復(fù)思考推求。=3\*GB3③P8《故都的秋》.寂寞：孤單冷清；清靜寂靜。落寞：寂寞，冷落。=4\*GB3④不翼而飛：沒有翅膀卻能飛，比喻東西突然不見了。不脛而走：沒有腿卻能跑，形容傳布迅速。4.AA.滄海桑田：大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海，比喻世事變化很大。B.紙上談兵：在文字上談?dòng)帽呗?，比喻不?lián)系實(shí)際情況，空發(fā)議論。C.駭人聽聞：使人聽了非常吃驚（多指社會(huì)上發(fā)生的壞事）。D.不恥下問：不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為可恥。5.B(A.句式雜糅C.成分殘缺，“頑強(qiáng)堅(jiān)忍”應(yīng)加“的意志”D.搭配不當(dāng)，“改善”與“素養(yǎng)”搭配不當(dāng)，可改為“提高我們的文化素養(yǎng)”）D（識(shí)：知道）A(A連詞，和B代詞，后洞;助詞，的C副詞，將要;連詞，表并列D代詞，自己;代詞，石頭裂縫)C（這兩段文字主要是記敘）(1)沿著山向上五六里路，有一個(gè)深遠(yuǎn)幽暗的洞，進(jìn)去之后感到寒氣逼人，詢問它的深度，就是那些喜歡游覽的人也未能走到盡頭，這就是所說的后洞。有塊大石頭擋在水流的中央，上面可坐百人，中間是空的，而且有許多窟窿，把風(fēng)浪吞進(jìn)去又吐出來。10.(1)(2分)王詩中采蓮少女天真爛漫，朝氣蓬勃；白詩中采蓮少女靦腆害羞。（2）(4分)王詩用荷葉與羅裙一樣綠、荷花與臉龐一樣紅、不見人影聞