版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1.61.7物質(zhì)的分離水資源的利用、開發(fā)和保護(hù)學(xué)習(xí)目錄學(xué)習(xí)目錄目錄TOC\o"13"\h\z\u模塊一知識網(wǎng)絡(luò) 2模塊二知識掌握 2知識點一、物質(zhì)的分離 2知識點二、水資源的利用、開發(fā)和保護(hù) 7【鞏固提高】 8知識重點知識重點模塊一知識網(wǎng)絡(luò)模塊二知識掌握知識點一、物質(zhì)的分離1、有規(guī)則的幾何外形的固體是晶體。不同的晶體具有不同的形狀。2、結(jié)晶是溶液中無法再溶解的固體溶質(zhì)以晶體的形式從溶液中析出的過程。3、獲得晶體的兩種方法:①蒸發(fā)溶劑:一般用于溶解度受溫度影響不大的物質(zhì),如氯化鈉(溶液較小);②冷卻熱飽和溶液:適用于溶解度受溫度影響大的物質(zhì),如硝酸鉀。注:通常是將以上兩種方法綜合起來使用,也就是通過使溶液濃縮(減小溶劑),將溶液(降低溫度),使溶液中的物質(zhì)結(jié)晶析出。4、水的凈化A、沉淀法:把水靜置,使水中的雜質(zhì)沉淀到水底的方法稱為沉淀法。由于明礬或活性炭能使水中的懸浮雜質(zhì)凝聚成一些較大的顆粒并慢慢沉到水底,因此,、常用作。B、過濾法:把不溶于液體的固態(tài)物質(zhì)跟液體分離開的一種方法。操作要點:一貼:濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁;二低:濾紙要低于漏斗邊緣,濾液要低于濾紙邊緣;三靠:漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁;玻璃棒末端輕輕斜靠在三層濾紙的一側(cè);傾倒濾液的燒杯口緊靠玻璃棒上端。注:玻璃棒起引流作用。C、蒸餾:把水加熱,至水沸騰變成水蒸氣,再經(jīng)冷凝管冷卻成水滴,這種凈化水的方法稱為蒸餾法,這樣收集到的水就是蒸餾水。原理:利用液體里各成分的沸點不同而進(jìn)行分離的方法。蒸餾裝置組成:蒸餾燒瓶、溫度計、鐵架臺、冷凝管、接受器、錐形瓶。6、沉淀、過濾及蒸發(fā)的比較:方法原理適用范圍基本操作作用凈化程度沉淀根據(jù)物質(zhì)的溶解性不同;靜置,使不溶性的雜質(zhì)沉降下來并與水分層。用于分離液體中混有的不溶性固體雜質(zhì)加入明礬等凝聚劑,攪拌后靜置除去不溶性雜質(zhì)(使水中的懸浮微粒凝聚成較大顆粒而沉淀下來)。由低到高過濾根據(jù)物質(zhì)的溶解性不同;把液體和不溶于液體的固體分離。用于除去深中混有的不溶性固體雜質(zhì);溶解,過慮除去不溶性雜質(zhì)(可除去水中的懸浮微粒)。吸附利用活性炭或木炭的吸附作用把自然水中一些不溶性雜質(zhì)和一些溶解性雜質(zhì)吸附在表面。除去部分不溶性和或溶性雜質(zhì),臭味等。蒸餾根據(jù)液體物質(zhì)的沸點不同;通過加熱的方法使水變成水蒸氣后冷凝成水用于分離或提純液態(tài)混合物加熱,蒸餾、冷凝除去可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)(可除去水中已溶解的物質(zhì))。(2023春?椒江區(qū)校級期中)海水淡化一直是我省重要研究課題,膜技術(shù)的引入使研究有了突破性進(jìn)展。如圖對醋酸纖維膜右側(cè)的海水加壓,水分子可透過膜進(jìn)入左側(cè)淡水池,而海水中各種離子不能通過膜,從而得到淡水。下列有關(guān)說法正確的是()A.加壓后a口排出液中離子的種類不變 B.a(chǎn)口排出液通過蒸發(fā)結(jié)晶得到精制食鹽 C.持續(xù)增大壓強(qiáng)更有利于得到更多的淡水 D.在未加壓的情況下,也可使淡水量增加(2023?永嘉縣校級三模)楠溪古村落中至今還保留著自制豆腐的傳統(tǒng)工藝。如圖是農(nóng)家常用的一種分離豆渣和豆?jié){的方法,這種方法最接近我們實驗操作中的()?A.沉淀 B.過濾 C.結(jié)晶 D.蒸餾(2023?天臺縣一模)某興趣小組開展蔬菜染色再生紙的項目化學(xué)習(xí),經(jīng)歷了以下三個環(huán)節(jié)的探索。①制作紅色紫甘藍(lán)提取液:紫甘藍(lán)粉碎,加入稀鹽酸,充分?jǐn)嚢韬筮^濾取濾液備用。②制作原色紙漿:廢紙剪碎,熱水浸泡成糊狀后加入淀粉,攪拌得到原色紙漿。③制作染色紙張:制作染色紙張的過程中,“抄紙”這一固體與液體分離的過程類似于()A.過濾 B.沉淀 C.結(jié)晶 D.蒸餾(2022秋?寧波期末)提純含有少量泥沙的粗鹽,一般需要經(jīng)過溶解、過濾等操作。其中過濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理,其中不應(yīng)該出現(xiàn)的情形是()A. B. C. D.(2022秋?杭州期末)硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大。如圖所示是對硝酸鉀溶液的實驗操作及變化情況,以及同一小球在三種溶液中的浮沉情況。請回答下列問題:(1)操作I可能是(選填字母)。A.降低溫度B.加入硝酸鉀C.蒸發(fā)水分(2)小球所受的浮力F①、F②、F③的大小關(guān)系正確的是。A.F①<F②=F③B.F①<F②<F③C.F①>F②=F③D.F①=F②=F③(3)從②到③,燒杯底析出硝酸鉀晶體5克,整個裝置總質(zhì)量減少了20克,可知②中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。(2022秋?衢州期中)如圖是我們學(xué)過的蒸餾裝置,關(guān)于蒸餾實驗說法不正確的是()A.圖中冷凝水的流動方向是A→B B.燒瓶中碎瓷片的作用是防止液體暴沸 C.蒸餾可以從酒精溶液中分離出酒精 D.溫度計應(yīng)該放在蒸餾燒瓶的支管口,測氣體溫度(2022秋?東陽市期中)某小組開展自制凈水器的項目化學(xué)習(xí),利用圖凈水器凈化河水,得到的水是()A.溶液 B.蒸餾水 C.懸濁液 D.乳濁液(2022秋?麗水期中)利用如圖所示裝置制取蒸餾水,下列有關(guān)敘述中,正確的是()A.在蒸餾瓶中放入碎瓷片,可以加速水的汽化 B.水從冷凝管的甲端中通入,可以加速水蒸氣的液化 C.蒸餾法比沉淀法、過濾法的凈水效果更好 D.蒸餾瓶中的液體是純凈物,錐形瓶中的液體是混合物知識點二、水資源的利用、開發(fā)和保護(hù)1、缺水的原因:自然原因:全球真正有效利用的淡水資源少;分布不均(時間和空間)。人為原因:人口增長;水污染嚴(yán)重;水的重復(fù)利用率低;森林破壞嚴(yán)重。2、我國的水資源:空間分配不均勻—南多北少,東多西少。時間分配不均勻—夏季豐富,冬季缺乏,北方尤其明顯。3、節(jié)水標(biāo)志的意義,其標(biāo)志中:綠色的圓形代表地球,標(biāo)志留白部分像一只手接起一滴水,節(jié)水與接水諧音,寓意節(jié)約每一滴用水。手是字母J和S的變形,寓意節(jié)水,鼓勵人們從我做起,人人動手節(jié)約第一滴水;手又像一條蜿蜒的河流,象征滴水匯成江河。4、水資源保護(hù):、、、。(2023春?余姚市月考)生活中很多小事能保護(hù)水資源。下列做法不合理的是()A.將洗米水用于澆花 B.直接向河道排放生活污水 C.用低流量淋浴噴頭 D.收集的雨水用于拖地(2022秋?長興縣期末)2022年7月14日以來,浙江省水利廳、浙江省水文管理中心多次發(fā)布水利旱情預(yù)警,湖州市各地多次組織實施人工降雨,積極應(yīng)對旱情。下列有關(guān)說法正確的是()A.空氣中的水汽凝結(jié)成水珠后一定會降水 B.浙江今年夏秋季節(jié)盛行西北風(fēng),所以沒下雨 C.人們可以用干冰進(jìn)行人工降雨緩解局部干旱問題 D.我國水資源的空間分布特點是東多西少,北多南少(2022秋?金東區(qū)期末)聯(lián)合國把每年的3月22日定為世界節(jié)水日,希望每一個人都“知水、護(hù)水、節(jié)水”。下列與水有關(guān)的說法正確的是()A.地球上水的總儲量非常豐富,人均可用水資源十分充足 B.我國的水資源在空間分布上很不均勻,大量的淡水資源都集中在北方 C.水的再循環(huán)、減少水的使用及水的回收利用等都是護(hù)水、節(jié)水的好方法 D.渾濁的河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、消毒等凈化處理后,水變成純凈物【鞏固提高】(2022秋?樂清市校級期末)為緩解缺水,下列屬于節(jié)約用水的是()A.掃地時,用大量的水沖洗地面 B.漏水時,不予理睬 C.洗澡時,一直開著水龍頭 D.洗刷時,關(guān)水龍頭(2022秋?長興縣期末)某小組開展自制凈水器的項目化學(xué)習(xí),如圖是項目小組同學(xué)制作的凈水器,用到小卵石、活性炭、石英砂三種材料,為獲得較好的凈水效果,則圖中的a、b、c三處的材料依次是()A.小卵石、活性炭、石英砂 B.活性炭、小卵石、石英砂 C.小卵石、石英砂、活性炭 D.活性炭、石英砂、小卵石(2023?鹿城區(qū)校級一模)春意盎然,又到早茶飄香時。2月15號“浙江第一早”烏牛早茶正式開采。烏牛早茶主產(chǎn)于永嘉烏牛鎮(zhèn),用它加工的“烏牛早龍井”,味醇?xì)庀?,為茶中珍品。泡茶時,茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,便于飲用。下列實驗操作與該步驟相似的是()A.過濾 B.蒸發(fā) C.蒸餾 D.靜置(2022秋?溫州期末)某興趣小組開展利用紫甘藍(lán)制作酸堿指示劑的項目化學(xué)習(xí),他們經(jīng)歷了制取試劑、檢驗試劑和應(yīng)用試劑三個環(huán)節(jié)的探索,據(jù)此完成問題。制取試劑。小組制作試劑過程如圖,步驟③中的物質(zhì)分離的原理類似于()A.沉淀 B.過濾 C.結(jié)晶 D.蒸餾(2022秋?樂清市校級期末)小米凈水器可以有效去除泥沙、細(xì)菌等物質(zhì),其凈水原理如圖所示,起到循環(huán)用水的作用。小米凈水器中“PP棉”使用環(huán)節(jié)相當(dāng)于下列凈水方法中的()A.吸附 B.過濾 C.蒸餾 D.沉淀(2022秋?濱江區(qū)期末)如圖所示,在“觀察結(jié)晶”實驗中,將飽和硫酸銅溶液滴在凹穴玻片上,一段時間后觀察是否有晶體析出。關(guān)于該實驗下列說法正確的是()A.實驗時所用的飽和硫酸銅最好是常溫下的溶液 B.觀察是否有晶體析出,可以使用放大鏡或顯微鏡 C.該實驗主要采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法析出晶體 D.滴到玻片上的溶液,需要10滴以上(2022秋?臺州期末)口罩可阻擋粉塵、飛沫、病毒等進(jìn)入口鼻,從而保護(hù)人體。這一作用相當(dāng)于物質(zhì)分離方法中的()A.沉淀 B.過濾 C.蒸餾 D.結(jié)晶(2022秋?永康市期末)“生命吸管(Lifestraw)”是一種快速獲取野外飲用水的吸管裝置。內(nèi)裝有多種過濾器,其中濾網(wǎng)可去除大部分顆粒物;活性炭和離子交換樹脂可去除異味與重金屬離子;超濾膜可濾除99.99%的細(xì)菌和病毒。下列有關(guān)敘述不正確的是()A.凈化后的水屬于純凈物 B.濾網(wǎng)起到過濾的作用 C.活性炭具有吸附作用,能吸附異味 D.若無生命吸管,生活中殺滅細(xì)菌和病毒可以用煮沸的方法(2022秋?永康市期末)金華市飲用水的水質(zhì)優(yōu)異程度全國聞名。以下措施,你認(rèn)為不利于愛護(hù)水資源的是()A.全民提高節(jié)約用水意識 B.應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生 C.抑制水中所有動植物的生長 D.對污染的水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)(2023春?余姚市期末)“五水共治,治污為先”是我省提出改善生態(tài)環(huán)境的一項重要政策,為了防止水體污染,你認(rèn)為下列措施中不可行的是()A.不任意排放生活污水 B.禁止使用農(nóng)藥和化肥 C.工業(yè)污水經(jīng)凈化處理后再排放 D.牲畜糞便適當(dāng)處理后再施用(2021秋?臨海市期末)11月19日,記者從省氣象局獲悉,浙江全省正面臨“區(qū)域性較嚴(yán)重干旱”。江山、常山兩地達(dá)“重旱”,另有42個縣(市、區(qū))達(dá)“中旱”,22個縣(市、區(qū))達(dá)“輕旱”。全省氣象干旱面積約9.78萬平方公里,占全省總面積90%以上。10月3日至11月18日,全省平均降水量比常年同期偏少八成,這讓浙江很“受傷”。下列說法正確的是()A.浙江今年夏秋季節(jié)盛行西北風(fēng),所以沒下雨 B.空氣中的水汽凝結(jié)成水珠后一定會降水 C.人們可以用干冰進(jìn)行人工降雨緩解局部干旱問題 D.我國水資源的空間分布特點是東多西少,北多南少(2021秋?濱江區(qū)期末)2021年3月22日是第28個“世界水日”,世界水日宗旨是喚起公眾的節(jié)水意識,加強(qiáng)水資源保護(hù)。下列有關(guān)水的知識,其中錯誤的是()A.某地區(qū)水循環(huán)活躍,說明該地區(qū)水資源較豐沛 B.水是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)之一 C.水的再循環(huán)、減少水的使用及水的回收利用是保護(hù)和節(jié)約用水的主要方法 D.農(nóng)業(yè)上使用的化肥進(jìn)入水體,有利于水中藻類生長,不會造成水污染(2022秋?婺城區(qū)期末)表格是氯化銨與硝酸鉀在不同溫度時的溶解度,請回答:溫度/℃102030405060溶解度/g氯化銨33.337.241.445.850.455.2硝酸鉀20.931.645.863.985.5110(1)將100克60℃時的氯化銨和硝酸鉀的飽和溶液同時降溫到10℃,兩者析出晶體(填“氯化銨較多”、“硝酸鉀較多”或“無法確定”)。(2)如圖中M是氯化銨或硝酸鉀中的一種,按圖進(jìn)行相關(guān)操作,其中A、B、C、D四個燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是。(2022秋?濱江區(qū)期末)現(xiàn)有一木塊漂浮于40℃的KNO3飽和溶液中,當(dāng)溫度改變時(不考慮由此引起的木塊和溶液的體積變化),木塊排開液體的體積V排隨時間t發(fā)生了如圖所示的變化。(1)由此推斷出溫度的改變方式是(填“升溫”或“降溫”)。(2)在溫度改變的過程中,圖中A、B兩點對應(yīng)的木塊受到的浮力大小關(guān)系為FA(填“>”“<”或“=”)FB。(2023?龍港市模擬)樂清地處東南沿海,自古以來是重要的產(chǎn)鹽基地
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 掃路機(jī)自動推進(jìn)相關(guān)項目建議書
- 氣動噴燈項目可行性實施報告
- web電子相冊課程設(shè)計
- 破冰機(jī)器課程設(shè)計
- 兒童木作砸釘子課程設(shè)計
- 機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計軸承蓋
- 汽車專業(yè)大學(xué)課程設(shè)計
- 木柴存放架市場環(huán)境與對策分析
- 北京交通大學(xué)《資產(chǎn)定價導(dǎo)論》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 歷史興趣課程設(shè)計理念
- 水利渠道鋼測橋施工方案
- 管樁水平承載力計算
- 沈陽遼能康平300MW風(fēng)電項目220千伏送出工程環(huán)境影響報告
- 醫(yī)院手術(shù)室椎管內(nèi)麻醉的護(hù)理配合及注意事項
- 艾滋梅毒檢查報告單范本
- 2024屆河北省涿州市實驗中學(xué)九年級物理第一學(xué)期期中檢測模擬試題含解析
- 太陽能熱利用太陽能制冷課件
- 《A科技公司員工培訓(xùn)現(xiàn)狀及問題研究(論文)》10000字
- 《經(jīng)濟(jì)學(xué)(第2版)》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 2023年湖南省高中學(xué)業(yè)水平合格性考試英語試卷真題(答案詳解)
- 國家基本公衛(wèi)生服務(wù)項目第三版課件
評論
0/150
提交評論