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云南師大附中呈貢校區(qū)20232024學(xué)年上學(xué)期高一月考(二)化學(xué)試題卷滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H1O16Na23一、選擇題(本題共20小題,每小題3分,共60分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.隨著生活水平的提高,人們對(duì)身體健康的要求越來越高,目前市場(chǎng)上營養(yǎng)強(qiáng)化食品比比皆是,如高鈣牛奶、加碘鹽、補(bǔ)鐵醬油等。其中的“鈣、碘、鐵”應(yīng)理解為A.單質(zhì) B.元素 C.原子 D.分子2.下列儀器中不可加熱的是A. B. C. D.3.化學(xué)與工業(yè)、生活密切相關(guān),下列說法錯(cuò)誤的是A水果罐頭中常加入維生素C作抗氧化劑B.氯氣、臭氧、二氧化氯都可用于自來水的消毒C.氯氣能使?jié)駶櫟挠猩紬l褪色,因此氯氣有漂白性D.高溫下鋁粉與氧化鐵的反應(yīng)可用來焊接鋼軌4.分類是科學(xué)研究的重要方法,下列物質(zhì)分類錯(cuò)誤的是A.氧化物:干冰、冰水混合物、生石灰 B.電解質(zhì):小蘇打、硫酸銅、鐵C.同素異形體:石墨、、金剛石 D.混合物:漂白粉、礦泉水、潔凈的空氣5.下圖為NaCl在水中溶解和電離的示意圖,關(guān)于該圖的說法中正確的是A.NaCl固體不導(dǎo)電,因?yàn)镹aCl固體中沒有離子存在B.NaCl固體溶于水后,會(huì)形成水合鈉離子和水合氯離子C.在水合離子中,水分子都應(yīng)該是氧原子朝內(nèi)D.上述過程通??杀硎緸镹aCl=Na++Cl+,該過程需要通電6.下列反應(yīng)既屬于離子反應(yīng),又屬于氧化還原反應(yīng)的是A.B.C.D.7.當(dāng)光束通過稀豆?jié){時(shí),能發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng),下列說法正確的是A.稀豆?jié){中的分散質(zhì)粒子直徑<1nmB.懸濁液與膠體的本質(zhì)區(qū)別——能否發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)C.稀豆?jié){屬于濁液D.稀豆?jié){能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)是由于膠體粒子對(duì)光線的散射8.下列電離方程式正確的是A.H2SO4=2H++S6++4O2 B.NaHCO3=Na++H++C.Ba(OH)2=Ba2++2OH D.Na2SO4=Na2++9.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種高效綠色水處理劑,其工業(yè)制備的反應(yīng)原理為:2Fe(OH)3+3KClO+4KOH=2K2FeO4+3KCl+5H2O,下列說法正確的是A.制高鐵酸鉀用KClO做還原劑B.KCl是還原產(chǎn)物C.高鐵酸鉀中鐵的化合價(jià)為+7D.1molFe(OH)3參加反應(yīng)得到3mol電子10.下列從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象出發(fā)進(jìn)行推理,所得出的結(jié)論不合理的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象結(jié)論A溶液中加入鹽酸,生成黃綠色氣體次氯酸鈉具有氧化性B溶液中加入少量Cu粉,銅粉溶解具有氧化性C加熱,產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體受熱易分解D久置的溶液中滴入溶液,變紅色和反應(yīng)生成紅色物質(zhì)A.A B.B C.C D.D11.用表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是A.足量金屬鐵與氯氣反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,含有的分子數(shù)為C.個(gè)氮?dú)夥肿又泻械脑訑?shù)為D.氫氣中含有的電子數(shù)為12.下列各組離子在水溶液中一定能大量共存的是A.無色透明溶液中:K+、Na+、NO、MnOB.含有大量Ba(OH)2的溶液中:K+、Mg2+、Cl、SOC.滴加酚酞試液呈紅色的溶液中:Na+、NO、SO、HCOD.含有大量Na+的澄清透明溶液中:Cu2+、K+、SO、NO13.已知溶液中可以發(fā)生反應(yīng):①2FeCl3+2KI=2FeCl2+I2+2KCl②Cl2+2FeCl2=2FeCl3,下列說法不正確的是A.反應(yīng)①屬于氧化還原反應(yīng),其中FeCl3做氧化劑B.由上述方程式可知氧化性順序:Cl2>Fe3+>I2C.I-也可以被Cl2氧化D.往2mL0.1mol/LFeI2溶液中先滴入幾滴氯水,再滴加幾滴KSCN溶液,溶液變紅14.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實(shí)驗(yàn)方案操作正確且能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)繉?shí)驗(yàn)方案A向25mL沸水中滴加5—6滴飽和溶液,繼續(xù)煮沸至混合液呈紅褐色,停止加熱該實(shí)驗(yàn)得到了沉淀B證明與反應(yīng)是放熱反應(yīng)用棉花包裹粉末后,滴加幾滴水,棉花燃燒說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)C觀察鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象用手從煤油中取出金屬鈉,切下綠豆大小的鈉,小心放入裝有適量水的燒杯中D檢驗(yàn)NaCl溶液中的陽離子用玻璃棒蘸取溶液,在酒精燈外焰上灼燒,觀察火焰顏色A.A B.B C.C D.D15.在給定的條件下,下列選項(xiàng)所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能實(shí)現(xiàn)的是A.NaCl(aq)Cl2(g)FeCl2(s)B.1mol?L1HCl(aq)Cl2Ca(ClO)2C.AlAl2O3Al(OH)3D.Cl2HClOHCl16.下列敘述錯(cuò)誤的是A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,5LCH4氣體與5LNH3氣體的原子個(gè)數(shù)之比為5:4B.常溫常壓下,11.2LO3中所含氧原子個(gè)數(shù)小于1.5NAC.同溫、同壓下,相同體積的N2和CO氣體具有相同的分子數(shù)和相同的密度D.同溫、同壓下,等質(zhì)量的一氧化碳和二氧化碳的密度比為11:717.下表中評(píng)價(jià)不合理的是選項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)及其離子方程式評(píng)價(jià)A向氫氧化銅中滴加稀硫酸:正確B向碳酸鋇中加入足量稀鹽酸:錯(cuò)誤,碳酸鋇不應(yīng)寫成離子形式C溶液中通入少量反應(yīng):正確D少量溶液與溶液反應(yīng):錯(cuò)誤,化學(xué)計(jì)量數(shù)不匹配A.A B.B C.C D.D18.侯氏制堿法又稱聯(lián)合制堿法,實(shí)驗(yàn)室模擬侯氏制堿法的工藝流程如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A.向飽和食鹽水中通入的氣體為氨氣和B.該反應(yīng)利用了溶解度小的特點(diǎn)C.檢驗(yàn)固體中是否混有可用溶液D.由固體制備純堿的操作是在坩堝中加熱灼燒固體19.1774年,瑞典化學(xué)家舍勒將軟錳礦(主要成分是)與濃鹽酸混合加熱時(shí),制得了氯氣。下列制備、收集氯氣及檢驗(yàn)氯水性質(zhì)的原理或裝置正確的是ABCD制取除去中的收集氯氣測(cè)新制氯水的A.A B.B C.C D.D20.將各分別加入的稀硫酸中,同溫同壓下產(chǎn)生的氣體體積比是A. B. C. D.二、非選擇題(本題共4小題,共40分)21.鈉及其化合物在認(rèn)識(shí)物質(zhì)轉(zhuǎn)化規(guī)律以及生產(chǎn)生活中均有重要應(yīng)用。Ⅰ.鈉與水的反應(yīng)(1)寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式________。(2)若反應(yīng)中生成H2的體積為1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則參與反應(yīng)的金屬Na的質(zhì)量是__________。(3)同物質(zhì)類別的金屬M(fèi)g也能與水發(fā)生反應(yīng),試著調(diào)用反應(yīng)規(guī)律分析Na和Mg分別與水反應(yīng)的劇烈程度:Na________Mg(填“>”“<"或“=”)。Ⅱ.鈉與氧氣的反應(yīng)(4)鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物有多種可能,造成產(chǎn)物多樣的原因是__________。(5)其中產(chǎn)物_______(填化學(xué)式)可用作潛水艇和呼吸面具中的供氧劑,寫出其與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。Ⅲ.碳酸鈉、碳酸氫鈉在食品加工方面有著廣泛的用途。(6)下列關(guān)于Na2CO3的認(rèn)識(shí)正確的是_________。a.受熱易分解b.俗稱純堿、蘇打c.屬于堿d.可與酸反應(yīng)(7)傳統(tǒng)蒸饅頭常采用酵頭發(fā)面,酵頭可使面團(tuán)在微生物作用下產(chǎn)生CO2氣體,從而使面團(tuán)疏松,但同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生乳酸、醋酸等有機(jī)酸,需要額外添加“堿面"將酸去除。等質(zhì)量的Na2CO3和NaHCO3,因_____(填“Na2CO3”或*NaHCO3")消耗酸更多,更適合作為中和發(fā)酵帶來的酸味的“堿面”。(8)若面團(tuán)發(fā)得不好,面團(tuán)內(nèi)的氣孔少,不夠膨松,需添加______(填“Na2CO3"或“NaHCO3"),繼續(xù)揉面,上鍋蒸后也能蒸出松軟的饅頭,用化學(xué)方程式表示其產(chǎn)氣原理_____________。22.工業(yè)上氯氣用途非常廣泛,回答下列問題:(1)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣化學(xué)方程式為_______。(2)下表是某實(shí)驗(yàn)研究氯水性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分活動(dòng)記錄。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋原因(文字或反應(yīng))觀察氯水顏色①_______氯水中含有氯氣分子向氯水中滴入有無色氣體生成②_______(寫離子方程式)用玻璃棒蘸取氯水,點(diǎn)在品紅試紙上紅色褪去③_______(3)“價(jià)態(tài)—類別”二維圖是研究元素的重要方法,下圖為氯及其化合物的“價(jià)態(tài)—類別”二維圖。①二維圖缺失的類別A是_______;B是家庭學(xué)校常用的消毒藥品,則B是_______(填化學(xué)式);C的焰色試驗(yàn)呈紫色,則C是_______(填化學(xué)式)。②某同學(xué)利用a.b.c.酸性三種溶液探究鹽酸性質(zhì),試驗(yàn)前進(jìn)行如下預(yù)測(cè):從物質(zhì)類別上看,鹽酸有酸的通性,可能與_______發(fā)生反應(yīng)(填序號(hào));從化合價(jià)角度看,鹽酸的具有_______性,(填“氧化”或“還原”);可能與_______發(fā)生反應(yīng)(填序號(hào))。(4)下圖是用強(qiáng)光照射密閉廣口瓶中新制氯水時(shí),用數(shù)字化傳感器采集的圖像,下列縱坐標(biāo)代表的物理量與圖像相符的是_______。a.溶液顏色的變化b.瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)c.溶液的導(dǎo)電能力d.溶液的漂白能力23.電路板廣泛用于計(jì)算機(jī)、等電子產(chǎn)品中。某興趣小組擬制作帶有“化學(xué)”標(biāo)志的電路板并對(duì)廢液進(jìn)行回收利用。Ⅰ、制作電路板小組同學(xué)取一小塊覆銅板,用油性筆在銅板上寫出“化學(xué)”標(biāo)志,然后浸入溶液中,一段時(shí)間后,取出覆銅板并用水洗凈,獲得帶有圖案的印刷電路板和廢液(如下圖所示)。(1)在覆銅板上制作出“化學(xué)”圖案過程中發(fā)生反應(yīng)離子方程式為___________。(2)取少量廢液于試管中,___________(填操作和現(xiàn)象),則廢液中含有。Ⅱ、回收廢液(3)一種從腐蝕廢液回收金屬銅并獲得氯化鐵晶體的工藝流程如下。請(qǐng)根據(jù)流程,回答下列問題。(提示:為充分除去雜質(zhì),所加試劑均為過量)ⅰ、腐蝕廢液中加入藥品①后,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___________。ⅱ、④所代表的物質(zhì)是___________(用化學(xué)式表示)。ⅲ、操作方法a、b、c中是過濾的是___________(填序號(hào))。ⅳ、若取溶液⑤加入試管中,然后滴加氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀,___________(補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),此過程涉及氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。ⅴ、試劑⑥是時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。24.實(shí)驗(yàn)室用NaOH固體配制250mLl.25mol/L的NaOH溶液,請(qǐng)回答下列問題:(1)某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖。由圖中可以看出,該同學(xué)在操作時(shí)的一個(gè)錯(cuò)誤是________;燒杯的實(shí)際質(zhì)量為_______g。(2)配制250mL1.25mol/L的NaOH溶液應(yīng)稱取NaOH的質(zhì)量______g,選擇______ml容量瓶,除容量瓶外還需要的其它儀器:托盤天平、藥匙、量筒、燒杯、玻璃棒、________。(3)容量瓶上需標(biāo)有以下四項(xiàng)中的________。①溫度②濃度③容量④壓強(qiáng)(4)配制時(shí),正確確的操作順序是_______(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)。A、用30mL水洗滌燒杯23次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩B、用天平準(zhǔn)確稱取所需的NaOH的質(zhì)量,加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解.C、將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中D、將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻E、改用膠頭滴
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