高考生物一輪復(fù)習(xí)選修一課后分層訓(xùn)練測(cè)試題第5講課后分層訓(xùn)練

eq\a\vs4\al\co1(課后·分層訓(xùn)練)(時(shí)間：15分鐘滿分：50分)1.(2016·陜西西安檢測(cè))細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，下列敘述不正確的是()A.通過(guò)核孔能夠?qū)崿F(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換，但無(wú)法實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的信息交流B.胰島B細(xì)胞比口腔上皮細(xì)胞的核仁大、核孔數(shù)目多C.染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)D.核膜是雙層膜，其主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成解析mRNA分子可攜帶DNA轉(zhuǎn)錄來(lái)的相關(guān)信息，通過(guò)核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì)中的核糖體指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成，故A不正確。答案A2.(2017·重慶模擬)下列過(guò)程中，不依賴細(xì)胞膜表面的糖蛋白(受體)就能完成的是()A.胰高血糖素促進(jìn)肝臟細(xì)胞中糖原分解B.受精作用C.乙酰膽堿促進(jìn)神經(jīng)元膜電位發(fā)生改變D.質(zhì)壁分離與復(fù)原解析細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原與水分子的進(jìn)出有關(guān)，不依賴糖蛋白或受體，D符合題意。答案D3.(2017·齊魯名校協(xié)作體聯(lián)考)下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是()A.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)，是制備細(xì)胞膜的良好材料B.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多C.細(xì)胞膜的功能之一是作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定D.科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞常用染色排除法，用臺(tái)盼藍(lán)染色，活的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色解析利用染色排除法鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞時(shí)，由于活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，使用臺(tái)盼藍(lán)染色，活的動(dòng)物細(xì)胞不會(huì)被染成藍(lán)色，D錯(cuò)誤。答案D4.如圖表示細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.③能夠?qū)⒑藘?nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開B.⑤與rRNA的合成及核糖體的形成有關(guān)C.蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，⑥數(shù)量較多，④數(shù)目較多D.RNA主要是通過(guò)⑥從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的解析①～⑥分別表示核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核膜、染色質(zhì)、核仁和核孔。核膜能夠?qū)⒓?xì)胞核內(nèi)的物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔開來(lái)。核仁與rRNA的合成及核糖體的形成有關(guān)。蛋白質(zhì)合成越旺盛，核孔數(shù)量越多，但染色質(zhì)的數(shù)目不變。答案C5.(2015·濰坊一模)下圖是細(xì)胞膜局部結(jié)構(gòu)的模式圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有內(nèi)外不對(duì)稱性B.癌細(xì)胞的該膜上a物質(zhì)減少C.b物質(zhì)肯定是被動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體D.c物質(zhì)可能是神經(jīng)纖維膜上的K＋通道蛋白解析b物質(zhì)上有ATP消耗，所以表示主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體，C錯(cuò)誤。答案C6.(2016·河北保定摸底)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是()A.除了哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，真核細(xì)胞都有細(xì)胞核B.利用傘藻做驗(yàn)證細(xì)胞核功能的實(shí)驗(yàn)中，不需要做傘藻核移植實(shí)驗(yàn)C.原核細(xì)胞除擬核沒(méi)有核膜外，其他結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞沒(méi)有差別D.核膜上的核孔是某些大分子物質(zhì)出入的通道，具有一定的選擇性解析哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞、植物的篩管細(xì)胞等都沒(méi)有細(xì)胞核；利用傘藻做驗(yàn)證細(xì)胞核功能的實(shí)驗(yàn)中，需要做傘藻核移植實(shí)驗(yàn)；原核細(xì)胞的擬核沒(méi)有核膜，細(xì)胞質(zhì)中只有核糖體一種細(xì)胞器。答案D7.(2017·衡水中學(xué)一調(diào))下表中，關(guān)于生物膜的探索歷程對(duì)應(yīng)關(guān)系不確切的是()選項(xiàng)實(shí)例(實(shí)驗(yàn))結(jié)論(假說(shuō))A脂溶性物質(zhì)更易通過(guò)細(xì)胞膜膜是由脂質(zhì)組成的B紅細(xì)胞膜中脂質(zhì)鋪展成單分子層后是紅細(xì)胞表面積的2倍細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層C電鏡下細(xì)胞膜呈清晰的暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu)生物膜由蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成D人鼠細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性解析人鼠細(xì)胞的雜交實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。答案D8.下圖表示細(xì)胞間交流信息的三種方式。下列相關(guān)敘述中正確的是()A.體液免疫過(guò)程中信息交流方式與圖甲中所示相同B.精子和卵細(xì)胞受精時(shí)要發(fā)生圖乙所示的信息交流方式C.圖丙中植物細(xì)胞依靠胞間連絲交流信息，但不能交換物質(zhì)D.圖甲、圖乙中靶細(xì)胞表面上與信號(hào)分子結(jié)合的受體，其水解產(chǎn)物只有氨基酸解析圖甲中所示的信息交流方式為體液調(diào)節(jié)的方式，體液免疫過(guò)程中無(wú)該信息交流方式，A錯(cuò)誤；精子與卵細(xì)胞的識(shí)別方式與圖乙中的方式相同，B正確；植物細(xì)胞間的胞間連絲既是信息通道又是物質(zhì)通道，C錯(cuò)誤；靶細(xì)胞表面上的受體是糖蛋白，D錯(cuò)誤。答案B9.下列有關(guān)細(xì)胞膜制備及觀察的敘述，正確的是()A.家雞的紅細(xì)胞是最佳的實(shí)驗(yàn)材料B.若選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞應(yīng)先用鑷子去除細(xì)胞壁C.制備細(xì)胞膜應(yīng)先利用吸水漲破法，再利用差速離心法獲取D.可以用高倍鏡直接觀察解析家雞的紅細(xì)胞為正常細(xì)胞，有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，因此不能用家雞的紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料，A錯(cuò)誤；去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁需使用纖維素酶和果膠酶，B錯(cuò)誤；用顯微鏡觀察時(shí)，需先在低倍鏡下找到要觀察的目標(biāo)并調(diào)到視野中央后，再用高倍鏡觀察，D錯(cuò)誤。答案C10.如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題([]內(nèi)填標(biāo)號(hào)，________上填相應(yīng)名稱)：(1)只有在________細(xì)胞中，使用________顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)。(2)[2]主要是________和________組成，前者通過(guò)[]________進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)。(3)從圖中可以看出[3]為________，其與____________________________有關(guān)。解析(1)要觀察到這樣的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)，只能使用電子顯微鏡來(lái)觀察真核細(xì)胞。(2)圖中[2]為染色質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，蛋白質(zhì)為大分子物質(zhì)，通過(guò)