期中模擬測試（試題）-2024-2025學年六年級上冊語文統(tǒng)編版

統(tǒng)編版語文2024-2025學年六年級上冊期中模擬測試卷鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校年班座號姓名……○……密……○……封……○……線……○……內(nèi)……○……不……○……要……○……答……○……題……○…………○……題……○…………第一部分積累與運用一、根據(jù)語境，看拼音寫詞語。星期天，我們在老師的帶領下去爬山。yōuyǎ（）的山林，清脆的chánmínɡ（），令大家陶醉其中。同學們有說有笑，整個shānjiàn（）都fèiténɡ()了。當我們爬上山頂，雖然個個臉上都淌著汗水，但都露出了xǐyuè（）的笑容。二、選擇題(單選，請將正確答案對應的序號填在括號里)。1.下列加點字注音正確的是哪一項？（）A.宅（zái）院B.笨拙（zhuó）C.愁怨（yuàn）D.咆哮（xiāo）2.下列詞語沒有錯別字的是哪一項？（）A.熱血沸騰威風檁檁 B.昂首挺兇碩大無鵬C.全神慣注勢不可當 D.襟飄帶舞洶涌澎湃3.“崧”的讀音可能與下列哪個字相同或相近？（）A.淞B.嶼C.崖D.巒4.“艏”（shǒu字）的意思最可能與下列哪個字相關？（）A.守B.船C.獸D.馗5.“翠色欲流”中“欲”的意思是（）A.欲望B.將要C.想要D.需要6.下列各組詞語的搭配不恰當?shù)氖悄囊豁?？（）A.金色的童年碧綠的草地B.誠實的孩子茂密的小草C.動感的音色勤勞的人們D.明亮的窗戶燦爛的陽光7.下列哪個句中帶點詞的感情色彩和其他句子不相同？（）A.從小養(yǎng)尊處優(yōu)的人，長大了就經(jīng)不起人生的風浪。B.在英勇的解放軍面前，敵人只能落荒而逃。C.經(jīng)過各族人民的發(fā)憤圖強，中華民族走上了復興之路。D.遇到困難他總是半途而廢，成功自然不屬于他。8.下列加點詞語運用不恰當?shù)氖悄囊痪?？（）A.菜剛一端上桌，弟弟就虎視眈眈地盯著盤中的那只雞腿。B.事情已經(jīng)做到這種程度了，如果不堅持就會前功盡棄。C.今天早晨真是千鈞一發(fā)，有一個人騎自行車把我撞倒了。D.他們占據(jù)了有利的地形，對敵人形成了居高臨下之勢。9.下列句子運用的修辭手法與其他三句不同的一項是（）A.會場響起了一陣雷鳴般的掌聲。B.春天到了，大地變成了一片綠毯。C.美麗的彩虹就像一座七彩的橋，高掛在雨后的天空。D.那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺來到了天界。10.與“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”意境相近，都寫了夜晚山間幽深而靜寂的詩句是（）A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。B.明月松間照，清泉石上流。C.玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。D.月出驚山鳥，時鳴春澗中。11.下列句子中標點符號的使用，正確的一項是（）A.“記得按時吃飯?！眿寢尰仡^說：“要吃有營養(yǎng)的。”B.早上上學路上，爸爸給我講了《拇指姑娘》的故事。C.難道教室打掃得還不夠干凈嗎！D.科學家是怎么判斷其他星球有沒有生命的呢。12.下面語段的橫線處依次填入句子，最恰當?shù)囊唤M是()葡萄種下去的時候，枯枝一根，只擔心它抽不出葉來。那葉片淡綠，曲折有致的邊沿卻鑲了一圈紫紅，還沒看見葡萄，人的口水就被引出來了!①那茸頭褐色，小小的一點，粗心的話簡直看不出來。②終于在一個彎節(jié)處，頂出一個茸頭來，過幾天，又一個!③因為擔心，每天都殷勤察看。④幾場春雨一浸，老根發(fā)力了吧，茸頭一個抖擻，變成了葉片！A.③①②④B.②③④①C.③②①④D.②④①③三、回顧所學內(nèi)容填空、作答。1.把下面成語補充完整。斬釘（）鐵粉身（）骨別出心()技高一（）洶涌澎（）忘（）所以大步（）星暴露無（）2.我們積累了許多古詩詞名句和名言警句。如：辛棄疾的“舊時茅店社林邊，”；蘇軾的“，白雨跳珠亂入船”；毛澤東的“更喜岷山千里雪，”；賀知章的“，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”；朱熹的“，萬紫千紅總是春”。也積累了許多描寫送別的詩句，如“，西出陽關無故人”。3.“祖宗疆土，，。”這句話告訴我們：祖宗留下來的土地，我們無論如何也要守住，一寸土地也不能讓給別人。4.這種境界，既，又，既愿，又想坐下。在這境界里，連駿馬和大牛都，好像。5.運用點面結(jié)合的寫法，選擇以下一個話題寫一個片段。（1）今天下午，我們班進行了大掃除。（2）今天下午，我們六年段進行拔河比賽。第二部分閱讀與理解四、閱讀下面三篇材料，按要求作答。（一）課內(nèi)語段閱讀理解漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！钡Ｄ茸粍硬粍印！澳阍趺蠢?？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。1.這段短文選自課文《窮人》，作者是國作家。2.“哦，我們，我們總能熬過去的！”對這句話理解正確的一項是（）A.“熬”的意思是“煎熬”，因為又抱養(yǎng)了兩個孩子加重了漁夫的負擔，他覺得很為難。B.“熬”的意思是“忍受”，說明漁夫為了撫養(yǎng)鄰居的孩子，準備過更艱苦的日子，準備付出更多的辛苦。C.“熬”的意思是“承受”，說明漁夫為了撫養(yǎng)鄰居的孩子，十分猶豫，但又不得不這樣做。3.“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”這句話連續(xù)使用三個問號有什么作用？（）A.說明了漁夫看到桑娜坐著一動不動，想提醒桑娜回答他的問題。B.說明了漁夫是個心急的人，急切想要知道桑娜的想法。C.說明了漁夫內(nèi)心的焦急、期待及渴望得到桑娜的贊同。4.“但桑娜坐著一動不動?！闭f說桑娜此刻心里可能在想些什么？（二）阿拉伯長袍的奧秘①盛夏，沙特阿拉伯浩瀚的沙漠地帶溫度高達40至50℃，可當?shù)鼐用翊┲鴮挻蟮陌⒗L袍在熱浪灼人的沙漠上行走卻顯得氣定神閑，若無其事。②對此，有外來游客感到不可思議，決定親身體驗一下。他們先是穿上潔白的襯衣和短褲在沙漠上行走，頓時感覺酷熱難熬。隨后換上阿拉伯長袍，竟有一種難以言表的涼爽和舒適感覺。寬大的長袍較之短衣服涼爽，說起來也許令人難以置信，但確實有著令人信服的科學道理。③阿拉伯長袍的特點是寬大，能遮住全身，外面的風吹到袍內(nèi)，能迅速躥遍上下，起著一種“煙囪效應”，將身體散發(fā)出的濕氣一掃而去。與此同時，（）人體皮膚都被寬大的長袍遮住，阻擋了日光對體表的直接照射，（）灌滿長袍的空氣又起到良好的隔熱作用，（）使人感到?jīng)鏊?、舒適。沙特阿拉伯的服裝設計研究專家認為，阿拉伯長袍的設計對創(chuàng)造長袍內(nèi)舒適的微小氣候起著很好的調(diào)節(jié)作用。④所謂長袍內(nèi)的微小氣候，是指人體皮膚與最內(nèi)層服裝內(nèi)的空氣溫度與濕度的狀態(tài)。無論冬天還是夏天，阿拉伯人穿著最感舒適的狀態(tài)是皮膚表面的平均溫度約在33℃，長袍內(nèi)層衣服與皮膚間的空氣溫度為31至33℃，相對濕度為40％-60％，如果長袍內(nèi)微小氣候不理想（不論是溫度或相對濕度），都會使人體中樞神經(jīng)的體溫調(diào)節(jié)中樞處于緊張狀態(tài)，以致引起身體其他系統(tǒng)功能的某些紊亂，出現(xiàn)煩躁、困乏、心悸、頭暈等癥狀。⑤處于亞熱帶沙漠氣候的沙特阿拉伯人為了創(chuàng)造服裝內(nèi)舒適的小氣候，制作長袍的布料會選擇那些吸濕性和散發(fā)性都較好的織物，如麻織物、絲綢、棉織物等。長袍的色彩大多選用清淡顏色，一般以白色、淡藍、淺綠色為主，以盡量減少吸收熱量。⑥沙特阿拉伯人選擇長袍作為主要服飾，就是為了適應終年少雨燥熱的沙漠環(huán)境。1.本文的說明對象是()。A.沙特阿拉伯這個國家B.阿拉伯人C.阿拉伯的氣候D.阿拉伯長袍2.閱讀全文，下面符合文意的一項是()。A.本文運用了空間的說明順序，說明阿拉伯長袍的奧秘。B.阿拉伯人都穿長袍，以適應那里熱帶沙漠環(huán)境。C.阿拉伯長袍的設計類似于生活中的“煙囪”原理。D.本文語言生動活潑，是一篇文藝性說明文。3.下列適合填在文中括號里的關聯(lián)詞語的是()。A.而由于因而B.由于而因而C.因而而由于D.因而由于而4.文中畫線句主要運用了()的說明方法。A.列數(shù)字B.舉例子C.作比較D.打比方5.從全文看，阿拉伯長袍的“奧秘”是()。A.多用冰絲之類的布料來做衣服，非常涼爽。B.布料少且薄，有利于汗液揮發(fā)。C.布料寬大，完全包裹住全身，隔絕太陽的直射，使人一點也不熱。D.長袍能創(chuàng)造服裝內(nèi)的微小氣候，使人感到?jīng)鏊?、舒適。6.假如你是一名設計師，讀完本文，你制作阿拉伯長袍時主要考慮哪些因素?請至少寫出兩點。（三）受傷的核桃樹①老家有幾棵核桃樹，每年冬天，它光禿禿的枝椏直指天空，似乎積蓄著全身力量等待噴薄而出的時機。每年春夏，它枝繁葉茂，一派欣欣向榮，似乎全力回報大自然的饋贈。②核桃剛成形的時節(jié)，鄰居家饞嘴的小孩經(jīng)常趁我們不注意，用石塊、長棍將我家伸出墻外的核桃樹一陣亂打。等我出門時，他們早已跑得無影無蹤了。再看看地上，被打落的樹枝和葉子，或躺或臥，或呻吟，或哭泣……我很痛心地說：“今年的核桃肯定減產(chǎn)了!”站在一邊的父親卻笑嘻嘻地說：“這是好事啊，這是好事！”我弄不懂父親到底是什么意思。父親說：“等秋天收核桃的時候你就明白了?！闭Z氣平和坦然，一點都沒有責備人家的意思。③此后，那些不懂事的小孩子經(jīng)常襲擊我家的核桃樹。我想出門攔阻時，總被父親勸?。骸坝芍麄儼?，實際上他們在幫我們的忙呢?！蔽液荏@訝，不由得想起那一幕幕；每年入冬，父親都要給核桃化妝——仔細地把樹干涂白，再給它穿上密實的新衣服——用塑料薄膜包裹樹干。我困惑不解。父親總是摩挲著樹干說：它怕冷，給它多穿件棉衣，防寒。④可眼下，父親如此寬宏大量，我也不好再說什么了，只得眼睜睜地看著他們由著性子用石塊、棍子和我家的核桃樹“親密接觸”。⑥第二年，我發(fā)現(xiàn)，挨打的那些枝椏長勢顯然比第一年還茂盛蓬勃，花開得更艷更密。⑦我想，植物界的道理同樣適合我們?nèi)祟?。⑧老家的幾棵核桃樹，我腦子里浮現(xiàn)的不管是它的枝繁葉茂，還是它的孤單枝椏，它總能給我力量。1.題目“受傷的核桃樹”真的受傷了嗎?為什么?()A.沒有，父親對它保護得很好。B.是的，它被小孩打得遍體鱗傷，大傷元氣。C.是的，它被人冷落，被小孩子亂打，沒有人關心它。D.沒有，小孩子雖打掉了枝葉，卻使它長得更茂盛。2.父親說:“這是好事，這是好事啊!”其中“這”指的是()A.核桃樹今年減產(chǎn)。 B.核桃樹被鄰居家的小孩打掉枝葉。C.小孩子亂打核桃樹玩得很開心。 D.“我”對核桃樹被打的痛心。3.不懂事的小孩常襲擊“我”家核桃樹，父親總是不斥責，是因為()。A.父親寵愛小孩子。 B.父親對核桃樹不加以理睬，不放在心上。C.父親認為這對于核桃樹是一件好事。 D.父親認為這無傷大雅，并不礙事。4.第五自然段畫線部分與第六自然段的關系是()。A.前后照應，印證父親的說法。 B.上下勾連，點明核桃樹的脾性。C.突出強調(diào)，說明受傷的核桃更好吃。 D.反襯強調(diào)，突出父親種核桃富有經(jīng)驗。5.第三部分表達與交流人要講誠信，不能撒謊，但生活中也需要“善意的謊言”，請根據(jù)自己的經(jīng)歷，先補充作文題目，再寫一篇習作。謊言帶給我的（苦惱、痛苦、快樂、幸?！┮螅孩侔杨}目補充完整。②寫出自己的真情實感。③不少于450字?！堋狻堋狻b………………訂………………線………… 參考答案：第一部分積累與運用（38分）一、根據(jù)語境，看拼音寫詞語。（5分）幽雅蟬鳴山澗沸騰喜悅二、選擇題（共12分。每小題1分）1．C2．D3．A4．B5．B6．C7．C8．C9．A10．D11．B12．C三、回顧