2024年秋季學(xué)期新青島版（63制）數(shù)學(xué)3年級(jí)上冊(cè)課件 第2單元 信息窗4 10的認(rèn)識(shí)和加減法

二走進(jìn)花果山信息窗410的認(rèn)識(shí)和加減法

情景導(dǎo)入圖中兩只小猴子在做什么？你能提出什么問(wèn)題？你問(wèn)我說(shuō)9個(gè)添上1個(gè)是幾個(gè)？你問(wèn)我說(shuō)10學(xué)過(guò)的數(shù)中最大就是9，再添上1怎么表示？9添上1是10。你問(wèn)我說(shuō)910109你問(wèn)我說(shuō)撥一撥，比一比。910<>你問(wèn)我說(shuō)你問(wèn)我說(shuō)10個(gè)一是1個(gè)十。我發(fā)現(xiàn)生活中經(jīng)常把10個(gè)作為一組，這樣數(shù)起來(lái)既方便又清楚。這是計(jì)數(shù)器。你能在計(jì)數(shù)器上撥出10嗎？你問(wèn)我說(shuō)10“1”和“0”分別表示什么？十位上的1表示1個(gè)十；個(gè)位上的0表示什么也沒(méi)有。你問(wèn)我說(shuō)想一想：10與前面學(xué)過(guò)的數(shù)有什么不同？1——9都只有一個(gè)數(shù)字，10是由學(xué)過(guò)的兩個(gè)數(shù)字組成的。小試牛刀1．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填。9添上1是。10小試牛刀2．照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。略你問(wèn)我說(shuō)我這樣分。101910個(gè)

分成兩堆，可以怎樣分？1＋9＝1010－1＝99＋1＝1010－9＝1你問(wèn)我說(shuō)我這樣分。81022＋□＝1010－2＝□□＋2＝1010－□＝28888你問(wèn)我說(shuō)我還可以把10分成3和7。10373＋7＝1010－3＝77＋3＝1010－7＝3你問(wèn)我說(shuō)345765我用表格記錄。1928小試牛刀1．分一分，數(shù)一數(shù)，填一填。1019109110101910911910282810821010281082小試牛刀10373710731010371073104646106410104610641055551010551.看珠子填數(shù)。110（選題源于課本練習(xí)應(yīng)用）當(dāng)堂檢測(cè)2.讀一讀，寫(xiě)出詩(shī)中的數(shù)。12345678910（選題源于課本練習(xí)應(yīng)用）當(dāng)堂檢測(cè)3.數(shù)一數(shù)，填一填。一共有(

)只鴨子，戴帽子的有(

)只，不戴帽子的有(

)只。1046當(dāng)堂檢測(cè)4.照樣子，畫(huà)一畫(huà)?！稹稹稹稹稹稹稹稹稹甬?dāng)堂檢測(cè)5.看圖列算式。6410106410461046當(dāng)堂檢測(cè)（選題源于課本練習(xí)應(yīng)用）6.猜數(shù)游戲。5當(dāng)堂檢測(cè)（選題源于課本練習(xí)應(yīng)用）7.看誰(shuí)算得又對(duì)又快。8218107510當(dāng)堂檢測(cè)（選題源于課本練習(xí)應(yīng)用）8.《尚書(shū)》中記錄了下面這首二言詩(shī)。1028當(dāng)堂檢測(cè)（選題源于課本練習(xí)應(yīng)用）9.<<===>>>當(dāng)堂檢測(cè)（選題源于課本練習(xí)應(yīng)用）謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

課堂總結(jié)我懂得了9再加上