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文檔簡介

引號、省略號和破折號的作用舉例一、表示注釋、說明的部分。()例如:1.我望著它們,心里想,我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西──鮮花。2.我趕到學(xué)校上完課,跟孩子們聊了一會兒,再拿郵袋,又重了許多──除了新收上來的一疊作業(yè)本,還有干酪、杏干、蘋果,許許多多好吃的東西。例1中的“鮮花”是對前文“美好東西”的注解,用破折號引入。例2中的破折號引入了對前文“重了許多”的說明。二、表示聲音的延長。(表示某種聲音的延續(xù),表示人物語言的拖長。)例如:4.嘩──嘩──一束束浪花像問號,在問孩子想什么?5.大家就隨著女老師的手指,齊聲輕輕地念起來:“我們──是──中國人,我們──愛──自己的──祖國?!崩?的破折號,標示海水聲音的延續(xù)。例5中的破折號,標示讀書聲的拖長三、標志說話的中斷或停頓。例如:6.“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑著說,“我小的時候,鼻子跟你爸爸的一樣,也是又高又直的?!薄澳窃趺穿ぉぁ薄翱墒堑搅撕髞?,碰了幾次壁,把鼻子碰扁了。”例6是“我”與“伯父”的對話,“那怎么──”是“我”對“伯父”的話產(chǎn)生了疑問時說的半截問話,原義應(yīng)該是“那怎么又扁又平呢?”“我”沒有這樣問下去,中途打住了(中斷),用破折號標志“我”的話既沒有完,也沒有說下去。四、表示轉(zhuǎn)折或話題轉(zhuǎn)變。破折號引入的內(nèi)容與前文發(fā)生了轉(zhuǎn)換。例如:7.40秒鐘──大家已經(jīng)覺得時間太長了。例7先說時間,然后轉(zhuǎn)向“大家”對這“40秒鐘”時間的心理感覺,中間用破折號標志話題發(fā)生了轉(zhuǎn)換。五、標志語言的作者或出處。例如:8.我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上──高爾基。9.為人子方少時親師友習(xí)禮儀香九齡能溫席孝與親所當(dāng)執(zhí)融四歲能讓梨悌與長宜先知──摘自《三字經(jīng)》例8中的話是高爾基說的,用破折號標出。例9中的內(nèi)容摘自《三字經(jīng)》,用破折號標出。六、用在文章的副標題前。例如:10.我學(xué)習(xí)語文的良友──致《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》副標題的破折號不能和正標題寫成一行。七、表示意思的遞進。如:我們殷切地希望——希望你們勝利歸來。引號“”的作用一、表示直接引用的話

文章中的人物對話或者是直接引用別人的話(或文章)用引號,為的是把他們和作者自己的話區(qū)別開來。如:

“要記住革命!”——我想起他犧牲前說的話。對,要記住革命?。ā恫莸匾剐小罚?/p>

這里有兩個“要記住革命”,第一個用了引號,是引用老紅軍說過的話;第二個沒用引號,是表示“我”的決心。

二、表示特定的稱謂和需要著重指出的部分。

我們的“大蜻蜓”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。(《放風(fēng)箏》)

句中的引號,表示它不是真的大蜻蜓,而是形狀像蜻蜓的風(fēng)箏。三、表示著重強調(diào),引起人們注意。詹天佑設(shè)計了一種“人”字形線路。

四、表示特殊含義

在行文時,有的詞語加上引號就不再表示它原來的意思,而是具有了新的含義。

例如:

1、海倫學(xué)會了用手指“說話”。(《海倫·凱勒》)

說明:在這里,并不是說手指真的會說話了,而是指海倫學(xué)會了摸讀盲文和用盲文與他人交流。

2、消息傳開,聶將軍收到了大批來自日本各地的電報和書信,日本人民稱他是“活菩薩”,是“中日友誼的使者”。(《聶將軍與日本小姑娘》)說明:“活菩薩”在這里并不是指活著的菩薩,而是指具有菩薩一樣慈善心腸和寬廣胸襟的人?!爸腥沼颜x的使者”顯然也不是指奉命出使中日,締結(jié)友誼的人,而是指聶榮臻將軍像使者一樣架起了中日友誼的橋梁,締結(jié)了中日人民的友誼。四、表示諷刺或否定的意思。

1、這樣的“聰明人”還是少一點好。(明確:這里的“聰明人”加上引號,其實是反話正說,修辭手法稱之為反語?!奥斆魅恕保取坝薇空摺?2、整天吃吃睡睡不干活,你可真“勤快”呀!五、引號里面還要用引號時,外面一層用

雙引號,里面一層用單引號。他問:“老師,‘垂頭喪氣’的‘垂’是什么意思?”

六、有時用來引用成語、諺語、歇后語等

1.大禹還曾經(jīng)“三過家門而不入”。2.俗話說:“種瓜得瓜,種豆得豆。”

3.我們常說的“樂極生悲”真是至理名言。注意:引號在表示特定的稱謂和特殊含義時的區(qū)別是:

1、引號在表示特定的稱謂時,是為了起一個突出、強調(diào)的作用;

2、引號在表示具有特殊含義的詞語時,該詞語就不再表示它原來的意思,而是具有了新的含義;

3、即前者的詞意并未改變,但后者的詞意已經(jīng)發(fā)生了改變,具有了不同于原意的新的含義。省略號的作用一、表示引文的省略1.她輕輕地哼起了《搖籃曲》:“月兒明,風(fēng)兒靜,樹葉兒遮窗欞啊……”

二、表示列舉的省略

1.古老的鐘嘶啞地敲了十下,十一下……始終不見丈夫回來。(表示鐘聲還在繼續(xù)響)2.在廣州有花市上,牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦!

三、表示說話斷斷續(xù)續(xù)

1.“我?”桑娜臉色發(fā)白,說,“我嘛……縫縫補補……風(fēng)吼得這么兇,真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢!”2.“他會說什么呢?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來了?……不,還

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