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站名:站名:年級專業(yè):姓名:學(xué)號:凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者,成績按零分記?!堋狻€…………第1頁,共2頁北京師范大學(xué)《民族音樂學(xué)概論》
2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三總分得分一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、中國傳統(tǒng)音樂中的琴曲具有深厚的文化內(nèi)涵,以下哪首琴曲以其古樸淡雅的風(fēng)格著稱?()A.《廣陵散》B.《十面埋伏》C.《高山流水》D.《二泉映月》2、音樂文化的交流與融合促進了音樂的發(fā)展。當(dāng)不同國家的音樂風(fēng)格相互借鑒時,可能會產(chǎn)生?A.新的音樂流派B.傳統(tǒng)音樂的衰落C.音樂文化的沖突D.以上都有可能3、流行音樂在當(dāng)代社會廣受歡迎。邁克爾·杰克遜作為流行音樂史上的重要人物,他的音樂風(fēng)格融合了多種元素。以下哪一種不是他音樂中的常見元素?A.搖滾B.爵士C.古典D.說唱4、在音樂作品的版權(quán)管理中,以下哪種措施能夠有效保護作曲家和音樂制作人的權(quán)益?A.加強法律監(jiān)管B.建立版權(quán)交易平臺C.提高公眾版權(quán)意識D.以上都是5、在音樂錄音技術(shù)的發(fā)展中,以下哪種錄音方式能夠提供更為真實和自然的聲音效果?A.模擬錄音B.數(shù)字錄音C.多軌錄音D.立體聲錄音6、在音樂創(chuàng)作中,動機是音樂發(fā)展的核心元素。以下關(guān)于動機的描述,哪一項不正確?()A.通常是一個簡短而有特點的音樂片段B.可以在作品中多次重復(fù)和變化C.只出現(xiàn)在作品的開頭D.對音樂的整體風(fēng)格有重要影響7、音樂教育對于兒童的發(fā)展具有多方面的作用。除了培養(yǎng)音樂素養(yǎng),還能?A.提高智力B.增強自信心C.培養(yǎng)團隊合作精神D.以上都是8、在民族音樂的傳承與發(fā)展中,面臨著一些挑戰(zhàn)。以下哪項不是民族音樂發(fā)展所面臨的主要問題()A.年輕人對民族音樂缺乏興趣B.缺乏創(chuàng)新和與現(xiàn)代元素的結(jié)合C.民族音樂的演出機會過多D.傳承人的減少9、在音樂創(chuàng)作中,動機是音樂發(fā)展的核心元素。動機通常是?()A.一段完整的旋律B.一個節(jié)奏型C.一組和弦D.一個短小的音樂片段10、在音樂的發(fā)展歷程中,不同時期的音樂有著不同的特點。對于巴洛克音樂和浪漫主義音樂,以下哪項比較是不準(zhǔn)確的?()A.巴洛克音樂強調(diào)對稱和規(guī)整B.浪漫主義音樂更注重個人情感的表達(dá)C.巴洛克音樂的節(jié)奏變化比浪漫主義音樂更豐富D.浪漫主義音樂常常運用夸張的手法11、在音樂教育中,音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)包括多個方面。以下哪項不屬于音樂素養(yǎng)的范疇?()A.樂器演奏技巧B.音樂歷史知識C.音樂審美能力D.音樂創(chuàng)作能力12、音樂欣賞需要具備一定的音樂素養(yǎng)和審美能力。在欣賞一首音樂作品時,以下哪個方面不屬于音樂欣賞的基本要素?A.作品的創(chuàng)作背景B.演奏者的服裝造型C.作品的音樂形式D.作品所表達(dá)的情感13、音樂創(chuàng)作中的靈感來源多種多樣,以下哪一項通常不是音樂創(chuàng)作的主要靈感來源?()A.自然風(fēng)光B.個人情感C.數(shù)學(xué)公式D.社會現(xiàn)象14、音樂中的音色是指不同樂器或人聲所發(fā)出的聲音的特色。以下關(guān)于音色的作用,錯誤的是?()A.音色可以豐富音樂的表現(xiàn)力,使音樂更加生動。B.音色可以幫助聽眾區(qū)分不同的樂器和人聲。C.音色可以確定音樂的風(fēng)格和情感,使音樂更加具有感染力。D.音色在音樂中并不重要,只要有旋律和節(jié)奏就可以了。15、音樂中的音色組合可以產(chǎn)生豐富的效果,以下哪種樂器組合可能產(chǎn)生明亮而清脆的音色?()A.長號與大號B.小提琴與鋼琴C.二胡與古箏D.薩克斯風(fēng)與鼓16、音樂中的和聲能夠豐富音響效果,增強音樂的表現(xiàn)力。在大小調(diào)體系中,屬七和弦通常解決到?()A.主和弦B.下屬和弦C.六級和弦D.二級和弦17、音樂與科技的結(jié)合不斷推動著音樂的發(fā)展,以下哪項科技成果對音樂傳播產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?()A.留聲機B.鋼琴C.小提琴D.二胡18、在音樂創(chuàng)作中,旋律的發(fā)展手法多種多樣。模進是其中一種常見的手法,它是指?A.旋律在不同音高上重復(fù)B.旋律在節(jié)奏上的變化C.旋律在音程上的擴大或縮小D.旋律的反向進行19、在音樂創(chuàng)作中,作曲家可以運用不同的音樂元素來表達(dá)自己的創(chuàng)意和情感。以下關(guān)于音樂創(chuàng)作的方法,錯誤的是?()A.可以從生活中的聲音、景象、情感等方面獲取靈感,進行音樂創(chuàng)作。B.可以運用不同的音樂元素,如旋律、節(jié)奏、和聲、音色等,來構(gòu)建音樂的結(jié)構(gòu)和形式。C.可以借鑒其他作曲家的作品,進行模仿和改編,創(chuàng)作出自己的音樂作品。D.音樂創(chuàng)作是一種神秘的藝術(shù)活動,只有天才作曲家才能進行創(chuàng)作,普通人無法參與。20、在聲樂作品中,詠嘆調(diào)具有較高的藝術(shù)價值。歌劇《茶花女》中的哪首詠嘆調(diào)廣為流傳?()A.《飲酒歌》B.《啊!夢里情人》C.《及時行樂》D.《永別了,過去的美夢》二、簡答題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)音樂創(chuàng)作中的節(jié)奏變化對于營造音樂的緊張感和松弛感具有關(guān)鍵作用。請分析節(jié)奏變化的技巧和方法,并通過具體作品說明其在情感表達(dá)上的效果。2、(本題10分)詳細(xì)說明民間音樂傳承的意義和價值,以及在當(dāng)代社會中面臨的困境和可行的保護措施。3、(本題10分)論述音樂教育中的創(chuàng)造力培養(yǎng)策略,舉例說明如何在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的音樂創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。4、(本題10分)闡述音樂理論中的節(jié)拍與節(jié)奏的區(qū)別和聯(lián)系,舉例說明不同節(jié)拍和節(jié)奏在音樂中的表現(xiàn)形式。三、論述題(本大題共2個小題,共20分)1、(本題10分)詳細(xì)論述音
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