湖南省衡陽市2021年中考生物試題帶解析

2021年衡陽市初中學(xué)業(yè)水平考試試卷生物一、單項(xiàng)選擇題（每題只有1個符合題意的選項(xiàng)，共20小題，每題2分，共40分）1.下面所描述的生命現(xiàn)象與其表現(xiàn)的生物特征不相符的是A.海豚捕食大馬哈魚―生物的生活需要營養(yǎng)B.蘑菇能夠由小長大―生物都有遺傳和變異的特性C.鯨浮出水面時產(chǎn)生霧狀水柱―生物能進(jìn)行呼吸D.含羞草受到觸碰時，展開的葉片會合攏―生物能對外界刺激作出反應(yīng)【答案】B【解析】【分析】生物的主要特征有：①生活需要營養(yǎng)；②能進(jìn)行呼吸；③能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤能生長和繁殖；⑥都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻亢ｋ嗖妒炒篑R哈魚體現(xiàn)生物的生活需要營養(yǎng)；鯨浮出水面時產(chǎn)生霧狀水柱，是為了進(jìn)行呼吸；含羞草受到觸碰時，展開的葉片會合攏，體現(xiàn)生物能對外界刺激作出反應(yīng)；蘑菇能由小長大體現(xiàn)了生物都能生長和繁殖的特點(diǎn)，B符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】解題關(guān)鍵是熟練掌握生物的特征。2.珍妮?古道爾在研究野生黑猩猩的行為時發(fā)現(xiàn)，其群體中有首領(lǐng)，群體內(nèi)有分工，她所采取的主要研究方法是（）A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.資料分析法【答案】A【解析】【分析】觀察、實(shí)驗(yàn)、資料分析法、調(diào)查是獲得事實(shí)和證據(jù)的多種途徑，是生物科學(xué)研究的基本方法。【詳解】A．研究動物行為的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法等，觀察法就是在野外的自然條件下，實(shí)地觀察動物的各種行為。珍妮?古道爾在研究野生黑猩猩的行為時發(fā)現(xiàn)，其群體中有首領(lǐng)，群體內(nèi)有分工，她所采取的主要研究方法是觀察法，正確。B．調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一，調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過程中有時因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實(shí)記錄。對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，錯誤。C．實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，錯誤。D．資料分析法是通過對事物原因或結(jié)果的周密分析，從而證明論點(diǎn)的正確性、合理性的論證方法，錯誤。故選A?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生物科學(xué)研究的基本方法。3.如圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（）A.從結(jié)構(gòu)層次上來說，玉米種子屬于器官B.與菜豆種子相比，圖中結(jié)構(gòu)［3」的數(shù)量只有1片C.種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是[4]胚芽D.圖中的[7]是由受精卵發(fā)育而來【答案】C【解析】【分析】玉米種子屬于單子葉植物，有一片子葉，有胚乳，在胚乳中貯藏著大量的營養(yǎng)物質(zhì)。1是種皮和果皮；2是胚乳；3是子葉；4是胚芽；5是胚軸；6是胚根?！驹斀狻緼．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，玉米種子是果實(shí)屬于器官，A正確。B．菜豆種子的結(jié)構(gòu)是種皮和胚，胚由胚根、胚芽、胚軸和子葉組成，子葉兩片，貯存營養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的結(jié)構(gòu)由種皮、胚乳和胚構(gòu)成，子葉一片，轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)，B正確。C．玉米種子的種皮和果皮具有保護(hù)作用，胚乳貯存營養(yǎng)物質(zhì)，子葉轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)，胚由胚根，胚芽，胚軸和子葉組成，胚根最先突破種皮將來發(fā)育為根，胚芽將來發(fā)育為莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，C錯誤。D．7胚包括：3子葉；4胚芽；5胚軸；6胚根，胚由受精卵發(fā)育而來，D正確。故選C。【點(diǎn)睛】掌握玉米種子的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。4.顯微鏡使用是初中生必備的技能之一，劉林同學(xué)制作并觀察了人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片，下列相關(guān)說法錯誤的是（）A.圖甲視野中出現(xiàn)了氣泡，是由于蓋蓋玻片操作不當(dāng)引起的B.圖甲與圖乙細(xì)胞的區(qū)別是有無細(xì)胞壁和液泡C.顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積D.為增加視野亮度，把圖丙中③換成平面鏡【答案】D【解析】【分析】顯微鏡的結(jié)構(gòu)由光學(xué)部分、支持部分及調(diào)節(jié)部分三部分組成。光學(xué)部分由鏡頭（分為①目鏡和②物鏡兩種，目鏡越長，放大倍數(shù)越小，物鏡越長，放大倍數(shù)越大。顯微鏡的放大倍數(shù)等于兩者的乘積）和③反光鏡（一面是平面鏡，外界光線較強(qiáng)時使用，一面是凹面鏡，外界光線較弱時時使用。）。調(diào)節(jié)部分由轉(zhuǎn)換器（安裝物鏡、轉(zhuǎn)換物鏡的結(jié)構(gòu)）、遮光器（上有大小不同的光圈，可調(diào)節(jié)進(jìn)入鏡筒光線的強(qiáng)弱。）及粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（兩者都是調(diào)節(jié)鏡筒升降，區(qū)別是，粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)幅度大，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)幅度小）。支持部分包括鏡筒、鏡臂、載物臺、鏡柱及鏡座等。壓片夾起固定玻片標(biāo)本的作用?！驹斀狻緼．氣泡產(chǎn)生是在蓋蓋玻片時操作不當(dāng)造成的，正確的操作應(yīng)是：用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上，可避免產(chǎn)生氣泡，A不符合題意。B．觀圖可知：圖甲是人口腔上皮細(xì)胞，其結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)（內(nèi)有線粒體等結(jié)構(gòu)），圖乙是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，其結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)（內(nèi)有線粒體、液泡等結(jié)構(gòu)，無葉綠體），B不符合題意。C．顯微鏡的放大倍數(shù)是①目鏡的放大倍數(shù)乘以②物鏡的放大倍數(shù)，C不符合題意。D．③反光鏡（一面是平面鏡，外界光線較強(qiáng)時使用，一面是凹面鏡，外界光線較弱時時使用）。凹面鏡對光線具有匯聚作用，要使視野的亮度增加，應(yīng)將平面鏡換成凹面鏡，D符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】熟知顯微鏡的操作要點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。5.如圖為動物細(xì)胞發(fā)生一系列變化的示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是A.過程①表示細(xì)胞的生長，細(xì)胞能從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長B.過程②、③表示細(xì)胞分裂，結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增加C.過程④的結(jié)果是形成了不同的組織D.細(xì)胞分裂過程中，染色體會進(jìn)行復(fù)制【答案】A【解析】【分析】由圖可知①的過程表示細(xì)胞的生長，使細(xì)胞體積的增大；②過程表示細(xì)胞的分裂，使細(xì)胞數(shù)量的增加；③過程表示細(xì)胞分裂非常快，④過程是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化，表示細(xì)胞分化，形成不同的組織?！驹斀狻緼．過程①細(xì)胞的體積增大，表示細(xì)胞生長，細(xì)胞生長是指構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會由小變大，但是細(xì)胞不能無限制的長大，A錯誤。B．細(xì)胞分裂是指一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞，細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多，但圖中②③過程表示細(xì)胞的分裂，B正確。C．過程④表示細(xì)胞分化，細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能等方面發(fā)生了改變，形成了不同的組織，C正確。D．在細(xì)胞分裂過程中，染色體先復(fù)制后均分，使得分裂后的細(xì)胞中染色體數(shù)目保持不變，保證了生物體前后代之間遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性與連續(xù)性，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是具有一定的識圖作答能力，理解掌握細(xì)胞生長、分裂和分化的生理過程。6.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是（）A.如圖生態(tài)系統(tǒng)包含的食物鏈為樹→蟲→鳥B.細(xì)菌和真菌常常被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者C.在食物鏈中，營養(yǎng)級別越高，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多D.森林生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)等作用，有“地球之腎”之稱【答案】D【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者有毒物質(zhì)在生物的體內(nèi)不能分解，無法排出，會隨著食物鏈的傳遞而逐級積累，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多。森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之肺”之稱【詳解】A．食物鏈描述的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物關(guān)系，如圖生態(tài)系統(tǒng)包含的食物鏈為：樹→蟲→鳥，正確。B．分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，正確。C．在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)含量越高，這種現(xiàn)象叫做生物富集現(xiàn)象，正確。D．森林生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)等作用，有“地球之肺”之稱，錯誤。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈的書寫、有毒物質(zhì)的積累。7.在雜交水稻研究領(lǐng)域做出突出貢獻(xiàn)，被國內(nèi)外尊稱為“雜交水稻之父”，并被授予“共和國勛章”的杰出科學(xué)家是A.袁隆平 B.達(dá)爾文 C.孟德爾 D.鐘南山【答案】A【解析】【分析】袁隆平，北京人，漢族，運(yùn)用生物科學(xué)技術(shù)，培育出舉世聞名的雜交水稻，是著名的雜技水稻之父。【詳解】A．袁隆平是世界著名的水稻育種專家、中國工程院院士，“雜交水稻之父”，并被授予“共和國勛章”，A正確。B．達(dá)爾文是英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中，具有重要貢獻(xiàn)，19世紀(jì)，他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說，被恩格斯贊譽(yù)為"19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)"之一，B錯誤。C．孟德爾奧地利科學(xué)家，利用豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，研究相對性狀的遺傳，C錯誤。D．鐘南山長期致力于重大呼吸道傳染病及慢性呼吸系統(tǒng)疾病的研究、預(yù)防與治療，成果豐碩，成績突出，D錯誤。故選A?！军c(diǎn)睛】掌握生物學(xué)家的貢獻(xiàn)是解題的關(guān)鍵。8.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法，不正確的是（）A.在探究“光對鼠婦生活的影響”這一實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是光B.觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選擇尾鰭色素較多的小魚，用高倍鏡觀察C.在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，以維持其正常呼吸D.探究花生果實(shí)大小的變異實(shí)驗(yàn)中，樣品要有足夠的數(shù)量，且隨機(jī)取樣【答案】B【解析】【分析】在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，往往只選擇一個變量。為研究變量對研究對象的影響，需要設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，對照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則：一個探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能，要探究的實(shí)驗(yàn)因素應(yīng)是變量?！驹斀狻緼．設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)時，要根據(jù)所要探究的條件，要設(shè)置以探究的條件為唯一變量的對照組。本探究實(shí)驗(yàn)所要探究的是“光對鼠婦生活的影響”，所以要探究的條件為光，就要設(shè)置以光為唯一變量的對照組，其它條件都應(yīng)相同，A不符合題意。B．觀察小魚尾鰭內(nèi)的血流情況，如果選擇色素多的小魚，就不容易觀察血流情況；選擇色素少的小魚，觀察得就清楚，為了能盡快找到血管內(nèi)血流情況，故應(yīng)該使用低倍鏡，以獲得較大的觀察范圍，B符合題意。C．蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。因此蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的。觀察蚯蚓時，要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤，其目的維持蚯蚓的正常呼吸，C不符合題意。D．抽樣時應(yīng)當(dāng)盡量避免主觀因素的影響。如果抽取元素的方法是使總體中的元素成分不改，所觀測到的數(shù)值是互相獨(dú)立的隨機(jī)變量，并有著和總體一樣的分布，這樣的樣本是一個簡單的隨機(jī)樣本，它是總體的最好代表。而取得簡單隨機(jī)樣本的過程叫做簡單隨機(jī)取樣。為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，樣品要有足夠的數(shù)量，建議不要少于30粒，D不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】熟知生物學(xué)主要實(shí)驗(yàn)的步驟和目的是解答本題的關(guān)鍵。9.臨近中考，劉林媽媽為他設(shè)計(jì)了一份中餐食譜：米飯、清蒸鯽魚、紅燒牛肉、排骨湯。為了使?fàn)I養(yǎng)更全面，請補(bǔ)充一種食物（）A.饅頭 B.炸雞腿 C.素炒青菜 D.油燜大蝦【答案】C【解析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的?！驹斀狻吭摷议L設(shè)計(jì)的這份中餐食譜中，米飯、清蒸鯽魚、紅燒牛肉、排骨湯中含有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)較多，而維生素和無機(jī)鹽的含量偏少，因此添加素炒青菜會使該食譜的營養(yǎng)更合理，C符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】熟練掌握合理營養(yǎng)的含義是解答本題的關(guān)鍵。10.下列疾病中，均是由激素分泌異常引起的是（）A.冠心病、呆小癥 B.夜盲癥、佝僂病C.巨人癥、色盲 D.侏儒癥、糖尿病【答案】D【解析】【分析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。激素分泌異常時會導(dǎo)致人體患相應(yīng)的疾病。【詳解】A．呆小癥是因?yàn)橛啄陼r期甲狀腺激素分泌不足引起的；冠心病是屬于慢性疾病，是不良的生活方式造成的，A錯誤。B．夜盲癥是由于缺乏維生素A引起的；佝僂病是由于缺乏維生素D和鈣引起的，B錯誤。C．巨人癥是幼年時生長激素分泌過多引起的；色盲是遺傳病，C錯誤。D．糖尿病是由于胰島素分泌不足導(dǎo)致的；侏儒癥是幼年時生長激素分泌不足引起的，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道激素分泌異常的常見癥狀。11.關(guān)于下列各圖的敘述，錯誤的是A.圖一中曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài)B.圖二表示的是毛細(xì)血管，若一端流動脈血，另一端一定流靜脈血C.圖三中④表示血漿，其主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物D.圖四中①指的是腎臟，是形成尿液的器官【答案】B【解析】【分析】圖一：圖中橫線表示1個大氣壓，即大氣壓，AB段肺內(nèi)壓小于大氣壓，表示吸氣過程；則BC段肺內(nèi)壓大于大氣壓，表示呼氣過程。圖二：圖二中表示的血管紅細(xì)胞單行通過，為毛細(xì)血管。圖三：①血小板，②紅細(xì)胞，③白細(xì)胞，④血漿。圖四：①腎臟，②輸尿管，③膀胱，④尿道?！驹斀狻緼．根據(jù)分析可知，曲線AB段表示吸氣，吸氣時，膈肌和肋間肌收縮，A正確。B．根據(jù)分析可知，圖二表示的是毛細(xì)血管，若圖二表示的是組成腎小球的毛細(xì)血管，則腎小球兩端都流動脈血，B錯誤。C．血液包括血漿和血細(xì)胞，④為血漿，血漿中含有大量的水，還含有血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽等，能運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物，C正確。D．①為腎臟，腎臟是泌尿系統(tǒng)中形成尿液的器官，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】解題關(guān)鍵是明確人體各種生理活動的過程。12.近年來，習(xí)近平生態(tài)文明思想已逐漸深入人心，下列措施中不利于環(huán)保的是（）A.積極植樹造林 B.倡導(dǎo)綠色出行C.就地焚燒垃圾 D.回收廢舊電池【答案】C【解析】【分析】人類活動對生態(tài)環(huán)境造成的負(fù)面影響是非常嚴(yán)重的，為了人類自身的生存和發(fā)展，人們必須具有環(huán)保意識；環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱?！驹斀狻緼．積極植樹造林，有利于吸收二氧化碳，釋放出氧氣，凈化空氣，保持水土流失，有利于保護(hù)環(huán)境，故A不符合題意。B．倡導(dǎo)綠色出行，減少二氧化碳的排放，有利于保護(hù)環(huán)境，故B不符合題意。C．就地焚燒垃圾，釋放出大量的煙霧污染空氣，不利于環(huán)境的保護(hù)，故C符合題意。D．控制廢電池危害的根本措施是禁止生產(chǎn)和銷售危害性大的電池，特別是含汞或鎘的電池，大力開展無公害的環(huán)保型電池電池，對于廢舊電池，則應(yīng)當(dāng)及時回收，集中進(jìn)行安全處理，有利于保護(hù)環(huán)境，故D不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解環(huán)境的保護(hù)措施。13.下列應(yīng)用實(shí)例與采用的生物技術(shù)搭配不正確的是A.制作酸奶―發(fā)酵技術(shù) B.“試管嬰兒”的誕生―克隆技術(shù)C.利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素―轉(zhuǎn)基因技術(shù) D.蠅眼照相機(jī)―仿生技術(shù)【答案】B【解析】【分析】生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)是新經(jīng)濟(jì)的主要推動力。生物技術(shù)包括基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程和酶工程。近些年來，以基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程為代表的現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展迅猛，并日益影響和改變著人們的生產(chǎn)和生活方式?！驹斀狻緼．酸奶是以新鮮的牛奶為原料，經(jīng)過巴氏殺菌后再向牛奶中添加有益菌（發(fā)酵劑），經(jīng)發(fā)酵后，再冷卻灌裝的一種牛奶制品，因此屬于發(fā)酵技術(shù)，A不符合題意。B．試管嬰兒是體外受精－胚胎移植技術(shù)的俗稱，是指采用人工方法讓卵細(xì)胞和精子在體外受精，并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒，屬于有性生殖；克隆指的是先將含有遺傳物質(zhì)的供體細(xì)胞的核移植到去除了細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，然后促使這一新細(xì)胞分裂繁殖發(fā)育成胚胎，當(dāng)胚胎發(fā)育到一定程度后，再被植入動物子宮中使動物懷孕，便可產(chǎn)下與提供細(xì)胞者基因相同的動物。它是一種無性繁殖技術(shù)，B符合題意。C．大腸桿菌產(chǎn)生胰島素并進(jìn)行批量生產(chǎn)的原理是運(yùn)用到了現(xiàn)代生物技術(shù)的轉(zhuǎn)基因技術(shù)，它是先將人胰島素基因從人的染色體上分離出來，插入從細(xì)菌細(xì)胞中提取出來的質(zhì)粒(一種小圓環(huán)狀DNA)中，再將這個合并起來的、帶有胰島素基因的質(zhì)粒，轉(zhuǎn)移入大腸桿菌的細(xì)胞中，隨后該胰島素基因會指導(dǎo)大腸桿菌細(xì)胞產(chǎn)生胰島素，人類即可將這些胰島素提取并收集出來，用于治療糖尿病病人，C不符合題意。D．仿生學(xué)是研究生物系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)以為工程技術(shù)提供新的設(shè)計(jì)思想及工作原理的科學(xué)。人類根據(jù)蒼蠅復(fù)眼的原理發(fā)明了“蠅眼”航空照相機(jī)，這種照相機(jī)一次能拍攝1000多張高清晰照片，D不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】熟知生物技術(shù)的應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵。14.下列有關(guān)動物在生物圈中作用的敘述，不正確的是A.沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行B.不能隨意引進(jìn)某種動物，否則可能會影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)C.松鼠將收獲的松子埋在地下，可以幫助植物傳播種子D.太陽鳥在吸食花蜜的同時，也幫助植物傳粉【答案】A【解析】【分析】動物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子?！驹斀狻緼．生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。其中生產(chǎn)者指的是綠色植物，它們利用光能，通過光合作用，把無機(jī)物制造成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中；消費(fèi)者指的是各種動物，它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物，動物可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，但并不是沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行；分解者指的是腐生細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物，它們將動植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，參與了物質(zhì)的循環(huán)，A符合題意。B．隨意引進(jìn)某種動物后，有可能因不能適應(yīng)新環(huán)境而被排斥在系統(tǒng)之外；也有可能因新的環(huán)境中沒有相抗衡或制約它的生物，這個引進(jìn)種可能成為真正的入侵者，打破平衡，改變或破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境、嚴(yán)重破壞生物多樣性，B不符合題意。C．松鼠將松子埋藏在地下，在適宜的條件下，埋藏的松子就會萌發(fā)，這體現(xiàn)了動物在生物圈中的作用是幫助傳播種子，C不符合題意。D．太陽鳥在吸食花蜜的同時，雄蕊的花粉會粘黏在鳥的身體上，當(dāng)它飛到另一朵花采蜜時，又會將劃分粘黏在雌蕊的柱頭上，完成傳粉，D不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】熟知動物在生物圈中的作用是解答本題的關(guān)鍵。15.絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。蚯蚓、家鴿、青蛙三種動物與外界進(jìn)行氣體交換的場所分別是A.體壁、肺、肺和皮膚 B.體壁、肺和氣囊、肺和皮膚C.體壁、肺和氣囊、肺 D.皮膚、肺、肺和皮膚【答案】A【解析】【分析】（1）環(huán)節(jié)動物的主要特征是：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動。蚯蚓、水蛭和沙蠶等是常見的環(huán)節(jié)動物。（2）兩棲動物的主要特征是：幼體生適在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。（3）鳥的主要特征是：體表覆羽；前肢變成翼：有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸?！驹斀狻框球緦儆诃h(huán)節(jié)動物，靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸，所以蚯蚓與外界進(jìn)行氣體交換的場所是體壁；家鴿屬于鳥類，有氣囊輔助肺進(jìn)行雙重呼吸，但是氣囊只能儲存氣體，不能進(jìn)行氣體交換，所以家鴿與外界進(jìn)行氣體交換的場所是肺；青蛙屬于兩棲動物，兩棲動物成體用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸，所以青蛙與外界進(jìn)行氣體交換的場所是肺和皮膚。故選A?！军c(diǎn)睛】解題關(guān)鍵是明確各類群動物的呼吸器官。16.目前我國已知的魚類有3862種，裸子植物約240種，這體現(xiàn)了生物多樣性中的A.基因的多樣性 B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C.生物種類的多樣性 D.生物數(shù)量的多樣性【答案】C【解析】【分析】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻可锒鄻有缘膬?nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。①生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；②基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；③生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等。所以，我國已知的魚類有3862種，裸子植物約240種，這體現(xiàn)了生物多樣性中的生物種類的多樣性，C正確。【點(diǎn)睛】正確識記并理解生物多樣性的內(nèi)涵是解題的關(guān)鍵。17.下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的說法，不正確的是（）A.嫁接屬于無性生殖，為確保接穗成活，應(yīng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合B.家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)歷了卵、若蟲、成蟲三個時期C.青蛙生殖發(fā)育的特點(diǎn)是有性生殖、體外受精、變態(tài)發(fā)育D.雞卵中的胚盤是將來孵化成雛雞的重要結(jié)構(gòu)【答案】B【解析】【分析】嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。兩棲動物的生殖和發(fā)育特點(diǎn)是體外受精，變態(tài)發(fā)育。胚盤里面含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育成胚胎?！驹斀狻緼．嫁接是直接把一種植物的枝條或芽，接在另一個植物體上，使接在一起的兩部分長成完整的植物體，屬于無性生殖的一種方式，嫁接成活的關(guān)鍵是讓接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起，可提高成活率，正確。B．家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，錯誤。C．青蛙經(jīng)過雌雄抱對后將兩性生殖細(xì)胞產(chǎn)在水中，在水中結(jié)合形成受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。因此，青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水，在青蛙的發(fā)育過程中，其幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有許多差異，屬于變態(tài)發(fā)育。因此，青蛙生殖發(fā)育的特點(diǎn)是有性生殖、體外受精、變態(tài)發(fā)育，正確。D．胚盤里面含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育成胚胎。因此，雞卵中的胚盤是將來孵化成雛雞的重要結(jié)構(gòu)，正確。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道嫁接屬于無性繁殖、家蠶的發(fā)育、青蛙的發(fā)育、鳥卵的結(jié)構(gòu)。18.為了探究生男生女機(jī)會是否均等。某班利用黑、白棋子和不透明的紙盒等實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①把全班同學(xué)分成8組；②甲盒放入20枚白棋，乙盒放入10枚白棋和10枚黑棋；③每次分別從甲盒和乙盒隨機(jī)各取1枚，抽取20次，并進(jìn)行記錄；④統(tǒng)計(jì)全班8組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表：組別組合第一組第二組第三組第四組第五組第六組第七組第八組黑白1291121312101l白白81191878109結(jié)合所學(xué)知識及表格中的數(shù)據(jù)判斷，下列選項(xiàng)中錯誤的是（）A.乙盒中的棋子模擬的是精子，其中黑棋子代表含Y染色體的精子B.每次記錄后，必須將棋子放回，然后搖勻再取C.上表中第四組數(shù)據(jù)，黑白和白白組合次數(shù)相差很大，應(yīng)該舍棄D.統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，結(jié)果為黑白：白白=1：1，得出結(jié)論：生男生女機(jī)會均等【答案】C【解析】【分析】在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子——含X染色體的精子和含Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞。受精時，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。所以，結(jié)合題表分析可知：黑圍棋子代表含Y染色體的精子，白圍棋子代表含X染色體的精子和卵細(xì)胞，則兩粒白圍棋子的組合（白白：XX）模擬的是生女孩，黑白模擬的是生男孩（黑白：XY）。

【詳解】A．根據(jù)分析可知，黑圍棋子代表含Y染色體的精子，白圍棋子代表含X染色體的精子和卵細(xì)胞，乙盒中分別有10枚白棋子（含X染色體的生殖細(xì)胞）和黑棋子（含Y染色體的精子），所以乙盒模擬的是精子，A正確。B．每完成一次組合后，需要將摸出的棋子記錄完后放回原紙盒并搖勻，保證每種棋子被抓取的概率相等，排除人為等因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，B正確。C．因?yàn)槭请S機(jī)取得，數(shù)據(jù)都是合理的，所以不能刪除，C錯誤。D．黑白的數(shù)據(jù)秋平均值為10次，白白的數(shù)據(jù)秋平均值為10次，比例為1∶1，通過這個模擬實(shí)驗(yàn)說明生男生女從幾戶均等，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】熟記人的性別遺傳的概念是解題關(guān)鍵。決定人的性別取決于男性的性染色體，若男性含X染色體的精子與卵子結(jié)合即發(fā)育為女孩；若男性含Y染色體的精子與卵子結(jié)合即發(fā)育為男孩。19.一個人的健康，關(guān)系一個家庭的命運(yùn)。下列做法不符合健康理念的是A.養(yǎng)成“早吃好，午吃飽，晚吃少”的飲食習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽B.每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子C.“是藥三分毒”，凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，應(yīng)安全用藥D.網(wǎng)絡(luò)資源豐富，可以毫無節(jié)制地花費(fèi)大量時間和精力上網(wǎng)【答案】D【解析】【分析】健康的生活方式：吃營養(yǎng)配餐；堅(jiān)持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動?！驹斀狻緼．早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%，所以要養(yǎng)成“早吃好，午吃飽，晚吃少”的飲食習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，A不符合題意。B．鍛煉有助于增加自身免疫力，身體健康，B不符合題意。C．凡是藥物都有一定的毒性和副作用，要根據(jù)病情需要，恰當(dāng)選擇藥物并合理使用，以達(dá)到好的治療效果，盡量避免藥物對人體的不良作用，C不符合題意。D．經(jīng)常用大量的時間和精力上網(wǎng)，會導(dǎo)致作息不規(guī)律，缺少運(yùn)動等更多的不良習(xí)慣，影響身體健康，D符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知健康的生活方式。20.科學(xué)概念之間存在著不同的邏輯關(guān)系。如下圖所示，甲包含乙和丙，丙包含丁和戊。則下表中內(nèi)容與圖示不相符的一組是甲乙丙丁戊A植物孢子植物種子植物裸子植物被子植物B生物原核生物真核生物真菌細(xì)菌C神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦神經(jīng)脊神經(jīng)D花蕊雌蕊雄蕊花藥花絲A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】細(xì)菌雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物。【詳解】A．植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。種子植物又包括裸子植物和被子植物。故該與圖示相符，A錯誤。B．細(xì)菌雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核。這樣的生物稱為原核生物。真菌、動植物具有真正的細(xì)胞核，屬于真核生物。故該選項(xiàng)與圖示不相符，B正確。C．神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。故該選項(xiàng)與圖示相符，C錯誤。D．花蕊分為雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉。雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內(nèi)有一個或多個胚珠。故該與圖示相符，D錯誤。故選B?！军c(diǎn)睛】正確識記并理解圖示概念之間的關(guān)系和選項(xiàng)所涉及到的基礎(chǔ)知識是解題的關(guān)鍵。二、雙項(xiàng)選擇題（每題有2個符合題意的選項(xiàng)，選對1個計(jì)1分，選對2個計(jì)2分，有選錯項(xiàng)不計(jì)分，共5題，滿分10分）21.下列植物中，有輸導(dǎo)組織的是A.海帶 B.里白 C.葫蘆鮮 D.蘇鐵【答案】BD【解析】【分析】植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。【詳解】A．海帶等藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，更無輸導(dǎo)組織，A錯誤。B．里白等蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，也有了機(jī)械組織，能支撐地上部分，因此蕨類植物一般長的比較高大，B正確。C．葫蘆鮮等苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小，C錯誤。D．蘇鐵，俗稱“鐵樹”，現(xiàn)廣泛分布于中國、日本、菲律賓和印度尼西亞等國家。蘇鐵是裸子植物，只有根，莖，葉和種子，具有輸導(dǎo)組織，D正確。故選BD。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是識記并理解植物的類群和其主要特征。22.某人意外受傷，需要輸血，其血型為A型，可以接受的血型是（）A.A型 B.B型 C.AB型 D.O型【答案】A【解析】【分析】輸血以輸同型血為原則。如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血。【詳解】由分析可知，輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進(jìn)來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)。因此，輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。因此首先考慮的是輸A型血，可見A符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】熟知輸血的原則是解答本題的關(guān)鍵。23.下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是A.黑猩猩釣取白蟻 B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)C.蚯蚓走迷宮 D.美國紅雀喂魚【答案】AC【解析】【分析】動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，稱為后天性行為?！驹斀狻烤C合分析選項(xiàng)：B“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”、D“美國紅雀喂魚”是動物一出生就有的，體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為；而A“黑猩猩釣取白蟻”、C“蚯蚓走迷宮”、是動物出生后通過學(xué)習(xí)，逐漸建立起來的，是一種學(xué)習(xí)行為，故選AC。【點(diǎn)睛】掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別是本題解題關(guān)鍵。24.下列各動物與其體表的特征對應(yīng)不正確的是（）A.蛔蟲―有角質(zhì)層 B.蚯蚓―有外套膜C.水螅―有刺細(xì)胞 D.揚(yáng)子鱷―有外骨骼【答案】BD【解析】【分析】現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征。生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存?！驹斀狻緼．蛔蟲屬于線性動物，體表有角質(zhì)層，可以防止被寄主的消化液侵蝕，正確。B．蚯蚓的體壁由角質(zhì)膜、上皮、環(huán)肌層、縱肌層和體腔上皮等構(gòu)成。最外層為單層柱狀上皮細(xì)胞，這些細(xì)胞的分泌物形成角質(zhì)膜。此膜極薄，由膠原纖維和非纖維層構(gòu)成，上有小孔。柱狀上皮細(xì)胞間雜以腺細(xì)胞，分為粘液細(xì)胞和蛋白細(xì)胞，能分泌粘液可使體表濕潤。因此，蚯蚓沒有外套膜，錯誤。C．水螅屬于腔腸動物，體表有刺細(xì)胞，正確。D．揚(yáng)子鱷屬于爬行動物，體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲，錯誤。故選BD?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。25.我國古代著名思想家老子說：“天下萬物生于有，有生于無?！边@在某種程度上與現(xiàn)代生物學(xué)關(guān)于生命起源的觀點(diǎn)不謀而合，下列有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化的敘述，正確的是A.原始大氣主要由水蒸氣、氧氣、甲烷、硫化氫等氣體構(gòu)成B.米勒模擬原始地球的條件和大氣成分，在密閉的裝置里，合成了氨基酸C.在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是非常重要的證據(jù)D.“超級細(xì)菌”的出現(xiàn)是由于抗生素誘導(dǎo)細(xì)菌產(chǎn)生了定向變異，抗藥性不斷增強(qiáng)【答案】BC【解析】【分析】米勒實(shí)驗(yàn)裝置：

【詳解】A．原始大氣中沒有氧氣，原始地球上沒有生命。故原始大氣主要由水蒸氣、甲烷、硫化氫等氣體構(gòu)成，A錯誤。B．結(jié)合分析圖片：米勒將水注入左下方的燒瓶內(nèi)，先將玻璃儀器中的空氣抽去，然后打開左方的活塞，泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體（模擬原始大氣），再將燒瓶內(nèi)的水煮沸，使水蒸氣和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機(jī)物，經(jīng)過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液（模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中）。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，即從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)（氨基酸），在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的，B正確。C．化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的。化石是研究地球上生物進(jìn)化的非常重要的證據(jù)，C正確。D．用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說解釋超級細(xì)菌的產(chǎn)生：細(xì)菌中由于基因突變，出現(xiàn)了極個別的能抵抗抗生素的個體。每一次使用抗生素，實(shí)際上就對細(xì)菌進(jìn)行了一次選擇，絕大多數(shù)普通細(xì)菌被殺死，原先不占優(yōu)勢的、具有抗藥性的“超級細(xì)菌”存活下來并大量繁衍。所以，“超級細(xì)菌”的出現(xiàn)是由于抗生素對細(xì)菌進(jìn)行了選擇，而不是誘導(dǎo)細(xì)菌產(chǎn)生了定向變異，D錯誤。故選BC?！军c(diǎn)睛】正確識記并理解生命起源和生物進(jìn)化的是解題的關(guān)鍵。三、非選擇題（共50分，橫線“_____”處除標(biāo)注要求外，請用文字作答）26.圖一表示人體消化、吸收的生理過程，序號①至⑤表示的是消化液，其中⑤為腸液，縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用，字母a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。圖二表示人體消化系統(tǒng)組成的部分示意圖。圖三表示心臟的結(jié)構(gòu)示意圖。圖四是測定某種食物中能量的實(shí)驗(yàn)裝置。根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：（1）圖一中b表示的是______。（2）在消化道中，同時具有消化和吸收功能的是______。（3）圖一中消化液③是由圖二中的______（填序號）分泌的。（4）消化的最終產(chǎn)物a、b、c進(jìn)入小腸絨毛的毛細(xì)血管后，隨血液循環(huán)，通過圖三中的______（填序號）最先進(jìn)入心臟的右心房。（5）淀粉消化的最終產(chǎn)物a被吸收后，要運(yùn)輸至腿部的肌肉細(xì)胞，為運(yùn)動提供能量，至少要經(jīng)過心臟______次。（6）圖三所示心臟的四個腔中，流動脈血的是______（填字母）。（7）劉林同學(xué)用圖四所示裝置測定花生中的能量，所得結(jié)果與真實(shí)值相比總是偏低，請分析其可能的原因______（答對一點(diǎn)即可）【答案】(1).氨基酸(2).胃、小腸(3).①(4).②(5).兩(6).CD(7).一部分能量以熱能散失【解析】【分析】圖一中，①是唾液，含唾液淀粉酶，②是胃液，含胃蛋白酶，③是膽汁，不含消化酶，④是胰液，含多種消化酶，⑤是腸液，含多種消化酶；a表示葡萄糖，b表示氨基酸，c表示甘油和脂肪酸。圖二中，①肝臟，分泌膽汁，②是大腸，③是胃，分泌胃液，吸收酒精、水等，④是胰腺，分泌胰液。圖三中，①上腔靜脈，②下腔靜脈，③主動脈，④肺動脈，⑤肺靜脈。【詳解】（1）圖一中b是蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物。蛋白質(zhì)的消化過程主要分為兩部分，首先是在胃里進(jìn)行初步消化，胃蛋白酶初步分解蛋白質(zhì)成多肽，然后在小腸里面，胰腺分泌的胰液和小腸分泌的腸液等消化液，以多種方式分步地將多肽鏈水解為b氨基酸。（2）在胃內(nèi)，可把蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化，又可吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精。小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都可在小腸內(nèi)被消化，它們的產(chǎn)物也都可被小腸吸收，因此，胃和小腸既有消化功能，又有吸收功能。（3）分析圖一，可見③直接作用于脂肪，也是脂肪的起始消化液，故③是由圖二中的①肝臟分泌的膽汁，它不含消化酶，只對脂肪起乳化作用，有利于脂肪顆粒與腸液和胰液的混合，便于消化。（4）血液循環(huán)的途徑如圖，據(jù)圖可知，消化的最終產(chǎn)物a、b、c進(jìn)入小腸絨毛的毛細(xì)血管后，隨著血液循環(huán)，經(jīng)②下腔靜脈進(jìn)入心臟的右心房。（5）淀粉消化的最終產(chǎn)物a葡萄糖被小腸絨毛處的毛細(xì)血管吸收后，葡萄糖經(jīng)下腔靜脈進(jìn)入心臟的右心房、右心室，經(jīng)肺動脈、肺部毛細(xì)血管、肺靜脈流回心臟的左心房、左心室，再經(jīng)主動脈、各級動脈到達(dá)腿部的肌肉細(xì)胞。故淀粉消化的最終產(chǎn)物a葡萄糖被吸收后，要運(yùn)輸至腿部的肌肉細(xì)胞，為運(yùn)動提供能量，至少要經(jīng)過心臟兩次。（6）血液在心臟和血管組成的管道系統(tǒng)中循環(huán)流動的過程中，血液的成分會發(fā)生變化，如圖所示：

即在心臟四個腔中流動脈血的是C左心房、D左心室；A右心房和B右心室流靜脈血。（7）測定花生中的能量，所得結(jié)果與真實(shí)值相比總是偏低，可能的原因有：燃燒時能量以光和熱輻射在環(huán)境中散失；測量時出現(xiàn)誤差（稱量、讀數(shù)等）；燃燒裝置（易拉罐、錐形瓶、石棉網(wǎng)、解剖針等）吸熱；燃燒不充分；花生仁點(diǎn)燃后未迅速放入燃燒裝置中；燃燒方式應(yīng)用火焰的外焰加熱錐形瓶瓶底等。【點(diǎn)睛】熟練掌握循環(huán)系統(tǒng)的知識及對實(shí)驗(yàn)操作的分析是解答本題的關(guān)鍵。27.請利用所學(xué)的生物學(xué)知識，回答下列問題：（1）俗話說“種豆肥田”，為什么種植豆科植物能提高土壤肥力？______。（2）“食不言，寢不語”，為什么吃飯的時候不能大聲說笑？______。（3）“大樹底下好乘涼”，說明生物能夠影響環(huán)境，“好乘涼”的原因是______。（4）青蛙是許多農(nóng)業(yè)害蟲的天敵，是莊稼的衛(wèi)士。目前青蛙的數(shù)量正在急劇減少，請分析青蛙數(shù)量減少的原因并提出保護(hù)措施______。【答案】(1).豆科植物的根瘤中的根瘤菌具有固氮作用(2).吃飯時談笑風(fēng)生會使會厭軟骨來不及將喉門蓋住，食物會誤入氣管(3).蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多；蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低

(4).環(huán)境污染、棲息地減少、人類捕殺；保護(hù)環(huán)境、禁止捕食青蛙等【解析】【分析】本題考查生物學(xué)知識在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活著的應(yīng)用?！驹斀狻浚?）在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，即根瘤菌的固氮作用，從而提高土壤的肥力。（2）人的咽喉是食物和空氣的共同通道，氣管在前，食管在后，氣體和食物各行其道，有條不紊，這就要?dú)w功于會厭軟骨。人們吞咽食物時，喉上升，會厭軟骨向后傾斜，將喉門蓋住，食物順利進(jìn)入食管。下咽動作完成以后，會厭軟骨又恢復(fù)直立狀態(tài)，以便進(jìn)行呼吸。倘若吃飯時談笑風(fēng)生就會使會厭軟骨來不及向后傾斜，不能及時將喉門蓋住，導(dǎo)致食物“嗆”入氣管的事故發(fā)生。（3）“大樹底下好乘涼”是因?yàn)橹参锿ㄟ^蒸騰作用，向空氣中散發(fā)水分，帶走大樹周圍的一些熱量，從而降低了大樹周圍的溫度，使得大樹地下比較涼爽。（4）青蛙的生殖和幼體的發(fā)育離不開水，因此環(huán)境的變化會造成青蛙數(shù)量的變化。人類對環(huán)境的破壞和人類對青蛙的捕殺是造成青蛙數(shù)量減少的主要原因。針對此原因，我們要禁止捕食青蛙；防止生產(chǎn)與生活對環(huán)境的污染與破壞，以保護(hù)青蛙等?！军c(diǎn)睛】熟練掌握生物學(xué)知識的實(shí)際應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵。28.近年來衡陽某地新建了許多水果、蔬菜采摘園，到大棚里采摘草毒、蔬菜，既給人們提供了親近大自然的機(jī)會，又能體驗(yàn)到采摘的樂趣。圖一表示在一定二氧化碳濃度和溫度等條件下，二氧化碳的吸收量隨光照強(qiáng)度的變化。圖二表示密閉大棚內(nèi)一天當(dāng)中二氧化碳的濃度變化；圖三中a、b、c表示植物的三大生理作用。請回答下列問題：（1）在圖一中的B點(diǎn)時，植物進(jìn)行的生理作用有______（用圖三中的字母回答）。（2）圖一中，CD段光合作用強(qiáng)度不再增加是受______（答一點(diǎn)即可）等因素的影響。（3）一天中氧氣濃度最高的時候是圖二中的______（填字母）點(diǎn)。（4）圖三中的a過程能為植物體的生命活動提供所需要的能量，其主要是在細(xì)胞中的______內(nèi)進(jìn)行。（5）圖四是某同學(xué)探究種子呼吸作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置，一段時間后，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，證明呼吸作用產(chǎn)生了______。（6）根據(jù)圖二的曲線判斷植物一天24小時內(nèi)，光合作用制造有機(jī)物的總量______（填“大于”或“小于”）呼吸作用消耗有機(jī)物的總量，判斷的理由是______?！敬鸢浮?1).a、b、c(2).二氧化碳濃度(3).G

(4).線粒體

(5).二氧化碳(6).大于(7).一天24小時后（H點(diǎn)）最終的二氧化碳濃度比初始（E點(diǎn)）的低

【解析】【分析】圖一：A點(diǎn)光照強(qiáng)度為零，植物不進(jìn)行光合作用，進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用；AB段，二氧化碳吸收量小于零，表示此光照強(qiáng)度范圍內(nèi)呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度；B點(diǎn)，光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度；BC段，二氧化碳吸收量大于零，表示此光照強(qiáng)度范圍內(nèi)呼吸作用強(qiáng)度小于光合作用強(qiáng)度；CD段表示，光合作用強(qiáng)度不再隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)。圖二：圖二表示密閉大棚內(nèi)一天當(dāng)中二氧化碳的濃度變化，當(dāng)曲線上升時（EF和GH），說明呼吸作用大于光合作用或者只進(jìn)行呼吸作用；當(dāng)曲線下降時（FG），說明光合作用大于呼吸作用；并且圖中F、G兩點(diǎn)為平衡點(diǎn)，即二氧化碳吸收等于釋放，表明此時光合速率等于呼吸速率。圖三：a過程吸收氧氣，放出二氧化碳，為呼吸作用；b過程水蒸氣從葉片散失，為蒸騰作用；c過程吸收二氧化碳，放出氧氣，為光合作用?！驹斀狻浚?）在圖一中的B點(diǎn)時，二氧化碳吸收量為0，此時呼吸作用強(qiáng)度等于光合作用強(qiáng)度，此時植物同時進(jìn)行a呼吸作用、b蒸騰作用和c光合作用。（2）圖一中，CD段光合作用強(qiáng)度不再隨光照強(qiáng)度的增加而增加，此時已經(jīng)達(dá)到了飽和點(diǎn)，說明光合作用還受二氧化碳濃度、溫度等外界因素的影響。（3）根據(jù)分析可知，當(dāng)曲線上升時（EF和GH），呼吸作用大于光合作用或者只進(jìn)行呼吸作用，此時間段內(nèi)植物表現(xiàn)出吸收氧氣，釋放二氧化碳，氧氣濃度不斷下降；當(dāng)曲線下降時（FG），說明光合作用大于呼吸作用，此時間段內(nèi)植物表現(xiàn)出吸收二氧化碳，釋放氧氣，氧氣濃度不斷上升，所以一天中氧氣濃度最高的時候是圖二中的G點(diǎn)。（4）根據(jù)分析可知，a過程為呼吸作用，呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體內(nèi)進(jìn)行的。（5）二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性，所以澄清的石灰水變渾濁，證明呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳。（6）一天24小時后（H點(diǎn)）最終的二氧化碳濃度比初始（E點(diǎn)）的低，說明光合作用大于呼吸作用，則光合作用制造有機(jī)物的總量大于呼吸作用消耗有機(jī)物的總量?！军c(diǎn)睛】植物的蒸騰作用、呼吸作用和光合作用是考試的?？键c(diǎn)，需要熟練掌握。29.衡陽市中小學(xué)積極踐行“陽光體育”活動，朝氣蓬勃的校園成為學(xué)生健康成長的樂園。圖甲為某中學(xué)正在舉行的足球比賽。圖乙、丙、丁分別為人體眼球、耳、反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖。請分析回答下列問題：（1）開賽時，運(yùn)動員聽到哨聲就開始發(fā)球，其聽覺感受器位于圖丙的______（填序號）中。（2）守門員看到足球向自己飛來時，足球反射的光線經(jīng)過圖乙中［③］______的折射作用，在視網(wǎng)膜上形成物像，最終在大腦皮層的______形成視覺。（3）當(dāng)看到自己班級的球隊(duì)進(jìn)球時，你會歡呼雀躍，此時你的大腦皮層會特別興奮，促使分泌較多的腎上腺素，使你心跳加快、血壓升高、面紅耳赤。這說明人體的生命活動主要受到______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。（4）若圖丁表示的是小明被針扎后迅速縮回的反射弧示意圖，請用圖丁中的字母和箭頭表示其神經(jīng)傳導(dǎo)途徑：______。從反射類型來看，該反射屬于______反射?！敬鸢浮?1).②(2).晶狀體(3).視覺中樞(4).神經(jīng)(5).a→b→c→d→e(6).簡單【解析】【分析】圖乙：①虹膜，②角膜，③晶狀體，④鞏膜，⑤脈絡(luò)膜，⑥視網(wǎng)膜。圖丙：①半規(guī)管，②耳蝸，③鼓膜。圖?。篴感受器，b傳入神經(jīng)，c神經(jīng)中樞，d傳出神經(jīng)，e效應(yīng)器?！驹斀狻浚?）耳蝸內(nèi)有對聲波敏感的感覺細(xì)胞，可以感受聲波刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，通過聽覺神經(jīng)傳到大腦皮層聽覺中樞，產(chǎn)生聽覺，所以聽覺感受器位于圖丙的②耳蝸。（2）外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過③晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。（3）大腦皮層興奮時，會促使腎上腺分泌腎上腺素，從而使人體心跳加快、血壓升高、面紅耳赤，說明人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。（4）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成這種活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成?！翱s手反射”活動的反射途徑：a感受器→b傳入神經(jīng)→c神經(jīng)中樞→d傳出神經(jīng)→e效應(yīng)器?？s手反射的神經(jīng)中樞在脊髓，為簡單反射?！军c(diǎn)睛】解題關(guān)鍵是熟練掌握人體對外界的環(huán)境感知及神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)。30.為研究辣椒高莖和矮莖的遺傳規(guī)律，某科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了以下三組雜交實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)表格回答下列問題：組別親本組合后代性狀表現(xiàn)及比例1矮莖×矮莖全為矮莖2高莖×矮莖高莖：矮莖=l：13高莖×高莖高莖：矮莖=3：1（1）辣椒的高莖和矮莖是一對______，根據(jù)表格中第______組可判斷是______顯性性狀。（2）若控制辣椒高莖、矮莖的顯性基因用H表示，隱性基因用h表示，推測第2組親本組合中高莖的基因組成是______；若第3組的后代中，高莖植株的數(shù)量為300株，其中基因組成是Hh的植株理論上應(yīng)有______株。（3）已知辣椒果皮紅色（E）對黃色（e）為顯性，若把紅色果皮辣椒（EE）的花粉人工傳粉到黃色果皮（ee）的辣椒上，則當(dāng)年得到的辣椒果皮的基因組成是______，辣椒果皮的顏色是______?！敬鸢浮?1).相對性狀(2).3(3).高莖(4).Hh(5).200(6).ee(7).黃色【解析】【分析】（1）性狀是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的統(tǒng)稱。遺傳學(xué)家把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。（2）顯性性狀（基因）的判斷：親代中有而子代中消失了的性狀為隱性性狀，可以簡記為“有中生無，有為顯性”。如孟德爾豌豆實(shí)驗(yàn)中，純種高莖和矮莖雜交的下一代（子一代）中，矮莖性狀沒有了，符合“有中生無”，則高莖性狀為顯性性狀，由顯性基因控制。（3）親代中都沒有的性狀在子代卻出現(xiàn)了，且比例接近3：1，新出現(xiàn)的性狀為隱性性狀，可簡記為“無中生有，有為隱性”。如孟德爾豌豆實(shí)驗(yàn)中，均為高莖的子一代的下一代（子二代）中出現(xiàn)了矮莖，符合“無中生有”，則矮莖為隱性性狀，由隱性基因控制。【詳解】（1）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀；辣椒的高莖和矮莖就是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相對性狀。由圖示可知：辣椒的高莖和矮莖矮莖是一對相對性狀，在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制；分析第3組雜交組合及后代的性狀表現(xiàn)可知，高莖是顯性性狀，矮莖是隱性性狀，因?yàn)樵谧哟谐霈F(xiàn)了新的性狀矮莖。（2）如果用H表示顯性基因，h表示隱性基因，則辣椒高莖植株的基因組成是HH或Hh，矮莖植物的基因組成是hh；在第2組雜交實(shí)驗(yàn)中，高莖植株與矮莖植株雜交，子代中高莖與矮莖的比例接近1：1，說明辣椒高莖植株的基因組成只能是Hh。根據(jù)第3組親本組合和后代性狀表現(xiàn)及比例可以推斷出第3組親代辣椒高莖的基因是Hh，(親代都是高莖，子代卻出現(xiàn)矮莖，基因型為hh，則雙親為雜合體Hh），遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解可以看出，子代的性狀高莖與矮莖的比是3：1，高莖植株中基因組成是Hh的比例是2/3，因此從理論上來講，高莖植株的數(shù)量為300株，其中基因組成是Hh的植株=300×2/3=200(株)。（3）辣椒的果實(shí)是由子房發(fā)育來的，辣椒的種子是由子房內(nèi)的胚珠發(fā)育來的，種子內(nèi)的胚是由受精卵發(fā)育來的，基因發(fā)生改變的是辣椒產(chǎn)生的種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變。因此將紅色果皮辣椒（EE）的花粉人工傳粉到黃色果皮（ee）辣椒的柱頭上，所結(jié)果實(shí)的果皮基因組成仍然是ee，果皮的顏色也仍然是黃色。【點(diǎn)睛】理解掌握果實(shí)和種子的形成，生物的性狀與相對性狀的概念，顯性性狀和隱性性狀的判斷方法等知識點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。31.在學(xué)習(xí)“細(xì)菌和真菌的分布”相關(guān)知識后，某生物興趣小組的同學(xué)想知道學(xué)校的教室、宿舍和操場三個環(huán)境中，哪個環(huán)境中的細(xì)菌最多。在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，具體實(shí)驗(yàn)步驟如下：第一步：用牛肉汁和瓊脂混合制成培養(yǎng)基，分成4組裝入培養(yǎng)皿，分別標(biāo)上甲、乙、丙、丁。第二步：將4組裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌，然后冷卻。第三步：將甲、乙、丙三組分別放置在教室、宿舍和操場，打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5分鐘，再蓋上封好。丁組不做處理。第四步：將4組培養(yǎng)皿放人到同一個恒溫箱中培養(yǎng)，定期進(jìn)行觀察并記錄好各培養(yǎng)皿中細(xì)菌的菌落數(shù)。（1）實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置丁組的目的是______。（2）培養(yǎng)基中牛肉汁的作用是______。（3）實(shí)驗(yàn)第二步將4組培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌的目的是______。（4）實(shí)驗(yàn)第三步相當(dāng)于細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟______。（5）實(shí)驗(yàn)第四步將4組培養(yǎng)皿放置在