成本控制方案課程設(shè)計(jì)

成本控制方案課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠理解成本控制的基本概念，掌握成本控制的幾種常用方法。

2.學(xué)生能夠掌握成本分析的基本步驟，并運(yùn)用到實(shí)際案例中。

3.學(xué)生能夠了解企業(yè)在成本控制過程中的決策因素。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)一個(gè)具體項(xiàng)目進(jìn)行成本預(yù)測(cè)和控制。

2.學(xué)生能夠通過數(shù)據(jù)分析，提出降低成本的有效措施。

3.學(xué)生能夠運(yùn)用團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同完成成本控制方案的設(shè)計(jì)和優(yōu)化。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到成本控制在企業(yè)管理中的重要性，增強(qiáng)成本意識(shí)。

2.學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度。

3.學(xué)生能夠通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，學(xué)會(huì)傾聽、溝通、協(xié)調(diào)，培養(yǎng)合作精神。

課程性質(zhì)分析：

本課程為經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與實(shí)踐課程，旨在幫助學(xué)生掌握成本控制的基本理論和方法，提高其在實(shí)際工作中運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理解決問題的能力。

學(xué)生特點(diǎn)分析：

高二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的邏輯思維能力和分析能力，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。

教學(xué)要求：

1.結(jié)合實(shí)際案例，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

2.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究。

3.強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)精神。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下三個(gè)方面：

1.成本控制基本理論

-成本控制的概念、作用和原則

-成本控制的分類和方法

-教材章節(jié)：第二章“成本控制概述”

2.成本控制方法及其應(yīng)用

-成本預(yù)測(cè)與預(yù)算編制

-標(biāo)準(zhǔn)成本法與作業(yè)成本法

-成本分析的基本步驟

-教材章節(jié)：第三章“成本控制方法”和第四章“成本控制應(yīng)用”

3.成本控制案例分析與實(shí)踐

-企業(yè)成本控制實(shí)際案例解析

-團(tuán)隊(duì)合作完成成本控制方案設(shè)計(jì)

-成本控制方案的優(yōu)化與實(shí)施

-教材章節(jié)：第五章“成本控制案例分析”

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

第一周：成本控制基本理論及方法的學(xué)習(xí)

第二周：成本控制應(yīng)用及案例分析

第三周：團(tuán)隊(duì)合作完成成本控制方案設(shè)計(jì)及優(yōu)化

第四周：課程總結(jié)與評(píng)價(jià)

三、教學(xué)方法

為了提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過生動(dòng)的語言和形象的比喻，系統(tǒng)地講解成本控制的基本理論和方法。在講授過程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

-教材關(guān)聯(lián)：第二章“成本控制概述”和第三章“成本控制方法”

2.案例分析法：挑選具有代表性的企業(yè)成本控制案例，讓學(xué)生分組討論，分析成本控制的實(shí)際應(yīng)用。通過案例學(xué)習(xí)，使學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高分析問題和解決問題的能力。

-教材關(guān)聯(lián)：第五章“成本控制案例分析”

3.討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)批判性思維和溝通表達(dá)能力。

-教材關(guān)聯(lián)：第三章“成本控制方法”和第四章“成本控制應(yīng)用”

4.實(shí)驗(yàn)法：設(shè)計(jì)成本控制模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中實(shí)際操作，體驗(yàn)成本控制的過程。通過實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-教材關(guān)聯(lián)：第四章“成本控制應(yīng)用”

5.團(tuán)隊(duì)合作法：課程中設(shè)置團(tuán)隊(duì)合作任務(wù)，要求學(xué)生共同完成成本控制方案的設(shè)計(jì)和優(yōu)化。在團(tuán)隊(duì)合作過程中，培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)精神。

-教材關(guān)聯(lián)：第五章“成本控制案例分析”和第六章“成本控制方案設(shè)計(jì)”

具體教學(xué)方法實(shí)施策略：

1.講授法與案例分析相結(jié)合，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究。

2.課堂討論與實(shí)驗(yàn)操作相結(jié)合，提高學(xué)生的參與度和實(shí)踐能力。

3.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合。

4.強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)精神。

5.定期進(jìn)行教學(xué)反饋，根據(jù)學(xué)生需求調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀性、公正性和全面性，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)（占20%）

-課堂參與度：鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，參與課堂討論，對(duì)表現(xiàn)積極的學(xué)生給予加分。

-團(tuán)隊(duì)合作：評(píng)估學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中的貢獻(xiàn)，包括溝通協(xié)調(diào)、方案設(shè)計(jì)、成果展示等方面。

-課堂筆記：檢查學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的記錄，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和掌握程度。

-教材關(guān)聯(lián)：第二章至第六章

2.作業(yè)（占30%）

-定期布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論分析、案例分析、計(jì)算題等，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握和應(yīng)用能力。

-要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)給予反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

-教材關(guān)聯(lián)：第二章至第五章

3.考試（占40%）

-期中考試：占20%，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)成本控制基本理論和方法的理解。

-期末考試：占20%，全面考察學(xué)生對(duì)整個(gè)課程內(nèi)容的掌握程度，包括理論知識(shí)、案例分析、實(shí)際應(yīng)用等。

-考試形式：閉卷，包括選擇題、計(jì)算題、案例分析題等。

-教材關(guān)聯(lián)：第二章至第六章

4.實(shí)踐報(bào)告（占10%）

-學(xué)生在課程結(jié)束后，提交一份成本控制實(shí)踐報(bào)告，反映在團(tuán)隊(duì)合作中實(shí)際操作的過程和成果。

-評(píng)估實(shí)踐報(bào)告的質(zhì)量，包括方案設(shè)計(jì)、實(shí)施步驟、效果分析等方面。

-教材關(guān)聯(lián)：第五章和第六章

教學(xué)評(píng)估實(shí)施策略：

1.定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)反饋，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。

2.評(píng)估過程中關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長，提高綜合能力。

3.注重過程性評(píng)估，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4.結(jié)合課程特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，合理設(shè)置評(píng)估指標(biāo)和權(quán)重，確保評(píng)估的公正性和全面性。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周：成本控制基本概念、原則及方法的學(xué)習(xí)。

-第二周：成本預(yù)測(cè)、預(yù)算編制及成本分析方法的應(yīng)用。

-第三周：成本控制案例分析及團(tuán)隊(duì)合作完成成本控制方案設(shè)計(jì)。

-第四周：課程總結(jié)、復(fù)習(xí)及考試。

-教材關(guān)聯(lián)：第二章至第六章

2.教學(xué)時(shí)間：

-每周安排2課時(shí)，共計(jì)8課時(shí)。

-每課時(shí)45分鐘，課間休息10分鐘。

-教學(xué)時(shí)間根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間安排，避免與學(xué)生的其他課程沖突。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)：學(xué)校多媒體教室，便于使用PPT、視頻等教學(xué)資源。

-實(shí)踐教學(xué)：學(xué)校實(shí)驗(yàn)室或計(jì)算機(jī)教室，便于學(xué)生進(jìn)行成本控制模擬實(shí)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)合作。

4.教學(xué)安排考慮因素：

-學(xué)生興趣愛好：結(jié)合學(xué)生的興趣，挑選相關(guān)案例進(jìn)行分析，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

-學(xué)生實(shí)際情況：在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的需求，適時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和難度。

-課堂互動(dòng)：預(yù)留充足的時(shí)間進(jìn)行課堂討論和提問，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

5.教學(xué)資源：

-提供與課程內(nèi)容相關(guān)的教材、講義、案例等教學(xué)資源。

-利用學(xué)校圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野。

-教學(xué)過程中，教