三年級上冊書法練習(xí)指導(dǎo)教學(xué)計劃

三年級上冊書法練習(xí)指導(dǎo)教學(xué)計劃

三年級上冊《書法練指導(dǎo)》教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析：本年級共有100多名學(xué)生，其中有些是本學(xué)期新轉(zhuǎn)入學(xué)校的。部分學(xué)生不能規(guī)范自己的寫字姿勢，身體姿態(tài)和紙張擺放的持久性較差。因此，本學(xué)期將重點訓(xùn)練學(xué)生坐直、肩平、身正和三個一（一尺、一拳、一寸）的規(guī)范寫字慣，從頭開始培養(yǎng)良好的寫字慣，確保學(xué)生正確執(zhí)筆和熟練掌握基本筆畫的書寫。二、教材內(nèi)容分析：本學(xué)期的寫字教材以《書法練指導(dǎo)》和《書法》為主，主要教授規(guī)范楷體字的寫法。其中，《書法練指導(dǎo)》課本用于指導(dǎo)學(xué)生毛筆字的基本筆畫，共分為四個單元，主要包括基本筆畫的教學(xué)（如橫、豎、撇、點、提等）和“集字練”。三、教學(xué)目標(biāo)要求：1.教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期本科及格率達(dá)到100%，優(yōu)分率達(dá)到95%。2.教學(xué)要求：3.能按照“寫字歌”中的“身直、紙正、頭正、肩平”要求正確書寫鋼筆字和毛筆字。4.能用正確的握筆方法書寫鋼筆字和毛筆字。5.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫鋼筆字和毛筆字慣。6.研究掌握基本筆畫的橫、豎、撇、點、提等書寫技巧。7.鋼筆字書寫工整入體。8.毛筆字書寫工整且形似范字，運筆正確、到位。9.培養(yǎng)學(xué)生對鋼筆字、毛筆字的濃厚興趣。10.結(jié)合書法傳統(tǒng)文化，加強學(xué)生的愛國主義教育。四、具體實施措施：1.嚴(yán)格要求，養(yǎng)成慣各種慣的養(yǎng)成需要一個過程，對于孩子的良好慣更應(yīng)該嚴(yán)格要求。我們將嚴(yán)格要求學(xué)生按照“寫字歌”中的要求去做，持之以恒，并提出“提筆就是練字時”的口號。2.認(rèn)真?zhèn)湔n，提高質(zhì)量。我們將認(rèn)真研究每一課，把握每一筆畫，每一個偏旁的書寫要領(lǐng)，充分利用輔導(dǎo)手段，突破難點，提高效率，增進(jìn)質(zhì)量。3.嚴(yán)格把好每一天的批改作業(yè)關(guān)，讓練字成為一種慣。我們將每天認(rèn)真批改課堂作業(yè)，及時指導(dǎo)、鼓勵，并定期舉行優(yōu)秀作業(yè)展。4.開展書法類競賽，激發(fā)學(xué)生的興趣我們將為學(xué)生創(chuàng)造一個好的寫字氛圍，樹立寫字標(biāo)兵，表彰書寫能手，定期舉行作業(yè)展覽，并請“能手”介紹經(jīng)驗，形成你追我趕、后浪推前浪的局勢。在教學(xué)中，我們應(yīng)該適當(dāng)向?qū)W生講述漢字的起源和發(fā)展歷程，并介紹一些古代書法家勤奮研究的故事，以此引導(dǎo)學(xué)生欣賞書法作品，培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文字的感情。同時，我們可以采用書法比賽、作品展覽等方式，鼓勵學(xué)生好好寫字，真正調(diào)動起學(xué)生研究寫字的積極性和主動性，激發(fā)起他們的寫字興趣。在教學(xué)中，我們需要做到訓(xùn)練有度，尤其在教學(xué)內(nèi)容上要由簡到繁，由易到難，使學(xué)生能夠體驗到書寫的樂趣，樹立信心。只有這樣，學(xué)生才能在研究中不斷進(jìn)步，不斷提高。教學(xué)進(jìn)度的安排也非常重要。我們需要合理安排教學(xué)進(jìn)度，確保每個環(huán)節(jié)都得到充分的訓(xùn)練和鞏固，同時也不能過于拖延，以免影