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文檔簡介

第一課歌曲表演《郊游》和《山谷回音真好聽》），現(xiàn).教學(xué)反思：1.本首歌就是要讓學(xué)生感受不同音樂情緒所帶來的音樂形小節(jié)線和終止線，總體來說效果不錯。用歡快的情緒來演唱歌曲，不要喊唱。讓學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲時，聆聽歌曲范唱錄音，教師提有幾個樂句嗎？總體來說學(xué)生掌握得還算二、導(dǎo)入:1.游戲?qū)?教學(xué)目標:2.導(dǎo)入和初次聆聽:5.表現(xiàn)樂曲:教學(xué)重點、難點:③變奏3：讓我們來聽聽主題再次重復(fù)出現(xiàn)時，音樂在哪些方面發(fā)生了變？（教學(xué)目標:？（6.布置作業(yè):4.背唱歌曲《螃蟹歌》，并能夠用方言演唱4.唱歌《螃蟹歌》充分聆聽歌曲范唱，在學(xué)“殼”讀kuo。教學(xué)目標:教師播放集體舞《老牛和小羊》的伴奏音樂,視頻,可配上學(xué)生課間活動的場教學(xué)目標:？（），活動課“動物聯(lián)歡會”曲《快樂的牧羊人》和認識堂鼓，聽辨絳州的家在日喀則》。學(xué)生通過唱歌，歌表演，4．知道《宜蘭童謠》是根據(jù)臺灣民歌《丟②再次完整聆聽樂曲，引導(dǎo)學(xué)生分辨《丟丟銅主奏樂器演奏的？可模仿樂器演奏姿勢表示。(①雙簧管②長笛③弦樂④全奏）①學(xué)生模唱“嗚”或用小喇叭，三角鐵模仿①《滾核桃》用節(jié)奏，聲音為我們講述了一個小小作曲家，也用這幾種節(jié)奏型編創(chuàng)一段擊樂劇《小羊過橋》，希望大家在學(xué)習(xí)或生活中器雙響筒，木魚，鈴鼓，碰鈴，三角鐵隨音三.小結(jié)。③“嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒向前跑”這一句，旋律⑤“嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒誰也少不了”這一句，4.活動“童謠說唱會”？（？（？（喇叭和布谷:？（？（？（？（？（？（四.總結(jié)與下課:板書設(shè)計:

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